【 – 小学作文】
篇一:《与老师并肩同行》
与老师 并肩而行
不知不觉中 ，两年时光悄然而逝。我已经是一名九年级学生，耳边更多的充斥着同学们的抱怨：“好累呀！”在我们满腹牢骚的时候，是否想到老师与我们
并肩而行？
灯下， 莘莘学子正在伏案苦读，抬头望一眼时钟——11点。但是，功课还没写完。于是又继续埋头书写。同一时刻，我们的老师也在灯下批改作业，为的是将作业完成不好的找出来，第二天进行“一对一”的辅导。在我们预习明天的课程时，老师也在精心备课。灯下，老师与我们同行。
考场上，同学们奋笔疾书，在奋力填写试卷。为的是考出好成绩，能对得起自己的努力、老师的教导、家长的期望。办公室里，老师们正襟危坐，伏在办公桌上，为我们批阅试卷，冬天还可以，要是在夏天，一坐一上午，常常是汗流浃背。如果考得好，老师会很高兴，可能感觉不出 劳累。可是结果总是不尽人意，往往有几个给班级拖后腿的学生。让老师倍感头疼。试卷前，老师与我们同行。
教室里，老师站在讲台上讲课，从黑板的一端写到另一端，密密麻麻的板书最能展现老师备课的辛苦，
我们坐在椅子上，还不安分的乱动身子，椅子就会“吱吱”地给老师伴奏。椅子上的我们已经是鼻尖冒汗。讲台上的老师更是挥汗如雨，但未曾歇息片刻。教室里，老师与我们同行。
烦闷的毕业班生活，昏黄的灯下 有老师的身影与我们备战中考，在如火如荼的考场上有老师的热情与我们同喜同悲，在教室里有老师的话语响彻在我们的耳畔、、、、、、角角落落，时时刻刻，都有老师与我们并肩作战，体会我们的艰辛，理解我们的苦衷，我们坚信：九年级，有老师与我们并肩而行，定会收获累累硕果。
篇二:《我的作文老师》
[我的作文老师]
我的作文老师姓刘，是一位女老师，大约有50多岁，个子不高，短短的卷
发，戴着一副方形的眼镜，她的穿着总是很整齐，看上去很慈祥，很有学问，我的作文老师。
刘老师上课的时候总是微笑的。有时同学上课的时候说话，刘老师也会很生气的批评他。· 刘
老师为了提高我们的作文写作水平，有时还让我们自己去实践，然后再写作文，小学二年级
作文《我的作文老师》。有一次刘老师带我们去广场放风筝，回来后就让我们写放风筝的作文，
因为我们亲自放过风筝，所以写作文就好写了。我很喜欢刘老师的这种教学方法。· 因为我
的作文写得不好，所以妈妈利用星期天让我来学作文，我非常庆幸遇到这么好的一位作文老
师，我相信通过自己的努力，我的作文水平一定能得到很大的提高。···············
篇三:《身边的好老师(900字)作文》
精选作文:身边的好老师(900字)作文
人们常用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的李老师。 有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为李老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，李老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。班主任李老师，带着我们更进了一个台阶。李老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？ 李老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我觉得对不起李老师所以不敢看她，也对李老师产生了距离感，就在这时。李老师对我特别关照，就像我的母亲，我与几个同学常常围着李老师聊天，我们聊学习、聊生活，渐渐的我喜欢上李老师了！面对考试考差了也不害怕老师了，我只想好好学习不让李老师失望。 正所谓一日为师终身为父，李老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是李老师的舞台，李老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是李老师的花园，李老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的李老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望&&如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？ 李老师的一颗心都给了孩子，给了教育事业。她的爱心教育，细心呵护深深地感染了我。我要向她学习。初一:1067191568
篇一：教师征文—我身边的好老师
我 身 边 的 好 老 师
宜宾市农业街小学 文 静
在我的身边，有这样一位老师，身材娇小，大大的眼睛，她积极向上，默默无闻地在那片属于自己的三尺讲台上无私地奉献着。她的家离学校比较远，但总是很早就到学校，而且一到学校，包一放，坐也不坐，直接就到教室里去看孩子们早读。她用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。作为优秀的班主任——周秀峰老师，你有一颗敏感的心，你总是能
况下多次班会、校级活动，你的班干部都能主动积极的筹备，班级学生的踊跃参加，乐在其中。
你给我印象最深刻的就是会培养班干部。有一句话叫“懒老师，勤快学生”。其实并不是说某某老师很懒，相反，正是你花了大量的时间来培养他们学习、管理的能力，让你自己可以成为一个“懒老师”。当然，同时你也在放权，当他们有足够的能力时，应该有一定的权利去施展。
记得那次你班上学生课间休息时，在教室里打篮球，不小心把玻璃打碎了，你及时处理，并让同学们不要靠近
那里。正在办公室处理事情的你，没想到又出事了。有一个女同学不小心去碰了一下玻璃，划了好长一道口子。没办法，你必须马上送她到医院，让我帮你带着孩子们复习，你走时只是在班上嘱咐了一句“班干部们，负起责任”！没想到，上课后班长就找到我说，他们自己知道带着同学们复习，让我不用操心，我就站在旁边看，把我惊呆了。他们分工明确，管纪律的、领读的、在教室里转，随时提醒同学的都有。而且同学们很听他们的话，整个课堂井然有序。我不得不佩服，是你平时训练有素。在这个时候就起到了关键时刻的作用。
其实，我觉得这一切都源于你信任他们。如果你不信任他们，什么事情都亲力亲为，那不知道会累成什么样。这样既锻炼了他们，也让自己没那么累，真是典型的“一箭双雕”。
作为一名优秀的语文教师，你不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的文学底蕴。想尽方法调动学生学习的积极性，设计小组竞争等策
略让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。每周批注学生的周记，对作业中反映出来的学生学习问题，你总能引起足够的重视，并制定对策，及时解决。记得那次听你的课，在新课结束时，你还献上了一首自己创作的与那天新课密切相关的诗。当时我马上就想到了“不愧是才女”，自己写诗！ 有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
但你总说，你没那么崇高。你说：“我的目标就是教好自己的学生，要对得起他们。”你还说：“教师这个职业本来就是良心工程，不要说对得起别人，先要看看是否对得起自己的良心。如果你自己问心无愧了，那你就尽职了。”
在你身上我学到了很多东西，希望我能像你一样，也成为一名优秀的老师。
篇二：10“我身边的好老师”征文
（10）身边的好老师，萦绕的奶茶香 看着桌上那杯热气缭绕的奶茶，闻着那浓郁的奶香，不禁沉醉在其中。现在已步入夏天，但我依旧依恋奶茶那种热热的味道，这种温度，就像老师给我的爱，很贴心，很温暖。可刚提笔，却发现思绪被堵塞了。眼前浮现的，只有她每天辛苦说教，埋头备课的身影;耳边回荡的，只有她循循善诱，耐心开导的话语;脑海里放映的，只有和她在一起时，温馨愉快的画面。这些片段，都像被弄乱的电影底片，各自演绎着自己的故事，我将它们拼凑成了一段完整的电影。而我似乎不能用笔来描述出这部电影中她的好!一切，都如同奶茶的热气，久久萦绕着我。
上了高一，李老师就任我们班的班主任兼数学老师。李老师虽然个子不高，但她却无私地为我们奉献，她有一头美丽的卷发，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思，也难怪，她也是从学生时代过来的嘛！李老师爱笑，嘴角上经常挂着笑容，格外的亲切，她幽默、自信、开朗、豁达。
李老师教学生动，感情丰富。上她的课，时间总是过得很快。卢老师讲课非常详细，无论是讲授新课，还是讲评试卷，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，
同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑卢老师批改作业也非常认真，一个错误也不放过。
每天早晨上早自习，李老师都早早得来到教室里，督促我们抓紧时间学习，毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。教师晚上下班{我与老师同行作文}.
是5点40，但高中有晚自习，李老师都到9点50放学后等值日的同学走了后，检查完宿舍，等学生都躺下了，才离开校门。只要李老师没有课，她就会在班上改作业，同时也是希望我们有什么不懂的问题能够下课去问她，利用好身边的每一个资源。李老师视教室为她的家，每当哪里不干净时，她总会想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头拾起来。{我与老师同行作文}.
李老师对待我们如母亲对待子女一般。自从她成为我们的班主任，便把爱心平均分成62份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是，她都会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考得不好时，老师比我们还着急。我们有哪里伤了，他会给我们关心的问候 思绪拉回，我直起腰，望了望窗外，夜幕早已降临，我和漫天闪亮的星星们相视一笑。我端起桌前的奶茶，已经凉了，但那种温度，久久地留在了我心底。我的大脑将永远像摄象机一样很清晰地没有遗漏地记录下生活中和老师相处的每一个片段。让那些美好的事永远记在心里，深深地刻在心里，这种感觉是微妙的。我身边的好老师，她不仅是我人生路上的指路人，还在我的心中，留下了不可抹灭的印记。
篇三：我身边的好老师征文{我与老师同行作文}.
“我身边的好老师征文”
我把青春献给你
安全小学是一所农村小学，它是一个由11位老师组成的团结协作、其乐融融的大家庭。立足三尺讲台，拥有一颗爱心，放飞希望，并乐此不疲，这就是安全小学所有老师多年来教学生活的写照。能生活工作在这样的大家庭我感到很幸福。
身先士卒、甘于奉献的王忠校长
王校长是一位严谨细致、乐观向上、责任心和服务意识非常强的老师。在日常的工作生活中，他始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成了严谨细致、求实高效的工作作风，他的外表亲和友善，工作生活中处处为老师着想，替老师分忧。在他的领导和影响下，同事间的关系也相处得非常融洽。王校长善于利用现代的教学技术和教学理念来上课，并寻找合适的时机将这些先进的教育理念灌输给每一名授课老师，利用课余时间教我们制作课件，让每个老师尽量做到因地制宜，因材施教。作为一名教师，我深深地体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心；作为一名教师，善于发现孩子的闪光点，尊重他们、理解他们是多么的重要！只有这样才能给他们最好的教育，帮助他们更好地快乐成长。安全小学只有70多名学生，但每年的六一、元
旦学校都要举行文艺演出，给孩子们一个展示自己的新的舞台。70多人虽挤在一间小教室里演出，但那个时候的他们是最开心的、最真
实的。这个时候总是王校长最忙的时候，他不仅要做总导演、舞台总设计师，还要做音响师，有时还充当摄影师。为了给孩子找到合适的音乐、道具，和孩子们一起布置小小舞台，让每个学生都能发挥自己的光和热，他牺牲了自己大量的休息时间。而这一切只为了让每个孩子都能在台上潇洒的走一回，留下快乐的身影，留下美好的瞬间，让每个学生对自己的小学生活有个美好的回忆。2010年学校搬迁，王校长利用假期募集了一万元为学生添置了新的课桌椅，今年的“三八”妇女节王校长又凭他那三寸不烂之舌为安全、灵山、双丰三所小学女老师争取了一次免费体检的机会。他是个多面手，平时被学生尊称为我们校园的“万能阿曼”，被老师笑称为学校的免费维修工。学校里电路坏了，喇叭不响了，电脑瘫痪了，水龙头漏水了，学生的课桌椅散架了，总是王校长默默的把它修好。
无私奉献、以身作则的张萍老师
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。面对刚启蒙的孩子，这点尤为重要，而我身边的张萍老师就能很好的做到这一点。每一个清晨，无论刮风下雨，总能准时看到张老师的身影，一踏进办公室，她就匆匆放下包悄悄地来到班上，看看学生。刚入学的孩子个个都是“淘气大王”,不会整理书包，不会扫地，做事丢三落四，作为常年带低年级的班主任，不仅要细心，还要有足够的耐心。她的班级，教室里的课桌总是最整齐的，学生的作业总是最整洁的。从她班里走出来的学生，都知道做人应该诚实守信，做事应该认真严谨，
都知道无以规矩不成方圆。她几十年如一日，中午从来没有休息过，将自己的心血无私的奉献给了孩子们。一份耕耘，一份收获，她所带班的语文成绩总在学区名列前茅，受到了同事、家长的一致好评。看张老师清贫的一生，早生的白发，我从心中发出阵阵感慨。再过几个月张老师就要退休了，可她依然坚守在自己的三尺讲台，用一支粉笔演绎她最美的人生。
业务精湛、爱岗敬业的柏小云老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗在柏老师身上得到了最好的诠释。作为一名富有经验的老教师，她始终高标准严格要求自己，她认真备课、认真上课、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。因为对教学工作的全身心投入，柏老师经常不顾惜自己的身体，虽有病在身却还坚持上完课改好作业再回家打点滴；她曾不会因为自己生活当中的琐事而影响到学生前进的脚步。这样敬业的老师值得我们学习！
还有“润物细无声”的杜红梅老师，每天早早到校替大家值班护校、烧水的刘泽英老师，对人如春天般温暖的王咏梅老师，上课充满激情做人一身正气的盛莳芸老师??在这个大家庭里每个人都是我学习的榜样。在这个物欲横流的时代，我为他们淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献而喝彩！他们用紧握粉笔的手，让每一种颜色的花都尽情地盛开。
没有鲜花的舞台，没有掌声的独白。作为一名年轻的老师，自踏入教育这个岗位以来，我站在三尺讲台上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔的乐章，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待这一神圣的工作，在校领导和同事们及学生、学生家长的支持、关心、帮助下，我正迈着坚实的步伐，朝着“做一名好教师”的目标奋进。我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光辉！
桐城市龙眠街道安全小学
汪萍 18956912219 邮编：231400
篇四：《我身边的好老师》小学作文
“我身边的好老师征文”
我身边的好老师
邓世杰
三尺讲台，一支粉笔；厚厚教案，耐心言语，有人用它来写一生的缩影。每一个清晨，无论风雨；每一个夜晚，无论寒暑，有人用自己的美好浇灌出别人的绽放。你们是春蚕，你们是园丁，你们是成长路上的标杆，是浩瀚学海里的灯塔，你们是我们生命里除了父母以外影响我们最深远的人。你们就是我身边的好老师。
我相信作为一名老师，自选择踏入教育这个岗位的那天起，从站上小小讲台的那刻起，你们便开始了一段漫长而艰辛的旅程，你们用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔的乐章。我们注定只是你们生命里短暂的过客，你们却从不怠慢，真心教导，倾其所能。
你们或许有不一样的面孔，或青春，或苍老；你们用不一样的方式教导，或和蔼可亲、循循善诱，或严词利语、敦敦教诲。但无论你们如何不同，却都有着同样的一颗心，一颗热爱教育、热爱孩子的心。那些我身边的好老师，你们用高标准严格要求自己，认真教学、钻研业务，虚心求教，不断钻研；你们细心批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。
在这个物欲横流的时代，他们淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献。他们用紧握粉笔的手，为我们描绘了一个五彩斑斓的世界，让每一种
颜色的花朵都尽情地盛开。
那个没有鲜花的舞台，那段没有掌声的独白，我们会记得。待我们青出于蓝而胜于蓝的那天，我们也不会忘记，
篇四:《关于我班的老师作文》
[关于我班的老师作文]还教育我们不要随便请假，这样会影响学习，关于我班的老师作文。她自己也是这样做的&& 叮铃铃，上课铃声响了。我飞快地拿出语文课本，手放在桌子上坐好，这节课是孙老师的课，她是我最喜欢的老师。 孙老师是我们班的语文老师，她身材很好，像个模特似的，穿什么衣服都很美，她还有一双像池水般清澈的大眼睛，嗓音像清泉般温柔&& 孙老师也是我们班的班主任，她能宽容我们的过失，每当同学来告状时，她觉得是很小的错误就一笑了之，其实她是教育我们对人要宽容。如果有的同学受伤了，她会立刻把受伤的同学送到校医那里。有一次，班里一个叫张文的同学不小心把腿上划了一个大口子，裤子都破了。孙老师知道了这件事，连忙把张文送到了县医院，途中张文的血已经把裤子的一部分染红了。到了医院，医生给张文缝了4针，孙老师还替他付了医药费。 她还教育我们不要随便请假，这样会影响学习。她自己也是这样做的。一天上课的时候，我们发现孙老师脸色苍白，过了一会儿，她让我上去领读，我上去领读的时候，她就趴在我的桌子上，一问才知，原来孙老师在带病坚持上课。 最后，我想对孙老师说：希望您事业有成，身体健康，万事如意。——————————今年我已经是初二的学生了，已经和我初中的老师相处了一年之余了，今天我就来谈谈这一年来我对她们的感觉.语文老师：我的语文老师也是我们的班主任。身为语文老师的她能说会道，那口才真是相当的好，让我不得不佩服。只要一打开她的话匣子就关不上了，一节课下来，就把同学们说得心服口服开家长会她竟然可以一分也不停得说上两个小时，有些家长已经在打瞌睡了，她还在不停的讲。但她并没有白讲，许多同学就因为听了她的劝告，改掉了自己的坏毛病，把成绩提了上去就因为她的劝告，使我们班的成绩一直在级部名列前茅。数学老师：当我第一次见到这位老师的时候，首先让我感觉到的是她的威严。的确，她是一位很严厉的老师。但是，给我印象最深得却是她的微笑，中学生作文《关于我班的老师作文》。每一次我们师生二人四目相对的时候，她总会冲我露出那会心的微笑，好像在表示对我的赞赏。这时，我也会冲老师微微一笑，我们之间往往就是这样打招呼的。老师的笑好像就是我的镇定剂，每每看到她的微笑，我都会感觉信心百倍。课堂上的她也不时冲我们微笑着，和我们开个小玩笑。当然，如果同学们做得太过分，她也会显露出雷霆般的盛怒。此时的她好像变了个人似的，是如此的严肃，又是如此的威严。英语老师：这位老师是我们所有老师中最严厉的一位，但不知为什么，她却是我最喜欢的老师，也许是因为她比较幽默的缘故吧。她让我对英语产生了极大的兴趣，以至让我成为班里英语学得最好的一个，这是让我 意想不到的。（因为我小学是在农村上的，那里的英语教学很差，入学以前，我一直担心英语会成为我的弱科）可初一以后，她不再教我们了。听到这个消息以后，我不免有些失望，甚至可以说是失落。晚上做梦都会梦到她，英语成绩也因此出现了下滑的迹象，但很快我就作了调整，适应了新的老师，但还是总也忘不了她，甚至每到英语课都会想起她。历史老师：这位老师是所有老师里最年轻、漂亮、温柔的一位。教了我们一年多了，只见她发过一两次火。由于学习成绩不错，大部分老师只要一提起我就赞不绝口（但本人作文水平很一般），可唯独历史老师，不曾表扬过我一个字。可她却是我除英语老师外比较喜欢的一位老师，所以很想得到她的表扬，但却总是事与愿违。也许这就是得不到的都是美好吧。地理老师：她是所有老师中最年长的一位，也是最敬业的一位。但她有个缺点，就是太唠叨，这也使得我们班好多同学都不喜欢上地理课，所以也不喜欢这位老师，但我却对她有着与众不同的感情。起初，我也不喜欢她的唠叨，但她用她的行动感动了我–她曾经为我一个人补了3节课。这样我改变了对这位老师的看法，并渐渐喜欢上了她。在这之后的日子里，地理老师就成了我在学校里的妈妈，处处关心着我，与我谈心、聊天…… 生物老师：开学的第一天就表扬了我的老师。可以说，是她给了我在这个集体里生活下去的信心。这位老师很赏识我，一直把我作为她女儿（我的同桌）学习的榜样。
篇五:《《我与教师节的故事》作文》
我与教师节的故事
教师节，是属于人民教师的节日，那些不辞劳苦的培育祖国花朵的园丁的节日。在那一天老师会收到好多出于同学们真心赠送的礼物。
在二年级的9月10号，我拿着自己昨天准备的礼物往教室走。我的礼物很简单，一张粉红色的手工纸上面粘着一个用绿色手工纸做的风车，风车上写着“老师节日快乐”。
到教室比较晚，老师已经来了，所以就直接把我准备的礼物放进了抽斗里。
第一节语文课上一直低头看自己做的礼物，看哪里不完美，这摸摸，那整整。
“今天是教师节，同学们是不是应该好好听讲，不让老师生气呢？”老师在讲台说到。“对”。同学在底下答道。“那希望同学们好好听讲，别做小动作做。”
我并没有注意老师的话，依旧继续自己手上的动作。 一节课过去了……
两节课过去了……
三节课过去了……
四节课过去了……
所有老师的礼物都送完了，只差班主任语文老师的礼物了。 在放学的时候，我把自己准备的礼物双手递给语文老师。 “你上课在干嘛，是一直在弄这个？”老师问道。{我与老师同行作文}.
“嗯”
“很好看呢。但是上课是上课，不是让做小动作的，你知道吗？”
“老师我错了。”我羞愧的说。
“我上课已经提醒过你了，以后别这样了。你们给老师最好的礼物就是好好听讲，让后有个好成绩，知道吗？”老师语重心长的说。
见我没说话老师说“好了，回家吧，你的礼物是今年我收到的最好的礼物。”
老师，如今我已经六年级了，四年已过，老师，我还记得，您还记得吗？
篇六:《谢谢您,我的老师作文》
谢谢您，我的老师 山东省淄博市张店区 柳泉小学五（3） 孙海清 假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金灿灿的太阳；假如我在
黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……
——题{我与老师同行作文}.
记
一阵风儿唱着歌儿来了，它是偏偏九月的风儿。在这金色的秋天，在这丰收的季节，
一个美好而又温馨的节日——教师节来了！这是百花园中辛勤耕耘园丁们的节日，这是人灵
魂的沃土上默默奉献的工程师们的节日。
九月十日，梅子背着书包，系着红领巾，头上戴着个形态逼真的蝴蝶结，扎着个又
细又长的马尾辨，穿着漂亮的衣服……在阳光的沐浴下，向学校走去。她心里有着说不出
的高兴与喜悦。因为今天是教师节，是老师们的节日。但是我给老师送什么好呢？书本？太
过时了。贺卡？不好，没有特色。她一边走一边想，突然，她发现不远的上坡上，长着各种
各样各色鲜艳的花。一个个争先恐后的相继开放！香气迷人，飞来的小蝴蝶一个个都不约而
同的在花儿上翩翩起舞。梅子看见着如画一般的美景，忽然，灵机一动：对！就送老师41
朵“美丽而又可爱”的菊花，41朵颜色不同、形态各异的菊花表着我们班41个同学对老师
的41种不同的祝福。说罢，她便跑上山坡，小心翼翼地摘了41朵菊花，用纸包好，兴高采
烈的跑去。
到校后，梅子来到老师办公室窗前，她看到老师正在专心致志的备课，她不想打扰老师，
便在原处回想起来：“是您讲我从一个调皮无知的顽童培养成一个具有丰富知识的5年级学生；
是您为了我们的学习而工作到下午1点半；是您为了我们的学习而带伤上课；是您和我们一
起打扫卫生；鼓励我们……”这个时候她再象办公室一看，老师可能又去和同学们打扫为
生了。办公桌上指摆放着一个台历，台历上写着九月十日教师节，一个破旧的笔筒，一副老
花眼镜，一盒“红岩”墨水和一个地球仪。此刻，她把花分成两束，把其中一束放入笔筒中，
心中
默默祝福：
老师——
我愿化作清泉，
在您疲劳的时候，
送给您一份甘甜，
哪怕只是润润您那沙哑的嗓子。
老师——
我愿化作一束鲜花，{我与老师同行作文}.
在您疲惫的时候，
散发出一股股清香，
为您消除一切疲劳。
老师——
我愿化作一缕清风，
在您汗流浃背的时候，
给您一丝丝凉爽，
哪怕只是一分一秒。
篇七:《如果我是老师作文》
[如果我是老师作文]如果我是老师作文
如果我是老师，在学生犯错的时候我会原谅，如果我是老师作文。(实例:某校某老师，因为和学生发生争执，不加克制，对学生恶言相向，让这个学生从此没了学习的信心)
如果我是老师，我我会因材施教不会放弃每一个学生，让他们在每堂课上都学有所得，小学生作文《如果我是老师作文》。在快乐中学习，在学习中乐享快乐。(有少数老师为了提高学生的文化成绩，不择手段，用统一的方式和要求去限制每一个学生。剥夺学生的休息时间，让他们的学习如坐针毡，如临地狱，失去了学习的兴趣，永远只是被动的接受者)
后面的可以仿写，当然实例里更多的应该是好的。因为我们要满怀感激之心对待我们的老师…
篇八:《“阅读,与经典同行”读书活动教师征文》
“阅读，与经典同行”读书活动教师征文 国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，并涵盖各历史时期文化精髓的学术。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的国立学校，自 “西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。《唐诗》，《宋词》，《三字经》，《弟子规》，《增广贤文》，《论语》，《菜根潭》……这些都是国学，这些都是中华文化的精髓。
国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。
国学是先人用尽一生而总结的道理，那是对人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，有生命的真谛，那些都是中国的骄傲，那些沉积着一个伟大的名族不变的精魂，国学把我们带到一个新的境界，使我们修身养性，教会我们如何做真人，教会我们分清美丑，明辨是非。国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，从一句话，从一个动作，从一个事物中，我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意义，端正青少年正确的人生态度。
国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学不完。
《论语》使我们修身养性，德行人生。《论语》花了相
当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主张“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”教会我们如何做仁人。《论语》的真谛，就是要告诉大家，怎样才能攀上人生的高峰，怎样才能体会到人生的意义，怎样才是真正地对人有“仁爱”之心，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。
孔子讲究孝道，孝成为中华名族的传统美德。如今人们对父母的付出视之为必然，孝道在逐渐褪色。 对现在的人们讲孝是非常必要的， 让他们明白孝是为人之本。子曰：“ 父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”“事父母能竭其力；”“当他父亲在世的时候，要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。”“事父母能竭其力；”为人子女，做让父母为你担心的事情，也不算是孝道。如今人们认为只要提供父母良好的生活条件就是孝，而对父母们的感情需求漠然不管，不听从父母的意愿、教诲行事做人。但父母们真正需要的就是这些。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心去宽宥所有人的过失。《论语》告诉我们，要本着平等和
理性的态度去尊重每一个人，且彼此之间要留有一点分寸，有一点余地。
修身，一是修德，二是修智，德才兼备，便是修身的理想结果。而修德又是修身的首要任务。子曰：“弟子，入则孝；出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，
“《菜根谭》囊括了5000年中国处世智慧的奇书。”这是世人对它的评价。“云中世界，静里乾坤；冷静观人，理智处世；水滴石穿，瓜熟蒂落。”人生就是这样，要能够在普通的生活中找寻到快乐的因子，要能够在荣誉面前保持警醒，在挫折面前学会坚持。《菜根谭》，它充满了哲理的味道，充满了富于通变的处世哲学，充满了无穷趣味。我觉得《菜根谭》它真的看懂了这复杂的社会，教会了我怎样面对生活，面对人生。
《道德经》是我体会最深的，它总能用一句短小而精辟的话把我们领到另一种美妙的境界，那里都是真善美。这就是国学的力量，在国学中一旦看懂人生，便会使生活升华到另一个水平线——不计较得失，无论世事沉浮，每次都以一种平常的心态去看待，以一颗平静的心去面对。看轻人生的权势名利，看穿世间的繁华昌盛，看透人生的真谛，超然物外，你就会别有一番滋味。“上善若水，水善利万物而不争”，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。这句话，就是真善美的最高境界，这句话也是老子一生的坚
守。权势名利都看轻了，世间就安静了。