【 – 小学作文】
篇一:《一到六年级书法比赛内容》
山村咏怀
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
春晓 孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
二年级书写内容：
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
三年级书法内容：
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
四年级书法内容：
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
五年级书法内容
水调歌头 苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
念奴娇 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
篇二:《小学生硬笔书法比赛内容》
小学生硬笔书法比赛内容
低年级组书写内容：
咏华山
只 有 天 在 上，
更 无 山 与 齐。
举 头 红 日 近，
回 首 白 云 低。
中年级组书写内容：
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
高年级组书写内容：
雾气中依稀伴着清馨的花香，沁人心脾。我们登上了长城，凭高远眺。
篇三:《孔楼小学书法比赛内容》
孔楼小学第一届‘‘兰亭杯硬笔书法比赛’’内容 一年级书法比赛内容：
一二三四五六七八九十大小鸟下早牙上水火山木马人个手大工用又才升我们中立正向江南可叶鱼西北白云
二、三年级组书写内容：
1、小区有一个美丽的花园。草坪上开着五颜六色的花朵。弯弯曲曲的小路通向凉亭。凉亭旁边的水池里，一群群活泼的小鱼游来游去。
2、我们漏着光溜溜的脊背，光着脚丫，迎着金色的太阳，向金色的沙滩跑去。我们可不是到海边去游泳的，我们要在金色的沙滩上，造起一座城市。
四、五年级组书写内容：
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 六年级组书写内容：
我从乡间来到城市，住进机关的四合院。春天，别处的草青了，树绿了，这里，映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色，夏天，烈日当空，砖铺的院地像火炉那样散发着热气，叫人焦躁难忍。此情此景，使人强
烈地生出对于色彩的渴望，渴望郁郁葱葱的树、灿烂多姿的花。
篇四:《张胥小学生硬笔书法比赛内容》
张胥小学学生硬笔书法比赛内容
低年级组书写内容：
一
小区有一个美丽的花园。草坪上开着五颜六色的花朵。弯弯曲曲的小路通向凉亭。凉亭旁边的水池里，一群群活泼的小鱼游来游去。
二
我们漏着光溜溜的脊背，光着脚丫，迎着金色的太阳，向金色的沙滩跑去。我们可不是到海边去游泳的，我们要在金色的沙滩上，造起一座城市。
高年级组书写内容：
一
春天，别处的草青了，树绿了，这里，映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色，夏天，烈日当空，砖铺的院地像火炉那样散发着热气，叫人焦躁难忍。
二
我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里的范围内，聚集着一片茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。
三 枫桥夜泊
月 落 乌 啼 霜 满 天， 江 枫 渔 火 对 愁 眠。 姑 苏 城 外 寒 山 寺， 夜 半 钟 声 到 客 船。
大兴区第二届小学生硬笔书法比赛 组别
学校 姓名
大兴区第二届小学生硬笔书法初赛优秀作品名单
篇五:《小学生书法比赛活动方案与总结》
坝 塘 中 小 2012 年 下 学 期 现场书法比赛活动方案
一、活动目的
为了贯彻教育局“书香校园”活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。
二、活动时间：{小学书法比赛内容}.
11月21日和11月28日
三、参赛对象：
一至六年级学生。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。
四：比赛内容：
硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。
五、比赛进程：
1、本次比赛分初赛和复赛。
2、初赛由各班组织，定于11月21日午自习进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。
3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。
4、复赛定于11月28日午自习进行。地点：美术室。
5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。
六、评委：
张学良、 杨志娟、王伟红、童智星、周萍、李贵兰
七、评分标准：
1、满分100分。
2、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。
3、毛笔书法作品不分年级统一评分。
八：奖项设置：
1、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
2、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
坝 塘 中 小 2012 年 下 学 期
现场书法比赛活动总结
为配合教育局开展的“书香校园”活动的开展，展示学生书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，坝塘镇中心小学于11月21、28日午自习隆重举行了小学生书法比赛活动，全校学生参加了此次比赛活动。
本次活动分为初赛和复赛。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。初赛后每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。复赛由学校统一分发比赛用纸，硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。 学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的三十分钟时间内现场完成。
比赛时各班认真精心组织，评审老师本着公平、公正的原则，评出硬笔书法：各年级组一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名；毛笔书法不分年级组，一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
附：获奖学生名单
硬笔书法：
一、二年级
一等奖：谢婧、邓欣怡、邓睿、喻聪聪
二等奖：张心仪、唐震宇、刘佩、唐雨荷、罗洋洋
三等奖：袁怡、郭子瑞、丁佳怡、张思宇、袁佳鑫、周晓兰、肖佳晨、徐婷
三、四年级
一等奖：喻健程、何晴、周峰、周杰
二等奖：余言灼、钟文轩、郭晓燕、刘媛、李睿涵
三等奖：唐静茹、杨思宇、张颖、刘燕、 张俊、谈雨欣、刘媛、张俊
五、六年级
一等奖： 刘莹、周喆、程佳、刘骏
二等奖：袁雅、廖意、黎灿、彭皓琪、喻珍姝
三等奖：唐希玲、陈月容、孙航、喻烨、邓晓男 、张红艳、黎思颖、刘静
毛笔书法：
一等奖：邓周萱子、唐英元、唐沛熙、郑逸哲
二等奖：周翠花、谢心怡、张慧林、喻豪杰、谢颖欣
三等奖：赵欢、喻康宁、夏曾玉、黄佳琪、何玉琳、谢宁、廖飞杨、蔡韧
篇六:《五年级书法比赛内容》
五年级书法比赛内容
爱莲说
北宋 周敦颐
比赛要求：
1、把上面的内容誊写在书写纸上，写上题目和作者。
2、正文内容开头空两格，不用分段，不用写标点符号。。
2、认真填写参赛券，比赛作品上不要出现姓名、学校等信息。{小学书法比赛内容}.
三年级书法比赛内容{小学书法比赛内容}.
比赛要求：
1、把上面的内容誊写在书写纸上，写上题目。
2、正文内容开头空两格，不用分段，不用写标点符号，内容写到格子完为止。
3、认真填写参赛券，比赛作品上不要出现姓名、学校等信息。
篇七:《小学生书法比赛方案》
织金县板桥小学生书法比赛方案
（2013—2014学年度第一学期）
一、比赛指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本次书法比赛。
三、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级部分学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的上方写好自己的抽签序号。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
四、比赛方式：
1、比赛时间：2013年12月4日下午第三节课。
2、比赛地点：一、二年级教室
五、奖项设立：
低年级组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
中年级组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 高年级组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
六、评委：
组 长：罗振南
副组长： 刘梅
成 员： 杨春学 张瑛雪
郭志敏 孙艳 王琳
七、颁奖
学校领导
齐琪 周丹 冯维艳丁梅 王春先
篇八:《小学生硬笔书法比赛活动方案》
小学生硬笔书法比赛活动方案
百度搜藏
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方城县第五小学硬笔书法比赛活动方案
一、比赛指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。 二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、指导老师：各语文科科任教师。
4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
5、书写内容：西师大版教材片段,字数在100字左右，三十分钟内完成。
6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。
三、书写规则及要求：
1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
2、比赛用纸十六开，学校统一提供。笔、墨等文具自备。
3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。
四、比赛时间{小学书法比赛内容}.
初赛由科任教师在12月20日前自行安排，决赛时间12月27日下午第三节课。
3、比赛地点：四（1、2）教室(一、二年级学生)、五（3、4）教室(三、四年级学生)、五（5、6）教室(五、六年级学生)。
五、评比标准：
优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。