【 – 小学作文】
篇一:《小学作文：描写吊兰的作文》
描写吊兰的作文
我的外婆养了一盆吊兰，就让我们一起来看看吧!{小学五年级作文《吊兰》}.
它有一簇又嫩又绿，又细又长的叶子，从中间向外伸展出来，叶子中间抽出了五根长长的茎，向下挂着，在它的茎上有许多可爱的小吊兰，它们像吊着的花篮一样，在微风的吹动下跳着优美的舞蹈，最好看的要数小白花了，它有六片花瓣，中间有黄色的花蕊，在绿色的衬托下显得格外美丽。{小学五年级作文《吊兰》}.
听妈妈说，吊兰不但好看，还可以净化空气呢!
我真喜欢吊兰!
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篇二:《小学生优秀作文 吊 兰》
吊 兰
一缕清香，送芬芳将至；一袭翠绿，传宁静长远；一股淡香，将清廉示人。我爱雍华富贵的牡丹；我爱十里飘香的桂花；我爱冰清玉洁的荷花；我爱那坚贞不屈的梅花。但那空中君子，廉清正洁的吊兰更能获得我的欣赏和称赞。它没有牡丹的艳丽；它没有桂花的幽香，它没有荷花的“出淤泥而不染”，它也没有梅花“凌寒独自开”。但是，吊兰它的纯洁，这一品质深深地打动了我，让我认识到了花中君子又一个美好的品质。
吊兰有一头碧绿的长发，虽然没有柳树那样纤弱而又婀娜多姿，但却有着自己独特的刚劲。开出来的花不仅小，而且不太香，但那白色米粒般大小，个个都美得小巧玲珑。它每天默默无闻地绽放那美丽的花朵，只愿让每个人看到它，便足够了。它每天悄无声息地吸收空气中的灰尘、尘埃、有毒气体，只愿让每一个人呼吸上一份新鲜的空气，便足够了。它每天只需一点点水就可以长大、成活，只愿让人们省心省力，就足够了。这位“空中君子”“绿色使者”向我们索取过什么呢？只有一点点水罢了，而它以自己的生命换来纯净的空气。这是多么可贵啊！这是多么感人啊！在每个人尽情呼吸新鲜空气，而吊兰却渐渐走向生命的尽头。这种舍己为人的精神难道真的不值得我们学习吗？
它无怨无悔为人们付出，这就是廉；这就是清；这就是正；这就是洁！人也要这样，要廉！要清！要正！要洁！要默默地为人民服务，为人民奉献，不要一点儿回报，只愿人民有一个更加美好，更加幸福{小学五年级作文《吊兰》}.
的明天！要是人人都这样，中国，这个“文明古国”的称谓就更适合了！“礼仪之邦”就配中国了！
风吹过来，吊兰摇晃着绿色的枝条，仿佛为我们打开了更美好的明天的门，愿这一片绿色永存，愿这一片美好永传！
篇三:《小学作文：我爱吊兰》
我爱吊兰
我不喜欢花花草草，却独爱家里的那几盘吊兰。
吊兰四季常青，叶子细长，一般在六七月份开花。花有的是雪白的，有的淡黄色的，漂亮极了!这吊兰还有许多小植株，一个个全部通过那一根根细细的、长长的枝条挂在那株栽在土里的大吊兰上面，并依靠那细长的枝条和自己的气生根来养活自己。一株株小个体就像秋千一样垂在花盆周围，为素白的花盆平增了几分生机。吊兰还有“空气净化器”之称，因为吊兰在一天之内可以从空气中吸收百分之八十的有害气体。{小学五年级作文《吊兰》}.
吊兰很美，不过我更欣赏的却还是它那顽强的生命力。
有一次，学校要评选创意盆栽，于是，我带来了一盆自认为长得最好的吊兰。可上面一株新个体，不知被谁弄下来了。当时，我急的眼泪像断了线的珍珠一般，“扑簌扑簌”往下掉。这时，一个同学的话提醒了我：“吊兰的生命力很强的，找些水养着，到家了找些泥土种下去也能活。”我恍然大悟，连忙拿了个袋子去接水。可是，接完水后却发现袋子是破的。这让我更加着急。最后，实在没有办法，我只好借了一个同学的水杯来放吊兰。回到家后，我把吊兰放进了一个装着水的塑料杯，过了十几天，居然还活得好好的，这可真令我惊讶! 我们也应该向吊兰一样，坚强地活着，并克服所有困难，成为生活的强者!
篇四:《小学作文：我和吊兰的故事》{小学五年级作文《吊兰》}.
青奥伴我成长
2014年,第二届青奥会将在南京举行。这让多少中国人热血沸腾，心潮澎湃!{小学五年级作文《吊兰》}.
在这年，南京会以一个主人的身份来迎接各位外国来客。每一个南京都为此自豪。 那我们作为一个南京小市民，为青奥，我们可以做些什么呢? 在路上，当你看到地上的垃圾时，有想过要将它们捡起来吗?当你手上拿着糖纸的时候，你是会将它们丢进垃圾桶?
还是随手丢到地上? 然而，从现在开始，我们就要保护身边的环境了。走在这繁华的街道上，如果你随手扔了个垃圾，这一举动被外国来客看到了，他们会怎么想呢?但如果，你捡起了地面上的垃圾，那我们所居住的城市是不是更美了呢? 请大家，为青奥加油，从小事做起，让地面少一点“白色”，让大家的眼中多些茵茵绿草，苍天大树，五彩鲜花。
我相信，只要我们大家共同努力，一定会创造出美好的城市，到时候，我们可以向世界从容的大声宣布：青奥，我们准备好了。
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