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小学神话作文 小学神话故事作文

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【 – 小学作文】

篇一:《童话、神话作文》

狮子的偶像

今天《动物森林》晨报上刊登了一条爆炸性新闻,百兽之王的偶像竟然是作恶多端的老鼠,这令许多

《动物森林》晨报的读者非常不解,经过对狮子大王的采访,动物们才如梦初

醒。

狮子大王最近在与蟒蛇搏斗中受了重伤,捕不到猎物,这可把它给急坏了。有一天,狮子大王突然看见大树下有一只香喷喷的烤全羊,不禁两眼放光,硬拖着它沉重的身躯走了过去,还没来得及品尝美味,一张大网从天而降,这时狮子才反应过来,这是猎人设下的机关。这让它焦急万分,想垂死挣脱出来,但无济于事。就在这危急关头,一只老鼠蹿了出来,用它尖利的牙齿“咔嚓咔嚓”咬断了绳子。狮子大王对它感激不尽,发誓将自己的江山分一半

给它,老鼠美滋滋地拖着一大块羊肉回洞去了。

但不久,狮子大王又犯愁了,除了平时找些青蛙、小兔等小动物其他什么也逮不着,没多久竟瘦了许多。这一天,狮子大王出去找食,突然看见一只大象惊慌失措地往这里狂奔,还不时地尖叫着,感觉到很惊奇,是什么东西能让这个庞然大物如此惊恐,再定晴一看,原来大象身后竟然是只老鼠,它一会儿蹿上大象那粗壮的大腿啃个痛快,一会儿又爬上大象扇子般的耳朵上咬下一个口子,不一会儿大象就被咬得遍体鳞伤,没命地狂奔。这时狮子乘机扑过去一口咬断了它的喉咙。此后狮子大王的食物再也不犯愁啦!

聪明的山羊 有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然,有一只狮子扑了过来,露出尖锐的牙齿,饥饿的眼光盯着山羊,山羊被吓得魂飞魄散。可是这只山羊很聪明,也很灵活,它马上就镇静了下来。它想了想转过头对狮子说:“我吃过十头大象,三十只老虎,味道都不合我的胃口。不知道狮子肉如何。”狮子听见了撒腿就跑,一路狂奔。

在路上它碰见了狼,狼问它:“狮子大哥,你这么慌张要去干吗?”狮子说:“逃命呀!”狼很奇怪地问:“咦,平时都是你追别人,什么时候改成了别人追你了呀?”狮子说:“有一只超级恐怖的山羊,它吃过十只大象和三十只老虎,现在还要来吃我。你呀,最好也快逃命吧,不然它也会来吃掉你的呀。”狼听了后,笑了笑,回答说:“狮子大哥,你上了它的当了!它呀,根本就没有你说的那么厉害。山羊根本就不是肉食动物,不然,它干吗吃那些非常难吃的青草呢?平时都是我们这些狼吃它。它连我们都打不过,还能打赢您狮子吗?您想嘛,那是不可能的!”狮子将信将疑,又问:“真的吗?”狼回答:“是真的,我哪敢骗您呀。不信,我们再去找山羊。”

狼走在前面,狮子紧紧地跟在狼的后面,害怕狼骗它。到了山羊那里,山羊看见了它们俩,不慌不忙地说:“老狼,我叫你带三十只狮子来,你太笨了,光带了一只,还不够我塞牙缝。”狮子一听,哎呀,我果然被你这只狡滑的老狼给骗了。它马上扑过去把狼给吃掉了。

又过了几天,狮子又来找山羊的麻烦。可它一想起山羊说的话,又不敢惹怒山羊,就躲在一边偷偷地观察山羊。不料,机灵的山羊早有准备,它早在自己的周围悄悄地挖了一个陷阱,下面还有许许多多的刺。山羊眼睛一转,有了主意,它自言自语地说:“这几天我身上受了重伤,我的手被老虎咬过,狮子可千万千万别来呀。”狮子一听心里乐开了花了,一下子就从岩石后面跳了出来,“哈哈,这下你可死定了!”狮子张牙舞爪地对着山羊扑了过去。只听到“扑嗵”一声响,刚好掉进了山羊挖的陷阱。不可一世的狮子被刺死了。 从此,山羊过着快乐的日子。{小学神话作文}.

懒惰的狐狸

森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。

春天来了,他们要播种玉米。狐狸说:“熊兄弟,你去播种,我去把树上的小鸟赶走。要不然,它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完,就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子,狐狸刚好也睡醒了,他揉着眼睛对熊说:“我赶走了好多小鸟,它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。

熊种的玉米发芽了,并渐渐越长越高,还结出了玉米棒子。到了该收获的季节,狐狸说:“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了,他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候,熊把玉米收完了。狐狸摊开手说:“兄弟,抱歉!今天运气不好,一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。

秋天到了,他们种的稻子熟了。狐狸又说:“兄弟,你去收稻子。我在家看着玉米,要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后,狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉,熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米,被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。

到了分东西的时候,他们请邻居狼作证人。狐狸说:“熊老弟,你干活这么辛苦,我也没闲着。这样吧,我分九份,你分一份,怎么样?”老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说:“狐狸是骗你的,其实每次你干活的时候,他都在睡大觉。”熊听了抢过东西,把狐狸赶走了。

冬天到了,到处冰雪覆盖,狐狸找不到吃的,就饿死了。

小刺猬和小乌龟

一天,动物图书馆开张了。森林里的小动物都来图书馆看书,图书管理挤满了读者。小刺猬也拿本书,正要坐下,只听一阵尖叫声:“哟,真刺人!”

原来小刺猬的刺不小心扎到小兔子了。小刺猬连忙说:“对不起,你坐吧!我到别的地方去!”

小刺猬正要离开,只听见一阵呼喊声,“你别走,我跟你坐!”原来是小乌龟。小刺猬和小兔子、小松鼠感到奇怪极了:因为小刺猬身上的刺无比此人,谁要是被扎到了准会受伤,可小乌龟却不怕。 小刺猬坐了下来,往旁边挪了挪,怕刺到小乌龟。

小乌龟看见了却说:“过来吧,没关系的!你的刺又尖又细,而我的壳又大又硬,就算你的刺再尖再细也刺不到我的,你就大胆地做到我身旁!”{小学神话作文}.

小刺猬非常感动。这可是它头一回合其它动物坐在一起,小刺猬眼泪汪汪的。

从此,小刺猬到图书馆总会碰到小乌龟。而小乌龟每次来都和小刺猬坐在一起看书,于是它们成了一对好伙伴,形影不离。

兔妈妈有三个孩子,它们分别叫:红眼睛、长耳朵、短尾巴。

有一天,兔妈妈要去森林里采蘑菇,准备迎接新年,还要去百货商场给三只小兔买新年礼物。临走前,她对三只小兔说:“孩子们,你们在家一定要关好门,等妈妈回来了才能开门,知道了吗?”“知道了。”小兔们齐声回答。

三年级作文有关于动物的童话故事?动物童话故事300字,兔妈妈出门了。小兔们关好门,玩起了游戏。“玩什么呢?”红眼睛问。“玩抓人好吗?”“好,好。”短尾巴和长耳朵赞同道。

“一二三,开始。”“快快跑,快快跑”红眼睛开心地叫道。“啊!它快要追上来了。”长耳朵尖叫道。

这时,小灰狼路过小白兔们的家,听到了他们的欢声笑语,走上前敲了敲门问道:“小兔们,我能进来和你们一起做游戏吗?”“你是谁?”小兔子们问。“我是小灰狼,我想和你们一起做游戏。我没有恶意的。”红眼睛说:“好吧,我们相信你。”说着,短尾巴打开门,把小灰狼带了进来。大家又玩起了游戏。{小学神话作文}.{小学神话作文}.

动物童话故事300字过了一会儿,兔妈妈回来了。兔妈妈说:“孩子们,我回来啦,看看我给你们带了些什么。”“妈妈,妈妈,小灰狼来我们家做客,让他和我们一起过年吧!”“好的。”妈妈笑着点点头。

“孩子们,我给你们带了一些礼物。”说完,兔妈妈把礼物一份一份地发给小兔们。小兔们高兴极了。长耳朵得到的是一个气球,短尾巴得到的是一辆小汽车,红眼睛得到的是一辆小火车。可是,小灰狼两手空空。所以大家都把自己的礼物送给小灰狼。小灰狼连声说:“谢谢,太谢谢你们了,我从来没有得到过这么多礼物。

小动物们智斗老虎

从前,有个地方,那里没有人住,也没有动物,一片空虚.不知什么时候,来了两条小狗,它们可能是流浪狗来这里流浪,别以为它们全身散着臭味,蓬松的毛,垂头丧气,奄奄一息.但

它们也不是顽皮的,可爱的.它们一个有白茸茸的毛,我管它叫小白!另一个的毛却黑黝黝的,我叫它小黑! 它们并不像其它小狗,好像经受过磨练,经历过千千万万的风风雨雨,就像成熟的狗似的.它们显得很自大,不可能是朋友,谁都歧视谁,认为自己是无数的同类中最强的一个.自从它们在那里称王后,日子一天一天逝去,它们也长大了,更加目中无人,小黑侍着自己勇敢,想找个机会在其它小动物炫耀自己的本领,打败小白,独自称王!但它却不够小白聪明,屡屡失败,在其它小动物出尽了洋相.而小白却没跟它计较,处处维护它.小黑受到感染了,它和小白交了朋友,情如手足,互相帮助,日子过得很美好! 但好景不长,那里来了一只威猛的老虎,吃了许多小动物,小黑虽然勇敢,但始终斗不过大自己一倍的老虎,屡屡败下阵来.还是小白救了大家小白制作了一块特殊镜子,这块镜子正面照,身体会比现实大一倍,而反面照,则会比现实小一倍. 一天,老虎又来找吃的,小动物都很惊慌,小白安慰大家后,径自走向老虎,嘴里还念叨着: “我来看看到底是谁这么大胆,敢来惹天神?” 老虎才

不理会它, 正要捉住它.小白大声地用威胁的口气说:“你敢吃我吗?” 老虎反问

道:“你是谁,我为什么不敢吃你?” “我是天神派来管理这里的小动物的,你敢吃我吗?”小白神气地说,“要不咱们比比谁大些?”.老虎呆了,有点不相信了.小白看出了,它对小动物们喊: “你们说我是不是天神派来的?”边喊边向小黑使眼色,小黑会意了,大

喊: “怎么不是?”边喊边向小动物们使眼色,小动物们也说是了.老虎更加疑惑了,小白见时机成熟了,叫小动物们搬它制造的两面镜来,然后对老虎说: “看来你不信的,来比比谁大吧!”老虎使劲点头,因为它还知道它比小动物大. 镜子搬来了,小白对准正面照,大得差不多遮住了镜子,它又做个鬼脸,吓得老虎扭过头不望了,小白乘机把镜子反过来,再让老虎照一照,老虎照在镜上,显然身体小了一倍,小黑乘机向老虎做个鬼脸,老虎吓得灰溜溜走了,再也没来了. 小动物们欢呼一片,从此没有大动物来欺负它们.它们过上了好的生活.小白和小黑的名字和这个故事也留传给了小动物们的后代.

篇二:《写神话故事的作文》

写神话故事的作文 太白金星、悟空人间游 近年来,天庭实行整改分流,玉帝无暇顾及民间疾苦。一日,玉帝吩咐太白金星到人间走一遭。太白金星接了旨,准备起程,忽然想到凡间少不了就医难、交通难、上学难自己如何解救民间疾苦?于是奏明玉帝,请

求带上孙悟空(如今他取经归来,整天无所事事)一同前往,为人类造福。 镜头一 太白金星根据以往在民间视察的经验,山区农民生活最苦:医疗费用高昂,农民有病看不起。太白金星捋捋花白的胡须,略一思忖,便与孙悟空来到了革命老区——河北省平山县人民医院。医院门口有许多人进进出出,异常热闹。他们略施法术,摇身一变,变成两个老者,走了进去。只见几十个妇女坐在大厅长椅上,谈笑风生。太白金星和孙悟空有点纳闷。悟空小声道:“太白老儿,待俺上前一问便知。”一个快嘴妇女扬了扬手中的绿本本说:“你连这个都不知道呀,凭这个呗!它是‘新型农村合作医疗证’!”周围的人都笑了。原来,现在国家实行“惠农政策”,凡农村居民以户为单位均享有新型农村合作医疗补助,每年每人交十元钱,国家就补助医疗费百分之七十左右。孙悟空和太白金星二人你看我、我看你,不约而同地笑了。 镜头二 在太白金星和孙悟空的印象中,山村交通极为不便,窄窄的土路坎坷不平。于是他俩来到河北和山西交界的云端,手搭凉棚,四下一望:长龙似的农用车、货车、小轿车疾驰如飞,井然有序。为什么呢?他们按下云头,发现原来弯曲狭小的土路不见了,取而代之的是宽阔平坦的水泥路。他们向一位菜农打听,菜农笑了:“看来,你们是城里人。俺们农村早实行‘村村通’啦!所有村落都是这个样子!”悟空连连称赞:“实在了得!实在了得!” 镜头三 孙悟空忍不住了:“太白老儿,俺老孙带你去个地方,离这儿不远,准保让你有事干!”说罢,他们一个筋斗翻到天桂山脚下的一个小村庄——北冶村。“凭俺老孙的记忆,这儿大部分孩子交不起学费,早早就荒废了学业。”校园里楼房林立,操场上近千名师生和着音乐在做课间操,他们个个衣着整齐,朝气蓬勃。太白金星悄悄问传达室的一位老人,原来又是政府抢了先,国家不仅免去了学生的学杂费、课本费,还给贫困住宿生补助生活费。 微服私访完毕,太白金星如实上报玉帝:“政府实行‘惠农政策’给了农民真正的实惠:看病有补助,村村通公路,上学全免费,养老不用愁。

篇三:《打破小学作文写作“难于上青天”的神话》

打破小学作文写作“难于上青天”的神话

{小学神话作文}.

【摘要】许多学生害怕写作文,甚至逃避作文。“无话可说,无话可写”正是作文教学中迫切需要解决的问题。笔者就在作文教学中如何培养学生的作文能力,谈谈自己的薄见。

【关键词】小学作文;能力培养;生活;阅读;作文形式{小学神话作文}.

“作文难,难于上青天”,这是学生们的痛苦,也是老师的哀叹。作文教学是语文教学的浓缩,必不可少。但是作文真这么难吗?我根据自己的教学实践来谈谈对小学生作文能力培养的体会。

1. 重视生活,丰富生活,积累感受

(1)扩充生活源泉,积累生活素材。

作文教学强调“言之有序”,要求学生在文章的结构和词语上下工夫,而不去注意学生有没有丰富的生活。所以往往产生这样一种局面:学生无话可说,却要硬写,硬写不出,“启发”实际上就是给学生“口授”,是“你照着我的意思写”。所以,学生怕写作文,很大一个原因是没有素材。

在作文教学中,教师广开生活之源,深掘精神隧道,使学生能够做到关注生活,有感而发。引导学生热爱生活,把生活看成七色阳光,即便是同学中间的冲突、矛盾、误会、争吵都可以看成是生活中的一朵朵小浪花,一种生活的乐趣,这些都是自己思考写作的好题材,而

篇四:《神话故事作文》

神话故事作文:聪明的公鸡

后羿把九个太阳射下来后,最后一个害怕极了,赶紧收回光芒,隐藏起来,谁也不知道它去哪儿了。这下,天空地上一片黑暗,怎么办呢? 大公鸡说:“我来叫太阳出来吧!”它伸着脖子叫了一会儿:“太阳出来吧!”太阳听见很想出来但又担心有人来射它,所以不愿意出来。大公鸡它不灰心:没有太阳地球上一片黑暗,我们怎么生活呢?我一定要用诚心及美声叫它出来。它连续叫了好几天,它的声音越来越响亮。这天一大早,大公鸡又叫:“太阳公公,请你出来吧!”太阳听见非常好听的叫声,伸出头看了看,哦,是大公鸡!它的声音练的这么好了!太阳不好意思地

{小学神话作文}.

走了出来。太阳一出来,把天照亮了。人们高兴地鼓掌、欢笑。太阳看到了大家对自己的好,又每天按时出来了。太阳非常喜欢大公鸡,就把自己红红的衣服剪下一角,做了一顶红帽子,送给这聪明的大公鸡。

篇五:《小学生必读的神话故事》{小学神话作文}.

小学生必读的神话故事

《盘古开天(中国)》《上帝创世的故事》《(希伯来)》《女娲造人(中国)》《上帝造人的故事(希伯来)》《梵天创世的故事》《(印度)》《天神创世的故事(日本)》《女娲补天(中国)》《神农尝百草(中国)》《黄帝战蚩尤(中国)》《仓颉造字(中国)》《共工怒触不周山(中国)》《大禹治水(中国)》《牛郎织女(中国)》《钟馗捉鬼(中国)》《后羿射日的故事(中国)》《嫦娥奔月(中国)》《伏羲兄妹的故事(中国)》《普罗米修斯的故事(希腊)》

篇六:《小学语文神话类文章阅读教学探讨》

小学语文神话类文章阅读教学探讨

小学语文神话类文章的阅读教学是语文教材中非常重要的一部

分,它不仅关涉学生对神话类文章的理解、对神话起源的理解,还

关涉学生心理上对其规律的认知等一系列问题。一线语文教师在讲

授关于神话类文章的时候,往往兴趣盎然,他们采用阅读教学中常

用的课堂实录和教学设计,常常根据自己的教学实践,有创造性地

提出解决问题的教学策略,唤起人们对小学语文神话类文章阅读教

学的重视,提高小学语文神话类文章阅读教学的水平和质量。

1 小学语文神话类文章阅读教学现状

许多语文教师在神话类文章的教学过程中,没有把握住神话类文

章自身的特点,在课堂中只突出强调语文的工具性,反映在小学语

文神话类文章阅读教学中则是把神话课上成知识课、小说课和故事

课等。比如:有的教师没有意识到神话是中国古代文化形成的重要

因素,只把神话类文章教学重点放在最常见的冷冰冰的知识的单纯

记忆上,使学生丧失了进一步探索神话的兴趣,额外增加了学生的

负担;还有一些教师引导学生分析神话,在谈到盘古开天地时,一

味地追寻天地未开时的混沌状态,只引导学生追问盘古的斧子从何

而来,这显然没有懂得神话具有不同于其他文体的特点,对神话形

成过程中的重要作用是什么一概不知;也有一些教师注重神话的故

事情节,以学生复述出所学的神话故事,殊不知神话的故事情节最

初几乎是没有的,只是到了后来,随着文明程度的提高,在演化过

篇七:《我喜欢的神话故事》

我最喜欢的神话故事

同学们好!

今天我想跟大家讲一个我最喜欢的神话故事——出米岩的故事。这是我爷爷的爷爷告诉爷爷,爷爷传下来告诉我的。因为这个故事讲的是我的老家平乐,所以我记得非常清楚。

出米岩位于平乐青龙的狮子山上,岩前有个大池塘,叫做大社塘。

相传明朝年间,不知从哪里来了一个和尚,敲着木鱼,背着口袋,说是来化缘的。他在这里化了很久的缘,后来就在此岩定居下来了。

不久,又来了一个和尚。后来的和尚在出米岩找到了老和尚,只见老和尚银须斑白、红光满面。原来在这个岩处有一个神奇的洞眼,它会出米,传说这个出米岩是金鸡的屁股,而金鸡头却在广东。

后来的那个和尚想把米存起来,拿到集市去卖。于是找来钢凿,把“鸡屁股”凿大,让出米岩多流米。没想到,这一凿可就坏了,金鸡被凿痛,屁股坏了,从此,米也就不出了。

老和尚后来四处化缘,在出米岩处修了一座庙,写上“出米岩”三大字,还刻了许多石碑。清代诗人题诗一首:“岩中穿一孔,玉粒何时涌,饕餮是何人?凿断仙粮种!”

现在,出米岩那个小小的洞眼,还在一滴地滴着水,落水的地方,有一排排鱼鳞似的东西,无论你穿什么鞋踩上去也不滑。人们传说,这些鱼鳞似的东西是那时漏下来的米。出米岩的岩边,如今都还有很多和尚的坟墓,但由于年代已久,看不清真实面貌了。

听完这个故事,同学们应该懂得了吧?这个神话故事告诉我们,人不能太贪心。

今天我的故事就讲到这里,谢谢大家!

篇八:《小学生成语(神话故事)》

出自神话故事的成语

{小学神话作文}.

女娲补天:神话故事,伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。传说盘古开天用四根“不周山”大柱子支撑天地,共工与颛顼争夺帝位将不周山撞倒,天地裂了一条大缝,女娲氏在高山上架起神火,炼了36501块五彩石把天的裂缝补了起来,砍大鳌腿支撑天,从此天地就永久牢固了。

夸父逐日:比喻人有大志,也比喻不自量力。这是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父奋力追赶太阳、长眠虞渊的故事。夸父是古代神话传说中的巨人,是幽冥之神后土的后代,住在北方荒野的成都载天山上。他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇,去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际,觉得口干舌燥,便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽的水,还没有走到,就渴死了。夸父临死,抛掉手里的杖,这杖顿时变成了一片鲜果累累的桃林,为后来追求光明的人解除口渴。

鹏程万里:相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。先秦·庄周《庄子·逍遥游》:;鹏之徒于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。

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