最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

小学低年级老师新学期的工作计划 小学生活老师工作计划

小学作文 zuowen 1浏览

【 – 小学作文】

篇一:《小学教师新学期工作计划》

哈尔滨市王岗农垦小学校2013—2014下学期 工作计划

边冬梅

在新的学期里,我要不断地去提高个人的学习能力和实践能力,在努力提高自身素质的

同时,为学校教学工作贡献出自己的全部力量。以下是我的个人计划:

一、加强学习,提高个人道德知识素养 个人素质的体现就是在无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道

德规范》是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具 , 它对我们的一言一行都提出了规范

性的要求。以前 , 我缺乏对《规范》的学习 , 一直在为工作努力的学习 , 总是希望把工作

做得完美无瑕没有一丝缺陷 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于

求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反

了师德。因此,我首先要加强学习,认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深

入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。所

以,在今后的工作中我要加强学习,努力的提高个人的道德素养,做一个好的榜样!

二、为人师表,以身为活教材 教师必须 “美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必

须做到。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,

哪里就有我。所以说 师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师

的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。要求学生每天 7:40到校,我

坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整

洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,

为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好

的教师形象。

三、提高个人能力,加强自我道德修养 作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的

专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。马卡连

柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。” 随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新

时代的新型教师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,

无愧于人民教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,

努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习《教育学》、《心

理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础。另外,在搞好教育教

学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质

的人民教师。 总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,

稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以

良好的师德回报社会。篇二:2014年新学期小学学校学期工作计划 乔家屯小学

2014-2015学年度第一学期工作计划

一、指导思想

认真落实今年全国教育工作会议及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,围绕

“为每一位学生健康成长服务,为每一位学生成功人生奠基”的办学宗旨;以创办人民满意

的一流学校为奋斗目标;以“以人为本,德育为先,五育和谐发展,培育四有新人”的办学

思想统领学校全局工作。

以德为首,将师德教育和养成教育作为核心工作,抓实抓好;以人为本,为师生的成功

人生奠基铺路;以教科研为先导,减轻学业负担,努力提高教学质量;以创建教育强县为契

机,立足学校实情,深化学校内部管理机制改革,使学校管理逐渐走向规范化、精细化和内

涵化。

二、工作要点

1、狠抓德育工作,突出德育实效 遵循 “文化引领、环境熏陶、活动影响、人格感化,注重细节、培养习惯、奠基人生”

的德育思路,抓好学校德育工作。立足细节,突出养成教育实效。制定出台《班级积分奖励

办法》《班务专项工作考核实施办法》两项班级管理措施,努力推动班级教育工作健康发展。

2、狠抓教学过程管理,有效提高教学质量。 严格教学常规管理工作。(1)、认真备好每一节课,并且要善于 创新,努力备个性化、实用性教案。(2)、狠抓课堂教学,全力提高教学质量。要强化过

{小学低年级老师新学期的工作计划}.

程管理,校级领导及主管教学人员坚持推门听课,对于无案上课的教师,以教学事故论处。

(3)、抓好作业布置与批改工作。量次须达标,批改要认真,特别是作文,要备好讲评教案。

(4)、抓好日常教学辅导工作。

3、加强学风建设,努力提高教学质量。特别是要抓好毕业班的教育教学及复习备考工作。

4、加强教师队伍建设。

5、进一步抓好校园文化建设,实现环境育人。

6、规范后勤管理,保障后勤服务质量。{小学低年级老师新学期的工作计划}.

7、牢固树立“科研兴校”思想,深化课堂教学改革,有效提高课堂教学质量。

8、高度重视并认真做好学校安全工作 要从公物设备、饮食住宿、学生活动、安保措施等各方面加强安全教育和安全管理工作,

保障校园安全,创建平安和谐校园。

9、加强校园阳光体育工程建设。通过不断加强体育硬件和软件建设,开展多种形式的体

育活动,组织“阳光体育”活动,促进学生体质健康水平的提高,全面推进素质教育。

10、加强教育信息化工程建设。一是完善学校信息技术硬件设施设备,加强设备维护和

管理;二是加强教育信息化队伍建设;三是规范信息技术课程管理;四是加强学科与信息技

术整合,逐步建立教育教学共享资源体系。

三、工作措施

1、重视班子建设,增强领导班子的战斗力。抓好班子成员理论和专业知识学习,完善学

习制度,全面提升班子队伍政治理论工作水平。提高领导决策水平和办事效率,进一步优化

齐心协力、顾全大局的良好工作局面。

2、抓好师资建设,打造可持续发展的教师队伍。继续加强师德教育,规范教师行为。认

真实施《中小学教师职业道德规范》《教师法》等法律法规。与教师签定《师德师风建设责任

书》,开展形式多样的师德教育活动。制订《金佛坪中心小学奖励性绩效工资考核分配实施细

则》,完善奖惩机制。深入推进我校师德建设,力求我校师德师风建设取得成效。

3、继续完善青年教师的培训机制,推进名师工程,积极为青年教师的成长搭建展示平台。

开展教学比武、开放周等活动,不断完善“骨干教师、教学能手、学科带头人”的教学评价

体系。进一步拓宽师徒结对和青年教师跟踪培养途径,促进青年教师快速成长。

4、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节,突出课堂教学重要环节,强化

作业训练关键环节,提高教学管理实效。加强教学常规管理,一是认真执行教学“六认真”

管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学“六认真”工作情况,

及时推广先进经验,限期整改存在的问题,对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批

评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”,即:

坚持每周听课不 少于2节(校级领导每学期听课不少于40节),坚持每周汇总听课情况,坚持每周进行

课堂教学集体点评,坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。

各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划,落实研究专题,布置研究任务,确

定主要承担者并精心组织研究,切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科研究课,

要明确研究的问题。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。

以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量,

教师要做到“四精”:精选、精讲、精练、精批;“四必”:有发必收、有收必批、有批必评、

有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。

5、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教,采取分层教学与个别辅导相结

合的办法,教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要,制定适合他们

的教学计划,采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法,发掘和弘扬工作中已有的

成功经验,使他们在原先的基础上有明显的提高。

6、完善教学常规管理。树立“质量立校”意识。狠抓教学常态课管理,要求教师上好每

一节常态课,组织教师多听常态课,行政人员不定期深入课堂听常态课,开展每月常态课教

学评点反馈活动,真正落实每节课的教学目标,追求课堂教学的有效高效,切实提高教育教

学质量。抓好科学(自然)实验教学、体音美教学、信息技术教学、英语教学及综合实践活

动教学工作等。

7、做好语言文字的推普工作。把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、

考核等各个环节中,注重教师在备课、上课、教案、撰写各种材料等方面书写规范字、使用

普通话交流的管理。做好推普周的宣传工作。继续加强写字教学工作,深入贯彻落实《教育

部关于在中小学加强写字教学的若干意见》文件精神,促进养成良好的书写习惯,提高书写

技能,培养审美能力和伟承祖国文化的责任感。

8、强化德育工作,提高学生德育素养(1)、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、

家庭层面、社会层面出发,加强对学校德育工作的整体规划,努力构建学校、社区、家庭一

体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系,充分利用现代社会交通、通讯、信

息技术高度发展的优势,密切与家长的联系,班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长

都主动联系一次,同时要重视联系的实际效果。(2)、抓好日常行为规范教育。要重视小学生

的日常行为规范教育,细化学生一日常规要求,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,

增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育

和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重

点培养学生“不带零食进校园,不带废纸出教室,不留杂物在操场”的良好习惯。

(3)、组织开展丰富多彩的德育活动。充分发挥少先队阵地作用,大力开展内容充实、

形式丰富、富有特色的公民道德教育主题活动和社会实践活动,提高学生的思想品德水平,

强化理想信念、民族精神、篇三:小学教师教育教学工作计划 小学教师教育教学工作计划 2011—-2012学年度第二学期 新年伊始,我们便开始了新的学期,我带领的学生进入了小学的最后一学期,教学工作

更是重要,在这个崭新的学期里又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。我要把上学期的不

足和收获的经验,转化成这学期的工作动力。现制定如下计划:

一、指导思想: 本学期教学工作仍将以深入实施素质教育为目标,以培养学生为具体任

务,以“减轻学生课业负担”为引领,大力开展“画知识结构图、说教材”活动,提升自己

的业务能力,努力提高学生综合素质,积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强

烈的事业心和责任感投入工作。

二、思想方面:

热爱党,热爱教育事业,专注于本职工作,遵守学校的规章制度,及时更新教育观念,

全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作任劳任怨,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱

教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。坚持做好业务

和政治学习,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

三、教研工作:

我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互

学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各

种措施使他们得到进步。

四、教学常规:

由于六年级的教学工作时间紧、内容多、任务重,因此必须对教学工作做到有计划、有

步骤、有效果地进行。根据本班学生的实际情况今 后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全:全面关心学生,面向全体学生、全面

育人、全程育人。严:有严密的科学态度,对自己、对学生要严格的要求。实:从实际出发,

踏踏实实,讲求实效。精:工作精益求精,精心设计每一节课,精心批改每一道作业,教学

语言要精练清晰,板书要精简扼要。活:讲课情绪活跃高昂,教法灵活,学生应有充分活动

的时间。在此基础上,努力做到“三个注重”,体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻

松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识,

交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感,创设情境,激发兴趣,鼓励学生探

究运用,引导学生创造性地学。 1、认真备课 加强集体备课,把好备课关,充分发挥集体的力量,把握《大纲》要求,深钻教材。这

样的活动周周进行,根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见,最后协调

统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。 课前准备充分,每节课教学目的明确,组织严密,准时上下课。讲授正确,重点突出,

难点突破,讲有重点,练有目的,教法灵活,学生学得轻松有趣,练得有劲,课课有得。用

普通话教学,注重教学礼仪,文明施教,语言生动有吸引力。板书工整,排列清楚,能体现

讲课的重点和思路。

切实向40分钟要质量,不加重学生负担。在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学

讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。为确保课堂教学质量,不定期地进行相互听课,这

既是相互学习,也便于互相帮助。

2、培养学生良好习惯。 根据本学期我校减轻学生课业负担为重点,在不留太多作业的同时,培养学生的预习、

复习的能力,来提高学生的自学水平,达到事半功倍的效果。在教学过程中要及时做好检查

与辅导,并整理成册,通过坚持达到真正有效的良好学习习惯。 本学期根据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担,在教学中要根据学校的方案,

按照自己制定的计划去做,有层次的布置作业,不机械的重复抄写,根据学生的情况留不同

的作业,达到减轻学生的负担为目的,促进学生的学习兴趣,提高学习效率。同时按大纲要

求,结合学生实际,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认

真,重视讲评,督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生

辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案,因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导

与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握。

对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 小学低年级老师新学期的工作计划 小学生活老师工作计划