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我们班的机灵鬼作文 这个机灵鬼作文

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【 – 小学作文】

篇一:《机灵鬼》

“机灵鬼”表弟

下坊小学六(1)孙清杰 指导老师:穆霞

小表弟明年要上四年级,可他连英语单词也不会读,姑妈让我每个周末辅导他外语。又一个周末到了。

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到了表弟家,我躺在椅子上,让他给我“汇报汇报”上星期学习的几个单词,没想到,他竟读得流利、标准,还说:“士别三日,当刮目相看。”我简直不敢相信自己的耳朵,把他的外语书拿来一看,我又好气又好笑,书上密密麻麻写了许多,还到处牵线,绘“中国地图”呢。{我们班的机灵鬼作文}.

你瞧,“Good morning”他念“姑爹摸您”;“yellow,椰落”;“November,漏饭的钵儿”;“dog,剁狗”;“go to school ,狗头撕裤儿”我笑得在床上打滚儿。他竟说:“你别笑,这是超级学习法,我最先发明的。”我听了乐得推他一把,他正好倒在椅子上,他站起来的时候,把凳子也带起来了,随着便是“嘶嘶”的撕布声,哈!他的牛仔裤后面出现了两只“眼睛”。

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为了戏弄他,我对他说:“走,咱逛逛街去。”他一听来了劲:“姐,打电脑你是我的手下败将,我告诉你我现在最少能闯到第八关”我们出了门,在路上,他一个劲地吹他如何“闯五关斩六将”,还说什么他是我师傅。

恰巧,此时后面刮来一阵风,“好凉快!”我高兴地说。“姐,我怎么觉得屁股后特凉快!”我笑得前俯后仰,说:“是

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呀,你牛仔裤特潇洒,特与众不同,还有两只‘眼睛’。”他一听,用手一摸,“姐,是不是我裤子破了?不行,得想个办法,不然,后果不堪设想。”他把衬衫拉德特长—想遮住那两只“眼睛”。巧极了,公路对面是学生超市,他进去买了卷透明胶,还乐滋滋地说:“这回有好戏看了!”

我和他进了一个没人的屋子里,开始“缝”衣服了。还好,他天生怕冷里面还穿了一条牛仔裤,我们打着赤脚趴在地上,把那破布片一块一块慢慢拼,慢慢合。“终于拼在一起了,天衣无缝,”他笑嘻嘻地说,“表姐真是心灵手巧,不用针不用线,就把衣服缝得这么好!”听了表弟的表扬,我笑得合不拢嘴。望着表弟纯真的脸庞和调皮的眼神,我打心眼里感叹:“表弟真有趣,真是一个人见人爱的‘机灵鬼’。”{我们班的机灵鬼作文}.{我们班的机灵鬼作文}.

心 愿

下坊小学六(1)黄婷婷 指导老师:穆霞{我们班的机灵鬼作文}.

夕阳,在西面的天空中缓缓滑落,在天空上留下一抹余晖。小兰坐在自家的阳台上,望着这晚景发呆,一双清澈的大眼里满是无奈。

自从车祸让她断了一条胳膊以后,这样的情景已不是一次。父母看在眼里疼在心里,后来他们决定离开这令人伤心的地方,换一个环境生活,希望改变小兰的生活态度。 搬家后,小兰在新学校上五年级。当天下午,班主任要小兰做自我介绍。小兰慢慢地站起来,对老师鞠躬,轻轻说道:“老师,对不起,我不想说,请原谅。”说完,又轻轻地坐了下去。老师笑了笑,开始上课。从那以后,老师经常和她交谈,她变得会和人谈话了,她正从阴影中一步一步的走出来。在小兰过生日的那天,老师把一串风铃作为生日礼物送给她。当见到风铃的时候,小兰的眼睛一下焕发出异样光彩。那串风铃全身是天蓝色的,下面挂着很多小星星,风一吹,风铃就“叮呤”“叮呤”地响,非常清脆。老师笑望着她,发现她很喜欢,说:“小兰,我告诉你,当你向风铃上的星星许愿时,如果它无风自响,就说明你的愿望就会实现哦。”“真的?”小兰疑惑地问,老师点点头。于是小兰闭上眼睛,向风铃许了一个愿。果然,她听到一阵风铃声。小兰立刻睁开眼,开心地说:“老师,风铃真的响了。我的愿望成真了。”{我们班的机灵鬼作文}.

“你许了什么愿望?”老师摸了摸她的头,笑着问。“我希望我将来可以成为一位童话作家。”“为什么呢?”老师问道。“因为,我想让所有的人都快乐、勇敢和坚强。” 老师听了,笑着对她说:“加油吧,你一定会成功的。”小兰在老师的注视下,坚定地点点头。眼前仿佛出现了未来情景:自己果真成了一位著名的童话作家。写出了很多令人快乐、勇敢和坚强的童话。虽然,她曾被书社退稿,但她不灰心,不放弃。因为她坚信,她一定会成功的。因为她对风铃许过愿了。也因为那是她对老师的承诺。{我们班的机灵鬼作文}.

其实,当她闭上眼许愿的时候,是老师轻轻地拨了一下风铃。让孩子坚信自己一定会成功。

畅想未来

下坊小学六(1)卞旭 指导老师:穆霞

今天,我和同学们坐着时光机,来到了100年以后的下坊中心小学。走出时光机,我发现我们的学校是一个巨大的喜洋洋。可是,我们却找不到大门。

这时,一个机器人走了过来。老师便对那位机器人说:“先生,我们来自100年前的下坊中心小学,回到学校却找不到大门,你能告诉我吗?”“大门就是喜羊羊的嘴巴。”机器人回答道。

“什么?”我抬头向上看。“哇!这也太高了吧!怎么上去呀?这里也没有电梯。”这时,机器人又按动了在喜羊羊 脚上的按钮,地上升出了一个类似于电梯的东西。机器人让我们进去,然后按了“电梯”上的按钮,这个电梯便开始缓缓上升。

我们刚进大门,就听见一个机器人说:“欢迎回到母校。”原来安装在门口的仪器可以识别来人是否在这所学校读过书。

接下来,我们参观了教室。“奇怪。”同学们都坐在教室中,却没老师上课。原来每人课桌上都装有摄像头,老师们在办公室帮学生上课。

时间过的真快,我们就要离开了,未来的世界真奇妙,真想在这里多待几天。

篇二:《2班级捉“鬼”记》

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