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我不再自卑600 我不再自卑作文600字

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

篇一:《小学生作文:我不再自卑》

我不再自卑

小六三班 张旭

六年的小学生活即将过去了,每位同学都在改变着自己。我也改变了许多,最大的变化是——我不再自卑了。

上四年级时,我的英语成绩非常差。每一次发英语试卷,我心里都忐忑不安,生怕考不及格。有一次发下试卷后,我看到自己又考了二十多分。连续几次都是如此,这让我很伤心,很自卑。

回到家中,我硬着头皮把试卷交给了爸爸,爸爸的脸上长满了不高兴。我默默地走进卧室,关上了门。我听到爸爸对妈妈小声说:“这孩子,再不好好管管就完了。”我听了之后,心里更难过了,更自卑了。

停了一会儿,爸爸把我叫到写字台前说:“记英语单词的时候,要边写,边读,手脑结合。还要每天早晨坚持大声读单词和句型。这样才能记得更快,记得更牢。”我按照爸爸的说法去做了,英语单词果然容易记住了,也感觉英语也不再那么难了。

过了一段时间,又要英语考试了,这次我信心百倍。试卷发下来后,我高兴坏了,我终于从不及格“圈内”跳了出来。我兴奋的把试卷交给了爸爸,我看到爸爸的脸上笑出了花。之后,我一直按照爸爸的说法记英语单词和句型。功夫不负有心人,在我升到六年级时,我英语成绩终于稳定在了四十多分,这让我充满了自信。

经过我的努力,我心中的自卑终于被自信战胜了。

篇二:《我不再自卑》

在学习生活中,最适合形容我的性格的词语便是自卑,因自卑,我有许多事做得都不如他人,但是,在这天起,我便把自卑二字远远甩开,像玻璃瓶一样打碎了,现在,我可以勇敢地告诉你:我不再自卑。

这是个明媚的上午,我的心情也十分兴奋,突然一位同学跑来,叫我到语文老师那儿,说是要找我谈话,听到谈话时,我心里忐忑不安,生怕老师会批评我,我惴惴不安地走向办公室,走到语文老师办公桌那儿,看到老师,我立即垂下头,语文老师见了我,让我抬起头、挺直胸,我听了,便疑惑地望着老师,但老师却向我回了一个灿烂的笑容,说:小粤,我听班长说,你这几天都没上岗啊!(是说值日,每周四我都会管班上的纪律),我听了,不自觉地驼了背,只是吞吞吐吐地应:我我不不敢,老师听后,收掉了那灿烂的笑,露出了一张忧虑的表情,我看老师变了表情,便匆匆地垂下了头,我想,老师一定会批评我的,但出乎我意料,老师严肃地问:你是不是怕班长?听了这句话,我鼻子酸了,眼泪霸占了整个眼眶,我努力不让它掉下来,因为我不想被老师看到我这个样子,但是,老师却看出了,这下,老师知道我的心思了,小粤,你要知道每个人的机会都是平等的,你看,上帝如果关上了门,那么必定会为你打开一扇窗户,既然有窗户开了,你就应该去了望外面的世界,你不要害怕任何人、任何事物,随后,老师又给了我一张纸巾,叫我把眼泪擦擦,但是我想,这块纸巾要擦的不只是泪水,还有我又点了点头,明白了些,老师接着又说:小粤,抬头挺胸,任何时候都要抬着头做人,要自信,因为自信是成功的第一秘诀,如果你再这么自卑下去,你做的事就会不如他人啊,嗯!今天我找你谈的话你都知道是什么意思吧!以你的智慧,你一定知道,也一定知道怎么做!是吧!小粤?老师说完,把手搭在了我的肩上,瞬间,我感到全身充满了自信,我抬着头,微笑地对老师说了声真诚的谢谢,老师看到我这神情,便叫我回教室,我临走前,老师说:自信能使你成功,加油!我听后,又一次让我加了力量,我自信地走出办公室,我想,走出去的那一刻,我的背影一定很威风,嗯!一定是的

自从与老师谈话后,我便告别了自卑,迎来了自信,看,哪一次好事都有我的名字,嗯!不错,自信会让人通向成功

自卑再见!你不再是我的伙伴,我已经拥有一个比你更重要、更有用的好伙伴、好朋友,它就是自信。

篇三:《半命题作文:我不再___》

半命题作文“我不再___”

导写及佳作赏析

【文题展示】

也许你曾经因学习的重压而放弃过;也许你曾经因朋友的误解而苦恼过;也许你曾经因父母的指责而伤心过;也许你曾经因老师的批评而自卑过;也许你曾因生活的失意而痛哭过这一切都已过去,这一切都成为你永久的怀念。回首往事,你发现

请以“我不再____”为题,写一篇不少于600字的作文。

【写作导引】

首先要认真审题。“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容,结合提示语我们可以发现:此处应填写自己曾经的缺点、错误、失意等方面。因此,大家不妨可填:孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰其次是精心选材,精巧构思。写作此文,大家要写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上,要略写过去,详写现在,重点突出转变之后的情况。在叙写转变过程中,适宜运用一波三折的叙事技巧,把过去与现在进行鲜明对比,有力地凸显文章的主旨。

【学生佳作一】

我不再寒冷

“哦,天气预报说今天有小到中雪,你注意点,别弄感冒了。在学校不比在家,感冒了,也只有自己照顾着自己。”妈妈放下手中的东西叮嘱我道。{我不再自卑600}.

我忙点点头,不耐烦地看着母亲,嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了,笑着摸摸我的脑袋,转过身,走下车去。车子正欲启动,妈妈忽然转过身来,慌慌张张地丢过一袋东西,便跌跌撞撞地走下车去。车开了,我回头一看,妈妈还站在原处,不停地朝我挥着手。外面的风非常大,妈妈那好看的发型此时已不成样子,头发随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。{我不再自卑600}.

我忙转过脸,默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢,是一条围巾,我翻了翻,还有一副手套。我拿起手套,竟从里面滑落出一张小纸条,妈妈那娟秀的字迹映入眼帘——天冷了,注意身体。

妈妈的这句话如那春日里的一道阳光,使我全身温暖无比。我捧着那手套,心中满是感动。

我抬起头,视线早已模糊,眼前又浮现出了与妈妈相处时的那一个场景:我坐在台灯下,写着作业,妈妈突然走过来,坐在我身边,抬起头,发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了一会儿,妈妈突然说:“你冷不冷,我给你拿个电暖器来吧!”我忙点点头。过了一会儿,妈妈来了,手中拿着个红色包裹,右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子,母亲却抢先了一步,小心翼翼地帮我脱下鞋子,又将它放到电暖器上,然后又将那包裹递给我:“拿着吧!为了你做作业拿着方便,我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。

想起那一个场景,此时我已是热泪盈眶。

望着窗外,寒风疯狂地席卷着大地,路上的行人步履艰难。我戴上母亲编织的手套,全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱,这个冬天我不再寒冷。

【评点】

本文把叙事时间定格在“这个冬天”,把叙事范围缩小到母亲关心“我”的点滴小事上,文章选材真实,情感浓郁,感人至深。本文最突出的亮点就在于展开联想,巧用插叙,把今与昔紧密地交织在一起,真切再现了温暖的母爱,使文章的内容丰厚,主旨鲜明,结构精巧。其次是描写具体,生动传神。无论是开篇的送别场景,还是后文给“我”脱鞋的细节,均抓住了母亲的言行举止,传神地展现了母亲的爱子之情,并且还在行文中写景渲染,使得文章情韵更浓,读之回味无穷!

【学生佳作二】

我不再孤单

隆冬的天气,阴冷昏暗,一如我此刻的心情。

不知何时,天空飘起了纷纷扬扬的小雪,落在地面上,簌簌有声,仿佛有什么东西破碎了,在我心里。

期末考试的成绩压得我几乎窒息。我恼火,我无奈!我明明努力了,然而上帝用他的巨手轻轻一挥,我的努力便切换成了鄙夷的目光和嘲笑,且被最大化了,占据了整个心屏。{我不再自卑600}.

{我不再自卑600}.

明天就是我生日。年年如此,这早已成了定数。不同的是,今年早于它诞生的是我的考试成绩!我突然觉得我的生命里没有了春夏和秋,只剩下了这冷冷的冬。

踱出家门,走进田野。

这里的雪似乎比家里要小些,天色也比妈妈的眼神稍微亮些。我拣起一段枯枝,舞动如风,猛扫着空中的飞雪。雪花并不害怕,依旧打着旋,如蝴蝶般翩翩起舞,最终落在地面上。地面上已经是薄薄的一层,白白的,软软的,以至于我都不忍心再往前走,担心会破坏这洁白的世界。

袖子的折痕里,飘然而至一个白色的天使。是雪么?轻轻拨弄,竟没有应手而化;再看,也不是常见的六角形。原来是一片鹅毛!一片小小的“另类”。

在风中,它一次又一次地被举起,又一次次地被放下,无声无息,无怨无悔。“重力”、“失重”、“加速度”那些烦琐的东西闪入我的脑海。是的,它时起时落,它孤独无朋,它飘摇不定。但它似乎很快乐,丝毫没有被风戏弄的屈辱和独自翻飞的苦闷,依旧执着地寻找着自己的归宿。

我可以捉住它,但我没有。

我追逐着它,想看看这个不是生命的生命最终会是怎样的结局。它不会知道有人关注着它,依旧快乐地飘起,无声地落下,默默地舞着、笑着

终于,它滞留在了一丛枯草中,莫非这就是它最后的归宿了么?

我蹲下身,轻轻拈起它,捧在手里,像捧着一件无价的宝物。“跟我走吧,”我轻轻地对它说,“谁让我们相识在这风雪之中呢?也算是患难之交了。”

我知道,今年,这大概是我收到的唯一的生日礼物了。它很轻,几乎没有重量;可又很重,提醒着我:人的一生,有得有失,要勇于面对困难,乐观向上,才能成功。

一片鹅毛,我的生日礼物——不,是生命的礼物!它飘舞在我的心里。从此,我不再孤单,有它做伴,我不再畏惧前方的风雨。

【评点】

这是一篇优美的写景抒情散文。阴霾飘雪的天气,孤独郁闷的心情,在小作者细腻传神的描摹下达到了情景交融的效果。考试的失败恰逢生日的到来,可谓“悲喜交集”,更因为天公不作美,使得这抹“喜色”越发暗淡了。然而一片不期而至的鹅毛却成了文章的转折点,最终让作者走出了孤独,重新找回了自信,也使文章奏起了昂扬的旋律。鹅毛,雪花,外表相似,作者把它们联系到一起,成为感情转折的契机,构思巧妙;再加上精妙的刻画,让人不得不叹服作者的匠心独运。全文感情由失落到昂扬,充分展现了一个学生在困难面前善于调整、勇于面对、斗志昂扬的精神风貌。

篇四:《从此,我不再自卑》

数学,我的对手;数学,我的敌人;数学,我成绩单上的拖分科自从我和数学打交道以来,它令我灰过无数次心,总是将我的智慧风干随风飘走。每每看见别人解出难题的快乐,那种愉快的表情,宛如一把把锋利的冰剑刺穿着我的心,无形中,我已经将笨狠狠的扣在了自己头上,心中布满了自卑的阴云

成绩发下来了!我欣喜的打开手机,我坚信我一定可以考好,我努力了半个月的智慧结晶啊!语文109,英语120我瞪大了双眼,心中充满了欣喜,数学83顿时,一盆冷水当头泼来,扑灭了我心中的火焰,扑灭了我眼中的希望。我冷冷地笑了一声,泪已经流干。对于我的智商,我有了太多的无奈和痛楚,尽管我再三地报补习班,尽管我再三地做奥数题,这些努力最终还是被成绩碾作一缕青烟,随风去了,得不到一丝回报。

我无力地趴在桌子上,看那摊开的数学作业。解题的思绪如千万根断了的线,风一刮,怎么也扯不到一起。我真是笨,别人都能做出来的题,唯独我不能,我不甘心!外面淅淅沥沥下起了小雨,我忧愁的思绪飘荡在这烟般的细雨中,不知不觉中,伴着忧愁,伴着疲惫,我睡着了。

不知过了多久,我被弟弟推醒。心情仍是不适。弟弟拿出一个玻璃瓶,里面爬着几只雨后的蜗牛,它们沿着瓶壁慢慢地向上爬。弟弟欣喜地等待它们爬出来。这么慢,何时才能爬出来呢?一只蜗牛爬了半天,终于要爬出瓶子,却一滑又跌入瓶底,我不禁替它惋惜。它没有放弃,又一次沿着瓶壁向上爬。真是一只又傻又执着的蜗牛!一次又一次地滑落,一次又一次的攀爬,从未放弃,从未灰心。我惊呆了,它爬出了瓶子,它胜利了!我又看了看桌子上的数学作业,心中顿时鼓满了一只迎着风张满了的帆。

篇五:《从此,我不再自卑》

从此,我不再自卑

高一,三班 卢春霖

记得小时候,听妈妈讲童话故事,我印象最深刻的便是安徒生的《丑小鸭》。不知为何,我总是觉得自己就是那只丑小鸭,容貌不突出,学习成绩并不算优异,总觉得自己是一无是处,这种自卑感一直跟随我到达初三。

人的生命中,总有那么一个人,仿佛冥冥之中就在那里等着你,不早一步,亦不迟一步,等着去改变那个你。

初三一开始,学校为了凸显对初三的重视,将整个班级全部打散,重新分班。我就这样来到了王老师的班级。在新的班级里,我觉得有些无所适从,那种自卑感是我将头埋的更低,语言更加的少,然而我的心情确实不能埋藏的,我找到了抒发情感的天地—-日记薄。

我犹记得那一天,自习课时,我不小心将日记薄掉落在地上。王老师小心的替我捡起来,轻轻擦了擦,慢慢的翻了起来。我低着头,心想“完了,完了,我文章写得那么差,被老师看了可不好。” 反复过了漫长的半个世纪,我才听到王老师那温柔娴静的声音说:“可以借我看一下吗,心爱的?”我浑身仿佛电了一下,因为“亲爱的”这个称呼往往是王老师称赞那些王老师的得意门生的,像我这样的学生,别给她丢人就不错了,哪里还敢奢望成为她的得意弟子呢?我怔了一会儿,怯怯的说了一句:“老师,当然可以。”

那天我怀着紧张与兴奋离开学校的。

大概是过了两天后的作文课,王老师兴冲冲的走进教室,眉

飞色舞的说:“同学们,我们班里刚刚出现了一位才女,大家知道吗,”同学们你看看我,我看看你,都不知道。老师低下头去,轻声念了几个句子。天呢,不正是我所写的吗?难道老师说的才女是我!不,不可能。王老师念完后,笑着拍着我说:“这就是我们班的小才女。”全班一片哗然,显然难以置信。

下课后,很多同学都围在我身边,要借我的本子去看,期中不泛有几个我一直仰慕的优秀同学。我兴奋了一个晚上,觉得一切都那么不真实。可能我一直是一块美玉,只是没有好好打磨。

从此以后,我每一天都自信满满,积极参与班级的各种活动,成同学们眼中的阳光女孩。

中考结束后,毕业典礼上,每个人都得到了一句话,在我的那张纸条上,王老师亲笔写着:“是玫瑰总会绽放,是金子总会发光。”是呀,人不能自己看扁自己,也不能过度的自高自大,丑小鸭也会有变成白天鹅的那一天。只要努力,每个人又可以挖掘自己的闪光点。

{我不再自卑600}.

王老师,感谢你改变了我。从此,我不再自卑。

篇六:《从此我不在自卑》

从此我不在自卑

——乌云的后面依然是灿烂的晴天

天,灰蒙蒙的。淅淅沥沥的下着小雨。

我弯驼着背,雨伞歪斜的靠在肩上,斜风细雨中,昏黄的灯光,将我的影子拉的很长很长······

刚转学进城的我失魂落魄地走在小路上,杂乱的脑子零碎的重复些片段:一踏进新班级的门,一张张陌生的面孔用异样的眼光打量着我,我被安排到最后一位,蜷缩在墙边。经历一次单元考后,成绩并不突出的我,使老师也渐渐淡忘了我,墙边的那个身影也愈发微小了。{我不再自卑600}.

不知不觉中我走到家了,门口的那一颗颗向日葵,在朦胧的细雨中也弓下了脊梁,花盘低拢着,围在一起,像是一群卑微的孩子,一片片娇小的花瓣聚缩着,低垂着,一滴滴雨水打在它们身上,风割着它们娇嫩的脸庞,微微颤动着。

{我不再自卑600}.

我望着这片向日葵出了神,心中仿佛触电了一般,隐隐的怜爱。

一整晚,雨声便没有停过,漆黑的夜色仿佛要将我和那可怜的向日葵吞噬了一般。

第二天,我在妈妈的叫喊声中,迷迷糊糊地睁开了眼,我泪眼婆娑的告诉妈妈,我不想去上学。妈妈看着我,轻轻地点了点头。

我坐在书桌前,静静地享受着早晨的阳光。唉,不知那些向日葵怎样了? 我跑到楼下,一开门,眼前的景象令我尤为震惊。阳光下,一颗颗向日葵挺直了翠绿的花杆,它们自信地高昂着花盘,花盘中间有秩序的分布着密密的黄灿灿的花蕊,周围舒展着一片片嫩黄的花瓣,是那么的柔美,花盘和花瓣上缀着些晶莹的细密的水珠,微风拂过,在花瓣上欢快的玩耍着。是那么的活泼欢乐。

我看着看着,渐渐扬起了嘴角,一颗颗向日葵经历了一晚风雨后,第二天依然能迎着太阳灿烂微笑,那么我的一些小曲折又何足挂齿呢?

我走回房间,背起书包,和向日葵一起迎着太阳微笑,踏上了上学的路

篇七:《48.我不再自卑 姬瑜佳》

48.我不再自卑

纸房中心小学 六三班 姬瑜佳{我不再自卑600}.

对我们这个年龄的女孩子来说,骨子里都会有一种公主才有的傲气。可因为那过早出现的青春痘,我便认定“公主”与我无缘,表面上活泼开朗,自信满满的我,在心中却总会爬满自卑的乌云。

直到我发现每个女孩都能成为公主,是在那温暖的,可以把一切冰冷都融化的春天

因为学习成绩不错,所以老师,家长都很看好我,同学们说我是“天之骄子”,可是,又有谁知道当好学生有多累?一直觉得自己不够优秀,比我更优秀的女生比比皆是,每一次被超越,对我而言都是一种无声的打击。有一次我借到了一本书,书名具体不记得了,好像是《女孩子都有公主潜质》,看到这个书名我颇不以为然:那我也算公主喽?有这么胡编乱造的吗?可我很想知道真正的公主最需要什么,尽管不相信,我还是翻开了书。扉页上的一段话让我好生失落:“每个女孩都是公主,每个公主都是天使,她们——都是由上帝牵着手送到人间的。”也许,我就是被上帝遗忘的丑小鸭,现在回想起,那时的我还有一丝暗喜。正文第一句让我震撼了好久:“自信,是成为公主第一条件”。

做人要自信,我明白了!“相信自己,因为你的存在是独一无二的,没有一个人和你一模一样。即使身体有缺陷,也不用自卑,不需要刻意去模仿别人,因为你是独一无二的公主!”这句话深深地震撼着我——是啊,不完美又怎样?我就是这世上独一无二的公主;被别

人超越又怎样?只要我有自信,最终会超越别人!

至今我还感谢《女孩都有公主潜质》这本书,因为它让我找回自信,让我不再自卑,让我明白每个人独一无二的存在。自信的阳光重新照进我的心田,把自卑的乌云驱散,从此以后我不再自卑,我要大声说:“拜拜啦——自卑!”

篇八:《我终于不再自卑》

我终于不再自卑

从小我就不太爱说话,不仅在外人面前不爱说话,甚至在父母面前也不爱说话,。别人也告诉我说,沉默代表着抑郁,是自卑心理的象征。{我不再自卑600}.

我的自卑是由于内心的孤独和封闭造成的。在没有上学以前,父母整天都忙于工作和家务,没有时间陪我,更没有时间领我去玩。我是经常与奶奶住在一起的,我的小叔和姑姑都已经读中学了,他们也都不陪我来玩,还不准我碰他们的东西。为此我经常静静地坐在角落里,非常羡慕地看着他们在一块安静地看书或做作业,在痛快地玩耍。有一回,我姑姑的心情非常好,就让我和她一起做纸模型玩。虽然我小心翼翼地剪着,生怕剪坏了,可是越怕又越容易出事,结果眼尖的小叔一眼看见我剪掉的纸片,便大叫了起来:“快看,她是沿着虚线剪的!”于是,姑姑一把夺过我手里的剪刀,又狠狠地瞪了我一眼,说:“你太笨了!”我只能不安地走回到属于自己的角落里,悄悄地流眼泪。那个时侯,我可能除了哭,什么也不懂。

到了上学的年龄,模样平平,又个头矮小的我从来不敢和同学们往来。当别人在开心地玩闹时,我一个人在旁边不说不笑。我总认为欢乐是属于别人的,我就只配拥有孤寂;我总认为自己太差劲了,从来没有人愿意接受我。可是有一件小事,让我摆脱了自卑,第一次拥有了自信。

那是一次作文课。老师对我们说:“上周给大家布置的的作文是《我的理想》,同学们有的说想当科学家,有的说想当工程师,有的说想当医师、教师,这些想法当然都非常好。”她稍微停顿了一下,然后把温暖的目光投向了我,“我们班只有一位同学的理想是长大后当一名清洁工人。”这时有几位同学哄堂大笑起来,我这时恨不得找

个地缝钻进去。“先不要笑。”老师严肃了起来,“我们大家还是先听一听她写的作文吧。”老师要给全班同学念我写的作文!听到这里,我简直不敢相信自己的耳朵。老师开始念了,同学们不住地发出一阵阵的赞叹声。念完之后,老师说:“这位同学的作文写得非常好,看起来把同学们都给感动了。她的理想是长大成为一名城市的美容师,为人们创造出一个美丽舒适的环境,这个理想同样是崇高的!”

就像一道闪电,瞬间驱走了我心中的阴影。从此以后,我的性格变得开朗起来,我的生活从索然无趣转向充满阳光。在我告别自卑的同时,也找到了通向快乐之门的钥匙——自信。我可以尽情地来展示我的才华:当学校举办软笔书法比赛时,我的作品被挂在了上面;在班里,我制作的昆虫标本,常被同学们争相观看……同学们竟开始对我刮目相看了。

摆脱了自卑的阴影,走出了自我封闭的怪圈,这时我才发现过去的想法是多么的荒唐可笑,原来是可恶的自卑在作怪。从此以后让它见鬼去吧,不说“再见“,而要说“永远的告别”!

篇九:《作文:我不再》

题目:我不再________________

要求:

① 将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪” ②要结合自己生活的经历,写得有真情实感;

③字数在500——600字。

作文题《让我为自己鼓一次掌》、《——给我带来了快乐》、《谢谢你—— 》、《我得到了 —— 》、《——我多么向往 》、《假如停水三天》、《啊!小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给 —— 》

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