【 – 小学作文】
篇一:《小学作文：蚂蚁》
蚂蚁
傍晚，一丝薄暗从地平线升起，慢慢织上天空。我的目光追随着一只小蚂蚁，逐渐迷离起来。
瞧，它昂首挺胸，在钢筋水泥间疾走。突然，前边凸起一道障碍，可它并不绕开，反而加速冲了上去，似乎要效仿刘翔跨拦。“喂！跨栏是跳过去的，不是爬过去的，犯规，犯规！怎么，还不停下？红牌罚下！”可它哪管这些，一闪身，便不见了。
我仔细地寻找，终于再次发现了它们的踪迹??这是个不易察觉的小口，周围熙熙攘攘地散布着蚂蚁家族的成员。有的，三三两两地聚在一起，欢快地交谈着；有的，在家具间探头探脑，玩起了捉迷藏；有的，在洞口昂首眺望，焦急地等待着迟来的队伍……一切都是那么和谐，那么有序。咦，这不是刚才的小伙儿吗？在干什么呢？只见它晃着脑袋，动着双腰，嘿！在向俏姑娘吹口哨呐。
这时，一只小黑蚁离开了蚁群，独自一人上路了。它一定是游侠吧，你看见，专捡“高山深洞、悬崖峭壁”的险道儿走，左冲右突，翻山越岭，一路艰险地爬到了草地上。那儿卧着只垂死的麻雀，正挣扎着。小黑蚁爬上麻雀的身子，仿佛占领了一座金山银山，得意极了。可麻雀儿还存着些力气，一下把它蹬了下去，小黑蚁看了看麻雀，咧开双腭，贼兮兮地坏笑起来，一转身跑了。过不了多久，一队整齐威严的“行军蚁”从远处浩浩荡荡地奔来，顿时刮起一阵“黑色风暴”。麻雀惨叫着：“你们这帮没有职业道德的蚂蚁，都解放了还学鬼子搞三光，好歹给我留个全尸呀，呜……”但蚂蚁们可不吃这套，干净利落{小学作文蚂蚁}.
的一番“扫荡”后，便满载而归了。哟！是那只小黑蚁，它正跟在队伍后边，跌跌撞撞地走着。
天色又黑了下来，我只得起身回家。一抬头，满天的星星，就像那些可爱的蚂蚁。
篇二:《小学作文：蚂蚁》
蚂蚁
“咦，怎么这么多蚂蚁呢？”{小学作文蚂蚁}.
哦！原来不知道哪一个小鬼掉了一小块饼干，一大群蚂蚁正在搬动它呢！蚂蚁太小，所以饼干对它们来说太大了。终于，好不容易，它们搬动了饼干，仿佛在喊：“一、二?? 一、二??。”它们搬一下，休息一会儿；搬一下，休息一会儿。费了九牛二虎之力，才搬到洞口前。蚂蚁们开始把饼干往洞穴里塞。因为饼干太大，才塞进去一点点，饼干就弹了出来，蚂蚁们又塞了好几次，都被弹了出来。蚂蚁们开始聚集在一起，好像在讨论策略。然后，几只蚂蚁冲回洞里；过了许久，一大群蚂蚁跑出来了，开始大口大口、狼吞虎咽地吃着饼干。可它们并没有把饼干吃完，吃到很小的时候，把它带回了洞里去了。我想：它们一定是给其他的蚂蚁吃，它们可真是有福同享，有难同当啊！ 这是我观察蚂蚁的一个景象，我还发现蚂蚁都很团结，而且不顾自己，只为别人。如果发生灾难，蚂蚁们先想到的是别人，等别人得救了，再救自己，不会只顾自己逃命；如果一只蚂蚁找到了食物，并不会自己一个人独吞，而是会叫伙伴们一起来搬，一起来吃。蚂蚁的精神真是值得我们学习啊！
篇三:《小学作文：蚂蚁》
蚂蚁
天冷了，竟还有蟑螂出现，我抓住机会，逮着了一只，可我还是觉得不解气，突然，我眼前一亮，我想到了蚂蚁。我立马拎起蟑螂的触须，把它丢到了一个蚂蚁洞面前。
不一会儿，一直黑乎乎的蚂蚁出来了，她第一眼就看到了这顿美味的大餐，它用触角碰了碰对于它来说的庞然大物，发现蟑螂没有一点反应，便试图想把它给拖会洞里去，可是以它一个人的力量怎么能行呢？只见它跑进洞里去，应该是去叫同伴了吧！
我趁这个空隙，把蟑螂转移位置，我转移后没几秒钟，成群结队的蚂蚁就出来了，为首的是那只黑蚂蚁，它们四处望了望，不知道蟑螂已经全被我转移了位置。其中有几只蚂蚁像那只黑蚂蚁探了探触角，像是在责怪黑蚂蚁“谎报军情”。黑蚂蚁急了，边走边嗅，活脱脱一只小狗。当它找到蟑螂时，后面的蚂蚁大军就冲了下来，不管三七二十一，抬起蟑螂就走。
我岂容它们就这样一走了之，我以最快的速度回家拿了一瓶胶水，一个念头在我脑海中浮现，我把胶水到在了蚂蚁们的必经之路上，就等着他们上钩了，果然不出我所料，在前面的蚂蚁被胶水粘住了，动弹不得，我大发慈悲，把几只可怜的小蚂蚁用木棍把它们从死亡的边缘拉了回来。
蚂蚁们突然放下了蟑螂，走了，我以为它们要放弃了，但只一会儿，它们又都回来了，还没人衔回了一点细沙，我正纳闷它们要干什么呢。只见它们把衔回来的细沙铺在了胶水上，成了一条路，好聪明
的蚂蚁啊！。我想蚂蚁在危机时刻，都能挺身而出，保护自己的同伴，在困难时刻，群策群力，勇渡难关。这种舍己为人、同舟共济的品质还很值得人们称赞呢！
篇四:《小学生作文《蚂蚁》》
蚂蚁
福建省三明市梅列区列西小学六年（2）邓悦新
指导老师:雷丽珠
我喜欢蚂蚁。喜欢他们的勤劳和朴实，敬佩它们在危难时互相帮助、团结。
今天，我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时高兴，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受到了突如其来的攻击，到处乱跑。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时刻，它们围成一团手拉手，努力地冲出重围，到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好像在互相庆幸着、高兴着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。 我顺着它们的行动方向观察，只见它们抬着黄豆一般大的面包屑向家门口移去，我灵机一动，把面包屑搬到了离它们很远的地方，我以为它们找不到会放弃，可是出乎意料的是它们很快找到了那个地方，毫不犹豫的继续搬起面包屑向洞里走去。它们终于得到了属于自己的一顿美餐。
我看着这群蚂蚁，感叹着，我想：蚂蚁是多么勤劳、多么勇敢啊!我因该要像蚂蚁一样做一个勤劳、勇敢的人。
篇五:《小学作文：蚂蚁》{小学作文蚂蚁}.
蚂蚁
早上,我在奶奶家的院子里发现了一个蚂蚁洞，看见许多蚂蚁正团在一起。我蹲下来仔细瞧瞧，喔，原来它们正在搬一只死苍蝇哩!蚂蚁们推的推，扛的扛，刚到洞口，那只苍蝇把洞口堵住了，抬不进去了。于是，蚂蚁们便在一起商量，碰碰触角，好像在说：“兄弟们，我们还是把这只苍蝇弄碎，再一块一块抬回去吧!”这时，洞里又来了许多蚂蚁，一起把苍蝇咬碎，抬了进去……
我真敬佩蚂蚁那不怕困难，团结友爱的精神!
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篇六:《小学作文：蝴蝶与蚂蚁》{小学作文蚂蚁}.
蝴蝶与蚂蚁
春天，阳光明媚，百花争艳。美丽的蝴蝶唱着歌儿，在花丛中翩翩起舞，好不得意!可一旁的蚂蚁却辛苦的搬运粮食。蝴蝶飞过来，问：“蚂蚁大哥，你也太傻了，搬运粮食干啥呀?” 蚂蚁说：“我是在为过冬做准备!蝴蝶说：“哎呀，说你傻你可真傻。现在是春天的大好时光。你看，春意盎然，鸟语花香，多令人陶醉!你何必这么辛苦呢?跟我一起游玩吧!欣赏这大好春光，该多么惬意呀!”蚂蚁说：“虽然离冬天还很远，但明日复明日，明日何其多!不能做事拖拉，这样会一点儿收获也没有!”
转眼间，夏天秋天过去了。可蝴蝶还是执迷不悟，他坚信今天过去了还有明天，事情明天再做也不吃。就这样蝴蝶仍旧一事无成。
冬天，雪花漫天飞舞。蝴蝶没有过冬的食物，只好四处流浪。他这才真正明白蚂蚁的良苦用心，可为时已晚。他只好去像蚂蚁求助。蚂蚁把蝴蝶迎进屋里，蝴蝶有气无力的说：“蚂……蚁大……哥，我……错了，请……你原……谅我，给我……一点儿吃……的吧。”蚂蚁把自己存的粮食分给蝴蝶一部分，说：“老弟啊，知错就好，以后可不能再干傻事了!”蝴蝶看着热情的蚂蚁，眼睛里闪动着泪花……
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篇七:《小学作文：蚂蚁》{小学作文蚂蚁}.
我发现了蚂蚁团结的力量 蚂蚁在我们的眼里是一种非常渺小的动物，但我发现了它们却有一种不怕困难，团结协作的精神。 那天去郊游，中午，同学们拿出食物，津津有味的吃起来。突然，我发现一只蚂蚁正努力的拖动我掉下的面包渣。它那么小，它怎么搬得动？只见那小蚂蚁{小学作文蚂蚁}.
不停的使劲，可还是搬不动。这时，我发现小蚂蚁向一个洞口爬去，它去干什么呢？难道是去搬救兵不成？一会儿，小蚂蚁出洞了，后面还跟了一大群。它们慢慢靠拢面包渣，很有纪律的围成一圈，那块面包渣竟然开始慢慢地向洞口移去。直到那点面包渣被搬运到洞内，我才发出一声感
叹：人心齐，泰山移。 直到今天，我的脑海里还浮现着小蚂蚁搬面包的情景。它们那种团结合作的精神永远值得我学习。
篇八:《小学作文：蚂蚁》
蚂蚁
在每一片土地旁，青草旁，就有一队队虫子正在吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物。看到它们一个个细小而乌黑的身体，紧张地爬动而又有条不紊的形态，你一定不假思索脱口而出：“这不就是蚂蚁吗？”不错，这就是蚂蚁。虽然它们很平凡，但是我对它们有着特殊感情。 那是上小学的时候。有一次，我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝，一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着。这时，我产生了恶作剧的念头。于是，我就往窝里灌了点水，然后用土把它填上。我开始觉得很开心。谁知道第二天一看，咦，昨天被我填平的窝口已经被打通了，窝旁堆着一圈土，小蚂蚁仍在窝旁忙里忙外的，好象什么事也没有发生一样。我感到十分惊奇，又试着把窝重新填死，还不甘心地踩了踩几脚，心想：“这下子，你们休想出来！”可是事实却又和我预料的恰恰相反。一天后，窝里又被打通了。我仍不甘心，一次又一次地把蚁窝填平，可是不屈不挠的小蚂蚁们却从不灰心，一次又一次地把蚁窝修复。最后，我觉得索然无味，只好罢手。不屈不挠而强大的小蚂蚁终于胜利了。
从那以后，我对小蚂蚁就另眼看待了。
一次，一只在我的蝇拍下身负重伤的苍蝇，被我拿到蚂蚁窝前。它被小蚂蚁们发现了。小蚂蚁围着这只尚能爬行的“不速之客”打量了一番，便迅速地朝这只“庞然大物”扑了过去，一口咬住它的腿往回拖。苍蝇着了慌，急忙乱摆乱爬，妄图摆脱小蚂蚁们的纠缠。小蚂蚁们被这只比自己大几十倍的“庞然大物”拖出了好远，但它们的牙齿一直咬
着猎物没有松口过。对方稍一泄气，它们就毫不客气地把猎物拖回去。对方一察觉，就拖着小蚂蚁们爬行。经过一场拉锯式的大战，苍蝇终于被小蚂蚁们拖得筋疲力尽。小蚂蚁们虽然个个体积小，却十分顽强，最后苍蝇被小蚂蚁们咬得动弹不得，只好听小蚂蚁们摆布。小蚂蚁慢慢地把苍蝇拖进窝里饱餐一顿。
此时此刻，我对小蚂蚁又有新的敬意，并悟出了道理：个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。我国有句老话：“人心齐，泰山移。”小蚂蚁们就是靠着大家合作战胜苍蝇的。
篇九:《小学作文：蚂蚁》
蚂蚁
早上,我在奶奶家的院子里发现了一个蚂蚁洞，看见许多蚂蚁正团在一起。我蹲下来仔细瞧瞧，喔，原来它们正在搬一只死苍蝇哩!蚂蚁们推的推，扛的扛，刚到洞口，那只苍蝇把洞口堵住了，抬不进去了。于是，蚂蚁们便在一起商量，碰碰触角，好像在说：“兄弟们，我们还是把这只苍蝇弄碎，再一块一块抬回去吧!”这时，洞里又来了许多蚂蚁，一起把苍蝇咬碎，抬了进去……
我真敬佩蚂蚁那不怕困难，团结友爱的精神!
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篇十:《小学作文：打蚂蚁》
打蚂蚁
在 一堂体育课上，体育老师带着我们玩砸“蚂蚁”游戏。 这个游戏的玩法很简单：全班同学分成两部分，一部分围成一圈，另外一部分在圈子里面做“蚂蚁”。围圈子的人拿两只排球砸圈子里的“蚂蚁”，“蚂蚁”要想办法躲避。如果“蚂蚁”被砸中就出局。谁不被球砸中，坚持到最后，谁就是胜利者。 游戏开始了，我和另外一些同学做“蚂蚁”。只见球在空中飞舞着，一会儿慢悠悠地飞向一个人，一会儿又急冲冲地砸向人群，惹得我们这些“蚂蚁”笑着、叫着、跑着、跳着，一会儿挤作一团，一会儿又像鸟兽一般散开。我两腿稍微分开，两眼紧盯着飞舞的球。球从空中飞来，就低头避开;从地下滚来，就敏捷地跳开;从身旁袭来，就扭腰躲开。眼看着身边的“蚂蚁”一个个被砸中出了局，只剩下我和另外两只“蚂蚁”了，我心里暗暗得意，仿佛胜利在向我招手了。 突然有人喊：“王睿，你被砸中了，快下场!”我一愣，心想是谁在无中生有呀，得找他理论理论。正当我扭头寻找那人时，被人从身后偷袭，将我砸中了。我这才恍然大悟——原来，这是敌人的诱敌之计，用了真真假假、虚虚实实的心理战。我无可奈何地退下了场。 想不到游戏中也有计谋，也有学问。下次我还要做“蚂蚁”，和“敌人”斗一斗智!