【 – 小学作文】
篇一:《我家的家教故事》
我家的家教故事
一天，女儿从学校带回来一张学校发的《关于开展优秀“家教故事”征文评选活动的通知》，一时之间关于女儿的这些年的点点滴滴一点点重现在我眼前
女儿高颖，今年已经13岁了，现在就读苏州市吴中区东湖小学，开学就是六（二班）的一名小学生了，将要面临的是小升初的考验。
在教育孩子方面，也没有什么经验，只是记得一些点滴小事还是挺值得回味的。
记得女儿还是刚刚呀呀学语的时候，对很多事情都非常感兴趣。当我发现她很喜欢跟大哥哥、姐姐在一起，并且很喜欢看他们写字的时候，我就买来描红纸，让她慢慢学写字，刚开始写得很不好，也很难看。可是这时候，我并没有打击她的积极性，而是耐心的教她正确的拿笔方法，同时不停得鼓励她有进步。这样几天下来，已经有了较大的进步，这时每当发现她写出来比较好的字，我就抓住机会猛夸一番，这时候女儿就表现出来特别的自信，写字就更加起劲了。一段时间以后，女儿写字就很有模有样了，别人看到女儿的字都连连夸奖，都说这么小的孩子能将字写成这样不容易。我心里暗暗窃喜，因为只有我知道她这样的成果与我平时对她的鼓励是分不开的。
现在的孩子已经不是我们小时候那样的了，我们那时候对于“棍棒之下出孝子”这一套教育方式还比较管用，现在的孩子如果也用这一套只会出现恶性循环，对孩子的健康发展是没有益处的。只有多鼓励自己的孩子，让她自信，让她感觉到被承认。在我看来，自信对于孩子未来的发展是非常关键的。
当女儿慢慢长大点了，已经上小学了，开始懂事了，我觉得应该是帮孩子确定目标、制定计划的时候了。我并没有在很严肃的状况下问孩子的理想是什么，而是在与女儿玩的时候，假装无意间问了，第一次问起这个话题，女儿想了许久，然后很认真地回答：“我长大想做老师。”我又问：“为什么呢？”女儿又想了一会儿说：“因为老师很好，知道的事情很多。”我在猜想女儿肯定觉得老师很伟大，在她的内心世界里老师的形象肯定很高大，懂得的事情也很多，能够成为一名老师肯定是一件很光荣的事。这时候，我表现得很崇拜的样子，很坚定的认可了女儿的理想说：“太棒了！这个理想很了不起！相信你长大了肯定是一个好老师！”
女儿听到我的夸奖，自己也非常开心。尔后，我又试探的问：“想做老师，那现在应该怎么做呢？”女儿大声地说：“先好好学习呗。”
哈哈！我的目的达到了，我的目的就是：让她自己想学，要学。只有这样，她才不会觉得父母在逼她学，她对学习才会感兴趣。更重要的是，她有了自己的理想，学习才有目标，学习才会自觉，才会意识到学习是为自己学，而不是为父母学。
现在，女儿已长成一个大姑娘了，已经很懂事了，俨然是一个小大人了。有时候她也会问一些奇奇怪怪的问题，这时候我发现应该将一些常识，一些知识慢慢讲给她听了。这时候她的想法会很多，也很奇怪，我的对策是，尽量用她能听得懂语言，将一些常识、一些知识很简单得说给她听，并且告诉她一些反面的案例，让她体会到有些事情该怎样处理，如果不这样做会有什么不好的结果。在了解到一些事情的危害性后，她就会克制自己的一些行为了。
例如，对于路边的羊肉串、烤肉串等很多孩子都抵挡不住那种味道的诱惑。起初，女儿也抵挡不住，也会偷偷的去买来吃。一次，被我看到，我并没有骂她，而是假装若无其事的跟她聊起天来，聊着聊着，我就装作很惊讶的告诉她我看到过人家怎么制作那些吃起来感觉不错的食物，实际那些材料都是很不好的东西制作的，很不卫生，吃了会生病，会肚子痛，会很难受的。刚开始，她有些将信将疑，我就举例说了很多事例，特别是当电视里播告什么不干净的食物的时候，我就抓住机会说：“看吧，妈妈说的不错吧，外面的东西尽量少吃，很多不卫生。”现在，每次走到那些地摊前面，当诱人的香味飘过来时，女儿就会自言自语得说：“那个东西不卫生，不能吃。”每次听到这句话，我知道我的又一次教育宣告成功了。
现在女儿大了，需要的教育还很多，来自学校的、家庭的、社会的教育也很多很多，希望好的教育方法能够被女儿吸收，对女儿未来的发展能有帮助，让女儿学会做人、做事的方法。希望女儿将来能成为社会上一个有用的人！！！
家长（妈妈）:高玉美
2011年8月
篇二:《家教小故事》
家教小故事
家庭是孩子成长的摇篮，也是一生的学校，而父母是这所学校永久的老师，父母的一言一行无时无刻不在影响着自己的孩子。
记得孩子上幼儿园时，特别喜欢绘画，虽然画的不怎么样，但我们每次看到她的作品后就大加赞赏，并告诉她怎样画会更好，孩子听后就很高兴的去修复她的作品。过了一段后，孩子对自己的要求也有了提高，每画一幅画她都认真去画，认真的改了又改，力求把这幅画画的更好，有时为画好一幅画而急的直哭，但她的绘画能力却有所提高。孩子这种上进的个性我们觉得很好，在征得孩子的同意后，我们决定送她到美术班学特长，孩子很高兴地同意在假期去学绘画。
孩子正处于成长阶段，对什么新鲜事物都感兴趣，每次看到我们刷牙，孩子都跑来问我们，“爸爸，你们在做什么呀?”刷完牙，我就给她讲刷牙的好处，以及讲卫生的有关知识，孩子听完后也要刷牙，要做一个讲卫生的好孩子。我们听后都非常高兴，就带着孩子到超市为孩子买牙具，孩子高兴的挑选了自己喜欢的牙具。现在，每天早上起床后她都忙着刷牙、洗手、洗脸。
孩子正处于学习知识的重要阶段，但是年龄小，认知能力差，每次在做作业时，对一些抽象的数学问题不能理解时，我们就让她通过实物演示一下帮助解决问题，久而久之，孩子对数学问题有了自己的解决方法。孩子最近学习简单的“时间”，对于这些知识经常出错，一天，我们带着孩子到南阳商贸去玩，孩子看到柜台内有许多漂亮的手表，就非常喜欢，要求我们给她买一块，我想孩子现在还小，不适
合戴手表，但经不住孩子的再三要求，一问价钱也不贵，就给她买了一块，但要求她学会正确读时间，并能够简单的安排时间，孩子都答应了。手表买回来以后，孩子学习“时间”的兴趣也提高了，做题也不易出错了，每天都看着表，知道什么时间起床，什么时间去上学，就连看电视也有了时间的限制，我们也省了心。
总之，孩子是父母的希望，小学阶段的教育重在孩子的行为教育，我们要以身作则，配合学校，使孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，为孩子进入高一级的学校打下坚实的基础。
篇三:《父母必读的八个经典家教故事》
父母必读的八个经典家教故事
无声的教育：老禅师的育人技巧
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白，有人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下.
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服吧。” 人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟 我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生说：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工
友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说： “从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
一句话改变学生命运： 皮尔．保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长。”就这么一句普通的话，却改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰．罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔．保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了那句话，并给予他语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。他记住了校长的话，并坚信这是真实的。
从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再沾满泥土，罗尔斯的语言不再肮脏难听，罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。
在此后的40多年间，罗尔斯没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成为了纽约州的州长。
宽容的力量：陶行知的四块糖果 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给那位同学，说：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，这说明你尊重我。”
男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”
这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
赞美是暗室中的一只蜡烛{家教故事}.
据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。 小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。
“这该死的台风”，母亲一边收拾东西，一边诅咒。 “我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法。 母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。
“孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风？”母亲小心翼翼地问。
“上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答。 “停了电又怎么样？” “晚上就会点蜡烛。” “你喜欢点蜡烛吗？” “是的，那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来走去，你说我像小天使。”
母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话：“孩子，你永远是天使！”
正人先正己 在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好像喉咙里塞满了令人作呕的痰。女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。
检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。女主人急忙问，为什么鹦鹉会发出那么难听的咳嗽声，医生回答说：
篇四:《家教故事》
家教故事：不要做个懒孩子
以前我们是一直跟我公公婆婆分开住的，记得还是在儿子三四岁的时候，只要我们回家时一进门，儿子就会跑过来帮我们拿好拖鞋，让我们换上，得到我们的表扬后他就会乐颠乐颠地手舞足蹈起来。儿子再长大一点后，我还会常常使唤儿子帮我搬张小椅子啦，拿点餐巾纸啦，特别是我家阳台上种的花，我就直接将浇花的这个任务教给了他。老公常埋怨我说：“你呀，可真懒，你儿子这么小让他去浇花，你看弄得阳台上都是水。”我说：“不是我懒，这是在锻炼你儿子呐，以后你就会觉得我做得好了。”
可是现在，我们搬去跟公公婆婆住了，公公婆婆对我儿子特别的宠爱，甚至是溺爱，尤其是我的公公。以前，儿子都是一个人睡一个床的，现在，跟我公公婆婆睡一个房间后，我们也想让他一个人睡，可是我公公坚决不同意，硬是要让我儿子跟他睡。他说：“这么小的孩子怎么能够让他一个人睡呢，万一晚上蹭了被子着凉了怎么办？万一从床上摔下来了怎么办？”总之，他罗列了许多个不足之处，我也是实在拿他没有办法，只能妥协了。儿（转载自中国教育文摘
儿子长大了，都上一年级了，可是却变得越来越懒惰了，他也学会了怎么去使唤人了。一次，我在屋外理菜，他就蹲在边上看我，蹲
了一会儿感觉累了，就对着屋内正在煮饭的爷爷说：“爷爷，我的腿好酸呀，你快帮我搬个椅子过来。”我就跟他爷爷说：“你可别去听他的，不然你会惯坏他的，还会让他变成一个饭来张口、衣来伸手的懒孩子的。”正好，他们前几天学了一篇《陈毅探母》的课文，我就问他：“你觉得陈毅爷爷是个什么样的人，对他的母亲怎么样？”他听后，就低下了头不说话，我想他是知道自己错在哪里了。现在，儿子的表现好多了，有进步了。我也跟我的公公婆婆耐心地劝说不能再惯着孩子了，还把在我们单位听到的一个《知心姐姐》的讲座的一些关于如何教育孩子的观念、经验讲给他们听，让他们试着做一个懒奶奶、懒爷爷。儿子也跟我表了态：“我再也不要做个懒孩子了。”我也相信儿子一定会做到的。儿子，加油吧！
本文《家教故事：不要做个懒孩子》来自中国教育文摘
篇五:《家教小故事》{家教故事}.
家教小故事
钉钉子
从前，有一个脾气很坏的男孩。他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或者跟别人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己，实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些动永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。插一把刀子在人的身体里，再拔出来，伤口就很难愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那里。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样难以恢复。你的朋友是你宝贵的财产，他们让你开怀，让你勇敢。他们随时倾听你的忧伤。你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。”
最后，我要说：“告诉你的朋友你多么爱他们，告诉所有你认为是朋友的人。”
篇六:《家教故事》
做一个诚实守信的孩子
三年级四班李志莹家长 秦素云
我的女儿叫李志莹，今年上三年级。孩子在跟随爷爷奶奶一起生活的那段时间，经常跟邻居一个叫孙意雯的女孩一起玩耍，时间久了，两人就成了好朋友，孙在原府前街小学北校上三年级。
一天晚上，孩子在写作业，我随意地翻看女儿书包的时候，发现里面有一张彩照，照片是北校组织学生到菜园参观学习的纪念照，背面还有留言呢。原来是女儿的好朋友孙意雯托孩子把照片送给她的表妹，孙的表妹和我的孩子在一个学校上学。算了算日期，这张照片在孩子手里有一个星期了，我问女儿为什么还没有送出去，她说了好几个牵强的理由，最后还说：“不就是张照片嘛，有什么了不起的，早点送和晚点送有什么区别呀？”其实根本原因是孩子根本没有把答应别人的事情放在心上。
孩子写完作业后，我给她讲了两个《牵手两代》上做人要讲诚信的故事，并告诉女儿：一旦答应别人的事情就要千方百计、不遗余力的去完成；当然，如果事情经过再三努力还是办不到，就应该向别人诚恳地说明原因，并表示歉意。孩子终于认识到自己的错误，并承诺这个周五练腰鼓的时候把照片还给孙的表妹。后来，孩子做到了，并坚持要跟她的好朋友当面道歉呢。
女儿笑了，我也笑了。
见证孩子的成长
三年级四班李志莹家长 秦素云
我有一个可爱的女儿，名字叫李志莹，现在三年级四班上学。在上三年级以前，孩子一直是跟随爷爷奶奶一起生活的。让我下定决心要把孩子接过来亲自管教，源于孩子假期中的一句话。
暑假中的一个星期天，我陪孩子一起出去玩耍，计划好先到新华书店去看书然后再去买衣服。当时新华书店的西侧就是专卖衣服的美尔顿专卖店。停好车发现那里围了好多人，看样子是商场搞活动促销。我担心看完书出来衣服的尺码就不全了，于是跟孩子商量能不能先买衣服再去看书，可孩子无论如何也不同意，最后竟嘟嘟着嘴说：“你要是不和我先去看书，待会你上门口那些台阶的时候，我就故意把你绊倒，再把你的腿摔断”。一听这话，我整个人都僵住了，眼泪在眼眶里打转，心在瞬间也凉透了：“这是我的孩子吗？这是我怀胎十月辛苦生下来的孩子吗？平时努力的加班加点工作，不就是为了给孩子创造一个更好的环境吗？她什么时候变得这么冷酷无情呢？”我惊呆了。
当时我的右腿因车祸骨折正在康复阶段，走路还是一瘸一拐的，
遭受了常人难以想象的折磨才恢复到现在的状态，孩子竟然说出这样一番话。回家后，我认真地反省了一下，决定从三年级开始将孩子接到楼上同父母一起生活。
现在，我经常同孩子进行沟通、交流和谈心。发现问题，我的解决方法是“冒芽就掰”。很庆幸，我能及时的亡羊补牢，并能见证孩子今后的成长历程！
篇七:《家教小故事 薛凯月》
家教小故事
孩子毕竟是孩子，他们有自己的想法和处事原则，家长应该尊重
他们，给他们自己的空间，让他们轻松愉快的生活和学习。我常常和
儿子谈心，分析他的心理，及时发现他生活、学习中的问题，帮他解
决。身为家长和老师的我更明白这一点。
首先，要尊重孩子的爱好。我的孩子兴趣广，除了喜欢学习，还
爱好画画。记得孩子上幼儿园时，特别喜欢绘画，虽然画的不怎么样，
但我们每次看到她的作品后就大加赞赏，并告诉她怎样画会更好，孩
子听后就很高兴的去装饰他的作品。过了一段后，孩子对自己的要求
也有了提高，每画一幅画他都认真去画，认真的改了又改，力求把这
幅画画的更好，有时为画好一幅画而急的直哭，但他的绘画能力却有
所提高。孩子这种上进的个性我们觉得很好，在征得孩子的同意后，
我们决定送他到美术班学特长，孩子很高兴地同意在假期去学绘画。
善于探索总结孩子的成长规律，了解孩子的性格，对孩子健康发
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