【 – 小学作文】
篇一:《小学作文：一堂有趣的体育课》
一堂有趣的体育课
体育课上，吴老师先让我们跑步，跑完之后，吴老师教我们玩“猎人捉猎物”的游戏。
游戏的规则是：5个同学为一组，一个同学在一个羽毛球场的一边做猎人，另外四个同学在羽毛球场的另一边做猎物，当猎人的要用一个没气的皮球打中了猎物的下半身才算赢。
游戏开始了。我们组有我、梁芷茵、伍咏薇等。第一次是蔡欣儒做猎人，她扭动着肥胖的身子，手里拿着没气的篮球，做好准备扔的动作。她的眼睛扫视着我们这四只猎物，迟迟没把球扔出来。可能她想分散我们的注意力，可我们没她那么笨，我们眼睛都盯着她手里的球。蔡欣儒好像觉得没希望了，不过也想碰碰运气，于是，就把球扔向了梁芷茵，幸好，梁芷茵躲得快。大家终于松了一口气。蔡欣儒连发了10多个球，可就是10发10不中，我们这些小动物可高兴了，大叫：“太捧了！太捧了！猎人抓不着我们。”伍咏薇神气十足地说：“我是金丝猴，我的皮毛最可贵，谁得到了我，可是他的福气啊！”说着，又在那里蹦来蹦去。蔡欣儒已累得气喘吁吁：“唉！捉动物太难了。”我们都大笑起来。还没笑完，她 `啪` 地扔出一球。好在我们说时迟，那时快，一闪就躲过了。我们这才知道，原来是蔡欣儒的诡计，她想在我们很得意的时候，发出一球，让我们毫无准备。蔡欣儒本想在我们面前威一威，谁知被我们识破了。她很不服气，小声地嘀咕：下一回一定要把你们打败了。可是很快，铃响了，老师就叫下课了。
这节体育课真有趣！
篇二:《作文 一堂有趣的体育课》
一堂有趣的体育课{小学四年级一节有趣的体育课课500字}.
记得有一次，教学楼下下雨，体育老师笑容满面地走进教室，先是在黑板上面画了一个小姑娘的头：她有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，真是可爱极了。可美中不足的是没有鼻子。然后，老师转过身对我们说：“今天，我们来玩一个游戏好不好？”“好”同学样异口同声地回答。“那我们今天就来给同学必须蒙住眼睛为小姑娘画一次鼻子。”
游戏开始了，同学样就把手举得高的，像一棵棵小树。第
篇三:《一节有趣的体育课》
一节有趣的体育课
对于一个学生来说，上体育课是很正常的，然而我却有一种思念体育课的感情。 因为我曾经上过一节别开生面的体育课–
时间：下午第三节课；
地点：河滩；
人物：老师，甲同学，乙同学，丙同学、丁同学、我、Ａ同学、Ｂ同学，等
今天下午第三节课是体育课，我们在老师的带领下来到河滩上，"瞿……"随着老师的一阵哨响，同学们迅速站好队。"上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来，一个一个地走。"老师发令了。
甲同学地一个出列，老师喊："立正！"甲同学"啪！"地一声站直。"齐步走！"可能太紧张了，甲同学左手左脚同时出发，走起来屁股一扭一扭的，就像模特一样，逗得同学们哈哈大笑。这一笑可不要紧，甲同学的脸"刷"一下子红了。有的同学说："看他的脸红的像猴屁股。"这样，甲同学的脸更红了。
接下来出场的是乙同学，他走的是"登山步"。每次都比老师喊得口令慢半拍，而且他总是脚尖踮地，好像穿着高跟儿鞋似的。还有丙同学的"犯罪步"，丁同学的"大大步"等。但经过老师的仔细指导，他们都过关了。
轮到女生了，我的心绷得紧紧的，真是十五个水桶打水–七上八下的。意想不到的事情终于发生了，"洋洋、Ａ同学、Ｂ同学，就你们仨吧！"听到老师的话，我心里咚咚直跳。终于在老师铿锵有力的喊声中，自然、大方的度过了"难关"，取得了胜利。当听到老师夸我们时，我的心甜的就像喝了蜜一样。
经过这节体育课，我明白了一个道理：不怕你做不好、做不对，就怕你没有勇气去面对！去挑战！
篇四:《一节有趣的体育课》
一节有趣的体育课
对于一个学生来说，上体育课是很正常的，然而我却有一种思念体育课的感情。 因为我曾经上过一节别开生面的体育课–
时间：下午第三节课；
地点：河滩；
人物：老师，甲同学，乙同学，丙同学、丁同学、我、Ａ同学、Ｂ同学，等
今天下午第三节课是体育课，我们在老师的带领下来到河滩上，"瞿……"随着老师的一阵哨响，同学们迅速站好队。"上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来，一个一个地走。"老师发令了。
甲同学地一个出列，老师喊："立正！"甲同学"啪！"地一声站直。"齐步走！"可能太紧张了，甲同学左手左脚同时出发，走起来屁股一扭一扭的，就像模特一样，逗得同学们哈哈大笑。这一笑可不要紧，甲同学的脸"刷"一下子红了。有的同学说："看他的脸红的像猴屁股。"这样，甲同学的脸更红了。
接下来出场的是乙同学，他走的是"登山步"。每次都比老师喊得口令慢半拍，而且他总是脚尖踮地，好像穿着高跟儿鞋似的。还有丙同学的"犯罪步"，丁同学的"大大步"等。但经过老师的仔细指导，他们都过关了。
轮到女生了，我的心绷得紧紧的，真是十五个水桶打水–七上八下的。意想不到的事情终于发生了，"洋洋、Ａ同学、Ｂ同学，就你们仨吧！"听到老师的话，我心里咚咚直跳。终于在老师铿锵有力的喊声中，自然、大方的度过了"难关"，取得了胜利。当听到老师夸我们时，我的心甜的就像喝了蜜一样。{小学四年级一节有趣的体育课课500字}.
经过这节体育课，我明白了一个道理：不怕你做不好、做不对，就怕你没有勇气去面对！去挑战！
篇五:《一节有趣的体育课》
一节有趣的体育课
对于一个学生来说，上体育课是很正常的，然而我却有一种思念体育课的感情。 因为我曾经上过一节别开生面的体育课–
时间：下午第三节课；
地点：河滩；
人物：老师，甲同学，乙同学，丙同学、丁同学、我、Ａ同学、Ｂ同学，等
今天下午第三节课是体育课，我们在老师的带领下来到河滩上，"瞿……"随着老师的一阵哨响，同学们迅速站好队。"上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来，一个一个地走。"老师发令了。
甲同学地一个出列，老师喊："立正！"甲同学"啪！"地一声站直。"齐步走！"可能太紧张了，甲同学左手左脚同时出发，走起来屁股一扭一扭的，就像模特一样，逗得同学们哈哈大笑。这一笑可不要紧，甲同学的脸"刷"一下子红了。有的同学说："看他的脸红的像猴屁股。"这样，甲同学的脸更红了。
接下来出场的是乙同学，他走的是"登山步"。每次都比老师喊得口令慢半拍，而且他总是脚尖踮地，好像穿着高跟儿鞋似的。还有丙同学的"犯罪步"，丁同学的"大大步"等。但经过老师的仔细指导，他们都过关了。
轮到女生了，我的心绷得紧紧的，真是十五个水桶打水–七上八下的。意想不到的事情终于发生了，"洋洋、Ａ同学、Ｂ同学，就你们仨吧！"听到老师的话，我心里咚咚直跳。终于在老师铿锵有力的喊声中，自然、大方的度过了"难关"，取得了胜利。当听到老师夸我们时，我的心甜的就像喝了蜜一样。
经过这节体育课，我明白了一个道理：不怕你做不好、做不对，就怕你没有勇气去面对！去挑战！
篇六:《一节有趣的体育课》
一节有趣的体育课{小学四年级一节有趣的体育课课500字}.{小学四年级一节有趣的体育课课500字}.
对于一个学生来说，上体育课是很正常的，然而我却有一种思念体育课的感情。 因为我曾经上过一节别开生面的体育课–
时间：下午第三节课；
地点：河滩；
人物：老师，甲同学，乙同学，丙同学、丁同学、我、Ａ同学、Ｂ同学，等
今天下午第三节课是体育课，我们在老师的带领下来到河滩上，"瞿……"随着老师的一阵哨响，同学们迅速站好队。"上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来，一个一个地走。"老师发令了。
甲同学地一个出列，老师喊："立正！"甲同学"啪！"地一声站直。"齐步走！"可能太紧张了，甲同学左手左脚同时出发，走起来屁股一扭一扭的，就像模特一样，逗得同学们哈哈大笑。这一笑可不要紧，甲同学的脸"刷"一下子红了。有的同学说："看他的脸红的像猴屁股。"这样，甲同学的脸更红了。
接下来出场的是乙同学，他走的是"登山步"。每次都比老师喊得口令慢半拍，而且他总是脚尖踮地，好像穿着高跟儿鞋似的。还有丙同学的"犯罪步"，丁同学的"大大步"等。但经过老师的仔细指导，他们都过关了。
轮到女生了，我的心绷得紧紧的，真是十五个水桶打水–七上八下的。意想不到的事情终于发生了，"洋洋、Ａ同学、Ｂ同学，就你们仨吧！"听到老师的话，我心里咚咚直跳。终于在老师铿锵有力的喊声中，自然、大方的度过了"难关"，取得了胜利。当听到老师夸我们时，我的心甜的就像喝了蜜一样。
经过这节体育课，我明白了一个道理：不怕你做不好、做不对，就怕你没有勇气去面对！去挑战！
篇七:《一节有趣的体育课》
一节有趣的体育课
对于一个学生来说，上体育课是很正常的，然而我却有一种思念体育课的感情。 因为我曾经上过一节别开生面的体育课–
时间：下午第三节课；
地点：河滩；{小学四年级一节有趣的体育课课500字}.
人物：老师，甲同学，乙同学，丙同学、丁同学、我、Ａ同学、Ｂ同学，等
今天下午第三节课是体育课，我们在老师的带领下来到河滩上，"瞿……"随着老师的一阵哨响，同学们迅速站好队。"上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来，一个一个地走。"老师发令了。
甲同学地一个出列，老师喊："立正！"甲同学"啪！"地一声站直。"齐步走！"可能太紧张了，甲同学左手左脚同时出发，走起来屁股一扭一扭的，就像模特一样，逗得同学们哈哈大笑。这一笑可不要紧，甲同学的脸"刷"一下子红了。有的同学说："看他的脸红的像猴屁股。"这样，甲同学的脸更红了。
接下来出场的是乙同学，他走的是"登山步"。每次都比老师喊得口令慢半拍，而且他总是脚尖踮地，好像穿着高跟儿鞋似的。还有丙同学的"犯罪步"，丁同学的"大大步"等。但经过老师的仔细指导，他们都过关了。
轮到女生了，我的心绷得紧紧的，真是十五个水桶打水–七上八下的。意想不到的事情终于发生了，"洋洋、Ａ同学、Ｂ同学，就你们仨吧！"听到老师的话，我心里咚咚直跳。终于在老师铿锵有力的喊声中，自然、大方的度过了"难关"，取得了胜利。当听到老师夸我们时，我的心甜的就像喝了蜜一样。
经过这节体育课，我明白了一个道理：不怕你做不好、做不对，就怕你没有勇气去面对！去挑战！
篇八:《一节有趣的体育课》
一节有趣的体育课
对于一个学生来说’上体育课是很正常的’然而我却有一种思念体育课的感情" 因为我曾经上过一节别开生面的体育课–{小学四年级一节有趣的体育课课500字}.
时间“下午第三节课；
地点/河滩；
人物、老师/甲同学”乙同学'丙同学,丁同学“我,Ａ同学、Ｂ同学/等
今天下午第三节课是体育课;我们在老师的带领下来到河滩上"'瞿/随着老师的一阵哨响"同学们迅速站好队/”上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来'一个一个地走：。老师发令了,
甲同学地一个出列“老师喊："立正！，甲同学”啪！！”地一声站直"/齐步走！、可能太紧张了“甲同学左手左脚同时出发‘走起来屁股一扭一扭的。就像模特一样'逗得同学们哈哈大笑/这一笑可不要紧?甲同学的脸,刷;一下子红了，有的同学说;。看他的脸红的像猴屁股、"这样，甲同学的脸更红了/
接下来出场的是乙同学“他走的是：登山步//每次都比老师喊得口令慢半拍"而且他总是脚尖踮地：好像穿着高跟儿鞋似的、还有丙同学的：犯罪步“,丁同学的：大大步、等/但经过老师的仔细指导/他们都过关了"
轮到女生了/我的心绷得紧紧的'真是十五个水桶打水–七上八下的：意想不到的事情终于发生了'、洋洋：Ａ同学’Ｂ同学、就你们仨吧！！，听到老师的话?我心里咚咚直跳：终于在老师铿锵有力的喊声中?自然”大方的度过了;难关'。取得了胜利”当听到老师夸我们时/我的心甜的就像喝了蜜一样。
经过这节体育课“我明白了一个道理/不怕你做不好、做不对”就怕你没有勇气去面对！！去挑战！！
篇九:《一节有趣的体育课》
一节有趣的体育课
对于一个学生来说：上体育课是很正常的/然而我却有一种思念体育课的感情' 因为我曾经上过一节别开生面的体育课–
时间“下午第三节课；
地点"河滩；
人物,老师;甲同学‘乙同学”丙同学?丁同学，我、Ａ同学’Ｂ同学‘等
今天下午第三节课是体育课：我们在老师的带领下来到河滩上"：瞿"随着老师的一阵哨响"同学们迅速站好队。，上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来。一个一个地走‘‘老师发令了,
甲同学地一个出列?老师喊“：立正！！，甲同学”啪！！,地一声站直，'齐步走！！'可能太紧张了，甲同学左手左脚同时出发’走起来屁股一扭一扭的,就像模特一样/逗得同学们哈哈大笑“这一笑可不要紧?甲同学的脸“刷;一下子红了：有的同学说"‘看他的脸红的像猴屁股?/这样;甲同学的脸更红了?
接下来出场的是乙同学,他走的是?登山步、’每次都比老师喊得口令慢半拍，而且他总是脚尖踮地/好像穿着高跟儿鞋似的，还有丙同学的”犯罪步,。丁同学的;大大步'等，但经过老师的仔细指导'他们都过关了。
轮到女生了'我的心绷得紧紧的;真是十五个水桶打水–七上八下的/意想不到的事情终于发生了”;洋洋，Ａ同学“Ｂ同学。就你们仨吧！“听到老师的话‘我心里咚咚直跳;终于在老师铿锵有力的喊声中?自然，大方的度过了?难关、’取得了胜利'当听到老师夸我们时‘我的心甜的就像喝了蜜一样：
经过这节体育课"我明白了一个道理“不怕你做不好‘做不对"就怕你没有勇气去面对！去挑战！
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