【 – 小学作文】
篇一:《《六年级环保,从我做起》主题班队会活动方案》
《六年级环保,从我做起》主题班队会活动方案
活动主题:环保,从我做起。
活动目的:结合环保主题,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起,爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
活动过程:
(一)各小队队长报告人数,辅导员准许活动开始。
(二)出旗,奏乐,全体同学敬礼。
(三)全体同学唱队歌。
(四)活动正式开始。
主持甲、乙:老师们,同学们,大家好!
主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
主持乙:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!
主持甲:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。
主持甲:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
学生1:“1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。”
学生2:“1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山‘梳妆’,让河流变清的目的。”
主持甲:的确,破坏环境不仅对地球不利,对我们也有各种危害。对于破坏环境的现象,我们该怎么做呢?
学生1:“多了解这方面的知识,用知识武装头脑。”
学生2:“用双手美化环境,爱护花草树木,保护有益动物。” 学生3:“要与破坏环境的人做斗争。”
学生4:“应购买绿色食品,尽量买有回收包装的食品。”
学生5:“向身边的人宣传环保知识,带动别人去保护环境。” 学生表演节目:
1)小品:《两棵小树》
2)朗诵:《大自然的哭泣》
3)朗诵:《赎回文明》
4)小品:《小鸟安窝》
5)朗诵:《人类,觉悟吧》
主持甲:同学们,我们只有一个地球,为了我们共同的绿色世界,让我们用双手和智慧,让世界更加美好。
主持乙:让我们从我做起,从现在做起,带动身边的人去保护地球。
(五)辅导员讲话,总结本次活动。
(六)退旗,活动结束。
篇二:《“环保节能、从我做起”主题班队会教案》
“环保节能、从我做起”主题班队会教案
一、实施背景
通过主题班会课使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,让学生从小养成节约习惯,避免浪费浮夸,做文明小学生。
二、组织分工
1、学生制作环保手抄报。
2、由中队长、中队干部调查了解垃圾回收知识。
3、樊倩倩同学向全班同学宣传环保知识。
4、宣传小组出环保主题黑板报。
5、少先队员环保宣誓仪式
6、发环保手册。
三、预期目标
1.、通过班会让学生理解节约资源必须从我做起,日常生活中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
2.、让学生真正明确环境保护的重要性,感受人、地协调的必要性。从小渗透环保教育,培养环保意识,树立环保决心。
四、活动过程:
一、2位主持人入场
主持人甲:大家都知道,如果我们不保护环境,地球上的各种资源都
会慢慢枯竭。
主持人乙:如果不保护环境,天空将变成黑暗,我们将不但呼吸不到所需的空气,而且看不到光明。
主持人甲:如果我们不保护环境,我们的水源将被破坏,江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯。
主持人乙:如果不保护环境,噪声将会困挠我们生存的空间从而打破和谐和平静。
主持人甲:这决不是危言耸听!请同学们观看下面的短片。{小学六年级班队教案环保节能从我做起}.
二、主题班会过程:
(一)观看环保公益短片
主持人甲:同学们,看完了这段短片,你的心灵是否感到震撼呢?请同学们谈谈自己的感受吧。
1、同学们谈谈自己观看后的体会。
2、反馈小结。
主持人甲:同学们,大气污染、水污染、噪声污染等等包围着我们,各种污染无时无刻不在侵蚀着我们的家庭生活,吞噬着我们的健康。 主持人乙:美丽的自然在退化,我们的健康被蚕食,这一切的一切给我们的生活亮起了红灯,它告诫我们:如果不树立环境意识,停止一切有害环境的行为,作为地球公民的我们将面临生命与健康的集体陷落。
主持人甲:我们请陈樊欣同学为我们朗读《小鲤鱼的呼唤》。
3、陈樊欣朗读《小鲤鱼的呼唤》
主持人甲:朋友们听,鲤鱼在呼唤。
主持人乙:朋友们听,地球在哭泣。
主持人甲:同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。
主持人乙:那么,你对环保知识了解多少呢?
主持人甲、乙:让我们一起来考考你!
(二)环保知识竞答
环保知识竞答规则:会答的同学可以抢答,答对的奖励红花,答错的其它同学可以补答,由主持人提问。
1、绿色食品指什么食品?( )
A、蔬菜,水果 B、绿颜色的食品
C、安全无污染食品 D、有丰富营养价值的食品
2、下列哪一项是可以分类回收,循环再生的垃圾。( )
A、回收废塑料 B、回收剩饭
C、回收废纸 D、回收生物垃圾
3、下列哪项不属于环境污染?( )
A、生物污染 B、食品污染
C、噪音污染 D、土壤污染
4、选无磷洗衣粉( )。
A、保护衣物 B、防止污染
C、保护双手
5、随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种 ( )的生活
风尚。
A、追求时尚破坏环境 B、保护环境崇尚自然
C、保护环境盲目消费
6、每年的世界环境日是哪一天?
A 、6月8日 B、 6月5日 C、 4月22日
7、我国面积最大的自然保护区( )。
A、喀纳斯湖保护区 B、天池保护区
C、阿尔金山保护区
8、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值,一粒扣式电池可污染( )
A、1立方米水 B、1000立方米水
C、6万立方米水
(三)展示环保手抄报
主持人甲:同学们对环保还是了解比较多,这个星期我们班很多同学还制作了丰富又美丽的环保手抄报。
主持人乙:现在我们就一起来欣赏这些同学的环保手抄报吧。 (电脑展示手抄报)
(四)齐唱环保节能歌
主持人甲:我们要向这些同学学习,了解环保,保护环境。
主持人乙:环保节能不是口号,而是要实在实在去做,要从我做起,从小事做起。
主持人甲、乙:让我们一起来齐唱环保节能歌
主持人带着全班同学一边拍掌一边唱《环保节能歌》。
你拍一我拍一,不要乱扔脏东西;
你拍二我拍二,尽量少用塑料袋。
你拍三我拍三,用完电灯随手关,
你拍四我拍四,认真写字节约纸。
你拍五我拍五,少坐私车多走路,
你拍六我拍六,废旧电池被乱丢,
你拍七我拍七,穿着整齐胜新衣,
你拍八我拍八,电器不用插头拔,
你拍九我拍九,节约用水要持久,
你拍十我拍十,争当环保小卫士。
(五)班主任讲话
班主任讲话:大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园。为我校创建国际生态学校贡献力量,让我们的校园更加美丽吧!
篇三:《节能环保从我做起队会教案》
XXX小学少先队队活动课教案
篇四:《六年级节能环保_绿色低碳主题班会教案》
六年级节能环保,绿色低碳主题班会
活动目的:
1. 通过活动,让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。
2. 激发学生爱护环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识,。
3. 让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,树立低碳意识,节能环保,成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者。
辅导重点:使孩子树立健康的消费观,养成节约习惯。
辅导难点:体会到人情比金钱更可贵,并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具:多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法:讨论法。
时间安排:40分钟。
活动场地:教室。
活动过程:
第一环节 引出班会主题
观看视频音乐 《地球,你好吗?》
我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保,绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
第二环节 认清现状,介绍“低碳”及“低碳生活”
1. 我们的现状。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到
人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标,决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至,正在深刻地改变着我们的生活。
2. 什么是低碳?
(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放,是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子,如少开私家车,多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。(教师解释:我们知道,汽车要燃烧汽油,而汽油从石油中提炼出来,燃烧石油产生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空气中,产生了温室效应,使气候变暖。)
二氧化碳有什么特性呢?
(出示幻灯片,讲解)二氧化碳吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。
为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻灯片,讲解)工业革命后,人类进入工业化时代,人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源,同时,由于人类的乱砍滥伐行为,导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少,所有这一切,使得空气中二氧化碳含量增多。
3. 介绍“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。 简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 第三环节 互动交流,发现感悟
1.批评与自我批评{小学六年级班队教案环保节能从我做起}.
小组讨论:你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保,绿色低碳这一理念的呢?
2.学生出谋献策{小学六年级班队教案环保节能从我做起}.
3.总结“低碳生活”的一些小窍门
很多人还是对“低碳”不是很了解。其实,“低碳”就在我们身边。在生活中,做到低碳并不很难,很多时候只要自己动手就可以做到。下面,我简单介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小窍门。
(1)废物循环再用;{小学六年级班队教案环保节能从我做起}.
(2)少用纸巾,重拾手帕;
(3)纸张的双面使用,节约用纸;
(4)减少粮食的浪费;
(5)不用一次性的筷子,水杯,饭盒和一次性的塑料袋;
(6)随手关灯,随手管好水龙头;
(7)开启电脑的节能模式,合理关闭相关设备,节约电耗;
(8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话,以步代行。
4.发出倡议:节能环保,绿色低碳,从我做起。
第四环节 教师总结
同学们,今天我们了解了什么是低碳生活,我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度,一种生活习惯,是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起,为保护我们的地球做出自己的贡献。
2014年元月11日
篇五:《《节约能源,从我做起》主题班会教案》
《节约能源,从我做起》主题班会教案
一、班会目的:加强同学们的节能环保意识,加深同学们对节能环保的认识,让同学们从教室做起、从校园做起,从自己的身边小事做起,时刻注意节能环保。确立节能目标目标,改掉不良习惯,人人争做节能能手。
二、班会主题:《节约能源,从我做起》
三、准备工作:收集节能小常识
四、班会过程:
1.班长夏羚宣布:《节约能源,从我做起》主题班会现在开始。
2.班干介绍活动内容及要求:
同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,这决不是危言耸听,下面请大家听一篇演讲《能源危机迫在眉睫》!
3、团支部书记章伟《能源危机迫在眉睫》
4.夏羚:听完了《能源危机迫在眉睫》,我们深刻地感受到能源的危机,节约能源保护环境刻不容缓,让我们也为节能环保做一份贡献吧!
那么大家想一想,在我们周围有那些浪费能源破坏环境的现象?
学生讨论:
(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?
电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……
水:做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……
(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?
学生举例:
如:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了。
④有时上班忘了关灯,一天没人,会浪费很多电。
⑤我们家的冰箱很费电。