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德育星小学生事迹简介300字 小学生德育之星事迹

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【 – 小学作文】

篇一:《小学生德育先进个人事迹材料》

五年级优秀学生个人事迹简介

文娜品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、开阔视野

在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成,成绩优异,年年成绩都在前三名。她喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从课内书本到课外读物,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

心地善良、礼貌待人

她有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。文娜同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。 传递爱心、助人为乐

在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。

热爱劳动、积极肯干

她劳动积极肯干,脏活、累活她总是枪在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日。对于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。

天天向上、兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉文娜同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的她就一直在追求着思想上的向上:“做个好孩子,做个好学生,做个好公民。”她尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久,通过学习,当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻就把自己置于组织约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性。她追求全面发展,她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。她一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!

获奖情况:惠东县小学生朗诵比赛“三等奖” 惠东县小学生作文比赛“三等奖” “旭日奖”

篇二:《小学生德育先进事迹材料》

品德行简介简介

我叫曹哺,是南村小学六年级的学生,我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。在学校, 我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神,面对困难,从不言败。在家里,我尊敬长辈、孝敬父母,勤快、懂事。常帮父母做家务,减轻了父母的负担,是爸爸、妈妈的好帮手 。

篇三:《小学生校级优秀星级少年个人事迹材料》

校级优秀星级少年个人事迹材料

姓名:邵辰龙

性别:男

年龄:9岁

班级:禹城市步云小学2012级七班

格言:没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。 最喜欢的话:一分劳动,一份收获。

邵辰龙之荣誉:

2010年禹城实验幼儿园“口才与交际”获得一等奖。 2011年 获得禹城市实验小学“校级优秀星级少年”的称号 2012年 获得禹城市实验小学校级“学习之星”称号

2013年 获得禹城市实验小学校级“优秀小学生”的殊荣。 校级优秀星级少年个人事迹材料

邵辰龙是二年级七班的一名学生,他性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,在爸爸妈妈的眼里,她是一个听话懂事的好孩子。她孝敬老人,尊敬师长,她帮妈妈擦桌子、浇花;她帮奶

奶脱裤子、拿鞋;他还给生病的爷爷讲笑话,逗爷爷开心;她用自己的行动表达着她对家人的爱。她不乱花钱,不乱要东西,不买学校门口的小吃。最近,他还养成了每天都睡午觉的好习惯。

他具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。{德育星小学生事迹简介300字}.

积极动脑、大胆发言是邵辰龙上课时的突出表现。看书、听故事是邵辰龙的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,他都喜欢听,每天晚上睡觉之前,听故事几乎成了他必备的夜餐,同时他也酷爱看书,只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算,主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间,看《冒险小虎队》系列丛书入了迷,每天向同学借来看,一中午看一本,周六或周日必须去一次新华书店看,一蹲就是四、五个小时,三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于养成了良好的看书习惯,促进了他写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流,另外,邵辰龙还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他一直担任班长或小班长,把班集体的荣誉看得高于一切,在班主任及任课教师的指导帮助下,大胆管理,主动工作,积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在数学课

上,有时因后进生回答出错给本组丢分时,他总是着急上火,并下决心将后进生辅导好,为本组争光,为班级争光。到目前为止,他每学期均被评为学校“三好学生”。

做个好孩子,做个好学生,一直是她追求的目标,并以此为动力激励自己更加努力的学习,不断提高和完善自己。

荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后,她将再接再厉,坚持不懈,在学习上,继续发扬决不服输,勇往直前的精神,让学习成绩百尺竿头,更进一步;在生活中,坚持自主自立,做好自己份内的事,帮父母做力所能极的家务活,为父母分忧,让他们安心工作;在工作上,继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统,做到以身作则,发挥好班干部的带头作用,为班级工作贡献自己的一份力量,为同学们的共同进步尽一份自己的心意。

成绩只能代表过去,不能代表将来,愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上,发扬优点,克服不足,再接再厉,争取更好的成绩, 从而更好地为祖国的明天服务。

篇四:《小学生德育先进个人事迹材料》

小学生德育先进个人事迹材料

——记五一班学生尚珂

尚珂品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。她喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

心地善良、礼貌待人

她有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。尚珂同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。

传递爱心、助人为乐

在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。

学校组织了几次献爱心活动,她都能积极参与,无私奉献。特别是在汶川大地震的灾难中,她表现的尤为突出,班级捐款,有她的份,家庭捐款,也有她的份,就连父母单位捐款,她也要参加。甚至她硬是嚷嚷妈妈领养一个灾区小朋友。

热爱劳动、积极肯干

她劳动积极肯干,脏活、累活她总是枪在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其她同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。

有一次搬砖铺路劳动,她一个不到十岁的孩子,每次一般就是五块砖一摞,累得满脸涨红,满头是汗,老师不忍,让她少端点儿,她却用袖筒把脸一抹,笑呵呵的说:“我能行,我不累。”又去干了。还有一次,学校组织铲草劳动,冒着炎热的太阳,同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工,她一看,急了,一把操起铁锨,自己使劲

地铲起来,同学们在她的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿,学习委员蔡诚君突然喊:“呀!尚珂的手流血了”老师过来一看,原来她的右手磨了好几个泡,一个血泡破了。老师马上带她去包扎,不让她再干了,可是她却说:“我是班长,应该带头。”说着又操起铁锨铲起来,像这样的事迹太多了。

天天向上、兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉尚珂同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的她就一直在追求着思想上的向上:“做个好孩子,做个好学生,做个好公民。”她尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久,通过学习,当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻就把自己置于组织约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性。她追求全面发展,她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。她一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!{德育星小学生事迹简介300字}.

小学生德育先进个人事迹材料

——记五(2)班学生蔡诚君

蔡诚君同学今年10周岁,是大连实验小学五年二班的学生。在学习上,她勤奋刻苦,博学多艺;在班级工作中,热心服务,尽职尽责;在日常生活中,坚强自立,乐于助人,曾获得 “最佳学生” 等称号和各类才艺竞赛奖励。她一直是父母眼中的好孩子,长辈面前的乖乖女,老师的得力助手,同学们学习的榜样。她小小年纪,却以良好的思想素质,优异的学习成绩,成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

热爱学习,开拓视野

蔡诚君同学学习刻苦,善于思考,勤学好问。她有一个好习惯,对学习有着浓浓的热情,无论什么课,上课总是认真听讲,积极发言回答问题,在课堂上她是全班学生中最为活跃的。她在课后注意自学,绝不偷懒,能够自己思考解决的问题,坚持独立完成作业。她爱读书,业余时间阅读大量诸如《三国演义》、《伊索寓言》、《增广贤文》等有益的课外书籍,读书像是上了瘾,只要有时间,就会拿起书阅读。双休日,她常常跑到书店看书,连书店的工作人员都熟悉了,父母找她找不到的时候,就知道她一定在书店。读书多了,使她在班上回答问题常有独特见解,自己在学习生活上也有了更加自信的看法,学习成绩一直名列班级和年级前列。

以身作则,助人为乐

她是一个热爱班级、关心集体的人,从上学以来,积极协助老师开展班级教育活动。她是个热情好动的孩子,主动地发挥个人特长,团结同学,起带头作用,做好协调联络工作,认真完成老师布置的任务,使所在班级多次获得表彰奖励。她还担任小组长,平时关心学习成绩差的同学,热心结对帮助他们提高学习成绩,严格按照老师要求检查组员的学习情况,带动共同进步。作为值日小组长,她以身作则每次不但自己工作做的最多,还能帮助同学完成任务,并认真检查卫生任务完成情况,做到最后一个离开教室。

兴趣广泛,全面发展{德育星小学生事迹简介300字}.

蔡诚君同学兴趣广泛,在课余积极参加各种有益的活动。除了喜欢看书外,还参加钢琴、绘画、舞蹈、体育、电脑以及民族乐器等兴趣学习活动。5岁开始就参加钢琴训练,每天坚持练习一小时,一直坚持到现在,钢琴练习已成了她的爱好,正在争取取得业余八级证书的成绩。3岁开始进行英语口语方面的综合学习,并主动要求报名学习绘画、舞蹈,学一行,爱一行,收获不少。学校和班级组织开展的文娱体育活动,她都是主要的参与者,无论那个角色都要体会,都会干得有模有样,成了活动多面手。曾获得有少儿绘画比赛二等奖、英语单词大赛一等奖。

尊敬老师,孝敬父母。

篇五:《小学优秀德育工作者事迹材料》

小学优秀德育工作者事迹材料

投身教育工作十余年来,在教学中,本人凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法,不断探索,形成一定的教学风格。平等对待每一个学生,让每个孩子都享受学习的快乐。

多年的教学实践使我懂得,作为一名教师要扮演多种角色:要像严父一样要求学生;要像慈母一样疼爱学生;要像朋友一样理解支持学生;要像智慧的化身一样传道授业、解惑。”从2011年至今,在担任德育主任的这些年,我深深体会到了肩上的重担和义不容辞的责任。长期以来,我努力工作、不断进取,在政治思想上严格要求自己,坚持在学习、生活和工作中时时处处发挥先锋模范带头作用,回顾自己过去几年的教育经历,本人做了如下工作:

一、德育管理,创新思路

(一)、培养学生良好的习惯。

“教育本质是培养学生良好的习惯。”从担任德育主任那天起,我就深深的意识到这一点:每一位学生都像一张白纸,而老师就是一位丹青能手,这张纸被涂成暖色调还是冷色调,全凭老师去描绘。所以必须注重培养学生良好的习惯。

1、培养学生良好的卫生习惯。因为我校地处农村地区,学生的卫生习惯不是很好,因此我就加强了学生的常规卫生习惯管理,并利用各种宣传途径向学生进行卫生知识宣传。

2、培养学生说礼貌用语的习惯。每学期开学初,总要通过升旗仪式、校园广播站等形式,向学生宣传文明礼貌用语,要求学生无论身处何地总要用文明的语言,严禁用不文明的用语。

3、以落实常规工作为中心, 制定了《文成双语学校小学生礼仪、课堂常规》,通过“学常规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、巡查打分,检查结果在每周的周前会上进行公布。同时每班都设立红领巾文明监督岗,做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月,以后的每个星期进行一项常规专项检查评比。

(二)打造两支队伍

1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍

班主任是学生精神成长的引路人。在每月班主任例会上,将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容,让班主任在交流中分享经验,获得启示,促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。每周推选一名优秀班主任开始一节少先队活动示范课,组织所有班主任老师前往观摩、学习,结束后及时交流总结经验。

2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部

在少先队员这个群体中,队干部既和其他队员一样,是接受辅导员教育、指导的对象,又是辅导员的助手,是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识,在工作中注重培养服务意识、创新意识,强化自主意识,一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出。

(三)注重两大活动

2、常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度,国旗升降制度等;周常规有少队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等;学期常规有评选一星一生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序,而且提高了工作效率。

2、主题活动多样化具体化

(1)、结合三八妇女节、母亲节、教师节开展感谢师恩,感谢长辈的教育活动。 在节日到来之际德育处倡议全体同学做好十个“一”活动:帮妈妈洗一次衣服;向老师说一句真诚问候或祝福;给母亲一个轻轻的吻;为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等。举行”妈妈,我想对您说”征文比赛,让学生们通过书信的形式向妈妈说出自己的心里话。每周一的班会各班观看《名人故事》视频和《中小学生守则之歌》视频,规范自己的言行。举行“小学生名人故事”演讲比赛,以名人为榜样,激励自己。这些活动大力弘扬了民族精神,通过活动的开展,丰富同学们的校园生活,陶冶了他们的思想情操。

二、安全教育,注重实效

安全教育是学校教育的重中之重,除了常规的教师班会教育、国旗下讲话、宣传栏的宣传、日常的安全检查之外,今年的安全教育日,大队部召开了“珍爱生命、安全第一”的主题活动。这次主题活动的内容包括:安全知识讲座、安全知识答卷、安全应急预案演练等,让学生亲身参加防震演习,锻炼了学生应付突发事件的能力,师生再次感受到安全是生命的永恒;最后还与家长、教师签订了安全责任书。

作为教育工作者,如果跟不上时代发展的步伐,适应不了现代教育发展的需要,最终会被时代抛弃。近几年来,我虽然做了一些工作,使我校德育工作取得了较好的成绩。但也存在一些不足。在今后工作中,我有信心努力克服工作中的缺点,理清工作思路,不断开创德育工作新途径,使我校的德育工作再上一个新台阶。

最后,自己以“六个要”来自勉:做人要讲德,做事要讲责,学校要发展,师生要关心,学习要坚持,心胸要宽广。

篇六:《德育先进个人事迹材料》

春风化雨润桃李 以德育人馨满园

——记义宁镇一小北校区副校长陈音霞

当你漫步美丽的义宁镇第一小学校园时,你一定会看到校园显眼处张贴的醒目的德育宣传标语,看到教室里、走廊上的文化墙和名人名句,看到孩子们朝气蓬勃、青春洋溢的笑脸,你一定会深切地感受到孩子们发自内心的快乐、阳光。而这一切与该校副校长陈音霞12年来在学校德育园地的默默耕耘、努力"经营"是分不开的,她将德育的阳光播洒在学生的心田,投射到校园的每一个角落。

(一)严格要求自己,做好师生表率

为人师表,率先垂范。作为一名德育工作者,她深知榜样的力量是无穷的,因此,在工作中,她用科学实践发展观的理论武装自己、指导自己,要求大家做到的,她自己首先做到。在班主任工作方面,她循循善诱、宽严相济;在教学工作方面,她勤奋钻研,刻苦学习,曾荣获“市学科带头人”、“省小学语文骨干教师”荣誉称号,所带学生的学科成绩在全县抽考会考中连年居全县前列。

桃李不言,下自成蹊。在她的榜样示范作用下,全校师生形成了求真务实,踏实进取的工作和学习作风,为学校的发展奠定了坚实的基础。

(二)健全德育机构,重视班级工作 。

一是健全德育领导机构。成立了由校长、书记、政教副校长、政教处主任、少先队辅导员组成的德育工作领导小组。陈校长定期组织召开会议,研究德育工作,并且由她负责具体落实执行。

二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下,建立了

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