【 – 小学作文】
篇一:《心儿怦怦跳》
心儿怦怦跳作文400字
每个人都经历过一件事——心砰砰跳，在发考试卷时砰砰跳、考试时遇到难题时会砰砰跳、做了坏事时会砰砰跳。每一个人都有自己紧张的时候，有的人比较幸运，盼来的是成功，有的人运气差，盼来的是失败。
这是两年前的事，那时我才3年级，我当时的心是跳得最快的一。
那时候是我第一次考英语，英语老师抱着一大叠试卷走进教室，教室里瞬间安静下来，好像都在盼望自己的分数。老师说：这次考试大家考的都不错，有好几个一百分。我心想：会不会有我呢？我的心像窜了7、8只小兔子，跳高个不停。老师一张一张的发。大部分都很好，但怎么也没有我的呢？
咦？怎么几乎都报完了还没有我的？但是，我看到许多好学生都没发到，紧张的心好像放松了一些。突然，老师说：剩下没有的都是100分。Yeah！那些人都欢呼起来，但我偶尔也听到了一些叹息声，我悬着的那颗大石头，终于站不住了，一下子就掉了下来。
那一次，我的心砰砰直跳，让我终生难忘，其实一个人没什么要紧张的，事实就是事实，紧张只是给自己施加压力，说不定是不存在的。 心儿怦怦跳作文400字
今天，我的心里怦怦的跳，因为校长要来我们班上课。
下午，一点钟左右，老师把同学们带到四楼上课，老师去把门打开，我们座了进去，之后其他老师也陆陆续续的来了，都是语文老师，在过后校长也来了，校长说：上课，同学好同学们说：老师好。接着谢校长说：今天，谢老师给同学们上课，同学们开心吗？同学们说：开心。谢校长又问：为什么。有的说：因为校长能给我们上课让我们十分荣兴，这个机会十分难得。校长说：我也十分荣兴可以给404班的同学上课。
开始上课了，同学们都认认真真、全神贯注的听着，没有人在做小动作，同学们都十分机及发言，我举手发言，后校长表扬我，我十分开心，心里美滋滋的，别提有多么开心了，校长上课时没有一个人做小动作、讲悄悄话。
上完课后，邵老师表扬了我们说我们今天表现很好，之后让我们写一句话，我是着样写的：这一节课听着津津有味，要是每一个老师都是这样的就好了。
啊！这一节课真开心。 心儿怦怦跳作文400字
强烈的尖叫声从乐园的一角传来，我们闻声而去，出现我在我们眼前的是一艘巨大的海盗船，原来尖叫声是来自游乐项目海盗船。
一听说要坐海盗船，郑莹就大惊失色，急忙后退，像只失了蹄的马儿一样乱闯。大部份的人见了都不约而同地散去了。我和方可艺、金琦、郑嘉冶还有大部分男同学还坚持着在排队。
又一次，海盗船再次荡了起来。啊！—尖叫声此起彼伏，我的心也怦怦直跳，让我心惊肉跳、惶恐不安。方可艺见了，原先倍增的信心已烟消云散了，急忙钻了出去，我们拦也拦不住。然而，这又让我内心增添了几分不安。
我抬头望了望，巨大的海盗船在拼命地摇晃着，尖叫声并不是凄惨，而是一丝恐惧感，我知道这又不会死人，但这是会’折磨‘人，我不由地后退了，心里不时地问自己：真的那么恐怖吗？真的那么恐怖吗？
郑嘉冶的那一轮正好与我们隔开了。几分钟过去了，郑嘉冶的脸青得像难产的母鸡似的，急忙冲下台阶，好像又有人要把她揪上海盗船似的。我急忙问道：怎么样啊？ 我再也敢坐了！郑嘉冶皱着眉头一脸害怕地对我说。
听到这种回答，我正准备要逃，却被金琦一把拽上了海盗船。这下完蛋了！我的心不禁往下一沉，差点喊出声来，一股凉意沿着我的脊梁骨由上往下渗。
我和金琦挑了个较靠中间的位置挨着坐下来，一只手抓紧了扶手，另一只手和金琦的手抓在一起。这时，我的心怦怦地跳动，心里就像拉紧了的弓弦，谁也不敢吐口大气，生怕一
张嘴，已提到嗓子眼的心就会迸出来。
随着一阵嘀的口哨声地响起，我的心也剧烈地动起来了，怦怦的声音和频率也明显剧增。海盗船轻微地荡了起来，直到最后越荡越高，每一次的上来与下去，我的心就如同被人揪在那里一样。我的手和金琦的手握得更紧了，手上也出了点汗。耳边呼呼的风擦肩而过，使我感到更加恐惧，我连眼睛都 不敢睁开，如果往下看，也不知会怎样。荡到高处时，我们的尖叫声也不时的回响在我的耳畔。
终于，海盗船慢慢地停了下来，我怦怦地心跳也放缓了好多。
篇二:《新课标人教版五年级期中考试题》
新课标人教版五年级期中考试题
一、 看拼音，写词语。（5）
yījīntáoqìshuōhuǎngxiāoyānshēnyín
()()()()()
二、 辨字组词。（5分）
哮（）募()胚（）晰（）瓢（）
教()幕（）坯（）淅（）飘（）
三、补充词语。（8分）
深情（）（）扶（）济（）（）（）指掌
动转（）（）昏迷（）（）冲（）陷（）
（）（）代价绞尽（）（）
四、 找朋友。（4分）
蓝悠悠的早地历尽炮火
青青的大戈壁远道艰险
悦耳的天空表演而来
茫茫的驼铃声冒着舞蹈
五、 照样子，写词语。（6分）
1任劳任怨
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2、千里迢迢
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六、选出优胜者（填序号）（4分）
深：①(颜色)浓②深奥③（感情）厚；关系（密切）④深刻；深入⑤很；十分
1、这本书内容很深，初学的人不容易看懂。（）
2、这深红的圆东西发出夺目的亮光，射的人眼睛痛。（）
3、我俩的感情很深。（）
4 军需处长舍己为人的高尚品德给我留下很深的印象。
七句子加工。（6分）
1、我时刻坏着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）
2、这比山高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
3、昨天傍晚下了一夜的雨。（改陈述句）
八课文精彩内容我知道。(12分)
1、默写《舟过安仁》
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2、草铺横野六七里，。归来饱饭黄昏后，。
3、在这半个学期的学习中，给你留下最深刻印象的课文是《》
4、请你写出4个关于不怕困难的成语：、
、、。
九、口语竞技场（3分）
交通安全问题日益成为百姓关注的焦点。为此五（一）班准备开一次以“珍爱生命，遵守交通”的主题班会，到时将你来主持，你会说些什么？
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十、开心阅读。（17分）
（一）
小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧。怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！那一回，侦察员老！鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你混进敌战区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你趁机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强阿！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
1.照样子，写句子。（2分）
例：你一向是个刚强的孩子啊！
（1）小红一向是个 的孩子啊！
（2）一向是个 的孩子啊！
2.“噩耗”是什么意思？本文中的“噩耗”指什么？（2分）
3.为什么妈妈牺牲时，小金花没有哭，与志愿军分别时却哭了？（2分）
4.读了选文，你对小金花说点儿什么？（2分）
(二）
我从小爱吃玉米，玉米棒清脆可口。玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米。每当看到伙伴们捧着玉米说笑的时候，我总是扫兴地走开。几次下来，我终于产生了一个坏念头。 有一次，我悄悄地溜进邻家的玉米地，摘了—个玉米，“哪个?掰我家的玉米?”冷不防一个声音传来。我看到了邻居那怒气冲冲的脸，便拼命地往家里跑去
从那以后，伙伴们骂我“小偷儿”。我感到羞愧，抬不起头来，我咬着那个偷来的玉米，怎么也不觉得甜，心里只有苦楚。
第二年我自己翻了一块地向邻居讨了—把玉米籽我每天给它们浇水还锄草除虫精心地照料着我要重新抬起头来希望全在这玉米上了我心里常默默地说玉米玉米快点长吧
玉米成熟了，我轻轻地掰下，剥出玉米棒。我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得它是那样甜，那样香。我把玉米郑重地送到每个人手中，他们都称赞我。小妹妹高喊：“真甜，真甜！”大家也夸：“甜，真甜啊！”我心里喜滋滋的，眼里充满了幸福的泪水。
从那以后，再也没人骂我“小偷”了，我从劳动中品尝到了最大的甜头。
劳动，它能使你得到物质财富和精神财富。但愿每个人都能从辛勤的劳动中品尝甘甜。
1.给短文加上标题，写在文钱横线上。（1分）
2.给第4自然段加上标点。（2分）
3.“我从劳动中品尝到了最大的甜头。”你认为这个”最大的甜头“是什么？（3分）
4.请你认真阅读最后一个自然段，用你生活中的一个事例说说你对这句话的理解。（3分）
十一，习作。（３０分）
同学们，相信你一定有过“心儿怦怦跳”的体验吧？考场上题目做不出来时，心儿怦怦跳；第一次上台演讲时，心儿怦怦跳；参加比赛时，心儿怦怦跳……
请你以“心儿怦怦跳”为题，选一件事来写，把你当时的感受、 体验用流畅、生动的语言写下来。不少于４００字。
篇三:《2013六年级语文试题》
2013年小学六年级文化素质检测
语 文 试 卷
说明：全卷共6页，考试时间110分钟，满分150分。
一、基础乐园。（共65分）
1．亲爱的同学，六年的语文学习一定让你收获不小吧！请借助这张试卷为自己的语文学习做一次盘点，你可以充分展现你漂亮的书写，展示你学习的收获，抒写你独特的感受。你要坚信：只要有了真情的体验、深入的思考和独特的创新，你就会有丰硕的成果！8分卷面分等你拿哦。
2．拼写驿站：读拼音，写汉字。（6分）
yù fěi lù qī chú xiá
领( ) ( )徒 记（ ） （ ）凉 ( )窗 ( )子
3．选词填空。(每词只能用一次)（4分）
清清楚楚 仔仔细细 规规矩矩 老老实实
在语文学习中，字要 地写，话要 地说，课文要
4．单项选择题。（8分）
（1）下列句子中的方框里应该填入的字，正确的一项是（ ）
①父亲埋头整理书□和文件； ②他写作总是先写□纲，再打草稿； ③鲁智深性格焦□，却又粗中带细； ④窗前的桃花心木显示出勃勃生□； ⑤陈洪迈着□健的步子走进讲台。
A． 籍 提 噪 计 矫 B． 籍 提 躁 机 矫
C． 藉 题 躁 计 骄 D． 藉 题 燥 机 矫
（2）下列成语运用不恰当的是（ ）
Ａ.学习不能钻牛角尖，要从多方面思考问题，这样才能触类旁通，收到好的学习效果。
B.见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
C.佛山陈阿婆救小悦悦的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
D.黄包车夫饱经风霜的脸上现出了难以忍受的痛苦。
（3）学校少先大队部准备为召开少先队员代表座谈会发个通知，通知正文的最后一句应当是（ ）
A．恭候光临 B. 欢迎全校同学踊跃参加 C.敬请光临指导 D. 请准时出席
（4）“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。 前面这个句子中引号的用法是（ ）
Ａ．表示直接引用的句子。 Ｂ．表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 Ｃ．表示讽刺或否定。 D．用来引用成语、谚语、歇后语等。
5.下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（4分）
（1）《十六年前的回忆》这篇课文“被捕前”和“被捕时”两部分内容均采用了对比描写的方法。 （ ）
（2）傣族民居被誉为“世界民居奇葩”。 （ ）
（3）“汤姆有几个好朋友：乔恩、班恩、吉姆，但最和他‘臭味相投’的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。”“臭味相投”一词说明了哈克和汤姆是最合得来的好朋友。（ ）
（4）“正直是道德之本。”这句话是英国的戈尔丁说的。 （ ）
6．按要求写句子。（10分）
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
改为陈述句：
（2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
句子瘦身（缩句）
（3）攥着一把毛票，我立即马上奔向书摊。（在原句上修改病句）
（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
模仿秀：过去的日子，如 ，被 ；过去的日子，如 ，被 。
（5）用“宛如、倾注”写一句赞美老师的话。
7．精彩回放。联系学过的内容，根据自己的理解与感悟填空。（15分）
（1）孰为汝多知乎？“汝”的意思是（ ），在文中指（ ）（人物）。句子的意思是（ ）3分
（2）“真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。”这个意思可以
用一句名言警句表达： 。2分
（3）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中“四周黑洞洞的”是比
喻 ，“碰壁”是指 。从这谈笑似的话语中，我们可以体会到鲁迅先生 的精神和 态度。4分
(4) 看图，先在括号内填人上物的名字，再联系课文内容写一句话概括人物的特点。6分
①（ ）： ②（ ）： ③（ ）：
8．学习语言文字的运用。（10分）
（1）下面是一副对联，从备选中找出合适的字组成下联（3分）。
备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神
上联：有关家国书常读 下联：
（2）为了提高学生的身体素质，学校开展大课间活动。请你设计一条标语，号召同学们积极参与体育锻炼。 （3分）
（3）体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4分）
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
A．老师话中的意思是什么？（2分）
B. 学生话里的意思又是什么？（2分）
二、创意阅读。（共45分，10+15+20=45）
（一）如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，
也送走了祖先的最后一声叹息。
你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。
1．这几段文字选自课文《 》，作者是 。（2分）
2．文中的;我们”