【 – 小学作文】
篇一:《小升初口语面试问题以及答案》
1.自我介绍（introduce yourself）
Q：Just make a simple introduction about yourself.
A1:Myname is Peng zhiyao, I’m twelve years old.There are four people in my family——My father, mother and little sister.I love my family very much.I like exercising and listening to music when I am free.I want to be a doctor when I grow up.” Just do it ”is my 座右铭).
A2:(可作为英语书面写作模板)My name is Peng Zhiyao,I’m twelve years old.(or I was born in +地点on +时间-月日年).Before Iwent to . There are four people in my family. My father is a businessman, my mother is a teacher. They always very busy, but they still try their hard to pay attention to my study, my life and spend time taking a trip with me（spend time doing sth花时间做）.My little sister, she is very clever, if I have spare time, I like playing with her. I love my family very much. I like exercising, such as Ping-Pong. I have ever won the match for my class and school. (I like listening to music, ) I want to be a doctor when I grow up, I （不遗余力做）everything. So” Just do it “is my motto.
思路流程：姓名，年龄，可爱的妹妹，慈祥的父母，座右铭，过去经历，梦想以及原因，优缺点，兴趣爱好。
2.兴趣爱好（hobby）
Q: what is your favorite sports?
A: My favorite sport is Ping-Pong. The biggest reason is that just after two mouth training, I won the match in our school and then I was sent to （与……竞争） other school, and I won again. I think （对……有天赋）it.
Q: What is your hobby?
A1: I like listening to music, because make me relax and sometimes give 勇气.
A2: I like reading books very much, I have a bookshelf which is full with all kinds of books. Reading books can make me relax and learn a lot.
Q: What is your favorite food? 美味的.
A2: I like oranges very much. It is sweet and a little acid酸. The most important is that it is very healthy to me.
?
A: I want to be a doctor when I grow up, because doctor is like an angle, being doctor can save many people’s life and . There will be less sadness and tears in the world.
4.Q:Were you ever in a leading position？ 经历. I made many good friends and learned a lot.it makes me become a more 有责任心的 认真的 people. I can with other class leaders 紧张 when I give a speech in public.
5.Q:why you choose our school？
A: As we all know, Huaying is one of the best schools in Foshan. It can give me a better platform to 提升myself. Many of my friends who are very excellent choose this school. I believe I can learn more and become a greater boy.
6.Q:what is your personal motto？
A1：Just do it. I think taking action is the most important. One shouldn’t just say. At the same time, we need the courage勇气 to face problem and deal with it instead of complaining.
7.Q:do you think you have some shortcomings（or pros），if yes ，describe it simply。
A:Iam an optimistic乐观的, outgoing外向的, humorous幽默的,
hardworking努力的 and responsible有责任心的 boy. I can my classmates. I always want to be better and can 实现我的目标. easily. I am a little careless, and I can’t 控制 myself. Sometimes, I am a little me. But now I am trying and listen to others’ view.
8.Q:have you ever went some famous place，if yes，tell us more about that。 A: Yes, I have been to Lijiang, it is a very beautiful place. The buildings there are old. It isn’t the style of modern buildings. It makes me feel more relax. There are many delicious food, and people from there are very friendly. If possible, I will go there again.
Travel can open our eyes, make us know more about the world. We can meet all kinds of people from all over the world, and learn different culture.
9. Q: if you fail in an exam. How do you handle with it？
A: First I will be a little sad, but I will the paper soon, find out why I make those mistakes. Then I will correct them in my notebook and the most important is to make a summary of this exam and make a simple plan to solve this problem.
10. Q: what is the most important in your life right now?
A: someone told me that a good middle school means a good high school, then a good university. I think that’s right. So I cost a lot for this interview. I hope I can pass it and be admitted by this school. It is the most important thing for me right now.
11. Q: how do you deal with the challenge?
A: don’t escape, just face it without panic. If necessary, ask for help from others.
12. Q: the most unforgettable experience
A: several months ago, I went to southern medical university.my family teacher take me there. She knows that I want to be a teacher. That was the second time I went there. But because of her introduction, I learned more. The life in college is very free. No one can force强迫 us do something except ourselves. That day I went to the library which was full of people. They were reading or writing. But some of her roommates were surfing internet or playing outside. I know whenever I want to stop, I will be caught by others. There is always someone keeping working hard. After 放弃.
篇二:《六语口语面试总结》
2012——2013学年度第二学期六（2）班
语文期末口语面试工作总结
六年级语文口语测试注重考察学生听说、诵读、表演等语文的综合能力，在本次测试中我结合本班实际情况设计了课本剧表演、课文背诵、口语表达等题型对学生的口语进行了全面考察（学生自愿组合，自选内容）。
得失分情况及原因分析 多数同学高度重视，积极参与，有了重视口语表达的的意识。在本次测试活动中，全体学生都能提前做好充足的准备，大胆发言，测试成绩客观、公正。选择课文背诵的同学都能流畅的完成背诵，但是有些同学背诵时的情感表达不够充沛，失分的关键所在；选择课本剧表演的同学，创造性很强，道具准备齐全，在文本的基础上加上了自己的理解，形象地展现了课文中塑造的人物形象，效果较好；选择口语表达的同学能较为得体地表达自己的意图。 存在问题 1．少数学生认识不够，不能做到按时、按要求进行测试，不能流利地进行口语表达。 2．课文背诵情感表达不到位，又有唱读、机关枪读等错误读法。 3. 在剧本表演时，个别同学没有合作意识和团队精神，自我意识浓厚，导致表演时不够默契。 4．有的学生在进行口语交流时，不够大方，语速太快，神情比较紧张。 改进方法 加强对学生朗读与背诵的日常指导，在领悟文章情感的基础同时进行朗读技巧的指导；加强学生表演性地训练，语文阅读教学与语文综合实践活动相结合；加强口语交际的指导，创设真实情境，培养学生的口语表达能力。
对本测试的改进意见 评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度，今后的口语交际当在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。
篇三:《小升初英语口语面试12种常考基本话题》
小升初英语口语面试12种常考基本话题
话题一 个人情况（Personalinformation）
能够向他人介绍个人的基本情况（姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌特征和自己的生活情况等），并能够写出自己简单的基本情况。
能够听懂他人的有关个人信息，并且记录简单信息。
话题二 家庭（Familyandhome）
能够介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息。
能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。
能够简单地写出家庭成员的基本信息。
能够介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。
能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。
尝试着设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。
话题三 学校（Schoollife）
能够介绍自己的学校生活（学校名称、任课教师、专业教室的名称等）。
能够介绍自己的学习科目，喜欢和不喜欢的科目，并能简单单说明理由。
能够向他人介绍自己的课程表，并设计自己喜欢的课程表。
话题四 朋友（Friends）
能够简单介绍自己的朋友（姓名、年龄、外貌特征、爱好等）。
能够简单地写出朋友的主要信息。
话题五 天气（Weather）
能够谈论有关天气情况。
能够听懂简单的天气预报，并记录相关的信息。 能够根据天气情况，设计自己的活动计划（合适的着装、活动去向、活动目的等）。 话题六 饮食（Foodanddrink） 能够表达自己喜欢和不喜欢的食物，并简单说明理由。 能够简单介绍自己一日三餐的饮食。 能够根据自己的喜好，为自己或他人点餐。 知道什么是良好的饮食习惯。 初步了解中西方关于饮食文化的差异。 话题七 动物（Animals） 能够表达自己喜欢和不喜欢的动物，并说出为什么。 能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。 话题八 购物（Shopping） 能够询问物品的价格。 能够描述自己对所需物品的看法（如颜色、尺寸、大小等）。 能够帮助顾客选择喜欢的商品，提出自己的建议。 能够设计购物清单，进行合理的购物。 话题九 节假日（HolidaysandFestivals） 能够介绍自己节假日的安排、打算，并询问他人的相关计划。 能够简单描述自己渡过的一个节假日的活动，如生日晚会等。 能够初步了解中西方不同的节日，并知道如何相互表示祝贺。 能够表达自己喜欢的节日，并简单地说明理由。 话题十 日常生活（Dailylife）
能够介绍自己一天的生活起居。 能够说出一天当中在什么时间通常应该做的事情。 能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。 话题十一 文体活动（Activities） 能够介绍自己的业余活动和业余爱好。 能够介绍自己喜欢和不喜欢的运动，并说明理由。 能够简单描述自己最近参加的一次最有意义的活动。 话题十二 健康和习惯（HealthandHabits） 能够介绍自己的生活习惯。 能够说明自己的身体哪里不适。 能够询问他人的身体健康状况。 能够给他人提出合理的健康建议。
篇四:《小学六年级英语毕业考试口语测试卷》
（教师卷）
一、朗读单词、词组（共5分）
A. 朗读下列单词（每小题0.5分,共2分）
1. fast 2. danced 3. loudly 4. need
B. 朗读下列词组（每小题0.5分,共3分）
5. Big Ben 6. care about
7. an exciting game 8. Australian football
9. from then on 10. summer holiday
二．朗读短文（共5分）
Mr. Zhang is a teacher. He teaches Maths in a high school. He works from Monday to Friday. He has many hobbies. He likes surfing the Internet and taking photos. He usually plays basketball with his students after school. On Saturdays and Sundays, he goes to the park with his family.
三．日常会话：根据实际情况回答问题（每题1分，共5分）
1. Do you read books every evening?
2. What’s the weather like today?
3. Did you have a party this Children’s Day?
4. How many days are there in a week?
5. Can you sing an English song?
四．专题表达（不少于8句，共5分）
Say something about your dream.
（学生卷）
一、朗读单词、词组（共5分）
A. 朗读下列单词（每小题0.5分,共2分）
1. fast 2. danced 3. loudly 4. need
B. 朗读下列词组（每小题0.5分,共3分）
5. Big Ben 6. care about
7. an exciting game 8. Australian football{小学生六年级口语面试}.
9. from then on 10. summer holiday
二．朗读短文（共5分）
Mr. Zhang is a teacher. He teaches Maths in a high school. He works from Monday to Friday. He has many hobbies. He likes surfing the Internet and taking photos. He usually plays basketball with his students after school. On Saturdays and Sundays, he goes to the park with his family.
三．日常会话：根据实际情况回答问题（每题1分，共5分）
四．专题表达（不少于8句，共5分）
Say something about your dream.
篇五:《43中小升初口语面试常见的12个话题》
话题一：个人情况(Personal information)
能够向他人介绍个人的基本情况(姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌、特征和自己的生活情况等)，并能够写出自己简单的基本情况。
能够听懂他人的有关个人信息，并且记录简单信息。
话题二：家庭(Family and home)
能够介绍家庭成员(姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等)的基本信息。{小学生六年级口语面试}.
能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。
能够简单地写出家庭成员的基本信息。
能够介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。
能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。
尝试着设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。
话题三：校园生活(School life)
能够介绍自己的学校生活(学校名称、任课教师、专业教室的名称等)。
能够介绍自己的学习科目，喜欢和不喜欢的科目，并能简单单说明理由。
能够向他人介绍自己的课程表，并设计自己喜欢的课程表。
话题四：朋友(Friends)
能够简单介绍自己的朋友(姓名、年龄、外貌特征、爱好等)。
能够简单地写出朋友的主要信息。
话题五：天气(Weather)
能够谈论有关天气情况。
能够听懂简单的天气预报，并记录相关的信息。
能够根据天气情况，设计自己的活动计划(合适的着装、活动去向、活动目的等)。
话题六：饮食(Food and drink)
能够表达自己喜欢和不喜欢的食物，并简单说明理由。 能够简单介绍自己一日三餐的饮食。 能够根据自己的喜好，为自己或他人点餐。 知道什么是良好的饮食习惯。 初步了解中西方关于饮食文化的差异。
话题七：动物(Animals)
能够表达自己喜欢和不喜欢的动物，并说出为什么。
能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。
话题八：购物(Shopping)
能够询问物品的价格。
能够描述自己对所需物品的看法(如颜色、尺寸、大小等)。
能够帮助顾客选择喜欢的商品，提出自己的建议。
能够设计购物清单，进行合理的购物。{小学生六年级口语面试}.
话题九：节假日(Holidays and festivals)
能够介绍自己节假日的安排、打算，并询问他人的相关计划。
能够简单描述自己渡过的一个节假日的活动，如生日晚会等。
能够初步了解中西方不同的节日，并知道如何相互表示祝贺。
能够表达自己喜欢的节日，并简单地说明理由。
话题十：日常生活(Daily life)
能够介绍自己一天的生活起居。
能够说出一天当中在什么时间通常应该做的事情。
能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。