【 – 小学作文】
篇一:《小鸡过河 二年级》
小鸡过河 蒋宜轩 二年级
太阳公公出来了，天气非常好，一只小
鸡去外婆家。小鸡来到小河边，看到又宽又急的河水挡住了去路，小鸡着急的哭了起来。它想shei来bang我呀，这时，一只小鸭来到小鸡旁边说：“别哭了，我来被你过河吧！”小鸡pa到小鸭背上，小鸭pin ming的you呀you,终于到了河对岸，小鸡说：“谢谢你。”小鸭说：“这是我应gai做的。”小鸡要走了，小鸡对小鸭说了声：“再见.”
小鸡过河 丁梓轩 二年级
星期天，小鸡要去小熊家做客，小
鸡来到小河边，看见河水又宽又急，它zhao急的说：“河水很宽，还很急，我要怎么过河呢？”小鸡急的哭了起来。这时，小鸭子游了过来，它问小鸡哭什么，小鸡告诉小鸭说：“我要去小熊家做客，但河水又宽又深，我过不去。”小鸭说：“你别哭了，我被你过去吧。”小鸡说：“谢谢。”然后小鸡就爬上了小鸭的背，小鸭在水里拼命的游啊，游啊，小鸭终于游到了河对岸，小鸡说：“谢谢你。”小鸭说：“不用谢，这是我应该做的。”小鸡说：“我还要去小熊家呢。”小鸭说：“那你快去吧，别迟到了。”小鸡说：“再见。”小鸭也高兴地说：“再见。”
小鸡过河 张珈睿 二年级 一天，外太阳公公笑眯眯的照着大地，小鸡去婆家做客。小鸡看到前面有条又长又宽河，小鸡急的哭了起来。小鸭対小鸡游了过来，说：“小鸡你为什么要哭啊？”小鸡说：“我没办法过河了。”小鸭说：“我背你去河对岸吧。”小鸡说了声谢谢，说着小鸡就爬到小鸭的背上了。小鸭拼命的在水里游啊游，终于游到了河对岸，小鸡说：“谢谢你bang我过河。”小鸭说：“这是我应该做的”
小鸡过河 李俞辰 二年级
星期天早上，天气晴朗。小鸡来到
小河边，啊？这河水太宽了，我怎么办呢？小鸭来到小鸡的身边，告诉小鸡：“你别哭了，我来帮助你吧。”小鸡爬到小鸭的背上，把小鸡背到了河对岸，小鸭问：“你要上小熊家吗？”小鸡回答说：“是的，我要上小熊家做客，我要迟到了，谢谢你帮我过河。”小鸭说：“不用谢，这是我应该做的，能帮助你，我也很快乐！”
感恩 刘秉润 五年级
我叫刘秉润，我上小学五年级，我有一个很好的
班主任，他叫聂新军，他带我们数学。
有一次，聂老师说过一句话：感恩，为学习的
动力。听力这句话，我知道了感恩是什么东西了，感恩就像蜡烛一样，有份热，有份亮。聂老师，谢谢您，您让我知道感恩是那样重要，人生中你让我明白了很多东西，等我长大了，我一定会报答您的。 还有一次，上体育课，我和我的朋友一起玩，
玩的时候，不小心我扭伤了脚，我起不来，不能走路了。突然，一双温暖的手把我扶起来，我一看，是我朋友，我忙对他说：“谢谢你。”
谢谢你们对我的关爱，我也要像你们学习，
要向需要帮助的人，伸出你温暖的手。
篇二:《小学生作文-小鸡过河-通用版【小学学科网】》
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小鸡和小鸭是好朋友。一天，小鸡要过河去玩，可是桥坏了，小鸡过不去。小鸡就找到小鸭说：“小鸭，麻烦你驮我过河吧？”小鸭想起自己以前遇到困难小鸡都不理不睬，就说：“不行啊，我还要和小河豚玩呢！”小鸡听了，只好孤零零地站在河岸上。小鸭去找小海豚玩了，他们两个在水里玩打水仗，玩得可开心了。小鸡想起河对岸的小白兔还在等着自己呢！怎么办呢？小鸡只好又向小海豚求救：“小海豚，你能驮我过河吗？”小海豚却说：“你待朋友不友善，我不想驮你过河。”小鸡听了，脸都红了，想起自己以前确实有点自私高傲，对小伙伴们常常不理不睬，有时小伙伴遇到困难她也没去关心帮助，唉，真不该呀！现在自己遇到难处也自然没人来帮助了想着想着，小鸡不禁哭了起来。小鸭听见了小鸡的哭声，赶忙游过来，见到小鸡可怜的样子，小鸭想：“每个人都有犯错的时候，我们应该原谅小鸡才对，不能斤斤计较。现在小鸡有困难，我不能撒手不管。”于是，小鸭走上岸，对小鸡说：“别哭了，小鸡！我驮你过河。”小鸡听了，顿时停住了哭声，高兴地爬上了小鸭的背。 就这样，小鸭驮着小鸡安全地过了河。从那以后，小鸡改变了许多，小动物们也越来越爱和她一起玩了。{小鸭小鸡过河}.
篇三:《32、《小鸡过河》》
编写时间 执行时间 执教者 薛丽 总序第 32 教案{小鸭小鸡过河}.
篇四:《小鸡过河》{小鸭小鸡过河}.{小鸭小鸡过河}.
小鸡过河 陈可{小鸭小鸡过河}.
一天，小鸡和小鸭在河边玩。小鸭说：“我们到河对岸去玩吧！”小鸡说：“我不会游泳，怎么办呢？小鸭想了想，说：“有了！”（这个开头开门见山，写出故事的主人公，故事发生的时间、地点。以及过河的原因。）
小鸭找来一块木板，让小鸡站在上面，小鸡问：“小鸭，你为什么让我站在木板上？”小鸭说：“你站在上面，可以利用水的浮力把你送到对岸。”（这段写明了解决困难的具体方法以及原理。）
小鸡就站上木板，顺着水的流动到了对岸。小鸭也到了对岸，它们俩欢呼起来了！（最后写了事情的结果，最后一句写得特别好！）{小鸭小鸡过河}.
小鸭和小鸡 屠依可
小鸭和小鸡是好朋友。一天，他们在河边玩。突然，小鸡看见了河中间有一座漂亮的小岛，它就对小鸭说：“我想去那个小岛玩，你可以过去，但我不能过去，怎么办呀？”小鸭说：“让我想想。”（这位同学是属于娓娓道来的感觉，她的想象把我们带入了一个故事的情境当中，）
突然，小鸭说：：“有了！看，这儿有块木板水流方向正是小岛方向，你踩在木板上，水会带你过去。”小鸡说：“这个办法真好！小鸭，你真聪明！”小鸭说：“没什么。”说完，他们就出发了。（这里具体写了小鸭的办法，通过小鸭的语言来表现。写得很具体。可以看出这位小作者考虑得非常周到。）
他们来到小岛上，快乐地玩了起来。（最好再写写他们是怎么做的。）
过河 姚涔希
星期六，在红彤彤的太阳下，花儿格外鲜艳。（这个小作者对环境也作了描写，非常好！）
小鸡正在玩，玩着玩着，碰到了小鸭。小鸭说：“小鸡，我能和你一起玩吗？”小鸡说：“可以啊！不过我们玩什么呢？”小鸭灵机一动，说：“我们比赛过河吧！“小鸡说：“好是好，可是，我不会游泳，这可怎么办呀？”小鸭说：“别担心，我有办法。”小鸭跑回家，拿来了一块木板，对小鸡说：“小鸡，你站在木板上，顺水飘过去，怎样？”小鸡说：“好的！”
（这位小作者的想象有些奇特，她想了一个比赛过河的情景，我觉得也是可以的。）
比赛开始了，小鸭一直游在前面，小鸭游啊游，小鸡飘呀飘（这句老师加的），终于，小鸭赢了！其实，小鸡也不差，就慢了一点点。（结果也很有趣味。）
篇五:《小鸡过河》
篇六:《小鸡过河1》
小鸡过河
听说河对岸新开了一家小动物游乐园，小鸡非常高兴，就想赶快去看看。结果没跑多远，一条小河就挡住了去路，这可怎么办呀？小鸡着急地哭了。
一只小鸭子听到哭声跑了过来，关心地问：“小鸡弟弟，你怎么哭了？”小鸡伤心地说：“我玩不了蹦蹦床了！呜呜”小鸭左右看看,说：“这儿这儿没有蹦蹦床呀！”“我去不了游乐园了！呜呜”“这儿也没有什么游乐园呀”小鸭子更摸不着头脑了。“我没办法过河去”小鸡哭得更厉害了。
“小鸡弟弟，你先别着急，你是想过河吗？”小鸡点点头。小鸭又问了几句，终于明白小鸡想去哪儿想真干什么了。他拍拍胸脯说：“这算什么，哥哥我有办法，跟我来！”小鸭找来一块木板，让不鸡站在上面。小鸡高兴地坐上“轮船”，在小鸭的护送下向河对岸的小动物园驶去。