【 – 小学作文】
篇一:《家长对孩子的希望和寄语》
家长对孩子的希望和寄语
因年级组布置环境需要，前几天发动小朋友家长在爱心卡上写些。早上，孩子们陆陆续续来上学了，家长们也把自己亲手写的寄予慎重地交给了老师。我逐一看了一下，有的家长写得真好，其中一个孩子的家长写得动情动容，看着看着我差点流出眼泪来了。
颜xx家长：
宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！
相信你，会有出色的表现！努力！加油！
盛xx家长：
宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良……，你幸福所以我们幸福！
陶xx家长：
在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。
篇二:《学生对教师的希望》
一、学生最欢迎的老师形象（20条）
1、业务精湛。
2、认真负责。
3、善良正直。
4、知错能改。
5、上课能调节课堂气氛，诙谐幽默。
6、和蔼可亲，面带微笑。
7、尊重关心学生。
8、耐心指导学生学习。
9、处事公平，平等对待学生。
10、课上是老师，课后与学生是朋友。
11、知识面广泛。
12、经常与学生聊天。
13、作业布置不多。
14、着装得体。
15、善良、朴实、大方。
16、乐于助人。
17、有耐心、有爱心。
18、是非分明。
19、有一定管理水平。
20、会一定的心理学。
二、学生最反对的老师形象（22条）
1、不关心学生。
2、责骂学生。
3、一味批评。
4、对待学生不耐心。
5、自以为是。
6、口齿不清，上课不用普通话。
7、表里不一。
8、专业能力差。
9、凶，过分严厉。
10、无故拖堂。
11、不了解情况，误会学生，也不听解释。
12、太过严肃，不苟言笑，不亲近学生。
13、上课啰嗦，没有重点。
14、使用老师的名义压制学生。
15、对待学生不一视同仁。{对小学生的希望}.
16、私下打听学生的私事。
17、批评多过表扬或光批评,不表扬
18、有事没事找家长。
19、不尊重学生。
20、上课没有重点，方式呆板。
21、服装不得体。
22、没有亲和力。
三、学生最认可的老师语言（27条）
1、很好。（类似：不错、真棒等等）
2、这次虽然不好，但下次经过努力肯定可以有进步。
3、好好努力，相信你能考上大学的。
4、谢谢。
5、对不起，老师错怪你了。{对小学生的希望}.
6、我相信，你一定可以的。
7、有问题就提出来。
8、既然下课了，那我就不多说了，下节课再讲。
9、有问题随时来办公室找我。
10、尽力就行。
11、你很努力，加油！
12、你是聪明的孩子。
13、慢慢来。
14、你成功了。
15、（学生做错事时）没关系，下次要注意。
16、 老师相信你。
17、 注意休息。
18、作业完成的很好。
19、继续努力。
20、有进步再努力。
21、你很懂事、有礼貌。
22、很有创意。
23、别灰心。
24、不懂就要问。
25、注意安全。
26、你学起来有什么困难吗？
27、你的生活都习惯吗？
四、学生最反感的老师语言（20条）
1、这道题目那么简单，你还…….
2、答不出来中午到我办公室来。
3、你没有希望了。
4、你怎么这么笨。{对小学生的希望}.
5、烦死了。
6、就你这样子这样怎么考得进大学。
7、讲完再下课（拖堂）。
8、 教了这么多次怎么还是不会。
9、你放学后给我留下来。
10、 你怎么又错了，老教不会。
11、我不要听你说。
12、和高中生比你们差远了。
13、叫家长来学校一趟。
14、不要以为自己很行。
15、怎么又惹麻烦了。
16、你天天都在干什么呀。
17、你是怎么搞的。
18、这个你做不来的。
19、学生上课回答问题错了，板起脸来批评，给学生难堪。
20、动不动就用班主任来训我们，自己没本事。
第一部分：
1、你希望老师课堂内容为 （ ）
A按教学大纲，为考试服务 B包罗万象 C以教材为基础，注重能力的培养 选A的共有人，占总的有效调查人数的（百分比） 选B的共有 88 人，占总的有效调查人数的 35.77% （百分比） 选C的共有人，占总的有效调查人数的 中职生选B多于选C
2、你希望老师布置什么样的作业（ ）
A 动手动脑能力的训练 B强化识记的训练 C突出重点，重质不重量 选A的共有人，占总的有效调查人数的（百分比） 选B的共有（百分比） 选C的共有人，占总的有效调查人数的
3、希望老师最重视你的哪方面的能力培养( )
A.学习能力 B 创造能力 C与人交往能力 D思维能力
选A的共有人，占总的有效调查人数的（百分比） 选B的共有（百分比） 选C的共有（百分比） 选D的共有人，占总的有效调查人数的（百分比） 中职生选C多于选B
4、你最欣赏老师的哪种能力（ ）
A管理能力 B教育教学能力 C语言表达能力 D与人交往的能力 选A的共有人，占总的有效调查人数的（百分比） 选B的共有（百分比） 选C的共有（百分比） 选D的共有 中职生选D多于选B
5、老师的一次公开课没成功，从此不再上公开课，你对老师的看法是（ ）
A赞同，知难而退 B不喜欢，太脆弱 C同情，但应该继续努力 选A的共有 8 人，占总的有效调查人数的 3.32% （百分比） 选B的共有 选C的共有人，占总的有效调查人数的
6、你认为一个好老师应该具备什么样的知识面？
A知识面广。B学有专精。C精通考试。
选A的共有 157 人，占总的有效调查人数的 64.34% （百分比） 选B的共有（百分比） 选C的共有（百分比）
7、你认为怎样的课堂氛围最好 （ ）
A轻松诙谐 B严肃认真 C其它：{对小学生的希望}.
选A的共有 选B的共有人，占总的有效调查人数的（百分比） 选C的共有人，占总的有效调查人数的（百分比）
8、讲课时,你喜欢老师用哪一种语言( )
A普通话 B听懂就行 C无所谓
选A的共有人，占总的有效调查人数的（百分比） 选B的共有 选C的共有（百分比）
9、课堂中老师的语言应该
A 幽默风趣 B言简意赅 C反复强调，不厌其烦
选A的共有 选B的共有（百分比） 选C的共有（百分比）
10、你喜欢老师站在什么位置上讲课( )
A站在讲台上 B站在同学中间 C根据课堂和教学内容的需要来回走动 选A的共有人，占总的有效调查人数的（百分比）
篇三:《对学生期望》
班主任寄语
亲爱的同学们！新的航程又开始了！
曾经的分数，不代表什么了
曾经的表现，不意味什么了
如今是新的开始，新的希望
昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌
光明在你我的前后
只要勤奋，成功是必然的
只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体
知识的海洋在等着你拼搏
生活的天空在等着你翱翔。
自爱，使人端庄；自尊，使人高雅；自立，使人自由；自强，使人奋发；自信，使人坚定……这一切，加上你们的才情、胆略，去追求、去拼搏吧！在这个过程中，我将永远面带微笑地站在你们的身旁！
我们是一个永不言败的集体，我们以勤奋锤炼自己，用挫折萃取智慧。 我们是一个团结温暖的家庭，我们以和谐凝聚友谊，用共勉书写回忆，一起培养精英的气质！
我们的一生应当这样度过，当我们回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。我们要为他人、为社会创造更美好的生活，也要为自己开拓更广阔的发展空间。我们心承“厚德博学”，志载“自强不息”。
我们要犯其至难，图其至远。以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈，以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。 为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们要全力以赴，永不放弃。从现在起，我们要以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载老师、父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在巴东一中发展史上写下光辉灿烂的一页。
有飞翔的冲动，就不要爬着。
篇四:《小学老师对家长的希望及建议》
小学老师对家长的希望及建议
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，看对错，看是否改正，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影{对小学生的希望}.
响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
六、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。 八、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚
实的基础。
最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。 谢谢大家！
篇五:《对全体同学的希望和要求》
对全体同学的希望和要求
我们综合楼大厅里有一幅标语：走进洋思，成就未来。就是希望我们每个同学走进洋思的校园，通过不懈的努力和辛勤的付出，铸就自己辉煌的人生，实现自己的人生价值。初中阶段也是我们人生中一个重要的转折点，从少年到青年，从初中到高中，再从高中到大学，我们能否走好每一步，初中三年至关重要。新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功，为了让大家走得更实、更稳、更好，在这里我给我们全体同学提出三点希望和要求：
1.要勤奋好学。学习是每个学生的第一要务，在新的学期里，希望同学们在老师的教育下，主动积极地投入到学习中去，要铭记“勤奋好问、乐读善思”，要养成“乐于学习、勤于学习、善于思考、勇于探究”的学习品质和良好的学习习惯，牢固掌握学科知识，掌握探究知识的本领。要今日事今日毕，做到所学知识堂堂清、天天清。
2要养成良好习惯，良好习惯是一个学生健全的人格、高尚的思想品格的外在表现，反过来，长期训练、长期坚持的行为习惯训练又会逐步内化为健全的人格和高尚的思想品格，希望大家要做到走好路、写好字、做好操、扫好地、唱好歌、吃好饭、睡好觉。以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为自己的行动准则，做到尊敬师长、文明礼貌、团结互助、诚实守纪。
3.要全面发展。未来对人的要求是全面的，要求人的知识面更广，综合能力更强。所以我希望全体同学不但要学习文化知识，还要积极参加学校开展的各项活动，参加社会实践，参加班团活动，培养自己的各种能力，提高自己的综合素质，做一个德、智、体、美、劳全面发展的合格的初中学生，让家长开心、学校放心。
各位老师，各位员工、同学们，新学期的奋斗号角已经吹响，我们大家已经整装待发，让我们大家一起努力，共同放飞心中的理想，
以饱满的热情，强烈的责任感和高昂的斗志，豪情满怀地投入到新学期的工作、学习中去，用洋思人的创新精神、实干精神拼搏精神，去创造洋思中学光辉灿烂的明天。
最后，再次祝各位教职员工工作顺利、事业有成！祝各位同学健康快乐、学业进步！
篇六:《小学生都希望交几个知心朋友》
小学生都希望交几个知心朋友。一
篇七:《开学初班主任对学生的希望》{对小学生的希望}.
篇四：初二班主任开学讲话
同学们，大家好，很高兴成为大家的数学老师兼班主任， 这是我们大家今后一年共同的家，我将会和大家一起在这里学习，在这里生活，在这里成长。俗话说的好，家和万事兴。相信我们每一个人都希望能够在一个整洁、文明、团结、友爱的家中生活、学习。而要有这样的家，就必须依靠我们在座的每一位同学用自己的双手来劳动，用自己的爱心来呵护。我想，要使我们班成为这样的班级，我们首先得做好下面几点，这也可以算是我这个班主任对大家的希望，或者说是要求吧！