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小学作文:我这个人 咳我这个人作文

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【 – 小学作文】

篇一:《小学六年级作文:我这个人》

小学六年级作文:我这个人

我这个人

于方舟(百德小学小六)

在我家洁白的墙壁上,挂着一张照片,那张照片上有一个可爱的宝宝。那宝宝耳朵大大的,像两把小扇子;而眼睛却小小的,像两颗芝麻。告诉你吧,那就是我。不过,时过境迁,现在的我,眼睛好像大了一点,耳朵看上去也没有那么大了。

我叫于方舟,但每次表姐从中国来信,都称呼我“于漏漏”。这个绰号的由来还有一段故事呢!小时候,我吃饭时总是掉饭粒,掉的饭粒都可以种地了。外婆说我嘴巴漏,表姐听了拍手笑,叫我“于漏漏”,那年我三岁,表姐五岁。

我的妈妈是一位老师,她非常注重培养我的兴趣。可是,我对玩始终情有独钟。记得我上幼儿园时,妈妈给我报了一个画画班。外婆唠叨说:“那么小,学什么?”妈妈笑笑说:“试试看吧。”第一天上课,妈妈满心欢喜地等在课室外,可是下课时,别的孩子的画是画在纸上的,而我的画却是画在手上的。我跑向妈妈,伸出小手,让她看我的“杰作”。她看了哭笑不得,因为我的指甲涂得五颜六色。这个画画班我学了多久,不用说,你也能猜得到吧。

其实,我并不是没有可取之处。有时,我会帮妈妈做家务,逗爸爸妈妈开心,成为家里的开心果。但有时我也很马虎,比如,数字“6”写得不像“6”,“0”不像“0”。爸爸气极了,还会采取美国对伊政策——动武。就拿这次考试来说吧,我本打算考试后痛痛快快地玩一场,可是唉,别提了,全是眼泪。

想认识我吗?打个电话来吧!

篇二:《四年级 “我这个人”作文讲解》

{小学作文:我这个人}.

题目:我这个人

提示:你有什么兴趣爱好、优缺点,你的性格特点是怎样的?请你选择一两个方面,运用具体的事例来介绍自己。不少于250字。

我这个人

嗨!大家好,我叫罗言一,在实验小学上四年级。我这个人,兴趣广泛,爱好众多,什么篮球、足球、电脑我都会,而且还是高手呢!有一次我打篮球,还收了一个“入门弟子”呢!接下来,我该介绍一下我帅气的面貌了。我长着一双水灵灵的眼睛,一只圆溜溜的鼻子与一对浓浓的眉毛。

我性格开朗,但是有时有点腼腆,可我要是真的发起脾气来,那后果可不堪设想了。有一次,几个在一起说笑的女孩被我吓唬了一下,她们好像掉了魂似的。我的胆量不是很大。有一次,我与妈妈看到了一个巨型机器,我恳求妈妈让我去玩那个巨型机器,妈妈过了一会儿便答应了。我坐了上去,过了一分钟,那个机器转了起来,而且越转越快,我真怕自己会被甩出去。下来的时候,我装作镇静,其实我早已吓得魂飞魄散了。

其实我觉得我这个人挺不错的,你愿意与我交朋友吗?{小学作文:我这个人}.

我这个人{小学作文:我这个人}.

我叫朱慕尧,今年10岁,是一个普通的小学生,在阳羡小学三

[2]班读书。

我的个子有些高,排队时总做队伍的小尾巴。脑袋大大的圆圆的,

当然会让人联想到足球。俗话说:“脑袋大,脑水足。”所以亲戚朋友都说我聪明。我自我感觉眼睛大大的,水灵灵的,可妈妈却说我眼睛小,因为一见阳光,我的眼睛就会眯成一条小缝。我经常大口大口地吃饭,张开大嘴,会看见我的牙齿有些稀疏,我的大门牙早就被人给扛掉了,到现在还没装上。原来我是一只漏嘴巴的“小公鸡”,吃饭总是漏饭粒,在他*的监督下我终于改掉了这个坏习惯,现在吃饭可是“颗粒归仓”了。我的脖子有些粗,还有些短,等到冬天穿上棉袄,几乎就看不到我的脖子,妈妈常取笑我。我的肚子又圆又大,跟爸爸的“将军肚”差不多。

我的爱好是玩电脑。什么电脑写作班、电脑绘画班……凡是跟电脑有关系的,我一个机会都不会错过。我这个“小电脑迷”只要拿上鼠标,什么事 都不管了。有时妈妈叫我做事情,我假装没听见,非得妈妈来拉耳朵,我才肯站起来。

这就是我,你愿不愿意跟我交朋友?

我这个人

我这个人呀,特爱哭,嘿!一照镜子,那眼角边还有颗哭痣哪!哈,准是多年哭就的成果。

其实这也缘于我性子急呀!一想不开,那“金豆豆”便蹦了出来,像那决堤的洪水,想停也没法停不,管他人怎么划脸喊羞,怎么细细劝慰。唉!我这个人呀!可哭得久哪!可这绝不代表我的脆弱。只是我喜欢以这样的方式发泄心中的不畅和抑郁。“雨过天晴”的时候,我就会以灿烂的笑脸去排解小纠纷,已更饱满的斗志迎接生活和学习

中的挑战的。我这个人呀,是绝不会向困难低头的!

可有时候我这个人呀,也有脆弱的一面的。记得第一次看三毛的《梦里花落知多少》,还没有看完,就泪如雨下。眼镜全模糊了,只隐约觉得自己的随着眼泪伤心地在字里行间弹唱。这时妈妈走过去,轻轻地安慰我说:“三毛可是一个很坚强的人呀!他走过千山万水,在撒哈拉大沙漠里锻炼过,是不轻易显示自己的脆弱的。自然,生离死别是极为痛苦的。可生着的人是还要好好地活下去的,文章中不正体现出了这一点吗?”我想起了外公去世,父母亲也是这样坚强地挺过来的。

我这个人呀,老实说,有点儿容易想不开。可是在饱览了许多文豪们的名篇佳作后,心胸开阔了许多,也成熟了许多。并且深深地爱上了文学,懂得用手中的笔去书写自己的人生了。我这个人呀!是绝对不让眼泪白流的!

在繁忙的备考日子里,我没日每日夜的为了理想而奋斗。很苦很难过的时候,也偷偷哭过。可我这个人呀,是不会放弃自己心中的梦想的!

我这个人呀,既性子急又有点脆弱;既倔强又很爱哭。哎哟哟!罗罗嗦嗦地说了一大堆,可还是没给自己下鲜明的定义呀!其实,我很平凡,也很普通,但是我又有我与众不同的地方,那就是特爱哭 ,永远为了理想向前闯,当然也少不了“泪珠儿”的陪伴呀!

唉,我这个人呀,就是爱哭!

我这个人

我,是一个性情开朗、非常直率的人,也是爱耍小聪明,有点小幽默的人,却又因为做作业拖拉让父母头疼的人。

在同学眼里,他们认为我是一个幽默的人。记得有一次数学考试,我考的成绩不错,坐在后面的同学为了气我,便笑嘻嘻地对我说:“你是不是抄别人的呀?”我不甘示弱,回他一句:“怎么可能呢,老师使用的可是作弊探测器和天文望远镜难道都是假的呀!”“那你是不是使用了隐身法呀?”后面的问。“那老师也有雷达扫描仪啊!她的视力可谓是一等一的呀!,难道你认为老师是近视眼吗?”我笑呵呵的答道。那同学被我说的哑口无言,可是又心服口服。

在父母眼里我是个让人头疼的孩子,不是没有原因的,下面请听我说说。每当我做完学校的作业,父母总是能想出办法让我做家庭作业,我不想做,可是又不能不听话,所谓是上有政策,下有对策,怎么办呢,于是我就拖,“马上”这个词很快就成了我的口头禅了,这非常让妈妈头疼。这不妈妈又开始给我布置作业了,不到10分钟,我便会去上厕所,说是肚子疼,可一进厕所,我的病就好了,偷偷拿出早已准备好的小人书乐呵呵地看了起来,过了一会儿妈妈开始催了,我的回答就是“马上”,人还是没出来,又过一会儿,妈妈憋不住了,喉咙开始响起来了:“好了没有?”“马上,马上就好!”我只得不舍地放下书,从厕所里出来,乖乖的去做功课了。我知道这样不好,可是又改不掉,同学们你们可别学我哦!

我就是这样一个开朗、直率、有点小聪明,但是也有点小缺点的的女孩子,你们喜欢我吗?

篇三:《小学作文:我的家人》

我的家人

我有一个温暖的家,我家里有四个人,有叔叔、妈妈 、姐姐和我 。叔叔每天都四、五点钟起床市场卖东西。我妈妈每天六点多起床,把需要的都收拾好了就去上班。姐姐是我们家最懒得人。她天天都八、九点钟起床,她起床后化装,然后我姐姐就上班。我是家最小的,也是最讨人喜欢的。我每天都六点多起床,七点上学。我们过的非常开心。

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篇四:《《——,我这个人》作文课》

《____,我这个人》作文课教学设计

北海小学 梁淑玲

教学目的:

1、 抓住自己的性格特点、兴趣爱好,通过具体的事例介绍自己。、

2、 于写作中对人物进行适当的细节描写。

教学过程:

一、 学生作自我介绍。

1、 师:对一个人的了解,莫过于我们自己了,只有自己才最清楚

自己。今天,老师想通过大家的自我介绍,来更进一步地熟悉每个同学。下面我想找个别同学来做个自我介绍,跟大家谈谈你自己。

2、 呈现课件(学生照片),指名介绍。{小学作文:我这个人}.

3、 师:经过一番介绍后,如果让你用一个词语来评价自己,你会

用什么词语呢?(出示作文题目)“————,我这个人”。

二、 写作简要指导:

1、 师:听了以上同学的自我介绍后,想必大家已在心里一点一点

地构筑着自己的形象了。这节课,我们来进行即堂作文,题目有点意思:《—————,我这个人》。

2、 师:平时,写人的作文可是我们大家的家常便饭了,回忆一下,

如何才能把要介绍的人物写形象,写具体,让读者印象深刻呢? (生:1、抓住人物的细节描写来介绍。2、围绕人物的性格特点、兴趣爱好等来介绍。3、通过具体的事例来介绍,所举例子要注意详{小学作文:我这个人}.

略得当。4、中心突出。)

3、 师:A、对,每个人都有自己独有的性格特点、兴趣爱好,我们

要选择最能代表自己的一两点来写。B、对这些特点和兴趣爱好的介绍,我们应选取最典型的事例,并注意详略要得当,让读者能印象深刻。C、写作中注意适当的人物细节描写,能让人物形象更鲜明、具体。D、通过具体的事例,展现人物的性格特点、兴趣爱好等,让文章的中心更加突出。

4、 师:好!对写人的要求我们明确了,那么,接下来,就请同学

们用你手中的笔,写你心中的自己,给老师展现最真实的你自己。请以《———,我这个人》为题,写一篇习作,告诉别人你的性格特点、兴趣爱好,注意要有具体的事例来介绍。 比如:《嘿,我这个人》反映我的幽默、风趣;

《哎,我这个人》反映我的缺点、不足;

《哈哈,我这个人》反映我的乐观、自信。

《嘻嘻,我这个人》反映我的调皮、活泼

………………

三、 即堂写作。(巡视,相机点拨)

四、 展示个别学生所写的片段,让学生稍作点评。

五、 布置作业:完成文章写作,并作适当的修改。

篇五:《小学作文:一个我要感谢的人》{小学作文:我这个人}.

一个我要感谢的人

在我的成长经历中,有无数的给予我温暖,快乐,幸福的人……借此机会,我要感谢我爸爸。

母亲是水,滋养你,父亲是山,保护你。在我们的眼中,父亲总是严格的,令你望而生畏。可在某个寒冷的严冬,我改变了对父亲的看法。 屋外寒风呼啸,只有屋内的温暖舒适。我爸爸再次来巡查我的状况。屋内的我仍沉醉在睡意之中,巴巴摇晃着头,身上只批一件单薄的外套,进来帮我把被子盖好。爸爸望了望没关好的窗户,顶着寒风的刺骨,小心翼翼的把窗户关好,生怕吵醒我。爸爸临走时,还时不时在巡查一遍。早上,爸爸上班了,我从妈妈那闻知这事,心里暖哄哄,甜滋滋的,回想爸爸在我心中的样子,逐渐高大……

我爸爸平时总是一脸严峻。现在,我觉得他严峻的脸上写着对我的爱,眼里流露出对我的关心,岁月在他脸上刻下的皱纹,是对我们一家深深的爱意的证明。写着这篇作文,我想起一句话“我很幸运,我拥有一位慈祥的母亲和一位严厉的父亲。”在我们的生活中,既需要母亲的鼓励来稳固自信,也需要父亲的批评与纠正,才不致使我们走向歧途。“父爱如山”虽无法表面看出来,但对你的关爱是岁月无法抹掉,无法雕刻的。

“我爱我的母亲,也爱我的父亲。”这是我未说过的肺腑之言。我想告诉大家,父爱虽无法表露,但永远深深的把你疼在心头。

篇六:《小学作文:他是我最尊敬的人》

他是我最尊敬的人

他是我最尊敬的人——姑父。

姑父今年34岁,乌黑的头发;一双葡萄似的眼睛;还戴着一副眼镜,一个挺立的鼻子和一个不大不小的嘴巴。他的职业是一位老师,上课时,他就很认真地给大家讲解。下课后,假如有同学不懂的,他就会很耐心地给他们解释清楚。他的性格很好,每当我考试,考得不理想的时候,奶奶就会骂我。这时姑父帮我挡着,并说;孩子需要好好的教育,不能用暴力来解决问题;。说完,就把我叫到身边,一丝不苟地给我解答。虽然他的性格很好,但是有一个大缺点,那就是没记性。有一次,奶奶叫他买一包感冒冲剂。姑父听了说,好的,我明天一定会买来。到了第二天,姑父来了,奶在奶看他两手空空的。就问,你买的感冒冲剂呢?这时,他才知道自己忘了。这样的事情在他身上已经发生很多次了。

姑父是我最尊敬的人,虽然他有点没记性,可我还是最尊敬他。

篇七:《小学作文:一个我最尊敬的人》

一个我最尊敬的人

如果问我最尊敬的人,儿时的我会回答:有那威风凛凛的军人,吧我样到现在的爸爸妈妈,叫我学习的老师……的确,现在的我还是很尊敬他们。每每看到他们,心头便涌上浓浓的敬意,只有那清洁工人我小时才讨厌他们。

记得那是一个星期天,我与小伙伴们玩得热火朝天,什么捏泥巴,捉小鸟,爬树,踢足球我样样都行。别看我是女孩,但那是生活的世界里,几乎从来没有一本书。过了一会儿,我看见了一大堆泡沫,想起肯定是清洁工扫的,我就故意喊;'你们知道吗?踢泡沫可好玩啦!”“什么?踢泡沫谁不会呀?有本事就来比赛!”其中一位小伙伴答道。于是我与小伙伴们就左一下,右一下就把原来的泡沫踢得不成样。第二天,我惊讶地发现泡沫又整齐的变成原来的样子了。于是,我每一次都邀请小伙伴们来踢,而第二天又变成原来的样子了。一次,我出门旅游,早晨4点钟就出发了,在踢泡沫的地点后,居然看见了清洁工人在清扫泡沫和我平日吃的零食的垃圾的袋子。

现在我对清洁工人的映像越发好了,直到今天,我发现了清洁工人的重要性和那种为人民服务的品质。

哦,我要为你歌唱,歌唱清洁工人美丽的心灵!

篇八:《小学作文:我熟悉的人》

我熟悉的人

我熟悉的人许许多多,我最熟悉的人还是我的同学?吴杰。 吴杰今年十二岁了,长着一双炯炯有神的眼睛,显得很精神。他的个子不高不矮。

有一次,他在操场上打篮球,他用力打着。使劲一拍,篮球滚到了一片草丛里。他便到草丛里去捡篮球。这时他发现在远处的草丛里有一个红红的东西,他走过去一看,原来是一张一百元的红钞票。他去把那一百元捡起来,走向老师的办公室,把钱交给了老师。

上课时,老师赞扬了吴杰说:“吴杰同学的那种拾金不昧的品质是我们大家学习的榜样。”这时吴杰说:“我只不过做了我们学生应该做的事。”这时,同学们顿时都为他喝彩。同时同学们也下定决心,也要有和吴杰一样拾金不昧的品质。

还有一次,有一位同学呕吐了。一阵刺鼻的气味在教室里传开了。同学们个个用衣或手帕捂着鼻子,跑到外面去了。这时,我发现在我后面的吴杰不见了。我猜想吴杰一定去了外面了。我在外面一看,也没有吴杰的踪影。这时吴杰来了,把煤灰盖在那个上面。我这时才知道。吴杰是到厨房里去弄煤灰去了。这时,我知道了吴杰原来是一个不怕脏的孩子。

篇九:《小学作文:我尊敬的人》{小学作文:我这个人}.

我尊敬的人

在我的童心中,深深地埋藏着许许多多敬佩的人。比如:辛勤的“园丁”、勤学苦练的同学,维持交通的交通叔叔……在他们之中,我就觉得最令我尊敬的是一位工作平凡的女清洁工!~

她??“地球真诚的理发师”。她大概30来岁,一双炯炯有神的眼睛,月牙般的眉毛,红润的脸上长着一张樱桃般的小嘴,脸上总是挂着微笑,使人感到格外亲切。我每天上学、放学,都能看到她默默地清扫街道的身影。去年夏天的一件感人的事迹依然在我脑海里时时闪着…………

那是一个星期天的早晨,我到堂弟家做客,走出家不久,就看见一条阴沟被脏物堵塞了,路上积满了污水,行人都捂住鼻子,从别处绕道行。他们没有一个停下来,想想怎么解决这个问题,都各走各的,好象和自己没任何一点关系。十点半左右,我从堂弟家走了出来,看见一个戴橘黄色的帽子,穿着清洁工制服的人蹲在阴沟边。我捂住鼻子走近一看,原来是那位清洁工阿姨正在掏阴沟里的垃圾,旁边还堆着一些垃圾:烂水果皮、烂蔬菜…………臭气冲天,一群“绿头”苍蝇冲了上来,其他人看见都躲得远远的,恐怕有一点污物留在衣服上,这位阿姨却不怕脏、臭,不但不捂住鼻子,还用娇嫩的手把阴沟的盖子揭开。夏天天气十分热,阴沟里的臭气迅速冲上了天空。我赶快退后几步,她去全然不顾,你看!她用手抓住垃圾,猛地拿上来,污水“跳”到了她的脸上,她也顾不得擦,继续掏垃圾,坚持不懈地掏着,过了很久,阴沟总算畅通无阻拉!再看看清洁工阿姨,已经成了个大

花脸了。我捂住鼻子,问:“阿姨,你不怕脏不怕累吗?”阿姨微微一笑,说:“呵!给人们做好事,再苦再累的活我都干。”她不盖子盖好后,清扫好旁边的垃圾,又继续清扫大街去了。

看到这一幕,我不禁想着:清洁工啊,清洁工!你们无论是刮风下雨还是严寒酷暑,总是位人们创造美好的环持环境而不辞辛劳地工作。每当大扫把挥过的后面,都留下了一条又一条清洁的大街,虽然你们穿着沾满污水、赃物的衣服,但同时你们也拥有着一颗美好的心灵。你们的心灵是多么灿烂,多么耀眼,你们是平凡的,也是最伟大的人!!!

篇十:《小学作文:我的一家人》

我的一家人

我家是个勤劳善良的家庭。

我的妈妈留着一头短发,一对炯炯有神的眼睛,一笑就有两个小酒窝。她十分喜欢吃鱼,她还是一位闲不住的人。只要有空余时间,她就会给菜地浇水,施肥,要么就会站在手套机前摇起手套,如果见爸爸坐着闲着,她就会催老爸去摇手套,老爸被妈妈说了一顿,便马上站到手机前摇起手套。

我的爸爸是一个非常善良的人,也是一位十分讲信用的人。爸爸在一家石油气供应站工作。村上哪家的煤气烧没了,爸爸知道后立刻提起手机给送气站老板打电话,不一会煤气就送到了,我的爸爸就是这么好的人。有一次,气站老板要爸爸关气,爸爸爽快地答应了,老板向爸爸交待了关气的时间,而且那天的天气十分的冷,可爸爸为了讲信用就冒着寒冷从床上爬起来去关气。

我的哥哥长着一对圆圆的小眼睛,一头乌黑的短发,他十分喜欢吃豆制的东西,十分喜欢听音乐。有一次,我正在看着我的动画片,他突然拿起遥控机播到了唱歌这个项目,我见了,就拿起摇控器又切换到我心爱的动画片,于是,我们俩你放动画片我放唱歌,电视频道切换来切换去,节目也在动画片和唱歌之间换来换去,最后,哥哥说:今天你先看,明天我再看如何?”我说好。我的哥哥对歌就是这么痴迷。

我嘛,一对小小的眼睛,一头乌黑的长发,我最喜欢吃辣的东西,我一到星期天,只要一有空,我就会读一些课外书,我最喜欢读童话

故事书,喜欢打球,喜欢为父母做一些家务,我却不喜欢出门,有一次,姐姐由于工作劳累而休假一天,姐姐打电话来说要到我家来玩,姐姐到我家后,她觉得很无聊,就要我和她出去玩,我说不去,她就用好吃的东西引诱我,但无济于事,最后,在爸爸的劝说下,我才和姐姐出去玩。

啊,这下你们应该了解我的一家人了吧。

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