【 – 小学作文】
篇一:《一年级班长竞选稿》
一年级班长竞选稿
尊敬的田老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫xxxx，今年6岁。
我要竞选的是一年级四班的班长或学习委员，请大家支持我，鼓励我！ 站在这里，我很激动。因为我喜欢我的班级，喜欢我的老师和同学们，我要大声对你们说：我爱你们！
我相信自己具有做班长的能力！
我有爱心，团结同学，乐于助人；我有组织和协调能力，幼儿园的老师经常这样评价我；我性格活泼、喜欢交朋友，能和每一个同学都相处好；我热爱学习，认真完成家庭作业，喜欢音乐和看课外书，下围棋，画画，我画的画还曾经卖过一百元钱捐给了四川灾区的小朋友呢；平时，我在家里倒垃圾、打扫屋子等锻炼自己。
当班长，是为了能为班里多做点事。为了让我们班更优秀。为此，我做好了准备，迎接挑战：
1、我将会用《小学生守则》严格要求自己，认真做好老师的小助手，同学的贴心人，班级的小公仆。
2、我要制定好班级工作小计划。在广泛听取同学们意见的基础上，和老师沟通协商好，团结带动班委一班人作好班里事务。不光要学习好，还要突出实验班8岁能读会写的特色，而且在班级风貌、文体活动等方面更不能落后。
3、我要设一个班长意见箱，最大民主地倾听同学们的心声，及时协调解决同学们的要求，努力营造一个良好的学习氛围。使老师放心、家长放心、让同学们在学校里安心快乐地度过每一天。
如果大家相信我，支持我，就请为我投上宝贵的一票吧！
谢谢大家！
篇二:《我爱你,《小学生之友》》
我爱你,《小学生之友》
上犹县陡水镇中心小学五年级 吴敏 歌德说过:"读一本好书,就像是和一个高尚的人谈话”。对我们这些贫困山区的农村小学生来说，拥有一本好书，就等于拥有了一位良师益友，犹如拥有了稀世珍宝。我热爱读书。我读过许多许多的书，有令人捧腹大笑的《汤姆索亚历险记》，也有情节惊险曲折的《绿野仙踪》，还有神奇的《科学幻想》，但我最喜爱的一本书，还是《小学生之友》。奇妙的大千世界随着它里面精炼的文字和生动的插画呈现给我，让我体会到了学习的无穷乐趣。
说起和它的相识，可谓是机缘巧合。记得在三年级时候，那时的我天天跑学校图书室借书，看完一本又盯上了下一本，一年下来，学校图书室的书都被我“啃”的所剩无几了，我正苦恼无书可啃之际。正好新学年开学了，我们学校又开始征订《小学生之友》了，一二年级时因为家里穷，父母为了省钱，不舍得征订。这一次在我再三央求下，爸爸才答应帮我征订了。
至此，我日日盼，夜夜盼，盼望早点到来。终于来了，老师一发下来，我便如饥似渴的啃起来，不看不知道，一看就让我对它“一见钟情”了。从此让我深深的爱上了它，真后悔以前没有早点遇见它。《小学生之友》的内容非常丰富，每个栏目我都很喜欢。《欢乐数学》中细致的讲解加深我对数学的兴趣，让我学会开动脑筋思考；《小巴掌童话》里我展开幻想的翅膀飞进童话
王国，留连忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》让我明白很多道理，教育我怎样做人和做事。《智慧堂》让我打开视野探索更多的科学知识；《红泥巴村》教我学会了动手制作；我最最喜欢《超级游戏战》，因为它很有挑战性，让我学会了独立思考。拿到《小学生之友》第一件事就是翻到《超级游戏战》仔细琢磨其中的智力游戏还有IQ欢乐谷，知晓答案后，我还会用来考爸爸、妈妈，如果他们答不上来，我就自豪地为他们讲解。
《小学生之友》就这样吸引着我，让我感受着读书的趣味、让我变得热爱读书。从前的每天晚上都是妈妈给我读书讲故事，现在我总是自己迫不及待的先读起来。它成为我真正的良师益友。因为它的帮助，每天的语文课我才能够在班级里给同学们大声的带读；因为它的陪伴，我才不断地取得进步当上了班长。 《小学生之友》是一把金钥匙，帮我开启智慧的大门，使我从狭隘的一无所知，逐渐领悟科学的奥妙。它还告诉我，只有付出才有收获，只有耕耘才有硕果；它让我变得勇敢、充满毅力地去迎接各种挑战！
《小学生之友》是一艘船，为我张开知识的风帆，放飞科学的梦想，带着我驶向无限广阔的理想之岸！
《小学生之友》还是一轮太阳。它指引着我前进的方向，它照亮着我人生的未来！
我爱你，《小学生之友》！
指导教师：邬荟芳
篇三:《老师,我爱你》
老师，我爱你
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳；有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳；有了老师的帮助，我才能茁壮成长。在我五年的小学生活里，就有一位让我茁壮成长的好老师——那就是我现在的班主任黄慧老师。
玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。
这首诗写的就是我们黄老师。其实我们的老师她就是一个普通的农村女教师。她知道农村孩子苦，农村孩子穷，农村孩子脏，但是她不怕。她用握笔的双手给没有人管理的留守孩子梳头，给智残儿童换洗尿裤，给懵懂害怕的六年级女生送卫生巾……她用美丽的心灵，永葆青春的活力实践着她的教育格言——教育，从‘心’开始。她打心眼里关心孩子，爱孩子，真正从心开始。
记得，那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的黄老师，快到上课的时间了，她却一直没有来。同学们都议论纷纷。正在这时，教室门突然被推开了。黄老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：对不起，同学们，因我的女儿生病住院，所以来晚了。现在开始上课。班长站起来大声说：老师，您女儿这么小，您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！是啊，是啊教室里响起一片附和声。黄老师挥了挥手，教室里一下子安静下来。过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。我孩子有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！老师的话让我很受感动。从此在我稚嫩的心灵里播下一颗爱的种子。
还有一次，那是我们刚上四年级时，学校在操场上开展活动，但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，黄老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照在她的身上，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
就是在上个月，春节流行性感冒肆意，我们班很多学生感冒了。我的同桌也没能幸免，她不停地咳嗽。因为同桌的父母外出打工，爷爷奶奶又年迈，老师让我多照顾她。下课了，我去找与黄老师在一个办公室妈妈，想和她妈妈商量怎样帮助同桌。我刚到办公室的窗前，正巧看见黄老师在伸手摸我同桌的额头。原来老师已经发现同桌生病了，还跑去附近的医院给同桌买了药。我站在窗外，只见黄老师给同桌倒了热水，让同桌坐下，细心地交代医生配的药怎样吃，随后又叮嘱同桌要注意多喝水，多吃饭，多休息。透过玻璃，我看到老师那唠叨着急的模样，真的好像我的妈妈。因为在我生病的时候，妈妈就是这样的。
玉不琢不成器,娇子如杀子,严师出高徒。当我做作业不认真时，黄老师总是毫不留情地批评我。记得一次，我把幻字写成了幼字，她当着全班的同学说我是个小马虎，并责罚我重新抄写三遍。从此以后，我又记住了一个像我父亲般严厉的老师。
老师，您用心教育，辛勤半辈。随风潜入夜，润物细无声。您对我们的爱，就像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对老师说一句：老师，我爱您！
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。人生的道路上，老师给予我们知识，指导我们前行，每一人的成功都离不开老师的教育。今天，我们有这样的好的锻炼平台，与在坐台前幕后的各位老师辛勤的
付出分不开。春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。在此，感谢所有的老师们，谢谢！您们辛苦了，我爱您们！我的演讲结束，谢谢大家！
篇四:《小学生竞选班干部感谢信》
感谢信
首先很感谢大家在我的班干部竞选中，给我投信任票。谢谢大家！
在这次的班干部竞选中，刚开始我是有很大信心的。在家也不断的念发言稿。但在竞选当天，我真的很紧张，并且出现了退缩。尤其是同桌在竞选班长一职中出现失利后的那种伤心，更增加了我的紧张情绪。在做了很长时间的思想斗争之后，我决定退出竞选，闻老师知道后，首先感到很惊讶，并且询问我退出的原因。而后就开始开导和鼓励我。和我交谈了很久，但当时我一直都不肯说出原因。我是男子汉，说因为怕竞选不上而失去面子，其实也真的说不出口。闻老师说：“那就给你妈妈打电话吧，征求一下你妈妈的意见。”我多想听到妈妈说不参加就不参加吧。可是妈妈却说：“你是男子汉，做的决定是不应该轻易悔改的。去不去参加竞选，你自己说了算。”一时间我又没了主意，闻老师继续鼓励我。使我又有勇气重新站到大家面前，完成了我人生当中的第一次竞选演讲 。
让我完全没有想到的是，我在竞选中以38票的高票当选为班干部。这是我一次难忘的竞选经历。这次竞选让我懂得了，什么事不去努力尝试，是不会有成功的。很感谢闻老师在关键的时候信任我、鼓励我。也很感谢同学们对我的支持和信任。在接下来的时间里，我会认真完成劳动委员的本职工作。并配合班长做好班级的管理。让我们生活在一个合谐、干净、整洁的环境里，不辜负老师和同学们对我的信任。
刘政融
2013年4月20日
篇五:《三年级童谣》
三年级童谣展示—— 我的祖国真美好
（1）小彩笔
小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。 画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。 画群小鸟高高飞，画片绿树青草地。 画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。
我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。
（2） 祖国是个大花园 小蜡笔，真好看，
红、黄、黑、白、绿、蓝……
红笔画太阳，一个圆圈圈。 蓝笔画小河，三道弯弯线。 黄笔画个小片片，那是小帆船。 绿笔画个大三角，那是一座山。
各种蜡笔一齐画，画个祖国大花园。
儿歌：
预备铃声响，快快进课堂。 准备好学具，安静等师长。
老师进课堂，班长口令响。
起身立正好，鞠躬敬师长。
如果迟到了，“报告”声要响 老师准进后，做好快听讲。 坐姿要端正，专心悉听讲。 发言先举手，说话声洪亮。 使用普通话，态度要大方。 读书和写字，“三个一”不忘 下课铃声响，老师下课堂。 班长喊起立，“谢谢”齐声讲
要出教室门，人人知礼让。 先请老师走，再走勿慌忙。 上下楼梯道，靠右走勿搡。
注：标注蓝色的句子是我们班要接其他班的，一定要清楚。
（3）我用蜡笔画自然
蜡笔红，蜡笔黄，我用蜡笔画太阳， 不画烟尘和废气，太阳公公喜洋洋。 蜡笔绿，蜡笔蓝，我用蜡笔画青山，
不画斧头和木锯，青山爷爷笑开颜。 蜡笔橙，蜡笔褐，我用蜡笔画江河， 不画垃圾和污水，江河奶奶乐呵呵！
（4）我的祖国真美好 走啊走，摇啊摇， 摇到云南画米线， 摇到新疆画葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海画龙虾， 摇到西藏画藏獒。 走啊走，摇啊摇， 大江南北全走遍，
我的祖国真美好！ 真美好！
篇六:《我爱我的班集体》
一、班会目的
通过主题班会，学生能进一步认识自身，彼此了解同学；培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体，会更爱我们的班级。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。
开场篇
请欣赏朗诵{小学班长我爱你}.
我爱我的班级
个人篇
小组交流 评价自己
1：在纪律方面
2：在学习方面
3：在卫生方面
4：在活动方面
总结
集体篇
小游戏–心有千千结
游戏规则:
（1）八人握手围成一圈；
（2）10秒钟默记我的左右是谁，
即你的左手牵着谁的右手，右手牵着谁的左手；
（3）松手后，在围成的圈内随意走动，
30秒后停住不动，再次牵住原来同学的手；{小学班长我爱你}.
（4）采用钻、转的方式，恢复原状，在这个过程中紧握
对方的手，不能松开。
结束篇
请欣赏视频
我的班级
—
永远的7结束语
我们来自不同的家庭，我们有着不同的个性；
我们是应着集体的缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。
带着每个人独特的个性，我们聚合在一起融入集体生活；
为了实现伟大的理想，我们聚合在一起进行集体学习。
四十七双眼睛，默默的求索，我们努力。
四十七颗跳动的心，鸣奏着一个声音，我们真诚。
开篇
一 主持人宣布开始 主持人 丁培 于松乔
甲：101班《我爱我的班集体主题班会》
合：现在开始
甲：同学们，值此辞旧迎新之际，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，告别了小学的天真童稚，迈进了中学新天地，组成了初一一班新的集体。
乙：自从加入101班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，我爱我的老师们，你们有如慈母般将我辛勤哺育。
甲：自从我成为这个家庭的一员，你扶我走路，教我学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，学会许许多多的道理。
甲：我爱你，101班这个集体，有你同行，和你相伴，初中生活定会绚丽无比。
乙：我们每个人都生活在集体里，在集体的怀抱里我们茁壮成长，脱离了集体我们寸步难行。
爱集体篇
二 童话故事：骄傲的桃花 表演者 高洁愈
甲：有的同学自高自大，以我独尊，却不知一个人的智慧和力量是有限的，把个人的智慧和力量融入到集体之中，才能取之不尽，用之不竭，创造出非凡的成就。脱离了集体的人就像这朵桃花，请听童话故事《骄傲的桃花》表演者：高洁愈
三 才艺展示乐器独奏：表演者 张一 丁培 郦旻硕 等
甲：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。” 乙：一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量！
甲：在我们101班这个光荣的集体中，同学们努力学习，积极向上，兴趣广泛，多才多艺， 乙：在体育方面有特长的同学有：
甲：在乐器方面有特长的同学有：
乙：在书法绘画方面有特长的同学有：
甲：这些同学都能用自己的特长，积极地为集体增光添彩。
因场地和时间的限制，我们只邀请以下同学作为代表进行才艺展示
乙：下面请欣赏：李媛媛的小提琴独奏 ，丁培的二胡独奏 ，郦旻硕的古筝表演，以及 李媛媛和董辛蒙表演的的英文歌。
四 相声：我爱我的班集体，表演者李哲伦 陈争
乙：让这些热情奔放的乐曲激励着在座的每位同学，让我们像草原的骏马一样向前飞奔，让我们在在更懂礼仪，更守纪律，更会学习，更爱劳动，让我们争取在各个方面都做到更好更强。
甲：无论是品德，学习，还是纪律，卫生；无论是一个重要的活动，还是不经意的一件小事，往往都会与集体的利益息息相关。
乙：我们是集体的一员，我们应该热爱我们的班集体，让我们的集体更优秀。请欣赏李哲伦，陈争自编自导自演的相声《我爱我的班集体》
五 讨论：《怎样爱我们的班集体》
甲：我们每个人都有一个小的进步，就是集体的一个大的进步，我们每个人都有一个小的失误，就是集体一个大的失误。个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好，如何热爱我们的班集体呢？
乙：下面请小组长陈述你们小组讨论的观点《怎样爱我们的班集体》
小组长陈述：
1组：在纪律方面
2组：在学习方面
3组：在卫生方面
4组：在活动方面
5组：在其他方面
甲：遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。
乙：我们班集体中存在着很多喜人的现象：大部分同学都能认真地完成作业，专心听讲，尊敬师长，礼仪待人，认真完成班级的各项工作，爱劳动，讲卫生。
甲：我们班集体中也存在一些不良现象：有的同学学习态度不端正，有不完成作业的情况。有的同学下课有打闹现象，乱扔粉笔头，玩的花样层出不穷。 有的同学上课听讲不够专心，说小话，传纸条。
乙：我们每个人都应该发扬我们的优点和长处，我们每个人都要力争改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体的一个重要表现。
友谊篇