【 – 小学作文】
篇一:《小学生近视情况调查报告》
小学生近视情况调查报告
一、问题的提出
以前一提起眼镜，大家都认为是教师、科学家、大学生的专利，而近几年，我们却发现，同学当中有不少人也戴上了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板报上的字，影响了学习。据调查日显示，小学高年级学生的近视率达到了20%，初中学生的近视率达到了60%，高中则达到了90%。这些情况引起老师和同学们的足够重视。造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定对皮做一番调查研究。
二、研究目的
近些年来，在校小学生配戴眼镜的人数逐年上升，怎样预防和矫正近视成为人们普遍关注的问题。通过本课题的研究，了解在校小学生的近视率，了解近视产生的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强保护眼睛的意识，预防和减少近视眼。
三、研究计划
1、研究内容
（1）本校学生的视力情况。
（2）造成近视的原因。
（3）怎样预防近视
2、调查方法
（1）查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的；
（2）通过多种途径，了解目前青少年近视状况
（3）上网查与相关资料
3、研究步骤：
（1）从本校抽取1~6年级各一个班的同学，调查了解本校学生的视力情况。
（2）观察记录近视同学平时的读书、写字、坐姿，调查学生看电视、打电脑游戏等情况。
（3）咨询眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及了防治的措施。
（4）对观察调查材料进行分析总结，写出调查报告，并组织专题讲座。
4、成员分工：分两面三刀组进行，一组观察调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。
5、成果表达形式：调查报告。
6、完成时间：两周。
四、研究过程
（一）在本校进行抽样调查，了解学生的视力情况
从本校1~6个级各抽一个班学生，课题组成成员利用班会时间对其视力情况逐班进行调查统计，并做好详细记录。
（二）观察调查近视同学，了解平时用眼镜情况。
在对发上六全班的学进行观察调查后，我们了解多数同学不注意用眼卫生。
（三）咨询眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及防治的措施
双休日，课题组的同学到部分图书馆去查阅有关资料，其余同学互本镇医院向眼科医生咨询，并做了详细记录。
（四）对调查材料进行总结分析，写出调查报告，
调查研究访问结束后，我们将调查采访的资料进行整理、分析、写出课题研
究报告，并且在老师的协助下，在本校开展专题讲座，使用权同学们了解近视眼的危害、成因及防治措施，并能自学注意用眼卫生，并保护好自己的眼睛。
通过调查分析，我发现：
1.从整体来看，多数同学作业负担较重，并且年级越高，负担越重；
2.多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；
3.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题重视不够！
五、建议
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。{小学生视力调查}.
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。
六、体会
眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的获取90%有赖于视觉。我们每个人都需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，如果不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。让我们共同努力，关心小学生的视力健康，让每一个孩子都有一双明亮的眼睛。
篇二:《小学生视力调查方案》
小学生视力调查方案
一、 方案来源：近几年来，我发现小学生随着年级的升高，班内学生戴眼镜的越来越多，视力问题已非常严重。据全国学生体质健康调查报告，我们小学生近视发生率为22.7%，更令人吃惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30万人。不仅如此，近视人群还呈急剧低龄化趋势。长此以往，未来之中国，岂不变成“泱泱眼镜大国”？多么不堪设想，长久下去，中国人必将在国际竞争中落败。行动在现在，认识保护眼睛的重要性，抚慰那些已经受伤的眼睛，已经刻不容缓。作为小学生的我们更是义不容辞。
二、 活动对象：六年级二班全体学生
三、 活动需求分析：小学生视力健康与每个小学生的视力密切相关，了解眼睛的有关知识，了解本校小学生视力健康的状况，是我们所关注的并渴望得到答案的，所以我们把此次调查的预期目标设置为了解校内小学生视力健康的状况，分析存在的问题，并由此提出改善现状的方法。其次通过调查采访培养我们的收集信息、分析信息、整理信息的能力、实践能力和社会适应等各方面的能力。
四、 方案主体部分： 1、活动内容：
主要内容：（1）调查我校1——6年级每班学生的视力情况及形成原
因。
（2）分析存在的问题，提出改善现状的方法。 （3）倡议保护视力，预防近视等相关主题活动的展开。 2、活动重点难点
重点：调查采访时对有关专业术语、概念理解。 难点：视力现状及形成原因 2、活动方式：
我们计划采用上网、查阅图书、问卷调查、走访医师等方式，对我校26个教学班发放问卷，并走访市内眼镜店和人民医院，通过认真而细致地调查了解小学生近视现状及形成原因。 3、活动过程和步骤：
（1） 座谈、讨论：确立本次活动的调查、访谈主题及内容。 （2） 进行调查、访谈：a.采访老师、家长和同学 b.向校外医生咨询
（3） 问卷调查：本校学生视力情况
（4） 学生小组分析调查资料、撰写调查报告、考察心得。 （5） 倡议保护视力与健康问题等
为做好问卷调查，我们设计了如下的调查表：
4、可能出现的问题及解决预案
（1）在调查过程出现不理解术语，如果时间不允许，就课外再查找资料解决。
（2）分析、总结时学生综合知识不够，教师要多加引导。 这些一般要根据当时情况去解决：如活动前引导学生学习相关课外知识、活动中根据实际问题采用适当方法去处理、活动后及时解决疑难问题，有些一时难以解决的问题鼓励学习在日后的学习中不断地去探索解决，倡导学习在“做中学”。 5、活动结果及呈现方式
⑴ 活动相片、调查表格、调查取得资料、分析总结等展示 ⑵ 活动心得与感受的交流
⑶ 向全校学生、社区宣传“保护视力”专题知识（小报、板报、广播等） 6、评价标准
⑴ 能自行制定有关采访、考察、调查计划，并能做到及时调整 ⑵ 学生能积极主动地去咨询有关方面专家、资深人员等，并能作好记录。
⑶ 能对记录的信息进行适当的处理。
⑷ 敢于提出问题，并能积极想办法逐步解决提出的问题。 ⑸ 学生能小组合作解决问题。
⑹ 能将自己活动成果与大家交流、展示。
篇三:《关于小学生近视情况的调查问卷》
关于小学生近视现状调查问卷
各位同学，您们好！为了详细了解青少年近视的现状，我们小组设计了这份调查问卷，以便对小学生的近视现状进行反思，从而进一步了解并改善同学们的近视问题。本调查采取不记名的方式，我们承诺：获得的数据只用于调查研究，所有的答案不会公开，请您放心作答。调查将会耽误您宝贵的几分钟时间，请您谅解！请同学们根据自身的真实情况，认真并且如实回答下列问题，感谢您的支持与合作！
注意事项：
①所有问题都没有标准答案，也没有对与错。
②请根据您的实际情况，将您的答案写在括号里.
性别： 年龄： 年级：
1、你是否近视？（ ）
A.是 B.否
回答是的同学请继续作答2–19题
回答否的同学请继续作答20–31题
2、你们班级中有多少近视的同学？（ ）
A.没有 B.10个以下 C.10–20个 D.一半以上
3、你现在近视的度数是多少？（ ）
A.100度以下 B.100–200度 C.200–300度
D.300–400度 E.400度以上
3、你的眼睛度数是否越来越高？ （ ）
A.不是 B.是
4、你是从什么时候开始近视？（ ）
A.上小学以前 B.小学低年级 C.小学中年级 D.小学高年级
5、你现在平均每天做多长时间的作业？（ ）
A.半小时以内 B.半小时–1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上
6、你现在平均每天看电视的时间大概是多久？（ ）
A.半小时以内 B.半小时–1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上
7、你现在有玩手机、电脑等电子产品的习惯吗？（ ）
A.没有 B. 偶尔 C.经常
8、你现在平均每天上网、玩电子游戏的时间大概是多久？（ ）
A.半小时以内 B.半小时–1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上
9、你现在有躺在床上看书的情况吗？（ ）
A.没有 B.偶尔 C.经常
10、你现在有走路、乘车看书的情况吗？（ ）
A.没有 B.偶尔 C.经常
11、你现在是否注意读写光线？（ ）
A.从不注意 B.偶尔注意 C.经常注意
12、你现在看书、写字的姿势是不是正确？（ ）
A.不正确 B.有时正确 C.基本正确 D.正确 E.完全正确
13、你现在每天有坚持做眼保健操吗？（ ）
A.没有 B.偶尔 C.经常
14、你是如何近视的？（可多选）（ ）
A.疾病、遗传 B.上网、看电视过长 C.学习时间过长
D.不注意用眼卫生 E.看书做作业姿势不正确 F.其他
15、你觉得佩戴眼镜对生活有影响吗？（ ）
A.没有影响 B.有一点影响 C.有影响 D.很有影响 E.其他{小学生视力调查}.
16、你觉得近视会影响上课，进而影响学习吗？（ ）
A.没有影响 B.有一点影响 C.有影响 D.很有影响 E.其他
17、你觉得近视会让你苦恼吗？（ ）
A.根本不会 B.有时候会 C.会 D.很苦恼 E.其他
18、对预防近视的知识你了解吗？ （ ）
A.不了解 B.了解一点 C.了解 D.很了解 E.其他
19、你认为如何才能保护视力或预防近视？（可多选）（ ）{小学生视力调查}.
A.做眼保健操 B.定期视力检查 C.注意不要过度用眼{小学生视力调查}.
D.合理饮食、睡眠充足 E.其他
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20、你们班级中有多少近视的同学？（ ）
A.没有 B.10个以下 C.10–20个 D.一半以上
21、你平均每天做多长时间的作业？（ ）
A.半小时以内 B.半小时–1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上
22、你平均每天看电视的时间大概是多久？（ ）
A.半小时以内 B.半小时–1小时 C.1小时—2小时 D.2小时以上
23、你有玩手机、电脑等电子产品的习惯吗？（ ）
A.没有 B. 偶尔 C.经常
24、你平均每天上网、玩电子游戏的时间大概是多久？（ ）
A.1小时以内 B.1—2小时 C.2小时以上
25、你有躺在床上看书的情况吗？（ ）
A.没有 B. 偶尔 C.经常
26、你有走路、乘车看书的情况吗？（ ）
A.没有 B.偶尔 C.经常
27、你是否注意读写光线？（ ）
A.从不注意 B.偶尔注意 C.经常注意
28、你看书、写字的姿势是不是正确？（ ）
A.不正确 B.有时正确 C.基本正确 D.正确 E.完全正确
29、你每天有坚持做眼保健操吗？（ ）
A.没有 B.偶尔 C.经常
30、你对预防近视的知识你了解吗？（ ）
A.不了解 B.了解一点 C.了解 D.很了解 E.其他
31、你认为如何才能保护视力或预防近视？{小学生视力调查}.
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小学生近视现状调查组
篇四:《小学学生视力检测分析报告》
小学学生视力检测分析报告
（2007——2008学年）
本校共有学生171人，其中男生96人，女生75人。测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生绝大多处在优秀和良好档上，我校171名被测学生中，优秀率为30%，良好率为70%。根据小学生学习和生活习惯，从日常学习生活方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的视力水平，保障学生的眼睛健康。
小学生近视率逐年上升的主要原因可归纳如下：
1、电视、电脑的普及，造成近视眼增多。
造成当今青少年近视主要是长期看电视，上网，玩电视游戏等不注意用眼造成的，当然也有看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或照明条件不好等。这些都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体F度增长，使睫状体内的肌肉处于紧张状态，变F的晶状体也不能怀复到正常状态，这样就造成了假性近视。如果在这时候仍然不注意采取胡效的确良防治措施，就会因而变成真性近视。
2、各班对学生用眼卫生问题重视不够，眼睛保健操质量不过关，没有形成一套完整有效的管理体系。
3、日常学习中，教师对学生用眼卫生的教育、管理力度不够，缺少随时随地提醒的意识。
4、学生家长对学生近视问题重视程度不够，还只存在孩子近视了就去配眼镜的认识，缺少必要的预防近视，矫正视力的相关知识。
5、学生饮食营养搭配不合理，合理的营养膳食知识有待提高。 针对以上原因提出以下建议：
（做为当前和今后常见病预防重点）。
A限制近视距离用眼时间。
B重视哆执卫生，阅读与书写座姿端正，距书距离保持在30——35 cm左右。
C开展体育锻炼，增强室外活动，有助于降眼压。
D合理饮食，注意营养。
E改善学习环境，照明要适合，课桌椅根据学生身高调整，保持 正确的执笔姿势。
F健康教育：在提高自我保健意识基础上，采取用眼卫生措施 如“三个一”，即写字时眼距书本或笔记本一尺，胸距桌缘一拳，手指距笔尖一寸等。坚持做眼睛保健操。
G取得学校、教师、家长的协助。
上述是我对本校学生视力分析及一些提高学生视力的几点想法，如何切实有效地来提高小学生的视力健康或许不是通过某一途径可以完全解决的，克服各种制约因素，全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注孩子的视力健康，促进我们下一代的茁壮成长。
本校共有学生175人，其中男生101人，女生74人。测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生绝大多处在优秀和良好档上，我校175名被测学生中，优秀率为40%，良好率为60%。根据小学生学习和生活习惯，从日常学习生活方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的视力水平，保障学生的眼睛健康。
小学生