【 – 小学作文】
篇一:《成长中的事(500字)作文》
精选作文:成长中的事(500字)作文 成长中的事 谷城县盛康镇小学四（2）班 尹子昊 在我记忆的长河里，我不仅对学习感兴趣，而且我也爱好体育活动。特别是打乒乓球成了我的最爱。那在乒乓球台上跳跃的小球，深深的吸引了我。 在二年级的暑假里，我央求妈妈给我报个乒乓球培训班。妈妈爽快地答应了。从此以后，妈妈每天早上都带我去培训。 刚开始，老师一直不让我上台打，只是反复让我练一个抽球动作。我每天都练一个动作练烦了，打退堂鼓了，妈妈鼓励我让我坚持下去，过了一个星期老师终于让我上台了。谁知道上台比不上台还累，我每天练的大汗淋淋的，手腕痛，每当我想放弃时，我都会想起妈妈对说的话??没事，忍一忍，咬咬牙，就过去了。尽管我多么的难受，但是我还是忍住了。功夫不负有心人啊！在这一个月的培训里，我学会了许多乒乓球招数和技巧。 以后妈妈经常当我的陪练，只要我一有空，就跑到乒乓球台前打球，一打就是几个小时。我也常和小伙伴打球，大多都是我赢，我还常和大人们打球，一些大朋友也不是我的对手，都问我用什么方法把球练好的，我回答：“只要你们不怕累，每天练，就可
以练出一身好球技。”从此以后大人、小朋友们都找我打球，就这样，我的球技在渐渐提高。 通过打乒乓球，我明白了一个道理??世上无难事，只怕有心人。 （指导老师：陈尚秀） 请记住本站 的网址
篇一：成长中的故事作文600字
成长中的故事作文600字 成长中的故事
一朵朵浪花就是童年这个大海中的一个个小小的故事。而这些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。一些不懂事的时候干的傻事，就是咸咸的。今天，我就给你展示一个“咸的浪花”吧。
记得六岁时，外面流行“非典”，所以妈妈不让我随便摸东西，并给我吃预防药。
有一天，爸爸给我带回几条小鱼，我高兴极了，又蹦又跳，心想这回有伙伴来陪我了。从那以后，我每天写完作业都会来看看小鱼，我心情不高兴的时候，看看它们，心情会变的高兴；心情高兴的时候，看看它们，心情会更高兴。从此，这几条小鱼成了我的“知心朋友”。
有一天，妈妈给我吃预防药时，我猛的想起来小鱼还没有吃预防药呢，万一水或食物里有“非典”，小鱼吃上那可是要死的呀！于是，趁妈妈去上班，我拿出一袋预防药，一点一点地撒进鱼缸里。后来，我觉得这样撒是不是有点太慢了？！于是，我将药“哗”的一下全倒进了鱼缸里。“这回好了，小鱼不会再得?非典?了！”我自言自语地说，心里十分得意，好象干了一件天大的好事一样。渐渐地，鱼缸里的水变成了咖啡色，小鱼们惊慌失措的开使乱游，后来一个个倒了下去。我还以为小鱼们在睡觉呢。可过了一会儿，我见它们还没反应，就摇了摇鱼缸，可它们还不动，我一看，呀！小鱼们都死了。我伤心的说：“小鱼呀，我不是存心想害你们，可不知怎么，你们……”
妈妈回来后，见我哭了，问我怎么回事，我把事情说了一遍，妈妈说：“小鱼怎么能吃药呢？你真傻呀！”
这就是我的一件傻事，傻得让我流泪，那泪水是不是咸的？这就是我童年的一朵咸咸的浪花。
的一生会经历青春、中年，老者的自然成长过程，这样的成长过程构成了我们生命的简单成长。所有的甜的、酸的、苦的、辣的统统弥漫于中。成长在这里定格，又在这里混沌。
曾记否，正少年我们意气风发。“拼一醉留君住，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬着青春不羁的梦想。
然而，面壁数十载学子的满腹经纶被车轮款款辗碎。父母妻儿、养家糊口，当生活
的重担一件件压上肩头，麻木的思维让青春的豪言还能保留几分；庸常的忙碌、行政的烦嚣、名利的喧嚷又将青春的锐气消磨去多少；怆然肃立，一个食人间烟火的凡夫俗子觉出了生活本身与思索生活的双重痛苦。
晚暮，全然枯竭的躯体唯一期待的可是终结的归隐。
……
放慢匆忙的脚步，避免随时间的流逝让生命走向一生的无所作为，开始仔细揣摩人生的重量。
柳青说过，人的一生以六十年为单元。我理解，成长除了青春、中年、老者这样的自然成长过程，还对应包括一个理解生命、觉醒思想、营建精神的抽象成长过程。我有一位老师。认识他的
本善。这句话到出了人生下来便带有的生命底色。本色善纯的原始情素既牵连着真又夹系着美：随手扶起跌到路边的小女孩，顺手关掉滴水的龙头，…这样的细节会不断的滋养我们的情感，培养出我们关爱的情怀，这是一种完整的人格结构和精神追求，是抛弃了小我的价值观建造。老师在自身屈辱的艰难中依然用点点温暖传播文明火种，我感动于这份人的高贵。我也坚信：人们会有这种关注生命质量的观念提升，社会一定能实现和谐自由的文明家园。
我始终相信成长是一定的。官场的寒喧、市井的嘈杂、小人的哄闹，相对于成长总会裉去，而且当我们从中顽强和执著的成长出我们不理会哄闹的微笑，成长出我们不再向四周申告的大气，成长出我们无须声张的厚实和并不陡峭的高度，那么，这种长进又会显得多么弥足珍贵。
说到底，成长是生命质量的不断进化，是人的精神和生命在一定文明层面上的叠加与沉淀。从漫溃走向明晰，成长是包装不出追求来的，是我们穷尽心血登寻的高处座标；同样成长也是谦虚不掉，毁损不了的，只要全身心的蕴育，我们就能真正的成长。
自在而又自为的安宁生活，走进轻轻的隐隐的启悟当中。初晨，骑着单车走在充实的空气中，我闻到了心底最真实的味道.
篇二：作文记成长中的一件事
记成长中的一件事
每个人都会犯错误，所有的错误都可能不一样，比如上学带零食，偷东西，不写老师布置的作业，等等。我曾经地有过一次打伤人的事，那一次，我很幸运，我只花了1元5角钱，但这次错误让我深深地印在心里。
那是在二年级时发
生的，涂老师和汪老师都很喜欢我，我也很喜欢她们，而我的学习成绩不是很好，爱打架，常常不写老师布置的作业，可是我最不好的毛病就是爱打架。有一次下课的时候，我和同学玩游戏，正当我玩的最高兴的时候，忽然一声尖叫，我走进教室，看了看，没看到什么，然后我又到外面去玩了。当我刚开始玩的时候，看到教室里有人喊加油。这下我可好奇了，刚才一看没什么事，可是怎么会有人喊加油声呢？我又回到教室看了看，原来是有人在打架。我走去问，你们为什么打架？张茂青说：“他先骂我”钟沼雄说：“你先打我的。”他们越说，我越来越糊涂，最后，他们又打起来了。我把他们拉开，张茂青打我一拳，我躲过去了，我很生气，最后他们两个人打起来了，我用手拉他的头发，他拉着我的衣服，我们打起来了，我用我的绝技，“九阳白骨爪”一抓，他的脸被我划破了，他捂脸哭了。我右眼皮跳了起来，心也跳的很快，同学们把他扶到老师那里，我回到座位上，同学们都说我牛。马上老师叫同学来叫我了。那时我心惊肉跳地起来过去。
到了办公室，老师狠狠地说我，我心里也不是滋味。我从来到这个学校，老师没有像今天这样狠狠地说我，我哭了。老师同我和张茂青来到一家医院，医生说：“只要擦点红药水就可以了。”听了这句话我才松了一口气。老师用了一元五角买了红药水和棉花马上给张茂青上药，我下定决心一定不能再伤人了。
通过这件事我明白了和同学要友爱，不要伤害别人，这样就会很少人跟你交朋友。
成长中的一件事 在我的成长，就像一片望无边际的天空，天空上有许多颗闪亮而又美丽的星星，每一颗星星之所以那么美丽，都是因为它们包含着美好的事情，那颗最美的星星包含的事情令我难忘。
那天我在门口玩，看见一个人骑着自行车把一个大姐姐给撞倒了，可是那个人也太过分了吧！他竟然把大姐姐撞倒了，还不下车去扶一下被他撞倒的大姐姐，反而骂她，我那时看着真替那个姐姐抱不平，便跑过去对他说：“你把姐姐撞倒了，不扶人家也就算了，还骂人家，太过分了。”那位叔叔却说:“小娃娃，关你什么事，一边去，不走我打你。”我并没有生气，而且还走上前去尽心尽力地解说，他终于明白自己错了，把大姐姐扶起来，还郑重的说了声：“对不起”，还特意感谢我教导他，大姐姐也感谢我给她帮忙。
回家时，我感觉到我周围的植物，都在为我欢呼。我懂得了面对那些不讲道理的人，要有耐心 好的开头与结尾 成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩夺目，有的黯然无光，有高兴的，有烦恼的??现在，我就告诉你一件发生在我成长中令我后悔的一件事吧！
成长就是这样的，有喜有忧，有笑有泪，小时候不懂事，做事毛毛草草，只有长大才会懂事，但是也要一个过程。开头要有吸引力，可以引用古诗名句、富有哲理的句子，也可以用题记的形式。过程中需注意3点 1.不要记流水账，要选择能表达文章中心的事情。2.层次分明，用“过度、起承转合”等手法是文章衔接有序 3.时刻注意主题，用词、点句都要小心，写真实为主。如果你够牛，编也能写出情感，也可胡编结尾是最重要的！一定要将主题升华到一个高度，由小见大。写情感类文章，要在结尾进行总结性的情感涌动，打动读者 在写作时，可以用各种修辞、写作手法，反正文章华丽也是一件好事
开头要有吸引力，可以引用古诗名句、富有哲理的句子，也可以用题记的形式。过程中需注意3点 1.不要记流水账，要选择能表达文章中心的事情。2.层次分明，用“过度、起承转合”等手法是文章衔接有序 3.时刻注意主题，用词、点句都要小心，写真实为主。如果你够牛，编也能写出情感，也可胡编结尾是最重要的！一定要将主题升华到一个高度，由小见大。写情感类文章，要在结尾进行总结性的情感涌动，打动读者 在写作时，可以用各种修辞、写作手法，反正文章华丽也是一件好事
注：红字是重点，蓝字是每段的中心。
一篇好的作文需要具备：
1. 文章结构好
2. 语言要么华丽，要么朴实。
3. 思路清晰，环环相扣。
4. 有名人例证为踩分点，也就是用名人的话来验证你的观点，使你的观点更有说服力。
5. 有好结尾
一、文章结构一般大众的文章都是“开题——展开——收尾”形式，但也有独特的形式，比如说全篇都以散文的形式抒情，或是全篇文言文，那种独特形式比较极端，写好了就是满分，写不好分数就极低，除非有很好的文字驾驭能力，
我建议你采取传统的方式，保守些可以拿到基本分。开题一般用排比句，一连串朗朗上口的句子很容易在开始就吸引老师的眼球，比如说写母爱：有这样一种爱，源远流长；有这样一种爱，超越了人世间所有的力量；有这样一种爱，被世世代代流传赞扬。等等。一系列的排比句，当然押韵更好，我是随便写的不太押韵，但就那意思。也就是说，让老师一看你的开头就有继续往下看的欲望，因为老师想知道你文章中说的那样的爱到底是什么爱，这样
四、用名人观点论证你的观点这个主要是增加说服力，也可以用实际的事例来论证。比如前面说的母爱，你可以用名言论证，也可以用实例论证。名言我就不说了，这也是靠积累。实例：有一母亲看见自己的孩子从阳台上掉下来的时候，用最快的速度奔跑过去接住孩子，孩子安然无恙。速度之快， 竟然比世界冠军快xx秒（有数据更有说服力，我没记住是多少秒）还有汶川中母亲救孩子的故事等等。你简单叙述后，开始你自己的观点：母爱是多么惊人的一种力量，她的爆发力?。这样一来，就不显空洞了，比干巴巴的说母爱如何伟大如何无私要好的多。
五、有好结尾好的结尾是全篇的升华因为阅卷多，所以速度自然快。一般开头和结尾是老师关注的重点，中间结构清晰就行，当然通篇有好的词句是采分点，但相比较而言，开头和结尾尤其要写好，是间部分略逊一筹。结尾和开头最大的不同就是，开头相当于一个引子，结尾相当于总结。依然是母亲的例子：“开头：有这样一种爱，源远流长；有这样一种爱，超越了人世间所有的力量；有这样一种爱，被世世代代流传赞扬。结尾：母爱是世界上最无私的爱，母爱是任何力量都
难以比拟的爱，被我们称作母亲的那个人永远是这个世界上最包容我们的人，当她们到了白发苍苍的那一刻，我们便是她们背靠的那棵大树?”其实结尾用排比句也是非常好的一种手段，但这个排比是总结性较强的排比。这样一写，跟开头、中间就有所呼应了，文章整体一致，显得非常协调。注意前面的那个问题，开头是引子，结尾是总结。用大白话说，开头的文章没告诉你这是什么一种爱，只是在渲染在赞扬这种爱，而结尾是做总结，在知道这是母爱以后，将整篇文章升华。切忌把结尾当开头。如果一开始就说母爱如何伟大如何无私，老师一眼就知道你写的什么，自然也就没吸引力，分数也不会高的。
总之，开篇买关子，吸引他。中间用实例用名言论证，思路要清晰。最后结尾要升华。还有一些写作技巧：1写议论文的时候要把观点放每段段首。虽然老师讲课的时候说可以放段中段尾，但应试作文一定要放段首，一眼能看见。因为阅卷老师没时间去细找你的观点，以致误认为你没论点。你可以看一下我写的这篇文章，每一个标题下的
7.我由冬的残梦里惊醒，春正吻着我的睡魇低吟！命运的魔鬼有意捉弄我弱小的灵魂，罚我在冰雪寒天中，寻觅那凋零了的碎梦。逝去了，欢乐的好梦，不能随墓而复生，明朝此日，谁知天涯何处寄此生？叹漂？自我已故落花浮萍，且高歌，且痛饮，拼一醉烧熄此心头余情。——石评梅《墓畔哀歌》{成长中的那个人,,,作文500字}.
8.菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子瞻为自己。——清代涨潮《幽梦影》
9.酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。—— 描写李白的
10.历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首 去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串姓名在大漠的沙鸣中突兀，回荡。往事如烟，似水流年。
11.在那里我会让朱自清先生带我去寻找那些七十年前清华园的旧迹；让余秋雨领我去 探寻那敦煌的奥秘；让三毛带我一路穿过西班牙和德意志，迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣；让张爱玲点燃一炷沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海?
12.一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的紫廖渔歌?一杆桅，刚降下暮春 的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风?岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。
13.俞伯牙与钟子期以乐会友，铸就了高山流水的知音情。
14.山谦卑的静立着，缄默的忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类肆意的给他的挫折。
15.仓促而隽永的岁月眼看就从指缝间溜去，懒于从或隐或现的往事中寻觅含义深刻的 痕迹来启迪自己。
16.拂心头之拂尘，锻强韧之身心。
17.亘古如一，来而复去，永不停留。我听见岁月的脚步声正在大地上回响?
18.我宁可接受失败，决不放弃选择。
19.我要让自卑埋葬，
篇二:《那个人(500字)作文》
精选作文:那个人(500字)作文
那是一个台风天，又冷，还下着雨。我刚到图书馆看完了书，正在车站等车。 我在这里站了许久，却是一辆24路的车都没等来，到是136（应该是这个车牌号啦，不知道有没有，事情都过去了很久了，早忘了。）路的车来了很多。我看着这越下越大的雨，心心急如焚，可又对着大雨无可奈何。我心里暗暗的说道：这该死的24路车，怎么连一个车影都没看见呀！该死，该死，真该死！！！早知道就听爸爸妈妈的话，不来看书了。真是不听父母言，吃亏在眼前啊！ 没想到，就在我嘀咕完之后，一辆24路车正向我驶来。太好了真实天助我也啊！哈哈哈！我兴奋的叫起来。车一停，我便飞奔过去。一上车，我便在口袋里找钱，没想到，我的钱不翼而飞了！！！我心里一惊，把全身上下都找遍了，可就是没看见那一元钱。我脸上急得出了一阵阵冷汗。这时，一个宏伟的声音传到我的耳边：你是不是钱丢了？我&&我我不敢说出来。钱丢了吧？没事，下次小心点就是了。我听了，便抬起头，寻找声音的主人。没想到，居然是司机先生！他的脸有一点圆，身子则是十分瘦削的。他穿着一身朴素的衣服，就连鞋子，都是破旧的平板鞋。我一脸感激的看着司机。 这事虽然已经过去了很久，但是那位司机，我却一直没忘记。六年级:幸运的娃{成长中的那个人,,,作文500字}.
篇一：难忘那个人作文
的确伟大
时光荏苒，转眼我来到太仓几年了。回想几年前，我还是在农村生活的姑娘，懵懵懂懂。在太仓，我每天的生活中都有不一样的人存在，每天看到不同的风景，每天都拥有不一样的感悟，有时它们在我的脑海转瞬即逝，但有些却又深深的烙印在我的心底。比如，她。
她是一个我们小区的环卫工，在工作上，领导夸她勤奋；在生活中，邻居夸她踏实。
我刚来时，她双鬓发白，紧身的衣服显得她瘦骨嶙峋，一双树皮般的手仿佛弱不禁风，却紧紧握着手中的扫帚。刚来时，对她的{成长中的那个人,,,作文500字}.
篇二：回忆里的那个人
回忆里的那个人 作者：叶忧奇
都说每一个人的生命里都会有那么一个人，他并不是你炙热的初恋，也不是与你度过余生的伴侣，可在你心中的某个角落里，始终有他最真实的存在。
很多时候，我们都无法掌控自己的命运，很多时候，并不是努力就能心想事成，有些人，并不是出现了就会永远停留。当时间让我明白了错过终究成了一生的过错是，我微笑着哭了。如果当时的年少无知会让我如此遗憾，我想时光倒流，在岁月里静静的眺望你。都说好了伤疤忘了痛，可我的伤疤好了，疼痛却依然存在。青春就想一个染色板，有时五彩缤纷，有时苍白空虚，有时灰如尘土，我也曾不止一次的想要忘记那些回忆，想要走上新的道路，想要路过新的风景，可是每一次都需要倘大的勇气。 时间的齿轮不停地运转着，一分一秒的勾勒出了年华的轮廓，好像沉睡了很久很久的记忆被突然惊醒般，曾经说好的再见，多少人擦过肩，却成了擦不掉的想念。从最初的相遇相知，我们用生命演绎着这场戏，那时的我们脸上写满了认真，也从未有过的畏惧，无论友情还是爱情，我们都曾真挚的追求过，有失落，有欢乐。我不知道在你的生命力我是否认真的存在过，可我生命最美丽的风景就是遇见你，在我失望的时候，有你的鼓励；在我难过的时候，有你的安慰；在我累了的时候，你的肩膀是我最大的依靠。我
不知道你是以怎样的形式出现在我的生命，我只知道从你闯入我生活的那一刻起，我的记忆里有了抹不掉的珍贵。
我记得你曾对我说过，也许有一天，我们会让生活折磨的麻木不仁，但当我们走过了欢笑，泪水，孤独和彷徨之后，便会发现：还有这样一份永恒的感情，叫我们明白，想念是幸福的。这一生，我固执的以自己的方式存在着，并渴望与自己同行的人，也按照这种方式来演绎生活的节奏。我也曾任性的以为，那些身边的关心是理所当然的，是啊，这一生，又有谁会没有任何理由的理所当然的对一个人好呢。可即便如此，我们还是没有好好的珍惜，直到一切远逝的时候，恍惚中发现一切都已无力挽回，我们只能眼睁睁的看着，用最初的姿态目送着。
当有一天，我翻开抽屉泛黄的日记，在回首那段时光时，我终于明白，自始至终，我们都只是太过倔强，倔强的不曾给过彼此一个机会，一个解释的机会，一个道别的机会。如今，我们都以最独特的方式存在于彼此的生命中，一如既往的问候，只是少了最初的亲切，或许是值得庆幸的吧，至少不是形同陌路。有时我也会想，是这讨厌的岁月带走了我们的童真时代，可我们都明白，过去的永远过去了，只是我们贪婪的想要抓住它。 在有限的生命里，我们遇到的人不计其数，但是能让我们念念不忘的，终究还是太少，更何况是一生的守候。然而，在这有限的生命里，我们还是错过了太多的精彩与不精彩。
有没有在某一个瞬间，在你抬头微笑的那一刻，你的脑海中会浮现一个人，用最肯定的眼神看着你，用最温暖的笑容问候你，用最清晰的过往陪伴你，如果有，那么，请放下你的骄傲和倔强，好好珍惜，不要让错误演变为一生的悲哀。
记忆更迭，谁苍白了谁的回忆，谁无悔着谁的执着。回忆里的那个人，感谢你以不一样的姿态，和我注视着同一个地方。
篇三：那个人
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