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小学三年级数学个人研修计划 小学数学教师研修计划

小学作文 zuowen 4浏览

【 – 小学作文】

篇一:《小学数学教师个人研修计划》

小学数学教师个人研修计划

一、指导思想:

以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针,以“求真、求实、求效” 为个人研修理念,以提高课堂教学的效率为个人研修目标,以提高教师综合素质为前提,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研究工作,为促进学生的全面发展,提高学生综合素质,促进新时期教育事业的发展而努力。

二、研修要求:

1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习数学学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。

3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色。

4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来。

三、研修内容:

按照个人工作特点,制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作,理论联系实际,做到在学习中实践,在实践中学习,在

篇二:《小学数学教师个人研修计划 龚》{小学三年级数学个人研修计划}.

小学数学教师2011年个人研修计划 结合本次骨干教师培训,为了使自己教育理论和学术水平进一步提高,知识更新能力和教育教学能力进一步增强,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,内容如下:

第一 , 积极参加各年段教研活动,与同组人员认真备课,共同研讨,把握好教材,积极思考并及时将工作心得记录整理,形成自己的理论观点及教学风格。 认真阅读《新课程标准》,《小学教学》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在小学数学教育教学工作中能有所提高。

第二 , 精心备课,认真上课;细心批改每一本作业,不错批、漏批,探索趣味性作业,创新性作业。并及时做好批改记录;尤其要多关注后进生,采用“一对一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,不断提高自己教育水平。

第三 , 经常思考教育教学中出现的各种问题,积极把先进的教育理念转化为教师的教学行为等,从反思中提升教学研究水

平。反省的过程中享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,不断总结, 拓展教学内容,优化教学过程; 第四 , 充分利用现代化信息技术手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

第五 , 在提高自身素质的同时,加强教师课堂教学技能口语训练、粉笔字和普通话等的训练。做到活到老学到老。

总之 , 选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。超时工作,超前学习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。通过本次骨干教师的培训,相信自己受益匪浅,在今后的教育教学过程中,真正发挥一名骨干教师的作用,指导,引领,探索,创新求发展是我不懈追求的目标!

篇三:《陈意林-三年级数学-2015学年校本研修计划》

陈意林校本研修计划

篇四:《洪少峰的个人研修计划》

浙江省2015

年信息技术应用能力提升工程

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程教师个人研修计划

备注:本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。

篇五:《个人研修计划》

个人研修计划

篇六:《个人研修计划》

个人研修计划

通过研修学习和教学实践,反思个人教学中信息技术应用的问题,针对已{小学三年级数学个人研修计划}.

确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划,内容包括研修目标、研修

主题、实施步骤、预期研修成果等。

要求:

1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。

2.研修计划要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修计划;字数不少

于300字。

3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。

附件:个人研修计划模板

篇七:《个人研修计划》

{小学三年级数学个人研修计划}.

篇八:《个人研修计划》

个人研修计划

通过研修学习和教学实践,反思个人教学问题,针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。

要求:

1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。

2.研修计划要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修计划;字数不少于300字。

3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。 4.温馨提示:本作业计入考核。

附件:个人研修计划模板{小学三年级数学个人研修计划}.

篇九:《个人研修计划》

附件:个人研修计划模板{小学三年级数学个人研修计划}.

篇十:《我的个人研修计划》

个人研修计划

昭阳区太平中心校石渣河小学 马玉

我是一名学前班教师,我喜欢孩子,我热爱我所从事的教育事业,我更想看到教育事业的辉煌明天。从我踏上工作岗位起,我有过许多困惑,一直期盼着有朝一日,能全面学习幼教知识、提升自我能力和素质。“国培计划”的到来,犹如雪中送炭,让我们如沐春风。我万分荣幸地参加了这次培训学习,我将倍加珍惜这次难得的学习机会,用心学习,学有所获,不负国家的期望、领导的信任、同事的支持。为此,我制定了个人研修计划,内容如下:

一、个人研修目标、任务

(一)研修目标

要用新的思想,新的知识,新的技术来武装自己,提高自身综合素质从而达到实施现代幼儿教育的能力,为实践自我发展奠定扎实基础,努力将各方面提高到一个新水平。努力学习教育理论,不断更新、充实专业知识,使自己成为知识储备丰富、善研究、能合作、会创造,求发展的智慧型幼儿教师,充分发挥自己的主动性和创造力,使自己幼儿教育的经验得到提升,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,在自身教育水平、专业能力上有所突破,成为具有现代教育思想、熟{小学三年级数学个人研修计划}.

练掌握现代化教育技术、具有改革创新意识的优秀教师。{小学三年级数学个人研修计划}.

(二)具体任务

内容包括:学习先进的幼教理念、明晰学前教育功能定位,深入了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,学习国内外学前教育发展的趋势,了解儿童学习与发展的规律和幼儿园教科研方法,善于积累,勤于反思,大胆探索,不断更新,理论指导实践,学习教学基本技能,积极参加研讨,注重教学研究。

二、研修主要措施

1、认真听课、积极发言,做好听课笔记,及时完成各类作业。

2、结合各门课程,强化个人学习,并能结合自己的教学实际进行反思,提高。

3、积极参加各类实践活动,积极思考,大胆创新,敢于发表自己的观点。

三、具体做法如下:

(一)多读对自己有用的书,进行读书研习。

广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些国内外学前教育教学研究方面的书刊,

及时更新教育理念,写好读书感想,从而不断充实自己。

(二)虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。

积极主动向导师请教,聆听专家的专题讲座,学习他们的教育教学思想和经验,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”。这次的培训学习对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我会勤学习、勤反思、勤动笔。积极参加各类研讨和实践活动,每天进行感悟反思,让自己把学到的做出来,把做到的说出来,把说出来的写下来,实现教育实践的理念化和教育理念的实践化,双向互动。

(三)加强幼儿教育的研究,做创新型的教师。

我们要加强对幼儿教育的研究,如国内外学习教育改革与发展动态、幼儿教育课程资源的开发与利用、农村学前教育特点难点问题、幼儿园团队组织与管理、幼儿园教研活动的设计与实施、现代信息技术应用等等。通过研究,充分了解到幼儿教育的特点,幼儿生长发育的规律,努力提升自己,做创新型的教师。

四、具体实施方案

1、勤于学习,学有所思。

学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,了解国内外的教育动态,反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。

(1) 坚持不懈地学。学有所思,带着问题学习。

(2) 多渠道地学。要做学习的有心人,在课堂上学习,学习先进的学前教育理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在课外学习,多向同伴请教,丰富自身的经验,以达到取长补短的目的。

(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考,在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天,在反思中扬长;审视今天,在审视中甄别; 前瞻明天,在前瞻中创新。时刻把学习与思考相结合,创造性地学习。

3、认真完成“六个一”学习成果汇报。

通过这次的学习,我将在研读教育教学理论书籍和日常学习实践的基础上,不断总结、反思、比照、归纳,将自己的教学感悟上升到理论的层面,保质保量地完成这次学习的任务,提出有价值的教学问题,并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步。积极参与课题研究,在实践中学习,在学习中提高。

面对这次的培训,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的学习,在这次的“国培计划”活动中不断积累经验,促使自己尽快成长

起来。走进幼儿教育的大世界,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

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