【 – 小学作文】
篇一:《小学作文：我们班评上了特色班》
我们班评上了特色班
今天早上，语文老师在上课前告诉了我们一个好消息：我们的心灵手巧剪纸特色班评上了。
我们的特色班评了上去，真是个令人无比兴奋的消息。我们班的特色是剪纸，应是全年级独一无二的特色项目，因为其它班大多是踢毽子的项目。剪纸这一项目是老师一开始想了很久的创意，经过了许多次的争议才得到的结果。其实，在老师宣布我们班的特色是剪纸时，大多同学都不怎么愿意接受，可经过老师的教导后，同学们渐渐地对剪纸产生了兴趣，越剪越好，甚至称得上'心灵手巧”。
在主任们来检查评比时特色班时，老师就让同学们自做了一些剪纸作品，贴到了后面的黑板上。由于老师教导有方，我们的作品都做得挺好的，连平时成绩特差的学生也脱颖而出。当主任们来检查评比时，听到主任的啧啧赞叹，老师脸上洋溢着灿烂的笑容。
是啊，只要我们肯动手去做，肯努力，没有什么事能难倒我们。六（3）班的同学们，奋斗吧，为班级的荣誉而努力吧！
篇二:《班级简介及特色》
二年级（4）班班级简介
班级简介：五十二个健康、活泼、好学的孩子，好似五十二朵娇艳怒放的花朵，组成了二四班这个乐观向上、朝气蓬勃的集体。在这个充满爱的大家庭里，孩子们乐学好思、团结共进。在快乐中成长，在耕耘中收获。
班风：好学博采 扎实严谨
班训：勤学向上 团结进取
班级口号：我们努力 我们快乐
奋斗目标：愉快学习 共同发展{我们班的特色作文}.
二年级（4）班班级特色介绍{我们班的特色作文}.
我们是一群朝气蓬勃的少年，我们拥有着美好的理想和灿烂的明天！我们以“我自信，我出色，我努力，我成功”为奋斗目标，一年半前，我们带着独自的个性，聚集在一起。
在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。为了共同的愿望，我们聚合在一起。
五十二双眼睛，默默地求索。
五十二颗跳动的心，鸣奏着同一个声音——努力。
努力学习，努力探索我们可以毫无畏惧地自信地说：二四最强，我最闪亮。班级是我家，人人建设它，班级是我家，人人爱护她。
它是一个多才多艺的集体。有才华横溢的小作家，我们用一支笔描绘我们眼中的彩色世界；有出类拔萃的舞蹈家，给我们带来了精彩的表演请；有描绘山水的小画家，用自己的铅笔描绘了我们整个班级的快乐；还有才思敏捷的小数学家，爱思考，会学习；还有奏响人生的钢琴家我是卫生小卫士，我是班级管理员，我是纪律管理员，我是体育小明星
这些同学不仅为我们班集体增添了许多荣誉，还为这个班级增添了许多生机，使班级的同学个个朝气蓬勃。
微笑常露一点 待人宽容一点
行动一致一点 劳动多干一点
做事认真一点 效率提高一点
集体多想一点 优点多添一点
毛病少犯一点 闲话少说一点
我们每一位同学牢牢记住：
班级是我家，人人建设它，班级是我家，人人爱护她。
现在进入运动场的是二(2)班的全体学生，看!他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，喜气洋洋，从他们那从容、兴奋的神情可以看出他们的信心十足，一定能在这次运动会中取得好成绩，用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的集体!
看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是二（4）班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，劳动积极，参加各类文体活动也从不甘落后。祝他们在赛场上取得好成绩。
篇三:《我的班级特色》
我的班级特色展示
我是牡丹江市卫生学校的一名普通的班主任老师，走在教育的岗位上的我今年已经第十个年头，学高为师，身正为范，10年中我带过了四届学生，都在用自己的努力，一点一滴在成长。记得一个优秀班主任曾经说过：班主任在，学生仍不能做好，这是一个失败的班主任班，主任在的时候，学生能做好，这是一个合格的班主任；班主任不在的时候，学生仍能做好，这是一个优秀的班主任。其实一个成功的班主任就是一个艺术家，因为他的作品是一个个活生生的人，是给社会创造无穷财富和价值的人，一个好的班主任能让学生和自己都体会到成功和幸福的快乐。下面介绍一下我班级的特色：
一、 坚如磐石的“家”
学生是班级的主人，班主任是班级的核心。班级的发展就是学生的发展，良好的班级环境，必须要有身后的文化底蕴。学校大多都是住宿学生，要想班级带的好，首先要让孩子们喜欢这个“家”，大家一起去爱这个共有的“家”。在班级布置中，充分体现了护士学校应有的特色，班级干净整洁，窗台摆满绿色植物，墙上悬挂弟子规，中职生一日修养准则，将中华的传统文化默默的融入到班级的管理细节当中，从而进一步加强班级文化建设，由于住宿生较多，设置手机袋墙，让每一个孩子有自己充电的地方，在班级里有个图书天地，放一些中外名著，杂志，工具书，报纸，真正达到了资源共享，有专门的图书管理员。每周日的下午作为图书活动日，老让同学们自由翱翔
在图书的海洋里，对于一些犯错误的学生，负责给班级贡献一本图书，以更新班级图书资源。班级后墙设立板报，每周一个主题，全都让孩子们自己来设计，班级每个月的考试都设立奖项，努力学习奖，班级进步奖，学习优胜奖，也都一并张贴在板报上，增强学生学习的动力，得到奖的同学会颁发奖状和奖品，得到大家鼓励和肯定的掌声。真正实现人文管理，营造积极进取，健康向上的班级文化氛围。班级是学生学习和生活的地方，所以我班级的孩子们，我努力为他们构建一个和谐欢乐的氛围，班级布置简单而不花哨，温馨不失大雅，让他们既感受到家的温暖，也感受到中国传统文化气息，让她们能够愉快的在知识的海洋里翱翔。引导学生建立正确人生观、价值观、道德观。{我们班的特色作文}.
二、“我”的班级“我”做主
我带的班级 级护理 班，这个班级拥有 个宝贝，其中女生 人，男生 人，做为一名职业学校的班主任老师，我深知职业教育就是就业教育，在带班过程中，我一直是把孩子的知识技能和就业技能作为教书育人的先决条件。我带的班级有个班规：让他们做自己的主人，班级的每一个学生都是班级的主人，善于发现每一个学生的闪光点，每一个同学要互敬互爱，乐于助人，培养他们的凝聚力，要学生深刻的体会到，班级就是个大的家庭，兄弟姐妹要团结互助，所以我的秘诀就是让学生们共同的劳动，共同的面对困难，激发她们团结一心的潜力。
我会利用每天的晨读，及时总结前一天的情况，及时批评和及时表扬，并提出今天的改进方向和新的奋斗目标；建立一支强{我们班的特色作文}.
有力的班干部队伍，“火车开得快，全靠车头带”。一个班集体，就是一列火车，车头的作用至关重要。而班集体中的车头就是班干部。班干部是班主任的左右手，是班集体建设工作的积极参与者。因而必须要有一支团结务实的班干部队伍，才能使班集体中的各项工作得以有条不紊的展开。在班干部的选拔上，班主任要充分发扬民主，尊重学生意愿，确定干部人选，然后积极培养班干部，引导他们大胆工作。还实现了学生当家作主的愿望，班级每个人都是大大小小的班干部，为了做到事事有人管，事事相互管，我们在班级除了设置常规的班长、副班长等职务外，还设置了纪律监督小组（由纪律委员负责，另找两名同学一起参与管理监督）、桌椅摆放检查小组（由生活委员负责，另找两名同学一起参与管理）、门窗检查小组（由当日值日生负责）等，让学生参与到班级事务的管理中来，每个人都是班级管理的主人。实行人人岗位责任制，加强了大家的主人翁责任感和集体荣誉感。有爱才有教育，真心关爱每一个学生。让学生深刻体会到老师的爱，从而学会怎样做学问，怎样做人，做怎样的人。加强团队精神教育，提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围,形成了积极向上的班风和学风。
三、 潜移默化的职业信仰熏陶和专业技能培养
作为一所职业学校，我深知职业教育就是就业教育，这些孩子，在毕业之时，都将走向各大医院，成为一名美丽的白衣天使，她们的
工作不同寻常，因为她们要与生命和健康打交道，班级环境清洁、整齐、朴素；塑造美的心灵，培养健康个性。我们的班训是“创最好的班级，做最好的自己”。我们以“团结自律”要求自己，以“超越自我”激励自己。我通过加强班级环境文化、制度文化、活动文化、理念文化等方面建设，强化孩子们的职业道德培养，提升综合素养，培养学生的责任感、使命感、岗位能力和创新力，提高学生的就业竞争力，以满足社会需要。为了让学生在教室里有一种温馨感、轻松感、归宿感和职业感，我们在建设班级环境文化时，一方面布置出护理专业的特色，如每班教室门前，教室柱子上张贴专业图片，教室里设置出个人常规评分区、班级各项制度区、班级卫生用品摆放区等，帮助学生学习及营造护理氛围；护士仪表、素质标准要求等内容，将有关内容布置在教室里，还会组织班徽、班训设计比赛，将胜出的班训、班徽张贴在教室里。除设施设备模拟医院摆放外，还模拟外围设置，如标示“清洁区”“污染区”“护士工作站”；“xxx操作规程”“ xx流程图”等等，极力营造职业环境，培养孩子们的职业精神。
为了让学生在学校感受到社会对护理人才的要求之严格，我们会针对医院对护士的要求，将有关衣着要求、礼仪要求等上墙，并反复进行教育。如头发要求——头发带发网或发结，前不遮眉，后不及肩，双侧漏耳。着装要求——进操作间必穿护士服，护士鞋，且着装干净整洁，长袖衣服不能卷袖口。护士制度——“三查八对”，即操作前、操作中、操作后“三查”；床号、姓名、药名、剂量、时间、浓度、
方法、有效期“八对”。做到“四轻”——说话轻、走路轻、开关门轻、操作轻。把以上要求与常规评分挂钩考核，一周一小结，评定班级评分等级，予以公布。大大提升了学生的职业信仰和职业精神。
四、 丰富的文娱活动
班级还组织各项活动还丰富学生的生活，一是在活动中展示学生才华和特长，树立学生信心；二是在活动中进行与职业操守相关的纪律、团队协作、关心体贴等教育，提高学生综合素质。大绳比赛，广播操比赛，班级好声音，跳舞比赛，象棋比赛，跳棋比赛，五子棋比赛，魔方比赛，羽毛球比赛，扔沙包比赛，黑板报设计，养老志愿服务，技能节展示，诗歌朗诵，礼仪展示，急救操作技能大赛等。所有奖项设有奖品，还有最佳卫生小组，最佳进步小组，最佳回答问题小组等，定期开展班会，班会的主持人和参与者都是学生，充分展示了学生的特色特长。通过开展一些有意义的活动来增进同学之间的情谊，增强对班级的认同感和归宿感。当母亲节和父亲节，感恩节的时候班级的孩子们会给父母送上自己的祝福或自己的礼物，让他们学会感恩。带领她们积极参与社区卫生活动，让学生在社会实践活动中培养职业技能和职业道德素养。组织学生去医院观摩学习。以班级小组为单位，为全校教师开展基本体检，建立较为简单的健康档案。在技能节展示活动中，我班学生的表演受到社会人员和观摩学校的好评；在12·9红歌比赛中取得优异的成绩；在“中秋·我们的节日”演出中获得一等奖、最佳创意奖；在5·12技能展示活动中，学生的表现
篇四:《我们这个班作文》
班上的风云人物要数王梦楠了。她是老师的得力小助手，也是班上的领袖。曾老师对她赞赏有加，纪律由她主管。班上调皮的男生对她是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背地里喊她王老虎。有一次，一个男生吃了熊心豹子胆，在她背后大叫：王老虎!王梦楠先是丈二和尚摸不着脑袋，然后豁然开朗，大叫：谁敢在太岁头上动土，小子不要命了!那男生吓得魂飞魄散，一溜烟没影了!
看!坐在最后一排那个虎头熊腰的男生是小作家李洋，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。
我们班的孙凯风华正茂，是个有个性的小书法家。他的书法功力十分深厚，将钢和柔两体结合，使得钢中有柔，柔中有钢!字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞叹不已!他真是一位别具一格，不可多得的书法家!当他面对赞誉时，总是幽默风趣地说：受之有愧!受之有愧!
床前明月光&&咦?这朗朗乾坤，谁在读书?原来是成凌云呀!她可是我们班大名鼎鼎的才女。她在作文、诗歌、小小说、绘画、数学、英语等方面都有自己的一席之地，绰号全能王。她可是闻鸡起舞，每天通宵达旦地学习。这位多才多艺女孩有一张白净而清秀的脸，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜，外表给人一种十分弱不禁风的的感觉，好似红楼梦中的林黛玉。在这次期中考试中，她以语文第一，数学第二，英语第三的好成绩为半学期作了个总结。 再向你介绍一位文质彬彬的男同学。他叫王成达，平时爱耍个性，喜欢打乒乓球。他打球抢冲抢攻，板力沉重，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。而且他直板正胶，忽而挑上一板，忽而大板扣杀，频繁变线，声东击西。可谓所向披靡，天下无敌!
那个爱发呆的小女孩，便是久仰大名的小画家黄诗慧，她画的画惟妙惟肖，在我们学校可是数一数二，颇有名气!擅长水彩画和油画，哎!那简直是活灵活现，栩栩如生!
能说会道何尝不是一件好事?我们班的吴超就是说书派的一员。他废话连天，被挖苦为名嘴儿。但是他学富五车，尤其是对物理学!可惜他写起来却驴头不对马嘴，吴超为了扳回颜面，却说：君子动口不动手!小人动手不动嘴!如果我写了就动手了，动手了就成小人了!我才不愿意当小人呢!
最后一位当然是体育健将田江涛了。他呀!体格强健，四肢发达，头脑聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳!{我们班的特色作文}.
这些活宝虽为班级争得不少荣誉，但也离不开曾老师的辛勤培育!我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老师!她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。 在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能今天上实小，明天上北大!
笑，笑，笑，是我们班的特色风味，同学们几乎都是用笑来面对生活，大家都喜欢热闹与喧哗，不喜欢冷清与寂寞。笑对大家来说是每天必不可少的维生素，俗话说：笑一笑，化解忧愁与悲伤，换来快乐与欢乐。就这样，我们班里出了许多笑星：排骨大王林通、徐若翼乍一看，两个人站在一起真像两根瘦猪排，手细得像根干柴，背上几乎没有肉，全是凸出来的肉骨头。嘿，别看他们瘦，骨头里的精华可有不少，他们俩说什么是什么，演什么像什么，还有知识大王的美称呢！有时还把关羽曹操搬出来摆弄一番，甚至还在本子上写下：东汉末年，天下大乱，乱世出英雄。徐若翼打败董卓&&你瞧，他把自己也编进了书中去了。我们都笑疼了肚子，他们却还一本正经地摆弄着。你瞧，他们就是这么有趣！歌王王思轩他本人可是个领导班级新潮流的角色，虽然谈不上港台风范，可算新潮一族吧！时髦歌星和流行歌曲，他是非常了解和熟悉，只要是进行一次流行歌曲比赛，第一就非他莫数。说他酷，还真有那么几分，拿着一把扫帚当吉它，靠在墙上，两只脚跷着二郎腿，唱着冷漠的歌，你别说，还真有几分悲情浪子的味道。你瞧，你瞧，他又在练习他的金嗓子了：我冒险惊天动地，历经沧桑，勇往直前&&外号一簇洪孝宇、张令恺、程希他们三个可算是班级里的老油条，从他们身上吹来了一股外号风，使同学们不得安宁，生怕他们给自己取个难听的外号，嘿，果然不出
所料，徐若翼就是我们的榜样，被三位老油条取了一大串难听又好笑的外号牛蛙、八哥、软骨头&&有他这样一个榜样，令同学们更加提心吊胆，大家都不敢惹他们，以免惹祸上身，同学们都纷纷议论，咱们惹不了就躲呗！躲？你想躲也躲不掉！吹牛大王王坚、王文杰这俩个人，可算得上是奇人，吹牛不打草稿，吹起牛来就如滔滔江水，连绵不断；吹起牛来精神百倍；吹起牛来活灵活现，不知道的人还以为是真的呢！你瞧他们又在吹牛了：我去过北京，那里的动物园里有一只比人还要大100倍的大公鸡！去过北京算什么，我还去过美国白宫呢！哈哈哈&&逗得同学们捧腹大笑。哈哈哈&&、嘻嘻嘻&&听！又从我们班传出了快乐的怪笑声，这是团结的笑声，这是快乐的笑声，这更是希望的笑声！你说我能不爱这可爱的班吗？
篇五:《我们这个班作文》
[我们这个班作文]
班上的风云人物要数王梦楠了，我们这个班作文。她是老师的得力小助手，也是班上的领袖。
曾老师对她赞赏有加，纪律由她主管。班上调皮的男生对她是满肚子的怨气，但又不敢发泄
出来，只能在背地里喊她王老虎。有一次，一个男生吃了熊心豹子胆，在她背后大叫：王老
虎!王梦楠先是丈二和尚摸不着脑袋，然后豁然开朗，大叫：谁敢在太岁头上动土，小子不要
命了!那男生吓得魂飞魄散，一溜烟没影了!看!坐在最后一排那个虎头熊腰的男生是小作家李
洋，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，
百读不厌。我们班的孙凯风华正茂，是个有个性的小书法家。他的书法功力十分深厚，将钢
和柔两体结合，使得钢中有柔，柔中有钢!字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞
叹不已!他真是一位别具一格，不可多得的书法家!当他面对赞誉时，总是幽默风趣地说：受
之有愧!受之有愧!床前明月光&&咦?这朗朗乾坤，谁在读书?原来是成凌云呀!她可是我们班大
名鼎鼎的才女。她在作文、诗歌、小小说、绘画、数学、英语等方面都有自己的一席之地，
绰号全能王。她可是闻鸡起舞，每天通宵达旦地学习。这位多才多艺女孩有一张白净而清秀
的脸，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜，外表给人一种十分弱不禁风的的感觉，好似红楼
梦中的林黛玉。在这次期中考试中，她以语文第一，数学第二，英语第三的好成绩为半学期
作了个总结。再向你介绍一位文质彬彬的男同学。他叫王成达，平时爱耍个性，喜欢打乒乓
球。他打球抢冲抢攻，板力沉重，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。而且他直板正
胶，忽而挑上一板，忽而大板扣杀，频繁变线，声东击西。可谓所向披靡，天下无敌!那个爱
发呆的小女孩，便是久仰大名的小画家黄诗慧，她画的画惟妙惟肖，在我们学校可是数一数
二，颇有名气!擅长水彩画和油画，哎!那简直是活灵活现，栩栩如生!能说会道何尝不是一件
好事?我们班的吴超就是说书派的一员，小学生作文《我们这个班作文》。他废话连天，被挖
苦为名嘴儿。但是他学富五车，尤其是对物理学!可惜他写起来却驴头不对马嘴，吴超为了扳
回颜面，却说：君子动口不动手!小人动手不动嘴!如果我写了就动手了，动手了就成小人了!
我才不愿意当小人呢!最后一位当然是体育健将田江涛了。他呀!体格强健，四肢发达，头脑
聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳!这些活宝虽为班级争得不少荣誉，但
也离不开曾老师的辛勤培育!我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老
师!她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能
今天上实小，明天上北大!笑，笑，笑，是我们班的特色风味，同学们几乎都是用笑来面对生
活，大家都喜欢热闹与喧哗，不喜欢冷清与寂寞。笑对大家来说是每天必不可少的维生素，
俗话说：笑一笑，化解忧愁与悲伤，换来快乐与欢乐。就这样，我们班里出了许多笑星： 排骨大王林通、徐若翼 乍一看，两个人站在一起真像两根瘦猪排，手细得像根干柴，
背上几乎没有肉，全是凸出来的肉骨头。嘿，别看他们瘦，骨头里的精华可有不少，他们俩
说什么是什么，演什么像什么，还有知识大王的美称呢！有时还把关羽曹操搬出来摆弄一番，