【 – 小学作文】
篇一:《《今年我们小升初》读后感》
《今年我们小升初》读后感
寒假里，我读了一本书《今年我们小升初》。作者的年龄和我一样，都是00后，她的名字叫陈盈颖。
看了她写的这本小说，我非常感动，也非常佩服她的学习精神。她博览群书，知识丰富，写了许多优秀的作文，得了许多奖，真不愧超级00后。
在这本小说里，她写了自己小时候的经历，记录了家庭生活中的动人故事，其实小说的主人公涟漪，其实就是写她自己的故事，我从她小升初的奋斗史里看到了她可贵的品质，看到了她自强不息、挑战自我的精神。
小升初对于我来说就是人生的第一场正真的战斗，我要向陈盈颖学习，认真面对每一次考试，珍惜每一次机会。
当罗大佑的《童年》这首歌在我耳边响起时，那悠扬动听的旋律，那生动有趣的歌词，不禁让我认真思考即将面对的小升初……
古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。读了这本书让我懂得了一个道理：美好的明天，要从小升初开始。
篇二:《小升初体会》
小升初体会
2015年在经历了史上最漫长的小升初择校之旅后，最终迎来了最好的结果，孩子被南师附中书人学校最好的班级优录。同时班级中的同学们经过自己的努力，也纷纷花落各家，也有许多与孩子同样优秀的同学，由于家长对小升初形势的误判以及因为信息的闭塞，使得孩子没有进入心仪的中学，令人扼腕。现回顾几年的学习，总结一下，希望这一点心得体会能够供后来有择校需求家长与同学们参考。
小升初政策环境
小升初择校政策总体来说是越来越收紧，2015年严控择校比例10%，热点公办校拿出学额面向本区摇号，例如29中、科利华中学等，虽然坊间盛传的禁止跨区择校并没有落实在纸面上，但是名额收紧是不争的事实。未来的政策发展极有可能就是公办校禁止跨区择校，热点公办校面向本区内摇号，民办校放开，摇号与自主招生比例从去年的4:6,，到今年的2:8，再以后就全面放开，100%名额自主招生。用省教育厅官员的话来说：公办校解决有学上，上好学校找民办校。这对于教育弱区的孩子来说，这不是一个好消息。但同时有个利好，就是2017年南京外国语学校的招生模式将参照其它城市做出改变。参考其它城市，南外的模式可能是将一定名额按各个小学的人数按比例分配到每个小学，最后通过考试或者摇号来确定录取名单，应该说机会比现在要大得多。
此外部分公办校会一定数量的特长生，例如2014年的29中招收管乐特长生近100名，实际全部是优录（2015因此被取消招生特长生资格），2015年金陵汇文中学招收声乐特长生30余人，基本都是声乐+奥数英语证书。这些都是变相意义上的优录。
应对措施
有的家长就说既然择不了校了，就放弃课外拓展了，其实恰恰相反，不管您是否想择校，适当进行课外拓展还是有一定必要的，原因
如下：不择校进学区中学，若学区中学进校进行分班考试，那一定会考到课外内容。如果想择校，竞争会更加激烈，因为公办不让择校，民办校将会大热，各种各样的考试同样会考到课外拓展内容。即使教育主管部门严控小升初考试，那么择校就看证书，证书哪里来？还是要课外学习。此外，南外名额的推荐很有可能会通过各小学选拔出来，为了有区分度，各个小学考些课外内容也是应有之义。通过以上的分析，作为家长心中应该清楚，如果想择校，那么必须进行课外拓展。不管政策怎么变，是否允许择校，不管最终是否择校成功，只要孩子经过历练，学到了知识，这些都将对他未来的学习有益。如果是想通过一些公办校所谓的特长生招生，那么声乐或乐器的特长也是必备条件之一。
学校分层
第一梯队：南外 树人（2016年公办，前景未知） 第二梯队：玄外、育英二外、南师新城、二十九、金陵汇文、科利华、南外河西 第三梯队：育英外校、郑外、秦外、金中河西、附中江宁分校、50中、三初、弘光、中华中学、宁海等。
下划线为民办学校，具体可参考这两年中考排名。
择校的要点在于进对了大门，还要进对小门，择班重于择校。除了平行分班的学校，下一梯队学校的重点班优于上一梯队学校的平行班。
择校证书准备
校内：
四、五、六年级语数外全优全三好，个别学校要求三、四、五、六语数外全优全三好，这是择校门槛，甚至还有学校要求大全优，即成长手册不能有一个良，家长要重视。
省市区优少、三好、优秀队干、江苏省好少年等证书
课外证书
数学：
书人教育 五星 一等（五年级下学期六年级上学期）
希望杯、走美杯（五年级的3月份考试）如果择校时间长，六年级的证书也有作用
世少赛（五六年级12月份考试）
华杯赛（五年级3月份考试）因连续出现漏题事件，可信度大大降低
创新的时代之星（六年级1月份）
陈省身等级测试（一年两考寒暑假，五六年级）
英语证书
小学生英语能力测试（五年级五月考试）
新课标英语五级 （一年两考。）
剑桥少儿英语三级（一年两考）
中学生英语能力测试（六年级12月）
培训机构内部证书等{小学升初中的感想}.
信息证书
信息与未来、紫金杯
语文证书
全国小学生语文能力测试 （五年级五月）
各种征文比赛
报刊发表文章
培训机构证书等
这里要注意一些时间节点，五年级下学期就要参加各类竞赛拿到大部分证书。因为按惯例六年级下学期就开始择校，许多六年级下学期的竞赛的证书不能赶在学校收材料之前就没有价值。
最重要的数学证书是六上书人五星一等，其次走美、希望、华杯、世少五年级一等，英语是全国小英赛全国一等，英语新课标五级优秀，
其余均属锦上添花。
学习经验及参考书推荐
数学：
课内：《实验班提优训练》
课外：除了在培训机构认真学习，想要冲刺各类竞赛一等，四升五就要开始刷题《奥林匹克训练题库》、《MO竞赛通鉴》。如若家长不具备很强的奥数辅导能力，想拿书人的五星一等证书，再加1、2个奥数班也是常态。
英语：
课内：交给自己班的老师，从未烦过神，自己可以加一本阅读理解练习。
课外：目前最经典最适合国内应试教育的还是《新概念》，新课标五级优秀和冲刺南外要达到《新概念二》48课进度。冲刺南外必备参考书《夺冠》、《新捷径》、《小升初英语能力测试总动员》、《国际中学生数学竞赛试题集萃》、《全国中学生英语能力竞赛智力测试题全解》，其中前三本不考南外的也可以做做，对其它学校择校考试也有帮助。另外推荐《新东方新概念小题大做》虽然跟着进度做习题很难，但回头复习帮助很大。
语文：
没什么捷径可走，多阅读，推荐《窦桂梅黑马阅读》坚持下来有一定效果，阅读、作文不行的适当上些阅读写作培训班，虽然帮助不大，但学学答题技巧，套路作文，考试时扣分总少些。
絮絮叨叨的写了这么多，希望对后来的家长、孩子有帮助。总之相信自己，相信孩子，一切皆有可能。
篇三:《小升初的感想》
小升初的感想
交大附小南校区6A班 宋雨晴
还剩几个月我就要升入初中了，在这为数不多的几个月里，我必须努力，努力，在努力！以此考上好一点的初中。
还有几个月就要结束这小学生涯，开始初中的学习，然而我还没有准备好小升初的冲劲，不知道如何考上好初中，也不知道自己是否能适应初中的学习生活？
我有时候会想想为什么要小升初？这时才明白为什么要重视小升初？因为这是六年小学学业的终极考验，也是人生很重要的一部分，考上了好初中是为了有考上好高中的机会，考上了好高中就有了考上好大学的机会，考上了好大学就有了拥有好工作的机会，拥有了好的工作，未来的人生才会更加精彩和有意义，每一次人生的历程都很重要！一环套一环，每一步很重要！
这时我才知道了小升初竞是如此的重要，她决定着我未来人生的质量。决定着我未来人生命运的好坏！加油！宋雨晴！
交大附小南校区6A班 宋雨晴
2016年春
篇四:《某小学小升初衔接感想》
小升初衔接研讨会感想
作为小学六年级的班主任，我有幸在4月14日参加了中学组织的小升初衔接交流会。在交流会上，每个学校的六年级班主任都对自己所带的班级做了简单的汇报，从他们的汇报中，我能深切感受到，每一位班主任都在为提高学生的成绩而做着最大努力，其中最让我感动的是张旭老师，她每天下午放学后都要自己给自己加班，给待优生补课，这就体现了以为老师较强的责任心，和自己对学生的深切的关爱，在她的不断努力下，她班的待优生现在都能达到及格或基本及格，这是一个巨大的变化，这不仅给学生带来了希望，也给他们的家庭带来了希望。和她比起来，我就逊色多了。我们六年级两个班，两级分化特别严重，好的学生，学习成绩特别好，学习习惯也很好，自我学习能力也很强，相比之下，那些待优生，学生成绩很差，语数英考个位数很常见，而且不是一个两个的学生，而是十几个学生，他们的基础很差，在我教的英语课上，我班得有20个学生（我班共33人）连最基本的be动词的用法都不会。听了张旭老师的汇报，想了想我班的情况，我觉得我应该着重向张旭老师学习，学习她倔强的精神，学习她对学生的一股热情。我可以利用课间操和午练的时间，把学生叫到办公室，给他们补课。还有就是，对这些待优生应该分层次留作业，因为让他们做六年级的题，他们真的做不出来，可以针对他们的弱点，单独留作业，然后单独批，单独讲。我还以发挥好学生的力量，让一个好学生带一个待优生，监督他们的日常学习，有不会的问题，多问问他们，也让这些好学生多检查他们的课文背诵，汉字和单词听写情
况。
再一个让我惊讶的是，中学的巨大变化，短短的时间内，中学竟然发生了如此大的变化，平房变成了楼房，操场也变成了塑像操场，踩上去软软的，老师的配备也都年轻化了。中学的这些变化，我们看在了眼里，家长也都看在眼里。我们六年级两个班主任，都在班中对学生讲了中学的情况，课下也有同学向我们咨询，在我们的讲解和建议下，我们觉得我们的学生对某中学的认识也在转变中。某中学仍然在变化中，相信中学的明天会是美好的！
篇五:《小升初感受之》
小升初感受之
DOE—RAY— ME— FAR—SEW
感受一：“春风吹，战鼓擂，小升初，谁怕谁？” 偶记得有一句口号，是文革期间的，主要是表达造反派的豪迈气概，几乎所有过来人都知道，那句口号是：“春风吹，战鼓擂，造反派，谁怕谁？”
现在文革早都结束36年了，但偶对这句口号的感触却越发深厚，因为偶发现，经过了今年小升初的洗礼，看到、听到很多人在“春风中沐浴着，在战鼓中呐喊着”的经历，真的需要重提那句口号：“春风吹，战鼓擂，小升初，谁怕谁？”
“小升初，谁怕谁？”其实所有的孩子都不怕“小升初”，都九年义务制教育了，国家保证每个孩子都会有学上，按说不用害怕了，不像偶们那会儿，上初中需要考试，考不上就只能是小学毕业！
但是，所有的家长都害怕，不是害怕自家的孩子没初中上，而是害怕自家孩子上不了好的初中！什么叫好的初中？就是全国重点、市重点、区重点！
为啥非要上重点初中？就是为了将来“中考”考上好高中，再后来“高考”考上顶尖大学、好大学！所谓顶尖大学，如清华、北大，所谓好大学，无非就是一类本科云云！
难道真的只有上了大学的孩子才叫成材？放眼全国，那些绝大多数没上过大学的孩子，那些各行各业里的普通劳动者，就都是废物点
心？
再说了，现如今北京每年的高考升学率高达70%左右，随便上哪所中学，只要不是故意不学习的“小玩闹”，大多数孩子都能上大学。
况且现在的大学生，满大街都是，那身价，绝不是偶们小时候的真金白银价了，那价儿掉的，跟冬储大白菜也没什么区别！
所以，按理说，北京的“小升初”，应该是最不用害怕什么的！但事实却远非如此，因此，偶参考文革的“黑五类”（地、富、反、坏、右），把“小升初”也分成五类，偶称之为“小五类”（权、超神、牛、特优建、派）：
第一类：“特权生”，简称“权”—不用怕别人，别人一般也不会怕他们，但会在背后说点儿闲话；
第二类：“神童、超常生”，简称“超神”—大家最希望把自己归在此类，但通常情况下都不可能。这类人根本不用怕什么，别人也不会怕他们，只有羡慕的份儿；
第三类：“牛孩儿”，简称“牛”—-大家比较希望把自己归在此类，这类人的数量还不少，他们一般不用怕别人，但大多数人却怕他们；
第四类：“特长生+推优生+共建生”，简称“特优建”，这类人是除第五类外，人数最多的群体，他们最纠结，总是有点前怕虎后怕羊的感觉；
第五类：“派位生”，简称“派”，这类人，数量最多 ，最弱势，既然前面四类都够不上，命运也已经不在自己掌握之中，横竖都是属
“羊”的命，那俺们干脆啥都不怕了！
下面把“小五类”做一个具体分析：
第一类：“特权生”
偶说的是特别特别的特权，通常只有大富大贵的人才能享受到此特权，一般的“条子生”不算。这类人肯定能上好学校，所以人家根本不用怕什么。因其数量稀少，占用的教育资源有限，反过来，偶们老百姓也不用怕他们。
但终归是“特权”，比较不受偶们老百姓待见，当面的鲜花肯定是没有的，背后的闲话肯定是不会消停滴。
第二类：“神童、超常生”
所谓的神童、超常生，就是三岁上小学，13岁考大学的主儿。谁家要是有这么个孩儿，那基本上一切就妥了。北京地区随便挑一个学校的神童班、超常班一上，就等着过几年收果子吃，啥都不用怕了！
这样的孩子，百里挑一、千里挑一，偶们一般人家的孩子，顶多在人家神童班招生时，带着自家的娃儿去感受一下气氛，给人家真正的神童捧捧场罢了！
第三类：“牛孩儿”
“牛孩儿”，又经常写成“牛X孩儿”、“牛B孩儿”、“NX孩儿”、“NB孩儿”等几种，原本是一句地道的北京方言，是北京人在评价一个人有能耐、或一件事干的漂亮时的赞美之辞，大家经常能在“工体”、“首体”这样的体育场所里听到。
因此，“牛孩儿”的意思，就是指那些比“超神”低一个等级，
但是智商却高出普通孩子一大块，在各种竞赛，尤其是奥数竞赛总拿金、银、铜牌，或是小学没毕业，英语就能达到成人四、六级水平的孩子。
总之，“牛孩儿”就是除了“超神”外，各个学校争着抢着要的孩子，他们基本上都会提前锁定最好的中学。
但是要想成为“牛孩儿”，得有一个前提：“牛孩儿”基本上全是靠自己的努力、勤奋，不断上各种“坑班”、“补习班”，以牺牲很多童年的快乐时光换来的！
因此，偶们怕“牛孩儿”，是因为偶们的孩儿经常竞争不过他们，因为偶们的孩儿在某种程度上还不够“努力”、不够“勤奋”，所以不够“牛”！
第四类：“特长生+推优生+共建生”
这类孩子最大的特点是：比上不足，比下有余，而且人数众多。说他们比上不足，首先是指学业上比不上“牛孩儿”，而 “牛孩儿”们往往都有 “特长”，且大多也同时具备“推优”的条件。所以, “特优建”们比之“牛孩儿”是不足的。
说他们比下有余, 是指和庞大的“派位生”群体相比，他们占据三个让“派位生”眼红的条件：“特长”、“推优”、“共建”。而根据北京市教委“小升初”的官方招生办法，“特长”、“推优”、“共建”分别按第1~第3序列，占据了前三个批次的招生顺位！
也就是说：“特优建”们至少比“派位生”多了一次选择好学校和被好学校选择的机会。而某些孩子可以同时占据“特长”、“推优”、
“共建”三个条件，则比“派位生”足足多了三次机会！
不过，凡获得“特优建”资格的孩子，也还要经过学校的选拔测试才能被录取。而这种测试，其成功比例远没有高考升学率高（70~80%）。据偶的统计，“特长”生的录取比例也就10%左右；“推优”各区比例不一样，海淀15%、东城20%，西城30%，石景山16%，丰台只有4所学校接受推优，朝阳据说连1%都不到。因此，以海-东-西-石四区的平均也就20%（仅是资格，录取比例也就10~15%）；“共建”生的录取比例也不高，顶破天，也多不过20%！
好成绩+好运气，“特优建”才能获得成功。否则，前有“虎”（“牛孩儿”），后有“羊”（“派位生”），虽然给自己壮胆称自己为“狼”，但“狼”如果入了“虎”口，岂不小命休已！那“狼”入了“羊群”，后果又会怎样？
“特优建”这只“狼”，表面上虽然显得比较凶狠，其实也就是一只“灰太狼”，而“派位生”虽然归属“羊村”，什么“懒羊羊”、“沸羊羊”、“美羊羊”等等都不是“灰太狼”的对手，但是别忘了“羊村”里还有一只“喜羊羊”，经常会打败“灰太狼”！
这就是为什么“特优建”们，前怕虎后怕羊！
第五类： “派位生”
派 拼音：pā, pài, 笔划：9 部首：氵 根据“现代汉语词典”，通常有六种基本解释：
1–水的支流：九派（指长江支流之多）。
2–一个系统的分支：派系。派别。派性。党派。
篇六:《今年,我们小升初读后感》
今年，我们小升初读后感
今年，我们小升初>读后感（一）