【 – 小学作文】
篇一:《小学三年级采访作文——我的妈妈》
小学三年级采访作文：我最熟悉的人——我的妈妈
黄石市广场路英才小学302班 詹刘润东
时间：2010年10月10日晚上
地点：家里
采访人：东东
采访对象：我的妈妈
东东：妈妈，我今天来采访你，好吗？
妈妈爽朗地笑了，高兴地回答说：好啊。
东东：妈妈，我问你，你小时候上学迟到过吗？
妈妈：没有，一次也没有。我都提前15分到教室。
东东：你上课积极举手发言吗？
妈妈：会的，老师经常表扬我。
东东：你小时候爱看课外书吗？看了哪些书？
妈妈：爱看。作业做完后看了很多好书。如《母亲》、《钢铁是怎样炼成的》等等。 东东：你下班了，为什么还把工作带回来做？
妈妈：工作事最大！上班时没干完的事，回家后首先加班干完，哪怕不吃饭，不睡觉！ 东东：我长大后，一定好好向你学习！
妈妈：谢谢，但你现在最重要的是读好书！
东东：问你一个私密话，你能照实给我回答吗？
妈妈哈哈地笑起来，接着很平静地说：问吧，一定实话实说。
东东：你在上班的时候想过我吗？
妈妈：我的宝贝儿子，你是我的唯一。说实在的太想了。但有时工作忙了，也有忘记的时候。
东东：谢谢妈妈！谢谢妈妈接受了我的采访，谢谢妈妈跟我讲了实话。今天的采访到此为止。
我最熟悉的人，是我的妈妈。我的妈妈是个热爱工作，认真负责，关爱他人的人。做事风风火火的，很麻利，很像个男人。最近她居然把长长的秀发给剪了，那就更活像一个“男人婆”了。
记得有一次，妈妈接到了一份特别急着要的工作，因为她手头的工作很多很多，所以带回了家，不过她还是先照样安排和照顾好我的作业、吃饭、睡觉，然后再工作。深夜2点，
我醒来看见她呀还在工作。到了早晨，我还看见妈妈在工作。我心痛地问：“妈妈你怎么还在工作？你整个晚上都没睡呀！”妈妈说：“别人急着要啊。我不能耽误别人的事情呀。”
妈妈很爱我。经常5点钟就起来看自己的书，看1小时30分钟后就急急忙忙地穿衣服和洗漱。急急忙忙把我送到学校，又急急忙忙上班去了。
怎么样，我的妈妈负责吧，我还很熟悉我的妈妈吧。
我爱我的妈妈！
小学三年级学生作文——采访手记（原创） 2011-02-25 20:09:52| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 .
采访记录
采访时间：二零一零年十一月十二日
采访地点：北戴河区河东寨
采访对象：妈妈{小学生采访作文}.
采访者：齐祎淼
我：您小时候吃什么？
妈妈：吃玉米粥、大米粥、素馅饺子。过年的时候才吃肉，没吃过水果，有的连名子都叫不出来。
我：您小时候穿什么？
妈妈：用大人的衣服改小了，就是我小时候的衣服，颜色单一，样式也很简单，换洗的衣服也很少。
我：您上学用什么样的学习用具？
妈妈：我们用的书包是羊肚手巾做的，我的书包是你姥姥用小块布拼成的；文具盒是铁的，一直用到不能盛东西。
我：上学都学什么？
妈妈：上学所学的知识没有你们现在的复杂，小学也没有英语，只有语文、数学、自然，像美要、写字等这些学科有时不上，只上自习课。
我：您小时候上学都用什么样的桌椅板凳？
妈妈：学前班的时候从家拿小板凳，用石板在腿上写字；上了一年级以后才用桌椅板凳，而且是长条形的，两个人一张桌子，两个人坐一条板凳，桌面还是凹凸不平的。
我：妈妈，听了您讲您小时候的事情，我知道我太幸福了，从今以后我要好好学习，不辜负老师和您对我的期望，要做对社会有用的人。
篇二:《小学生访谈报告》
小学生访谈报告
被访者姓名：梁释壬 身份：二年级学生 性别：女 年龄：7岁
日期：5月29号 地点：大北小学 目的：了解小学生的生活、娱乐、学习情况
选择访谈对象的理由：见习对象是二年级的学生
生活：
（1）放学后水解你回家，离家近吗？
生：爷爷，离家近，在汽车总站附近
（2）家里几口人？分别是？
生：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我、姐姐
（3）回家后作业是自己独立完成还是有父母指导？
生：自己独立完成，父母没时间指导
（4）平时晚上几点完成作业？有时间看电视、玩电脑吗？
生：5点左右完成，有时间看电视
（5）在学校发生开心或不开心的事情，会主动和父母说吗？{小学生采访作文}.
生：不会和父母说，但会跟姐姐分享
娱乐：
（1）兴趣是什么？
生：看书、画画
（2）周末和家人出去玩吗？如果去的话，是去哪里？
生：会和爷爷去人民公园玩
（3）喜欢看课外书吗？哪些方面的？
生：喜欢，神话故事方面
（4）喜欢呆在家里还是来学校上课？为什么？
生：来学校上课，因为会有很多同学，很开心
（5）玩电脑游戏吗？如果玩的话，是什么？
生：玩，切蛋糕
学习：
（1）语文、数学、外语哪门功课最好？最喜欢哪门？为什么？
生：语文成绩最好，最喜欢语文，因为喜欢语文老师，她会讲很多故事给我们听
（2）觉得平时作业多吗？周末有时间休息吗？考得好父母会怎样表扬你？
生：不多，有时间休息。考得好他们会带我吃好吃的，有时我会让他们给我买课外书
（3）班级中和谁关系最好？为什么？
生：胡思雨，因为她是我同位，在学校我们两个一起玩，两家离得也很近
（4）周末有参加过辅导班、兴趣班吗？是什么？
生：没有
（5）你将来想当一名什么？为什么？{小学生采访作文}.
生：画家或者老师。因为我喜欢画画，还有就是老师很威风，我们学生要听
他的话
总结：
1、低年级小学生喜欢神话故事中虚构的成分，易被所描述的情节感染。
2、关于未来的志向，低年级小学生比较笼统，而且认识比较肤浅{小学生采访作文}.
3、对于低年级小学生，还没有形成友谊概念。他们对朋友的描述是：和自己一起玩的人；和自己离的近的人。朋友常和空间上的接近相关联。
4、低年纪小学生而言，当学习的内因性动机的稳定性较差时，需要用物质强化来维持
篇三:《采访类作文》
We should by bus as possible we can . ..a expert
Others resources
Proffesor
采访类作文
..have an interview with sb concerning the issue of ..
According to sb ,
He suggested that ..或we are advised to do ….
He also pointed out that ..
He particularly reminded us that … 环保n . environmental protection 乘坐公共交通: take public transport Last Saturday, I had an interview with the environmental professor wang about the environmental protection in china.
According to professor wang , it is obvious that there have been scarce natural resources, global warming , environmental pollution and food shortage so far.
To deal with all these problems , he suggested that we should take some practical measures , such as taking public transport, cycling or carpooling when going out .
Besides , we are advised to save food , electricity , water and other resources .
More importantly , we ought to firmly refuse to use disposable materials in our daily life.
篇四:《学三年级采访作文》
学三年级采访作文：我最熟悉的人—
—我的妈妈{小学生采访作文}.
石市广场路英才小学302班 詹刘润东
时间：2010年10月10日晚上 地点：家里
采访人：东东
采访对象：我的妈妈
东东：妈妈，我今天来采访你，好吗？
妈妈爽朗地笑了，高兴地回答说：好啊。
东东：妈妈，我问你，你小时候
上学迟到过吗？
妈妈：没有，一次也没有。我都提前15分到教室。
东东：你上课积极举手发言吗？ 妈妈：会的，老师经常表扬我。 东东：你小时候爱看课外书吗？看了哪些书？
妈妈：爱看。作业做完后看了很多好书。如《母亲》、《钢铁是怎样炼成的》等等。
东东：你下班了，为什么还把工作带回来做？
妈妈：工作事最大！上班时没干完的事，回家后首先加班干完，哪怕不吃饭，不睡觉！
东东：我长大后，一定好好向你学习！
妈妈：谢谢，但你现在最重要的是读好书！
东东：问你一个私密话，你能照实给我回答吗？
妈妈哈哈地笑起来，接着很平静地说：问吧，一定实话实说。
东东：你在上班的时候想过我吗？
妈妈：我的宝贝儿子，你是我的唯一。说实在的太想了。但有时工作忙了，也有忘记的时候。
东东：谢谢妈妈！谢谢妈妈接受了我的采访，谢谢妈妈跟我讲了实
话。今天的采访到此为止。
我最熟悉的人，是我的妈妈。我的妈妈是个热爱工作，认真负责，关爱他人的人。做事风风火火的，很麻利，很像个男人。最近她居然把长长的秀发给剪了，那就更活像一个“男人婆”了。
记得有一次，妈妈接到了一份特别急着要的工作，因为她手头的工作很多很多，所以带回了家，不过她还是先照样安排和照顾好我的作业、吃饭、睡觉，然后再工作。深夜2点，我醒来看见她呀还在工作。到了早晨，我还看见妈妈在工作。我心痛地问：“妈妈你怎么还在工作？你整个
晚上都没睡呀！”妈妈说：“别人急着要啊。我不能耽误别人的事情呀。”
妈妈很爱我。经常5点钟就起来看自己的书，看1小时30分钟后就急急忙忙地穿衣服和洗漱。急急忙忙把我送到学校，又急急忙忙上班去了。
怎么样，我的妈妈负责吧，我还很熟悉我的妈妈吧。
我爱我的妈妈！
篇五:《采访记录》
采访记录
采访时间： 2008年 9 月
小记者： 张心怡
本次采访主题：奥运冠军，我们的校友
采访对象： 张湘祥
采访问题设计（至少预设3个问题以上）：
1、张湘祥哥哥，你在训练时吃了那么多苦，听说你曾经因为打封闭而差点危及生命，你当时是否也想过放弃？
2、湘祥哥哥，当你最后一把举起杠铃，胜券在握时，你最想做的是什么事？
3、那你夺得奥运会金牌后，最想感谢的人是谁？
4、请你对母校的小学弟、小学妹们说几句话好吗？
5、我们是《小学生周报》的小记者，请你利用这次机会对全省的小读者们寄语好吗？
采访记录：
小记者（以下简称记）：张湘祥哥哥，你在训练时吃了那么多苦，听说你曾经因为打封闭而差点危及生命，你当时是否也想过放弃？
张湘祥（以下简称张）：训练是很苦，其中的苦是常人难以想象的。但是为了自己心中的目标，再苦我也总是鼓励自己要坚持下去。
记：湘祥哥哥，当你最后一把举起杠铃，胜券在握时，你最想做的是什么事？ 张（不假思索）：想哭！（笑笑）真的，只想放声哭！
记：那你夺得奥运会金牌后，最想感谢的人是谁？
张：需要感谢的人实在太多了，我自己都数不过来了，因为在我成功的路上有许多人都在支持我，帮助我！
记：请你对母校的小学弟、小学妹们说几句话好吗？
张：希望你们能抓住机会好好学习，珍惜时间努力读书，长大为学校争光。 记：我是《小学生周报》的小记者，请你利用这次机会对全省的小读者们寄语好吗？
张：从小努力学习，长大报效祖国！
记：谢谢你接受我的采访，衷心祝愿你在今后的日子里再铸辉煌！
采访感想：
张湘祥哥哥就是这样的一个人—活泼、开朗、有意志力。正如他所说：“在自己成长的路上，难免会遇到挫折，其中的苦是难以想象的，但为了目标，再苦我也会鼓励自己坚持下去。”同学们，努力吧！今天，我为张湘祥骄傲；明天，张湘祥为我骄傲！
篇六:《我对妈妈的采访记录》{小学生采访作文}.
我对妈妈的采访记录(五年级采访作文)
时间:2012年9月13日
地点：家里
采访人物：妈妈
采访记录人：诗语
诗语：妈妈，您喜欢读书吗？
妈妈：你认为呢？平常你都经常看见我读书的呀！
诗语：妈妈，您那么喜欢读书，您从什么时候开始喜欢上阅读的呢？
妈妈：我从小学三年级的时候就喜欢上阅读了。
诗语：妈妈，那您小时候喜欢读哪些书呢？
妈妈：我小时候最喜欢读《安徒生童话》、《童年》、《在人间》、《我的大学》、《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》我喜欢读的书可多了。
诗语：哇！四大名著您都看。您为什么喜欢这些大部头的书呢？
妈妈：因为读书可以明智，可以懂得许多做人的道理，可以让我们少犯错误，少走弯路总之，好的书籍是人类忠实的朋友。
诗语：哦！妈妈，您小时候有哪些读书的小故事呢？
妈妈：有一次，妈妈一边烧做饭，一边看看，正看得津津有
味的时候，突然，听到有人非常着急的喊：“来人啦，救火啊！”我抬头一看，原来一团大火已蹿到了窗外大火终于被告扑灭了！我再看看手中的童话书，正读到《卖火柴的小女孩》哪一页。我想：那时我的思绪早已飞到了小女孩的身边，真想把灶里的火苗送给那又冷又饿的小女孩。没想到，火苗却早已蹿出了窗外当然，我被你的外婆臭骂了一顿，你可不要学我这么粗心哟！
诗语：妈妈，您读书的方法是什么？
妈妈：首先，我浏览一遍；然后，我快速搜索书的目录；再次，我带着问题去阅读；最后，我采用默读的方法，精读较为重要的材料，略读无关紧要的字词句，重点领悟作者的意图。 诗语：哇，原来读书的方法有这么多呀！那我一定要注意正确的阅读方法！
篇七:《官庄小学学生采访手记》
北京市朝阳区官庄小学队员采访手记
采访时间：2013年9月9日 下午
采访地点：官庄小学
采访人物：官庄村党委副书记孙涛
采访内容：官庄村未来的发展和官悦新城学校的建设
采访过程记录：
小记者：叔叔您好，我们是官庄小学的少先队小记者，今天很高兴能
够对您进行采访。
孙书记：孩子们好，