【 – 小学作文】
篇一:《阅读小明星》
我叫###，今年#岁，是####小学#年级#班的一名学生，我性格开朗，是个健康阳光的小男孩。我兴趣广泛，下棋、滑旱冰、打篮球可是高手，如果你要问我最大的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你——读书是我最快乐的事。
我从三岁就开始看很多童话书、故事书，并涉猎我国古代四大名著，《格林重话》、《安徒生童话》、《大百科全书》、《伊索寓言》、《昆虫记》等大家熟知的经典作品更是烂熟于胸。此外，我还喜欢读一些有趣而有意义的书籍和报纸，如《大个子老鼠小个子猫》、《淘气包马小跳》、《玩转动物世界》、《三十六计》、《玩具总动员》、《少年儿童故事报》等。
我读书是在泛泛而读中抓住重点和要点，比如我会把感兴趣的未接触过的成语记住，反复思考并试着运用，虽然有时会因用错而不好意思，但被纠正后便会牢牢记住。再就是我会记住每一篇文章的要点并能流利的复述每一个故事，我还会思考看过的每一篇文章所要表达的思想和内涵，再联系一下自己，从中获得思想上的升华。我爱读书，我更爱把书读活，让我的书具有鲜活的生命。
我喜欢读书，书像朋友伴我不断成长，书像老师把我带入知识的海洋。书中优美的文字，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，当我遇到挫折时，我会扎进书里，在书里，我得到了面对挫折的信心和力量；当我有疑问时，我会扎进书里，在书里，我找到了问题的答案：当我伤心时，我会扎进书里，在书里，我能找到抚慰我心灵的“心灵鸡汤”。
我喜欢读书，我喜欢在科技书中充实大脑，在历史书中领略睿智，在儿童书中品味欢乐，每当翻开书时，书中散发的清新墨香味儿总让我有一种深深的归属感。阅读是一种享受，把思想融入故事情节中，让自己和主人公一起探索奇妙的世界。我有一个梦想：有一天，当我成为科学家，也把深奥的知识用通俗的语言写成适合孩子们阅读的书，让所有的孩子都爱读书、都成为阅读小明星。
篇二:《一一班读书小明星推荐语》
一一班吴笑羽
我叫吴笑羽，今年6岁了，我是个活泼好动的孩子，我的爱好特别广泛，尤其喜欢读书。
我家有各种各样的图书，家中有很多儿童藏书，这都是妈妈为我准备的，我特别开心，特别喜欢读这些书。我还有字独立的书桌。每次坐在这个书桌上我就想捧着这些花花绿绿的书来读，当读到有意思的内容时会哈哈大笑。
我看过的书有很多，比如《经典100篇童话》、《唐诗》、《成语故事》《寓言故事》、《睡前好故事》、《淘气的小英雄》等等。而我最喜欢的是《幼儿画报》。每当我拿起《幼儿画报》来读的时候，就会边看边画，看到高兴的地方就会哈哈大笑，连妈妈也被我弄得哈哈大笑起来，她被我读书时的着迷感染了，然后她也要凑过来看看。《幼儿画报》每一期我都会读上好几遍。而且在我睡觉前读这本书最有感觉，周围静悄悄的，我就在这些生动的图画和文字中享受阅读带来的快乐。这时候妈妈催我睡觉，我也不肯乖乖入睡，非得被催好多遍才不情愿的放下书，脱衣睡觉。
在这样对书籍的强烈喜爱中，我读了很多很多书，也认识了很多很多生字，明白了很多事情和道理。读书让我变得更加快乐，更加喜欢学习。
一一班韩佑赫
我叫韩佑赫，我是个爱读书的孩子。每天妈妈都会为我准备一些书籍来读。
昨天我刚刚看了一本叫《七彩儿童之阳光故事》的书。书里有一个故事叫《贪心的皇帝》。讲的是有一个皇帝非常贪心，他希望家里有很多金子、银子。
有一天，在一个神仙的指引下，他把家里的一切都变成了金子和银子。最后，皇帝和他的宝贝女儿都变成了金子和银子，他才知道后悔，但是已经晚了。
这个故事告诉我们：小朋友做什么事情不要贪心，贪心的结果是不会有好处的。
我还读过很多很多有意思的书，听过很多很多有意思的故事，在这些故事中，我明白了很多道理，也更加懂事了，更加热爱学习，热爱读书了！
一年级一班 读书小明星推荐材料
吴笑羽是一个特别聪明活泼的学生，他的思维特别活跃，对很多课堂上讲的课文有自己的理解，而且识字量特别大，对一些字的笔顺、造型记得特别准确，这都归功于他平时课外阅读。在大量的阅读中增长了课外知识和见识，也丰富了识字量，对于他的逻辑思维能力和语言表达能力都有不可估量的价值和意义。这个孩子是个爱读书的好孩子，有自己的想法，有自己的个性，愿书香能够长期陪伴他成长，成为他人生路上一抹难以掩饰的光亮，以此照亮他更加灿烂的未来！
一年级一班 读书小明星推荐材料
韩佑赫是个聪明伶俐的孩子，他的字写的特别工整漂亮。每一次作业都写的干干净净、整整齐齐。就像用模子刻出来一样方正。每当看到他的字，我就会从心里佩服他的认真和耐心。不仅如此他的每次看图写话的题都做得非常完美。他能写出很多漂亮的句子，其中很多字都完全超出他们这个年龄的识字量。所以这也许也是课外阅读带给他的回报吧！孩子个头不大，却思维敏捷，读书带给了他快乐，带给了他智慧，他在读书中变得更加成熟，更加像一个大孩子年了！读书的魅力就在于此，愿书籍能够长期陪伴者他，让他更加像一个成熟的男子汉一样有见识、有胆量、有智慧去为自己以及更多的人做更有意义的事情！
篇三:《争当阅读小明星》
《三体》读后感
当人们还没有准备时，他们可能已经准备好了。
它是一本书，却更像一个宇宙最高的哲理。极大部分人还沉浸在“红色岁月”里，而叶文洁——这个在“文革”中饱受折磨的人，却已默默地在雷峰塔开始了对宇宙的研究，她利用太阳向宇宙发射了一个信号，而正好在8年后，他收到一个叫做三体的文明说“不要回答！不要回答！不要回答！”而这个对地球失望的人，回复了这个文明，暴露自己的坐标。在几年后，地球受到了智子的封锁，基础科学彻底无法研究。一个叫罗辑的人预料到一个星球100年后会发生引力坍塌。
罗辑的预言成真的了。当行星坍塌后，罗辑又被唤醒，并被大众推选成为执剑人，这个昔日的面壁人用叶文洁的话推理出了宇宙黑暗森林法则，便向神级文明之一的歌者文明暴露了三体文明的坐标，迚入了“威慑纪元”。三体人表面求和，暗中却盼着地球犯错，第二执剑人程心将引力波发射器丢了出去，被三体文明的水滴摧毁，三体人开始大肆攻击地球，但三体星系被摧毁了，因为地球与三体星系迚行过通话，地球人也暴露了自己的坐标。歌者文明用二向箔对太阳系迚行了降维打击，只有程心和关一帆逃了出来……{小明星美文}.
有人说一定有宇宙文明对我们友善，只是他们还没来到。但在《三体》中，一个“宇宙黑暗森林法则“向我们诠释了一个残酷而现实的猜疑链：
1：一个文明不能判断另一个文明是善文明还是恶文明
2：一个文明不能判断另一个文明认为本文明是善文明还是恶文明
3：一个文明不能判断另一个文明是否会对本文明发起攻击 4：一个文明无法判断另一个文明对自己是善意或恶意的
5：一个文明无法判断另一个文明认为自己是善意或恶意的 6：一个文明无法判断另一个文明判断自己对她是善意或恶意的
……
而我们在生活中，很多时候会完全相信别人，而没有去想：“如果他做不到，怎么办？”“如果他不做，怎么办？”这样会有可能发生相信别人却损害了自己。虽然不能猜疑，但也不能完全信任，要保持一种“不怕一万，只怕万一”的心态，做好一手防护措施，避免可能发生的状况，书中的地球三体组织就是完全相信三体人，就连三体人中善意的一派发来的“友善的”提示也不听，最后是自己灭亡。这就是一个活生生的例子，现实中，一个人托他人帮忙买东西，却被骗钱；一只可爱的小公鸡友善的跑来，被客人轻轻地抚摸着，却在主人不注意时抓走小公鸡，让它成为桌上的晚餐……
刘慈欣已经在告诉我们：“不要对外星人说话！”虽然我们可能没有与外星人说话的机会，但请记住：一味相信他人才是对自己永恒的威胁！
篇四:《才艺小明星事迹材料》
才艺小明星事迹材料
张晓萌，今年9岁，是颜店中心小学四年级的一名学生。张晓萌是一位品学兼优、全面发展的学生，是老师的好帮手，同学的好伙伴，邻居眼中的乖孩子。开朗、热情、认真、真诚的她在学习、生活中都有出色的表现，特别是舞蹈，唱歌方面才艺非常突出，已经成为学校小有名气的小明星。由于她的出色表现，自上学以来就连年被评为“三好学生”。
张晓萌爱好广泛、勤奋好学。她有强烈的求知欲，对任何一门才艺学科都报以认真的态度，从不敷衍。她有着良好的学习态度和学习习惯，课前认真预习，课堂认真听讲，课后及时复习巩固，勤于思考，善于质疑，乐于总结。不仅从课本中学习，而且善于多方面吸取知识。她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。
张晓萌不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。她才艺精湛，荣誉颇多，曾多次代表班级、学校参加歌咏、舞蹈比赛，取得较好的成绩。2013年兖州市中小学生艺术展演中她的独唱获得了第二名的好成绩，她参加的集体舞蹈《兵娃娃》也取得了好成绩，并被选入2013年市教师节的演出，受到老师和领导的一致好评。现在张晓萌已经通过了北京舞蹈学院中国舞四级的考试，正在进行五级的学习。由于喜欢唱歌跳舞，她又跟老师进行声乐、素描的学习。她说自己除了学习要好，还要音体美全面发展。
张晓萌的全面发展还表现在日常生活中，首先她是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。小学生都喜欢在上学放学的路上买零食吃，但张晓萌从没有，她总说，小摊上买的零食花钱不说还很不卫生。在家里张晓萌是一个孝顺的好孩子，有什么好吃的总是想着给爷爷奶奶留着，每次打电话都嘱咐奶奶别累着，要好好休息。对待邻居也很有礼貌，深受邻居的喜爱。 小学走过了四年了，她非常感激学校老师为她付出的心血，为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。她的才艺成长离不了老师们的谆谆教诲。她懂得感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习。她一定会无愧于“才艺成长小明星”的荣誉称号。
篇五:《小明星》
班级小明星
教学目标：
态度和情感：会欣赏班级中同学的优点，为同学的良好表现而骄傲。
行为和习惯：能及时发现并学会欣赏同学的优点。
过程和方法：积极参与采访小明星的活动。
知识和技能；掌握采访的基本程序和基本礼仪，学会在交流中感受他人的优点。
教学设计：
一、寻找班级小明星。
1、某一方面表现特别突出的。如：助人小明星、礼仪小明星、学习小明星、运动小明星、歌唱小明星、钢琴小明星、巧手小明星、环保小明星、绘画小明星、金点子小明星、自理小明星等等。（多多引导孩子发现身边同学的闪光点，寻找各种类型的小明星，力求使更多的同学从中得到鼓励。）
2、为每个小明星准备一朵纸剪小红花。可以贴一寸照片或写名字。
二、看图讨论怎样采访。
1、小组讨论，编写采访提纲。
例：采访助人小明星。
2、出示加油站里的采访秘诀：
三、实践活动：实地采访。
提示：
1、根据采访提纲，组织采访。{小明星美文}.
2、各种形式做好采访记录；
（记具体，记原话、记疑难点）参考教参第38页。
3、采访结束及时做好整理。
4、被访者或采访者制作心得卡。（做成各种形状的贺卡，可以写自己的心得，也可以写最能代表自己心得的谚语、名言。配上自己喜欢的图画或剪贴。）
例：
1、（锻炼）若要健，天天练。
2、刀越磨越亮，劲越练越强。
3、（思考）缺少知识就无法思考，缺少思考也就不会再有知识。
4、（勤奋）在烈日下干过活的人，吃饭才感到香甜。
5、（学习）天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。
6、（助人）你的快乐就是我最大的快乐。
7、（手工）熟能生巧，勤能补拙。
8、（环保）地球只有一个，让我们共同来保护自己的家园。
9、（惜时）没有时时刻刻，就没有年年月月。{小明星美文}.
最珍贵的财富是利用时间，最巨大的浪费是虚度流年。
时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。 少壮不努力，老大徒伤悲。{小明星美文}.
知道一分钟如此可贵，就应该珍惜每一秒钟。
10、 音乐使我的生活充满快乐。
11、 绘画使我的生活充满色彩。
……
四、 举办采访交流会。
1、营造一种轻松的谈话氛围；
鼓励说出采访后的真实感受。比如可以这样说：我发现 。我真佩服 。没想到 。原来我以为 ，现在 。等等。
2、答“记者”问——模拟记者招待会。（让大家特别值得关注的同学在台上做被访问对象，准备答记者问，其他同学当记者，提出刚才交流好以后还想提的问题）
3、交流心得卡、张贴心得卡。——与前一课《班级风景线》的展示角或荣誉栏、知心角等栏目结合起来。（制作、交流、张贴心得卡的目的：不但学会在交流中感受他人的优点，同时还会欣赏班级中同学的优点，为同学的优良表现而骄傲。）
五、总结。
1、在本课的教学设计中，主要是以“采访”为主要活动形式进行教学，包括采访前的学习与分工，采访时的实践活动，采访后的交流会。从而掌握采访的基本程序和基本礼仪。能及时发现并学会欣赏同学的优点。学会在交流中感受他人的优点。
2、在本课的教学设计中，主要讲讲这三个环节的设计意图：一是为每个小明星准备一朵纸剪小红花。可以贴一寸照片或写名字；
二是被访者或采访者制作心得卡。做成各种形状的贺卡，可以写自己的心得，也可以写最能代表自己心得的谚语、名言。配上自己喜欢的图画或剪贴；三是交流心得卡、张贴心得卡。 这三个环节的主要目的在于：一是与前一课《班级风景线》的展示角或荣誉栏、知心角等栏目结合起来。二是为后一课的《我们的班级报》提供内容。三是和整个单元的主题和主线相结合。从而更好地达到本课的教学目的。
教学建议：
一、多多引导孩子发现身边同学的闪光点，寻找各种类型的小明星，力求使更多的同学从中得到鼓励。
二、鼓励说出采访后自己的真实感受。
篇六:《二月小明星得星感言》{小明星美文}.
文明星： 李晨阳
进步星： 张雪
三年级七班十个好习惯
1、上下楼梯靠右行，一步一层不拥挤。 2、进入教室知学习，听课认真勤思考。 3、一笔一画写好字，每天读书有提高。 4、安全时刻记心中，老师教导记心上。 5、穿衣整洁勤洗澡， 讲好卫生不得病。 6、见到尊长要问好，文明礼貌记心间。 7、集体活动快静齐，三人成列两成行。 8、诚实守信不说谎，作业及时学习好。 9、弯腰捡起一片纸，桌洞整洁无垃圾。 10、请字谢谢挂嘴边，微笑待人每一天。{小明星美文}.
篇七:《阳光小明星自我介绍》
阳光小明星自我介绍
大家好，我叫胡婧婧，今年8岁，我来自贵阳市实验小学三年级（2）班。我是一个活泼可爱、阳光向上的的小女孩，我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。我喜欢学习、跳舞、弹钢琴、画画、下象棋。我的愿望是：想成为一名阳光小明星。希望大家喜欢我，谢谢！
篇八:《我们班的小明星》
我们班的小明星
每个班里都有一些很有名气的人，向我们班里，人才倒是不少。有我的死党；夏红霞，她有着天籁般的声音。还有一个叫飞毛腿的男生，光听他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介绍的那可是一个神人，我们班的着名歌星一一杨少微
我不得不承认，他有着唱歌的天赋。许嵩的素颜语调混乱，可他一唱，我们大家就会认为许嵩真的到我们跟前唱歌了一样。我深深地记得有一次，我们上音乐课，音乐老师让我们自由唱歌。杨少微就上去唱了一首一一小星星，之前别的同学在唱的时候，台下一片混乱，聊天的聊天，写作业的写作业。唉，没有一个同学在认真地听台上的同学唱歌。到了杨少微上台的时候，杨少微才唱了一句，台下的人就沸腾了，不由自主的拍起手来。然后就立刻停了下来，静静地倾听。仿佛我们大家都在陪他一人唱歌，那美妙的歌声引人入胜。短短的几分钟很快就过去了，我们还沉浸在美妙的歌声当中，那声音戛然而止。台下响起一片热烈的掌声，甚至有的同学在纸上写了微仔，我挺你，高高的举起。台下的人大叫着；‘杨少微，再来一首。’
一堂音乐课就这样结束了。
安徽合肥淝河小学六年级:李心怡