【 – 小学作文】
篇一:《我爱我的家乡—五指山》
我爱我的家乡—五指山
五指山市第一小学四年级(1)班
我爱我的家乡五指山，它坐落在海南省中部，这里风景优美，气候宜人，这座小城市四 面八方都是山，郁郁葱葱的，一年四季都是春。“城中有山，山中有城，山树相连，城山相依，山城融为一体”的独特山城风光，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，被人们称为“美丽的翡翠山城”。
五指山不仅山多，而且空气新鲜，洁净无粉尘，冬暖夏凉，四季如春，沁人心脾，有“天然空调，华夏养生之都”的美称。这里的山是最美的，早上，远远望去，一座座山上有一层层白雾，宛如一条条白纱巾笼罩着整个山庄，蒙蒙笼笼的仿佛在仙境之中；傍晚，山上的彩云像五颜六色的头巾，在山顶翩翩起舞；晚上，山城上的灯像一个个亮晶晶的星星调皮地向你眨眼，美极了！大大小小的山，犹如一个个手挺立在地上，近近看去，面前的山直插云霄，仿佛有一个个巨人站在那里，穿着绿警衣守卫着这座美丽的山庄。
五指山有很多好玩的地方，它有美丽的钓鱼山沟，还有迷人的山庄,风景如画的村野乡
间。。。。。。.在这些游玩景点内，它们不缺氧，不缺山，不缺水，是人们养生旅游的好地方。
五指山一年四季如春，风景优美如画。春天降临时，蜜蜂、蝴蝶争先恐后的飞来山上采花蜜；夏天，父母们带着孩子到山上游玩，与鸟儿快乐地一同歌唱，似乎年轻的父母们又回到了童年；秋天，树叶变黄了，风一吹，叶子就一片片的往下落，在半空中旋转，好像蝴蝶飞舞。这时，游人三三两两的到山城感受这诱人的景色；冬天，孩子们穿着棉衣，到外面跑步，像欢快的小鸟在自由飞舞，有的还跳起了优美的舞蹈，引来了游人的阵阵喝彩。
五指山有许多特色美食：有山兰糯米酒、野土鸡、五脚猪，野黄牛等。最好吃的就是羊肉火锅，它让人口齿流香，回味无穷。
离五指山市大约5公里处有一座山叫五指山，它形似五个手指，是海南省第一高山，是海南岛的象征，被国家旅游组织列为国家A级旅游景点，国家自然保护区，也是热带雨林之
一。五指山遍布原始森林，层层叠叠，山上藏着许多宝贵的药材，还有珍稀动物，也有许多高低错落的瀑布，被称为“海南第一飘流”旅游点，假日时，外地的人经常来这里游玩。人们常说：“不到五指山不算到海南”。
当人们站在五指山底下远眺五指山时，只见林木苍翠，白云缭绕，绿山盘旋而上山顶，顿时感觉云从脚下生，人在天空游。站在山顶，看见云雾从身边徐徐飘过，似乎在仙境中，山中一只只布谷鸟、一对对喜鹊站在枝头蹦跳，唱着清脆动听的歌儿，好像专门给这里的游人弹奏。
啊！美丽可爱的五指山，你是五指山人们的骄傲和自豪。我爱你—五指山!
2010年4月13日
篇二:《小学作文：青城后山游记》
青城后山游记
小学六年级 杨笃学
今天，我们出发去青城后山游玩。我一上车便感到一阵阵不舒服，感到天旋地转。在走走停停之间，终于远远得看见了青城后山的轮廓，它好似一个翠绿色的苹果朝着我们微笑，还隐隐约约听到了一首“迎宾曲”。“青城天下幽”这一块金字牌突然出现在我们的眼前，这说明我们已经快到青城后山了。
我们在曲折的山路上走着。路旁挺立着各种各样的树，它们像一个个坚强的战士，手拿钢枪，毅立在道路两旁，好似在保护游客的安全。我们在一棵棵和一段段山路的陪伴下，终于达到了青城后山山脚下的泰安镇。一下车，我被惊呆了，你不论从什么地方看，它都不像二十一世纪的一个小镇。古朴得实在难以让人相信。啊！这美丽的古镇。到了吃饭的地方，已经唱了不知多少遍的“空城计”了。饭采一盛上来，饥饿无比的我马上冲上去狼吞虎咽的吃了两碗饭。我们几个把盛上来的饭菜一扫而空。我觉得我们好似一群野狼，把刚捕到的猎物吃了个精光。
吃完了饭，我们休息了一会儿，便看见有人在小溪里戏水、抓蝌蚪，我羡慕极了，便马上冲到河边，那速度似乎比F1赛车还要快。我来到小河边，见那河水清澈见底，似乎是一块透明的玻璃。水里有许多五彩缤纷的石头：有的白得像雪，有的红得似火，还有的蓝得像一块蓝宝石。我把脚伸进水里，啊！好冰凉呀！脚好似踏进了冰天雪地里，实在是太冰凉了!我跳进水中，好像一下在子把夏天的酷热抛
到九霄云外去了。走在冰凉的水里，看见岸边的柳树，好似走进了连绵不断的画中。我拿了一个纸杯，放在一块大石头上，便开始抓蝌蚪。我左瞧右看，却找不到一只蝌蚪。我在水中仔细找，终于在一个石缝里找到了一只蝌蚪。我伸手去抓，可那只蝌蚪仿佛背上也长了眼睛，一下子就不见了。我再找，可是再也找不到了。我想：“这时候要是有一个袋子，那该有多好啊！不一会儿，我又发现了一只蝌蚪，我便用手一舀，那蝌蚪便到了我的手上，谁知道它使劲一跳，便跳出了我的“五指山”，安全的逃掉了。我十分恼火，看看一边的人群，一会儿抓一只，一会儿抓一只。再看看我让到手的鸭子都飞了，真是没用。见抓不着，我也不抓了，于是就去找水里好看的石头。看着一颗颗石头，真是牛吃南瓜，不知从何入手呀！突然，一快又绿又圆的石头引起了我的注意，我伸手一捞，就把那块石头捞了起来。这石头仿佛一块碧玉，真是好看极了。仔细看，好象透过玻璃看到了无边无际的草原。就这样愉快的一天过去了。
很快，热闹的小镇随着夜幕的降临而陷入了沉寂。有的人在熟睡，有的人在看电视，还有的人在夜里计划着白天的行程。而我，静静的听着小溪流过拍击岩石的声音慢慢进入了甜美的梦乡。
第二天早上，我们吃过饭，就去了青城后山的金丽索道站，准备坐索道上山。我们买好票后，便走进了候车厅。谁知，准备坐索道的人那么多，从站口一直排到了最后边。经过几十分钟，我们终于登上了梦寐以求的索道车。透过透明的玻璃望下看，青城山所有的风景尽收眼底。山下有哗哗流动的小溪，山上有直插青天、挺拔耸立的树。
索道车越升越高，突然，我看见一个老太太背着一大包东西走在崎岖的弯路上，我很奇怪。经同在一车上的一个阿姨的解说，我终于明白了。这就是所谓的“挑山工”，他们每天背着一大包东西往山上送，为了山上游客的方便，他们流了多少汗水。.难道他们不值得我们尊敬吗？
不一会儿，索道车到站了，我们走下车，向山上走。山上可凉快了，好似开了空调。我们顺着崎岖的山路向下走，路边传来水声，树上传来鸟叫声，这仿佛是大自然编写的一首朴实而美丽的歌曲。慢慢地，我们走下了青城后山。
开心的两天结束了，我们又恢复往常平静的生活。再见了！美丽的青城山！
篇三:《2010五指山中考满分作文》
2010五指山中考满分作文
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篇四:《游记：我爱你五指山的雨雾》
我爱你，五指山的雨雾
郁建民《 人民日报海外版 》（ 2012年08月11日 第 07 版）
海南岛最高最大的山是五指山，最奇妙最峻秀的山还是五指山。五指山坐落在海南岛的中部，因其由五座大山排列组成，从空中鸟瞰，五座大山恰是人手的五指，山即由此得名。
五指山有很多美妙的景物令我刻骨铭心，至今记忆犹深的是那里的雨雾。
常言道，下雨不下雾，有雾不下雨。但五指山很独特，它下的是雨又非雨，是雾又非雾，雨中夹雾，雾中带雨。五指山雨雾奇观，一般在春季和夏季常见。
五指山不高，但每到雨雾季节，山中便雨雾朦朦，银灰灰的一片，使人感觉不知是雨雾笼罩大山，还是大山跌进云雾潭里。
夏日一早，我们坐车进了五指山。极目远眺，但见连绵青山一座连着一座，像连着排的青衣少女被云雾半遮半掩。车还没行至大山的半腰，那雨雾便似团团轻纱不断飘来，车行道中，似入仙境。过了半山腰，雨雾突然加大，像一块银灰的大布罩住前路，令人辨不出东南西北。打开防雾灯，也只能看到前方朦朦胧胧黄色一片，如置身海洋之中。
探头车窗外，没听到雨声，却看到雨水在地面流动；伸手车窗外，没感觉到雨点，却看到雨水在手中流淌。这奇特的景观，便是五指山的雨雾。当地人介绍说，这水是山腰的雾凝聚而成，雾是山间的水蒸发而致，雾雨相互撞击，升腾开来，忽隐忽现，忽淡忽浓，人们便仿佛被裹在雨雾之中，雨雾又仿佛笼罩着整个大地，形成了壮美的奇观。
五指山的主峰，树木叠翠，奇石异崖遍布。在主峰上观雨雾，别有一番情趣。石崖边，奇石缝间，雨雾也会徐徐升起，有时从缝隙中漫出，有时由崖边喷出，像缕缕青烟，轻盈地将人们锁在里面。人在雨雾中，便有了湿漉漉的感觉，且又朦胧欲坠。但站到山的顶峰，往下望，又如大山拉下一块银布，也像山谷披上一层轻纱，越发朦胧缥缈，偶尔阳光照来，五颜六色尽在其中。
当年诗人苏东坡流放到海南，也曾到五指山观赏雨雾，还触景生情吟了首诗，可惜无人记录下来，这不能不说是一件憾事了。
篇五:《2010五指山中考满分作文》
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篇六:《爬五指山》
爬五指山
今天，我们去爬五指峰。
来到五指峰脚下，五座紧紧相连的山峰高耸入云，郁郁葱葱的，远远望去，就像一只张开的墨绿色的巨大手掌，五指山由此得名。
五指山有五奇：奇石、奇缝、奇洞、奇树、奇藤。我们穿过弯弯曲曲的小道，看见路旁的一棵棵参天古树上，缠绕着一条条手臂般的古藤。那藤光秃秃的，紧紧地贴在巨大的树干上，趴在陡峭的石壁上，看不清到底有多长，据说有一千多岁了呢！一些奇形怪状、形态各异的巨石点缀在苍翠的林海之间。 不知不觉中，我们来到了五指奇缝——磨肚缝。这是一条长长的，狭窄的石缝，越往里越黑，只能容一个人侧身通过。我抬头看了看，呀！天只剩下一条细细的蓝色的线。两边的石壁滑溜溜、湿漉漉的。大概走了十多分钟，眼前豁然开朗。我们已经走过了磨肚缝，刚才还真是磨到了我的肚子呢！
穿过一线天，一路上各种各样的鸟鸣此起彼伏，远处的山峰连绵起伏，云遮雾涌。忽然听到一阵高昂有力的客家山歌，我连忙顺着歌声跑去。原来是一位白发苍苍、面色红润的老爷爷在悠然自得地唱山歌。老爷爷唱完后告诉我，那些刻在石碑上的描写五指峰美景的歌词，都是他写的。他已经快八十岁，已经在山上住了几十年了。这里的水甜、山美，特别养人，现在他还能挑一百多斤的担子上山哩！说完，他又自弹自唱起来，那歌声真好听！
五指山上到处有美丽奇特的景色，说也说不尽，希望你有机会也去看看。
华南师大附小三年级：陈铭锋
篇七:《美丽的家乡》
美丽的家乡
秦 林
我的家乡真美丽，是一个旅游的好地方。
就说五指山吧。春天树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，游客们可以一路欣赏美丽的风景；夏天，树木长得葱葱茏茏的，密密层层的枝叶吧森林封得严严实实的，太阳光照射在草地上，人们被太阳照得汗流浃背，躺在草地上凉爽极了；最美的是秋天，黄黄的树叶在空中翩翩飞舞着像空中飞舞的可爱的蝴蝶，还有酸甜可口的猕猴桃好吃极了。树叶给大地穿上了金黄的衣裳，从山顶上往下看，山脚下的一块块平坝真像平静的海面，在大路上行走的人们像一条条各种各样的小鱼。金黄的稻谷像金色的海洋。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。梨子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！秋天吹起了紫色的小喇叭，告诉人们冬天快要来到；冬天雪花在空中飞舞像一只只银白色的蝴蝶，给大地铺上了一层厚厚的地毯，人们在地毯上打雪仗，堆雪人，真是孩子们的乐园。 我的家乡真美丽，我爱我的家乡！
篇八:《五年级上册名胜家乡》
第二单元《名胜家乡》
单元导读
承德，旧称“热河”，位于河北省东北部，是首批24个国家历史文化名城之一、中国十大风景名胜、旅游胜地四十佳、国家重点风景名胜区，是国家甲类开放城市。
承德地理位置优越，处于华北和东北两个地区的连接过渡地带，地近京津，背靠蒙辽，省内与秦皇岛、唐山两个沿海城市以及张家口市相邻。
交通便利，境内有京承、锦承、京通、承隆四条铁路线。资源丰富，自然风景、名胜古迹闻名遐迩。2012年，承德被评为中国“十大特色休闲城市”。 承德的未来，将会更加灿烂。学习本课，希望同学们更加的热爱自己的家乡，将来为家乡贡献自己的一份力量！
第一课 承德那些年
一、承德的由来
“承德”的名字是清朝入关后第三代皇帝雍正年所命。
我知道：意思是说各地诸侯无不
据考证，“承德”一词最早见于《尚书》中的《周官》篇：“六服群辟，罔不承德，归于宗周”。 承受周王的德泽，归于周的王都。“承 德”一词意为承受德泽。
“承德”最早作为地名是指
现在的承德吗？
这个我知道！
二、我来说故事
承德热河 承德原指奉天(今沈阳)，清王朝入关前曾在奉天建都。康熙三年(1664年)，清政府命名奉天为承德，并设置承德县，取承受先祖德泽之意。
承德原名热河，以水得名。最早以蒙古语命名为“哈伦告鲁”，或“哈伦郭勒”，汉语意译为“热河”。清初，这里除蒙古人的牧马场以外，还只有一个几十户人家的小山村，叫热河上营，清建行宫以后，这里一直称为热河。
热河的来历有个神话。相传在远古时代，承德是一片汪{小学作文游五指山}.{小学作文游五指山}.
洋大海。有一年大旱，土地龟裂，庄稼枯萎，黎民百姓饥渴难忍。此事惊动了龙宫善良的龙女，她便偷偷降了一场大雨。
不料惹怒了玉皇大帝，说她触犯了天规，就派天兵天将填平了大海，并把龙女压在大山底下。龙女虽然受尽折磨，但并没有屈服，不断从嘴里吐出水泡。水泡慢慢钻出地面，形成一股清泉。泉水甘甜温馨，终年不断，淙淙流淌，滋润了大地，抚育了黎民。因水热，泉流成河，故名“热河泉”。
三、 承德的地理位置{小学作文游五指山}.
承德处于华北和东北两个地区的连接过渡地带，西南与南分别挨着北京与天津，背靠蒙辽，省内又与秦皇岛、唐山两个沿海城市以及张家口市相邻。
地域面积39375平方公里，境内有京承、锦承、京通、承隆四条铁路线，正线延展里程632公里，共有国家干线公路5条，公路通车里程5358公里，户籍总人口370万人。
承德境内资源丰富，自然风景、名胜古迹闻名遐迩。承德经济发展注重发挥旅游、资源、区位三大优势。
四、展示台
赶快搜集有关“承
德”的神话故事吧！
我是“故事大王”
这节课我知道了承德的由来，我知道承德是清代皇帝__________年命名的。我还知道了承德以前还有一个名字，叫________，我还会给大家讲一讲呢！这节课我最大的收获是_________________________________________________。 我的收获：☆☆☆☆☆ 我的表现：☆☆☆☆☆
同学对我的评价：☆☆☆☆☆
老师对我的评价：☆☆☆☆☆
家长对我的评价：☆☆☆☆☆
篇九:《蓝猫小学作文》
蓝猫写作文
第一讲，怎样把内容写具体
把内容写具体就是要把你写的事、物进行详细的、形象的描写，使人读了文章就知道写的是怎么回事，写的是什么样的物品，写的是什么样的人。
1、 把内容写具体的方法是观察，对周围的人、事、物要万般留
心、仔细观察。
2、 观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记。
3、 “多看”：是在观察一个人、一件事或者一个物品时，都要仔
细而有序地看。仔细就是不要遗漏你所看到的每一个细节，{小学作文游五指山}.
有序就是按一定的顺序看。可以从整体到局部，可以从外到{小学作文游五指山}.
内，也可以由远及近等等。
4、 “多听”：是在生活中我们仔细听人与人之间的对话，听一听
自然万物发出的声音，在作文中用象声词把它们描写出来，
就会让人觉得生动、具体。
5、 “多想”：就是在观察时要多动脑筋，看到了事物的表面现象，
要多动脑筋想想，这种事物还有什么作用，有什么特点等等。
6、 “多问”：就是在观察时碰到的一些不明白的问题，就要多问
问老师、学长或者同学们。
7、 “多记”：每天看到的人物、听到的事物很多，如果不记下来
很快就会忘记，如果你及时记在本子上，在写作时翻出小本
子，不就有好多东西可写了吗？
1{小学作文游五指山}.
看小花园时，先看到柳树，再看到花草，接着是蝴蝶，还有喜