【 – 小学作文】
篇一:《语文阅读培优资料2015-2.15》
14——15年（上）九年级第三次阶段测评语文语文试题
一．积累与运用：（20 分）
1、下面是主持人写的开场白中的一段。（4分）
品读文学作品，如同推开了一扇通向神奇天地的窗。走进书里，你应用心感悟文字，朱自清的( juàn )永，钱钟书的淡泊，鲁迅的辛辣，泰戈尔的悠远，黑格尔的( ru．
ì )智和马克·吐温的幽默。当你拥有一幅精致的绘画时，你应用眼睛去观赏，用思想去评鉴；当你步行在铺满细碎黄叶的小道上时，你又在心底酝酿佳句一次又一．
次你就会发现文学竟可以如此美丽地再现生活，它是一种诗意而又严谨的描述世界的方式，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。
（1）文中两个用拼音代替的字容易写错，请你写出相应的汉字。 （2分）
juàn永( ) ruì智( )
（2）文中两个加点字容易读错，请你注音。 （2分）
淡泊( ) 酝酿（ ） ．．
2、选出下列词语中没有错别字的一项。( ) (2分)
A．断壁残垣 无精打彩 冥思苦想
B．按部就班 翻来覆去 如座针毡
C．声色俱厉 险象迭生 天伦之乐
D．不屑置辨 提心掉胆 望眼欲穿
3、选出下列句子中没有语病的一项。( ) (2分)
A．汶川地震发生后，全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。
B．天色渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
C．因为我从小生活在富锦，所以常隆基的传说对我一点儿也不陌生。
D．当奥运圣火在油城大庆传递时，让我们看到了无数感人的画面。
4、下列诗句涉及的历史名城，依次排列正确的一项是（ ） （2分）
①八月湖水平，涵虚混太清。 ②孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
③晓看红湿处，花重锦官城。
A.杭州 岳阳 成都 上海 B.岳阳 杭州 成都
C.柳州 岳阳 武汉 重庆 D.岳阳 苏州 西安 武汉
5.诗文默写：（10分）
1）得道者多助，______________________ 。
2） ，鬓微霜，又何妨。
3) 举杯邀明月，_____________________ 。 4) ，胜作一书生。
5）辛弃疾《 破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中表明作者的人生理想的诗句是： ，______________________ 。
6) 锦江春色来天地， ______________________ 。 7) ，出则无敌国外患者，国恒亡。
8）悠悠流水，拨动着多少诗人的情思。写出连续两句含“水”字的古诗词：
_______________________，。
二．综合学习与探究（ 13分）
6、下面这段文字出自_________ 一书，作者是_______ ， 此情节是 ____ （3分）
“好妖精！停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔……”
7、她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至不惜与有钱的父亲决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。她，就是老舍的长篇小说《 》中个性鲜明的人物 。（2分）
8、某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：（4分）
初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无
非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。
如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你的观点和
理由？要求：先摆出你方观点，在进行反驳。
（1分）观点：
（3分）反驳：
9、请按要求修改下面的一段话。（4分）
乘车时希望有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，
那些年纪大的老人，①只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，②由于体质弱“竞争”不过年轻人，③他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”
对老弱病残，不过是举手之劳而已。
⑴文中画直线的句子①②③顺序不恰当，应调整为： （2分）
（2）文中画波浪线的句子表意有缺陷，不完整。应改为：
2分）
三．阅读理解（42 分）
(一) 阅读《鱼我所欲也》完成11——14题（ 10分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 ； 。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使．
人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已．
10、将文中空缺的语句补充完整。（2分） ； 。
11、解释文中加点词语的含义。（
2
（1）辟：
12、用现代汉语翻译下列句子。（
2
万钟则不辩礼义而受之。 （2）已：
13、读完本文，你想到了我国历史上哪个舍生取义的英雄人物，请用简洁的话介绍其事迹。（2分）
14、作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出一条。（不得从本文中选取）（2分）
（二）阅读《夜空为什么是黑的》完成15——18 题（11 分）
①有时，天文学中最简单的问题却是最难回答的。夜空为什么是黑暗的?你会说：因为太阳下山了。但是还有恒星在闪耀啊。如果宇宙是无限的，充满着无数颗恒星，那么夜晚将和白天一样明亮。这种理论和观测之间的矛盾被称为奥伯斯悖论。
②奥伯斯是19世纪德国的一位天文学家，他认为，按照静止、均匀、无限的宇宙模型，天空中散布着无数个均匀分布的发光恒星，尽管距离越远，单个恒星的亮度越小，但考虑到所有星光在宇宙中任一点的光照总和，以及近距离恒星对后面星光的遮掩效应，整个天空就和太阳一样明亮，而实际上夜空却是黑的。理论与实际观察结果就是这样矛盾。简单地说，黑夜应是白夜。
③为了解决奥伯斯悖论，天文学家提出了多种理论加以解释，但都不能自圆其说。 ④有的天文学家认为，星空中存在着吸光物质，物质吸收了来自恒星的星光，使天空黑了下来，但实际上，空间中的吸光物质无法使夜空变暗。物质在遮挡光线的同时，也会被光线所加热，进而发光，它们将会和恒星一样明亮。这就像大雨中的树，起先叶子还能保护地面不受雨淋，可是不久雨水便会从叶子上滴落下来，最终地面还是会湿的。有人则认为奥伯斯的理论是根据恒星均匀分布在宇宙中计算出来的，而实际上恒星分布并不均匀，有的星区恒星多，有的星区恒星少。因此，在宇宙中存在亮区和暗区，而地球就处在暗区，所以天空是黑的。还有天文学家用大爆炸理论解释这一现象，认为大爆炸后出现了许多星云，逐渐凝聚成各种天体，宇宙不断向外膨胀，大量恒星远离地球而去，这些恒星的光也不能到达地球。所以，在地球上看到的星空是黑的。似乎，这些理论都有道理，但又不能很好地解释奥伯斯悖论。
⑤令人惊讶的是，第一个为奥伯斯悖论给出最合理解释的不是装备齐全的天文台的天文学家，而是一位著名的美国诗人 爱伦〃坡。爱伦〃坡认为，之所以遥远恒星的光没有照亮星空是因为它们还没有到达地球：我们无法看到比宇宙更远的地方。用现在的话讲，我们无法看到150亿光年之外的东西。所以，黑暗的夜空是宇宙诞生的证据。1901年，物理学家开尔文对这一解释进行了量化，开尔文的计算表明，若要于1万亿光年，所以夜空是黑的。
⑥从爱伦〃坡开始，天文学家已对黑暗的夜空有了一个正确的解释：宇宙还太年轻。1964年，天文学家哈里森发现了另一个可能正确的解释：宇宙拥有的能量太少。哈里森计算表明，若要照亮夜空，可观测宇宙需要的能量为现今的10万亿倍——每颗恒星的发光度要上升10万亿倍，或者恒星的数目要增加10万亿倍。另外，恒星不可能永生，就算宇宙无限老，夜空仍旧是黑暗的，原因是恒星总是会死亡的。
⑦爱伦〃坡和哈里森的解释为夜晚的黑暗上了双保险。点亮整个宇宙就像是用一根蜡烛花上一个小时来加热一幢房子：一个小时太短了，即使你能等更长的时间，可是在完成这项任务前，蜡烛也已燃尽了。
15．什么是奥伯斯悖论?(3分)
答：
16．下面选项中，不属于第④段画线句中“这些”指代内容的一项是( )(3分)
A．星空中存在着的吸光物质，吸收了来自恒星的星光，使天空黑了下来。
B．地球处在由于恒星分布不均匀而造成的暗区中，所以天空是黑的。
C．大量恒星随着宇宙不断向外膨胀远离地球而去，至使这些恒星的光不能到达
地球，所以星空是黑的。
D．我们无法看到150亿光年之外也就是比宇宙更远的地方，所以夜空是黑的。
17．说说第⑤段画曲线句子中加点的词“至少”能否删掉，为什么？(3分)
答：
18．第⑦段文字是怎样将抽象的道理说得清楚明白的?(2分)
答：
（三）、阅读《夜读岳飞》完成19——23 题（10分）
①窗外，江南的春雨潇潇。远处高楼上五彩霓虹灯明灭不定，近处有流行音乐在卡拉OK泛滥新潮。我独坐书房，像独守汪洋大海中的一座孤岛，挑灯夜读八百年前
篇二:《初三阅读二》
课外阅读训练(二)
一、莫扎特“解套”
大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。
莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。
世界上竟会有这种怪事？在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？” 接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。
显然,海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中?且慢,让我们沉住气,仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧——
只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。
令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。
海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。
莫扎特的这一轶闻饶有趣味.尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光。
“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能,这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的,从创新学的角度讲,没有不能实现的事情。
1、 填上合适的词语。
钻进（ ） 表演（ ） 变通（ ）
疑惑的（ ） 精湛的（ ） 不朽的（ ）
2、摘抄文中的成语，并用其中的一个造句。
3、把下面的句子改为陈述句。
怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？
4、文中创新学推崇的一条座右铭是：__________________________________
二、不知疲倦的人
陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。
当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。
陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。
有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。
每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。
日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。
1、造句。
深浸
不是就是
2、 用“‖”为文章分段。
3、从文中找出几个表示时间的词语，写下来。
三、最佳路径
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上他看到许多园主把摘下来的葡萄提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，但却很少有停下来的。
当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。
1、给下面句子中加点的字选择正确的读音。
（1）一路上他看到许多园主把摘下来的葡萄提到路边，向过往的车辆和行人吆喝（ h hē ）。
（2）这儿是一个无人看（ kān kàn ）管的葡萄园。
（3）他下车摘了一篮葡萄，就让司机调（ diào tiáo ）转车头，立即返回了巴黎。{少年啊宾2全文阅读目录}.
2、用下面带点的词语造句。 你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。
3、格罗培斯从一位无力料理葡萄园的老太太身上得到了什么启发？
4 老太太卖葡萄的办法好在哪儿？
四、牧童和羊的故事
约瑟夫小学毕业后，由于家庭困苦，没法继续读书，只好替人放羊，赚钱补贴家用。上工第一天，牧场老板就告诉约瑟夫，他的工作就是把羊看好，不要让它们越过栅栏去偷吃庄稼。 老板走了以后，约瑟夫就开始一边放羊一边看书。他完全没有注意到，牲口已经撞倒了栅栏，跑到附近的田里去偷吃庄稼。结果，约瑟天夫老板大骂一顿。
但是，约瑟夫可不想放弃这个学习的好机会，他想：“难道没有一种栅栏可以阻止羊跑出去吗？”突然间，他发现羊群似乎从来不走有蔷薇的地方，因为这里根本没有被破坏过。倒是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。{少年啊宾2全文阅读目录}.
为什么会这样呢？约瑟夫疑惑地观察着蔷薇。“啊，对啦，原来蔷薇上长着刺。他灵机一动 一个主意浮上心头 能不能用细铁丝做成带刺的网呢 它们看上去就和蔷薇的刺差不多 完全可以阻止羊群越过栅栏 于是，他弄来铁丝，把它剪成5厘米长的小段，两端削尖，然后缠在栅栏上。
第二天．约瑟夫故意躲起来观察羊的动静，想看看新办法是否有效。羊儿们一看约瑟夫不在，不像往常一样，把身体贴近栅栏想把它推倒。但是，它们好像被栅栏上的铁刺刺痛了身体。只好乖乖地待在原地。“成功了！”看到这一幕。约瑟夫高兴得手舞足蹈。