【 – 小学作文】
篇一:《《与……为友》为题目作文》
“与为友”为 题目作文
1 与诗意为友
曾几何时，“举怀邀明月，对影成三人”的月下独酌被李白演绎 的淋漓尽致；曾几何时，“左擎黄，右牵苍”、“西北望，射天狼” 的老当益壮在苏子的意气风发间；曾几何时，“莫道不销魂，帘卷西 风，人比黄花瘦”的淡淡哀思萦绕易安的“玉忱纱橱”。这云淡风轻 的一切，却湮没在物欲的滚滚红尘中。 现代的人们啊，多了一份名利的束缚，少了一份诗意的浪漫。 风，乱舞青衫。猎猎的阳光明媚，充满暖意的一天却潜伏着杀机。 一曲行云流水般的《广陵散》在灵性的手指间流泻，如一片柔和的月 光射入黑暗。一曲终了，嵇康不复存在，《广陵散》成秋千古绝唱。 高洁的嵇康本身就是一份诗意，一份从容。才华横溢的他，选择了诗 意的抗争，繁花坠地。犹自嗟叹。 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是一花一木的诗意。“无 可奈何花落去，似曾相识燕归来”是“逝者如斯夫”的诗意。“寻寻 觅觅，冷冷清清凄凄惨惨”是“怎一个愁字了得”的诗意。 中华五千年传承的文化积淀着诗意的底蕴。到了21 世纪我们的手 中，却锈迹斑斑，消逝在横流杨欲之中。于是，我们眼里写满了名利 的符号。票子、车子、房子、“车奴”、“房奴”、“卡奴”象征这 个时代的新名词拷问着我们的灵魂：那闲庭信步，云卷云舒的诗意何 去何从？ “寂寞梧桐深院锁清秋”这份诗意，这份落寞，早已茫然无存了 吧。 重拾那份诗意，洗涤自己的心灵，不闻清风鸟语，不见明月彩云 的生活是悲哀的。 与诗意为友，拥有“知否，知否，应是绿肥红瘦”的情趣；与诗 意为友，感悟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的情怀；与 诗意为友，徜徉于“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的心境。 诗意，如一缕清风，拂过尘世间的尘埃。
2 与寂寞为友
如果人生是一条航行的船，那么朋友就是不可或缺的黄金罗盘， 他可以指引你走向正确的方向，从而到达胜利的彼岸。朋友，并不一 定是一个人，还可以是一种情操，一种精神。司马迁以坚强为友，孔 子以仁义为友，贝多芬以刚毅为友。而寂寞同样也是一位良师益友。 寂寞，是李白“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”的豪放；是 陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱；是苏轼“宁可食无肉， 不可居无竹”的高雅。寂寞，不是心灵上那把沉重的铁锁，而是一次 治理性情的大好时机，更是能洗涤心灵，净化灵魂，迸发灵感的朋友。 与寂寞为友，你一定会受益终生！ 古往今来，隐居山林，不愿染上世尘的文人义士数不胜数，他们 愿与寂寞为友，在寂寞中寻找那份别样的美丽。 李白，你在山林中与幽人对饮，邀空中那一轮清澈的明月，也只 是“对影成三人”。谪仙的名号实在太重，压得你不堪
篇二:《与 为友 作文》
与书为友
从古至今，书一直与我们相伴。几页纸，几段文字，便组成一本丰富多彩的书。书述说了历史的沧桑，书传授给我们知识，书带给我们人生的哲理。
从以前带插图的拼音童话书，到如今那些稍带些深奥的名著，随着年龄的增长，我看的书越来越多，所读的书也渐渐有了变化。
现在人爱电脑、爱漫画、爱游戏，唯独不爱书，可我却痴迷于书，要知道，畅游书海能带给我们不少的东西。
拉一把椅子到窗前，捧起一本书细细的读着，很快你便就会沉醉其中，随着书中的人物情节：或哭，或笑，或怒。在心情的变化中，我们或许也能体会到书中蕴含的哲理，或者是作者在写这本书时的心情、环境、时代。读《西游记》时你体会到的不仅仅是孙悟空的神通广大，也可以读出其实无论做什么事都不可能是一帆风顺。读《鲁宾孙漂流记》，文中鲁宾孙的坚强让我们感动，也让我明白生活定会有不如意，只要坚强面对，找好方法，一切困难便烟消云散……
读书，与书相伴，感受书的魅力，人物的风彩，蕴含的哲理……与书为友，细细品读，必定受益匪浅。
与书为友
六年的日子，六年的小学生活，六年不同的经历，已匆匆流过。在六年的学习生涯中，我一直与书为友。
“书籍是人类进步的阶梯。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在与一个个知识巨人对话的同时，我也和书结下了深厚的友谊。
书籍陪伴我走过了每一个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的图画。它把什么也不知道的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的山峰；把我带进知识的宝库；让我的心灵得到净化；它让我有了想像的翅膀；让我有了奋斗目标。
为了与书为友，我和本本书籍一起遨游知识的海洋，和他们一起吮吸知识的甘露，也渐渐令我那知识缺乏的大脑日益充盈起来。我知道了日心说、大陆漂移说；了解了勇气号和机遇号；认识了玛丽·居里和爱迪生。在和书籍尽情遨游时，我逐渐感觉到自己的充实与成熟。
与书为友，让我懂得一则则人生的哲理，让我学会了做人的基本。书，让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑。书，如镜子般的万能，让我增长知识，使我茁壮成长。是他教会了我什么是人生。
与书为友，让我品味了李白的诗情画意，摘下了易安的黄花；看到了杜甫的眼泪，苏东坡的华发。
他也是最真挚的朋友，在孤独的时候，他能给予最温暖的安慰；在悲伤时，他也默默地替你分担。他让我离悲伤远去，让我从痛苦中解脱，让我得到快乐，得到幸福。所以“一盏孤灯伴，两册书卷陪”。
与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。
与书为友的日子，我同他，一起去寻觅恐龙的踪迹；探索人生的秘密；感叹时光的流逝。和邓布利多去追逐那个轻浮儿诱人的妖妇；同哈利一起面对伏地魔
的淫威；同赫敏到魔法的课堂上学习；同中天爷爷去感悟三国的往事……
与书为友，改变了我的学习生活，与书为友，让我变得更有书香气了，与书为友，让我懂得世界真奇妙，与书为友，也让我的作文更上一层搂。
书，你是我学习的好伙伴，你是我学习路上的指明灯，你是我的良师益友，英国戏剧家莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，我愿终生与你为友。
与书为友
“书籍是人类进步的阶梯”我爱书，因为她给力量我母亲般的厚爱；我爱书，因为她带我遨游天际，漫游海底，领略枫桥的钟声……
在我牙牙学语，蹒跚学步时，是书告诉了我大自然的事物，让我与大自然亲密无间的对话。在我是个乳臭未干的少年时，是书告诉了我祖国的地大物博，繁荣昌盛，让我在心里鼓起勇气，要报效祖国。当我奋发图强时，是书满足了我的渴望，让与知识渊博的老人聊天，与为国捐躯的战士们对话。书籍，她像我的挚友，有我谈笑风生，与我品诗论章。
我要与书为友。捧起一本书，就茶饭不思，看得津津有味，什么《三国演义》、《会飞的教室》《绿山墙的安妮》，我是百读不厌。书籍是我的挚友，我可以与她互诉心声，交流感受。
是书籍，让我分清青红皂白，真与假；是书籍，让我分清好与坏，做个乐于助人的人；是书籍，给了我一把金钥匙打开了我的心灵之窗；是书籍，为我编织了一双理想的翅膀，在天空自由飞翔；是书籍，为我创造了一个买好的童年梦，让我在其中尽情玩耍，其乐融融。
我要与书为友，让湛蓝的星空，发出耀眼的光芒！{我与什么为友作文}.
我与书为友
6年的日子，6首的新歌，6载的光阴已匆匆走过。在6年的道路上，我一直以书为友。
与书为友的日子就如阳光般灿烂。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷诗书，在淡淡的茶香中去感受那浓浓的书香，真是茶香满口，书香满怀。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安的黄花；看到了杜甫的眼泪，东坡的华发；听见了长蒿划破李后主的春水；登京口北固亭，叹廉颇老矣，尚能饭否……
与书为友的日子里日日天蓝，月月柳青。泰戈尔会在“雨天”向我讲述“孩童之道”，到“对岸”去采摘那美丽的“金色花”；冰心奶奶告诉我“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”让我心中充满了爱；
与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。走进红楼，感受四大家族的兴衰，叹惜宝黛的木石前盟，体味花魁金钗的魅力；进入阿兹卡班，同哈利·波特一同破除邪恶；与书为友，丰富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的书海里，我自由的抒发自己的情怀。对于好书，德国作家哥德说过，读一本好书，
就是和高尚的人谈话。因此，我把我的读书视线放到文学著作上来，一面阅读，一面思考，用自己的见解去剖析作者的思想和意图，用自己的概念去消化吸收别人的言论，不断校正人生思想的座标。也许，不同的人读书有不同的目的，有的人是为了消遣，打发时间，读过的东西如过眼云烟；有的人是为了“装潢”自己，读书仅作为高谈阔论、神聊胡侃的素材，而我读书则是拚搏、奋斗，是一种高尚的追求。
无论时代如何变迁，我与书为友之心永不改变。因为——与书为友，其乐无穷!
与书为友
“书籍是人类进步的阶梯”我爱书，因为她给力量我母亲般的厚爱；我爱书，因为她带我遨游天际，漫游海底，领略枫桥的钟声……
在我牙牙学语，蹒跚学步时，是书告诉了我大自然的事物，让我与大自然亲密无间的对话。在我是个乳臭未干的少年时，是书告诉了我祖国的地大物博，繁荣昌盛，让我在心里鼓起勇气，要报效祖国。当我奋发图强时，是书满足了我的渴望，让与知识渊博的老人聊天，与为国捐躯的战士们对话。书籍，她像我的挚友，有我谈笑风生，与我品诗论章。
我要与书为友。捧起一本书，就茶饭不思，看得津津有味，什么《三国演义》、《会飞的教室》《绿山墙的安妮》，我是百读不厌。书籍是我的挚友，我可以与她互诉心声，交流感受。
是书籍，让我分清青红皂白，真与假；是书籍，让我分清好与坏，做个乐于助人的人；是书籍，给了我一把金钥匙打开了我的心灵之窗；是书籍，为我编织了一双理想的翅膀，在天空自由飞翔；是书籍，为我创造了一个买好的童年梦，让我在其中尽情玩耍，其乐融融。
我要与书为友，让湛蓝的星空，发出耀眼的光芒！
与书为友
书是一杯酒，那么香甜；书是一滴露，滋润了我枯干的心灵；书是一条船，载着我驶向知识的海洋；书是一碗饭，永远为我提供营养；书是一个凉亭，让我们心烦的时候，找到心灵的栖息地。
每当朝阳摸黑赶来，我便迈着轻快的脚步沐浴在凉风里，手里拿着一本书，找棵茂密的大树，斜倚着树干坐下，聆听着鸟语，神游于文字给我营造的一方天空，张着隐形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒畅！
在书的天地里，我可以与陶渊明一起“采菊东篱下”，感受“悠然见南山”的乐趣；与李白一起“举杯邀明月”，分担“对影成三人”的寂寞；与李清照一起“误入藕花深处”，享受“绿肥红瘦”的美景；与杜甫一起“夜阑卧听风吹鱼”，体验“铁马冰河入梦来”的戒马生活…
我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我
慢慢认识这个世界，是书让我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而增多。作文 与书为友感觉真好！走进简？爱的世界，看到了简？爱的激情、幻想和反抗精神。简？爱为我展现一种化繁为简，一种返朴归真，一种追求全心付出的感觉，一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化着我的灵魂。
与书为友
晒着温暖的春光，手中的书是绝对不可缺少的，悠闲自在地看着手中那独具匠心的书，品味着作者的人生感悟，随着作者的妙笔生花，我感受到了，书是我生命中不可缺少，我与书是一个绝对的朋友。
我与书是朋友，同时也是患难兄弟，在困难时候，书就可以帮助我。比如有一次，我在树林里玩，不知不觉地，天沉下了脸，黑色一丝一丝地织上天空。我迷失了方向，心中不由地起了鸡皮疙瘩，怎么办？我该怎么办？我迷路了，我一心只顾着玩，根本没有在意方向，该这么回去？我就这样被困在树林里出不去了吗？我叫天天不应，叫地地不灵。我的心里只有着急，只有慌乱。顿时，我的朋友——书，他曾今告诉过我，在野外迷了路，千万不要慌张，如何辨别方向，可以观察北极星，可以观察树的年轮。需要求救时，还可以点火生烟。我的心稳定了下来，想到了我身上还带着玩鞭炮用的火柴，我拾起几根书枝，我的朋友——书曾今告诉过我，可以摩擦起火，但是，有了火柴的帮忙，那样恐怕是多此一举了。我点燃了火柴，它带给我温暖和光亮，这温暖和光亮，我的朋友——书，恐怕要占的功劳也很大。我依靠着火光找着了北极星，有了北极星和朋友——书的帮助，我走出了树林。我要感谢我的朋友——书。 我与书是朋友，同时也是铁哥们，在无聊的时候，书就可以陪伴我。每次做完作业，每次休息的时间，我会反射性地拿出一本喜爱的书，把他碰在手里，和他对话，和他交流心得，他是全世界知识最丰富的一位老师，有了他陪我说话，我不会寂寞，还能让他教我写作，告诉我一些我完全不知道的事情。我要感谢我的朋友——书。{我与什么为友作文}.
我与书是朋友，同时也是驴友，在和他聊天的时候，它能够带领我到一些我不敢想象的空间。我与他聊天的时候，他同时也是一架飞机，能够让我在家里就能领略到世界各地的风土人情，他也可以成为一架宇宙飞船，带我上太空，上月球。他同时是一架时光机，带领我回到过去，了解历史。我要感谢我的朋友——书。
我与书是朋友，同时也是……
与她为友
与她为友
她是我们班的一个同学。与她为友，或许这就是我最大的收获吧！她长得平凡，但精神却非常的不平凡。
她一个矮矮的、略有些胖胖的小女孩。一把马尾辫永远是那么得摇摇晃晃，成绩优秀的她，现在是咱们班的闪光点，任何老师表扬的人里都会提到她。 那是在一个下午，数学试卷刚批好，老师让我发试卷。而她眉头紧锁着，担心自己有没有考差，我一张一张地发着，我在目前为止还是最高分，98分。突
然，一个100分映入我的眼帘，我立刻沮丧起来，我打开一看，原来是她的试卷。我马上走了过去，对她说：“恭喜你啊！又是一个100分！我怎么每次都和你相差那么一点点，哎！我……”她听了我的话笑了。而我也只能在旁边看着她。“朱章齐考了100分！”她的同桌喊了出来。全班人的目光都齐刷刷地投向了她，个个都非常羡慕她。过了一会儿，同学们没有这么激动了。
她的同桌拿着自己的试卷和她的试卷对错题，研究自己到底错在哪里。“啊？”从她同桌的嘴里发出了声音。她的同桌发现两张试卷上的答案不一样，但却都打了对号，她同桌重新做了两遍，发现是她错了。她的同桌告诉了她。她接过试卷看了看，的确是自己错了，她自己重新做了一遍，把正确的答案写了上去，这道题是她错了！那样的话，她的100分也将要失去了。
她呆住了，沉默了。很显然她在做思想斗争，该不该去这分数给改掉，如果改了，她将没有满分了。她作不了决定，只是在思考。
后面的两个同学在议论着。“又不是她的错，是老师批错了，这不关她的事，她不改又没有关系！”一个同学说。另一位同学说：“这是老师批错的，但她自己做错了，分数是可以改的！如果她不去改，她将失去了诚实啊？”……
她或许已经听懂了同学们议论的言语。她猛地一站，迈出了那艰难的一步。后面有一个顽皮的同学说：“等会儿要挨批评喽！”她的脚步越来越快，越走越快，渐渐地，她的脚步越来越坚定地走进了办公室，让老师把分数改掉了。
过了一会，她走出来了，她笑了，她笑得是那么得灿烂。一个同学小声说道：“还乐！准是被骂傻了！”她没理睬，把试卷放在桌子上，就独自走开去了。我发现试卷上有老师给她写的一句话：你今天虽然失去了第一名，但却得到了另一个第一名。
她让我懂得了诚实，诚实比什么都重要，与她为友，就是我最大的荣誉吧！ 走出家门，我就投入了栀子花的怀抱。啊！好香啊！踏一条小路，走进丛林中，并可看见一片茂密的树林。
与树为友
这棵一千多前的樟树，是我第一位认识的朋友。啊！老樟树爷爷，你在这里站了一千多年了你不累吗？我想你一定很累吧！你每天在都要看着来来往往的人群，吵得你不能睡个安稳的觉，心里一定不是个滋味吧？还有一些不懂得保护你的孩子在你身上乱划，你一定很疼，我想你并没有责怪他们吧？因为你看见他们是开心的，是快乐的，你也会开心、也会快乐。啊！樟树爷爷！你真无私呀！你牺牲自己的身体而让他们快乐，你真值得我们学习呀！我一定要把你这种舍己为人的品质传下去！
跟老樟树爷爷告别后，我要去认识我的第二位朋友了。他们是一对千年夫妻银杏树，他们每年都会结很多的果子，而我们这里的人们也会很保护他们。因为他们结的银杏果可以卖很多钱。我不但对他们有敬佩之情还有感恩之情呢！对他们敬佩是因为他们生长在山顶上，每年为我们挡风挡雨，从未倒下过。感恩是因为，他们就像我的第二位父母，他们是我生长的摇篮。我小时候经常吃他们的果子呦，味道可是相当的不措！
天渐渐黑了！我该回家了。我依依不舍地告别了森林里的朋友！啊，我不仅带回了满怀的好心情还带回了特别的友谊！
篇三:《我与微笑为友作文600字》
[我与微笑为友作文600字]
微笑，是与他人交往的得力帮手；微笑，是由内心自然而发的尊重；微笑，是一种坦然面对的心态，我与微笑为友作文600字。我与微笑为友，且看微笑如何伴我成长。
动人的微笑
开学初，我在班里没有什么朋友，大家互不相往来的状况，使我陷入窘迫与尴尬之中。后来偶然走进学校里的小超市，收货阿姨那动人的微笑使我豁然开朗：原来与他人交往的秘诀是微笑！于是，我开始努力：我总是笑着与同学打招呼；我总是笑着给予同学们帮助；我总是笑着和同学交谈。渐渐地，我的朋友多了起来。我在班里绽放着由内而发的笑颜，与大家嬉戏玩耍。快乐的微笑是最动人的，难道不是吗？
宽容的微笑
坦然的微笑
当数学测验卷发下来的时候，我不可置信的看着卷子左上角那个大大的鲜红的79。79分，真是糟糕透了！我的心情立马从高涨跌落到谷底。到了放学时，我看着手中的试卷，一言不发。好友过来拍拍我的肩，说：没事的，‘失败乃成功之母’，别因为一次小小的失利就被挫倒不愿站起！听着好友那温暖而鼓舞的话语，我如梦初醒。我露出笑容：是的，你说得对！我要再接再励，在下一次考试中考出让自己满意的成绩！好友也笑了。坦然的微笑是我们应具备的，难道不是吗？
与微笑为友，我在逆境中站起；与微笑交友，我把困难击败；与微笑交友，我学会勇敢向前走。我不再恐惶、不再徘徊、不再迷茫、不再彷徨。我在青春的流年，微笑着奔跑。
篇四:《我与微笑为友(800字)作文》
精选作文:我与微笑为友(800字)作文 微笑，是与他人交往的得力帮手；微笑，是由内心自然而发的尊重；微笑，是一种坦然面对的心态。我与微笑为友，且看微笑如何伴我成长。 动人的微笑 开学初，我在班里没有什么朋友，大家互不相往来的状况，使我陷入窘迫与尴尬之中。后来偶然走进学校里的小超市，收货阿姨那动人的微笑使我豁然开朗：原来与他人交往的秘诀是微笑！于是，我开始努力：我总是笑着与同学打招呼；我总是笑着给予同学们帮助；我总是笑着和同学交谈。渐渐地，我的朋友多了起来。我在班里绽放着由内而发的笑颜，与大家嬉戏玩耍。快乐的微笑是最动人的，难道不是吗？ 宽容的微笑 一个下雨天里，我坐上的回家的公共汽车。也许是因为下雨，车厢比往常要拥挤得多：学生族、上班族、老年人。熙攘嘈杂得如同菜市场一般。 忽然，站在我面前的男生猛地后退。当我反应过来的时候，他的脚已经使力地踩在我的脚背上。一阵疼痛从脚背传来，我轻吸了一口气。对不起，对不起！我不是有意的。男生的声音越来越小，脸涨得通红，目光有些胆怯。听到对方的道歉，心中的怨气与愤怒顿时烟消云散。我报以淡淡的一笑：没关系，下次小心点就行了。男生歉意的笑着，转回身去。一场矛盾便在微笑中化解。宽容的微笑能化解矛盾，难道不是吗？ 坦然的微笑 当数学测验卷发下来的时候，我不可置信的看着卷子左上角那个大大的鲜红的79。79分，真是糟糕透了！我的心情立马从高涨跌落到谷底。到了放学时，我看着手中的试卷，一言不发。好友过来拍拍我的肩，说：没事的，‘失败乃成功之母’，别因为一次小小的失利就被挫倒不愿站起！听着好友那温暖而鼓舞的话语，我如梦初醒。我露出笑容：是的，你说得对！我要再接再励，在下一次考试中考出让自己满意的成绩！好友也笑了。坦然的微笑是我们应具备的，难道不是吗？ 与微笑为友，我在逆境中站起；与微笑交友，我把困难击败；与微笑交友，我学会勇敢向前走。我不再恐惶、不再徘徊、不再迷茫、不再彷徨。我在青春的流年，微笑着奔跑。初一:罗春青
篇一：我与微笑为友
我与微笑为友
指导老师:常发梅 初三（4）班 赵有娟
微笑，是与他人交往的得力帮手；微笑，是由内心自然而发的尊重；微笑，是一种坦然面对的心态。我与微笑为友，且看微笑如何伴我成长。
动人的微笑
初一刚开学时，我在班里没有什么朋友，大家互不相往来的状况，使我陷入窘迫与尴尬之中。后来偶然认识了小强，他那动人的微笑使我豁然开朗：原来与他人交往的秘诀是微笑！我开始努力：我总是笑着与同学打招呼，我总是笑着和同学交谈。渐渐地，我的朋友多了起来，我也融入了同学们中，与大家嬉戏玩耍。“快乐的微笑是最动人的”，难道不是吗？
宽容的微笑
一个下雨天里，我坐上的回家的公共汽车。也许是因为到了下班的时间，车厢比往常要拥挤得多：学生族、上班族、老年人。熙攘嘈杂得如同菜市场一般。
忽然，站在我面前的阿姨猛地后退。当我反应过来的时候，她的脚已经使力地踩在我的脚背上。一阵疼痛从脚背传来，我轻吸了一口气。“对不起，对不起！我不是有意的。”阿姨的声音越来越小，脸涨得通红，目光有些胆怯。听到对方的道歉，心中的怨气与愤怒顿时烟消云散。我报以淡淡的一笑：“没关系，下次小心点就行了。”阿姨歉意的笑着，转回身去。一场矛盾便在微笑中化解。“宽容的微笑能
化解矛盾”，难道不是吗？
坦然的微笑
当英语周清卷发下来的时候，我不可置信的看着卷子左上角那个大大的鲜红的“64”。64分，真是糟糕透了！我的心情立马从高涨跌落到谷底。到了放学时，我看着手中的试卷，一言不发。好友过来拍拍我的肩，说：“没事的，‘失败乃成功之母’，别因为一次小小的失利就被挫倒不愿站起！”听着好友那温暖而鼓舞的话语，我如梦初醒。我露出笑容：“是的，你说得对！我要再接再励，在下一次考试中考出让自己满意的成绩！”好友也笑了。“坦然的微笑是我们应具备的”，难道不是吗？
与微笑为友，我在逆境中站起；与微笑交友，我把困难击败；与微笑交友，我学会勇敢向前走。我不再恐惶、不再徘徊、不再迷茫、不再彷徨。我在青春的流年，微笑着奔跑。
篇二：微笑作文 小学生作文大全：用微笑面对挫折
我们每个人的心中都有着一个梦寐着的远方，在这漫无际涯的道路上，可能遍布荆棘，我们如果想前进，便总是会在不经意间被划的遍体鳞伤。我们或许也想放弃，但为何不微笑着继续前行呢？——题记
记得在我上小学四年级的时候，学校组织了一次数学竞赛。那一次竞赛，备受人们的关注。而我，也即将参加这次竞赛。
在竞赛前，所有人对我成绩可能最好的呼声是最高的，而我不禁压力倍增，这也为我的失败埋下了伏笔。{我与什么为友作文}.
竞赛很快就到了，我随其他同学一起走进了考场。坐在座位上，我的心忐忑不安，大脑一片朦胧和混沌，当考试题目发下来时，我却早不知道是什么了，只是觉得那题是如此地难！两个小时后，当我走出考场时，我几乎站不稳了。
我竟有两道大题没答上，甚至列方程没有设未知量就胡乱写了上去。
可想而知，成绩是一塌糊涂，我只打了八十多分！自然，也只被排在
赛开始了，爬到一半时，遇到一个较大的障碍——左右游，我游不起来，怎么办呢？我十分焦急，在那儿停留了两分钟，其他同学都快到终点了。我往后看了一眼，只见同学们都在为我加油，教练虽然什么都没说，只是远远地望着我，露着这几天来我从未见过的微笑。想着教官的微笑，我咬紧牙关，又一次努力游了起来。我将这个微笑记在脑海里，因为我发现它能给我勇往直前的力量。
在人生的漫长旅途上，让我们用友谊的微笑来点缀我们精彩的世界，让世界因为友谊的微笑而更加美好！
我上学以后，接触的
我忍不住也冲她笑笑，招了招手，她看见了我，一下子有一种如释重负的感觉，她扯了扯嘴角，眼里溢出的笑意，渐渐流进了我的心房??{我与什么为友作文}.
后来，我们成为了形影不离的好友，我对她说，我很喜欢你的微笑，你的微笑能给人带来莫大的慰藉感。她回答说，我以前也是这样对我朋友说的，从此以后我就发现了微笑地意义。
普通的售票员，不普通的微笑
孙奇，一位普通的呼和浩特路局售票员，凭一手“话音落，车票出”的绝活，创造出售票百张无差错的奇迹，她那永远弯弯的笑眼，赢得了“最动人的微笑天使”的称号??
买票难，常有旅客因为买不到车票而心中焦急，责备售票员，而往往在这个时候孙奇都会一脸微笑地安慰旅客，推荐他们去买另一趟车的车票。
孙奇的微笑是发自内心的，带着温暖，带着祝福带着为旅客服务的真情，在川流不息的人群中传递。“13号窗口的售票员工作态度好，待旅客像亲人一样。常有人这样说??
一个售票员微笑着售出一张票不难，难的是微笑着售出每一张。而这一点，恰恰孙奇她做到了，她不仅在工作中做到“快”和“准”，还全身心地投入到工作中去，用她动人的微笑感染每一个旅客，安慰每一个旅客焦急的心。
的确如此，微笑，看似平淡无奇的一个表情，却能给人尽可能多的美好的感觉。一个动人的微笑，会让我们之间的距离不再遥远，对视不再冷漠，言语不再枯燥无味。不一样的人，去诠释动人微笑的方法不同，意义也不同，但是不管是哪一种，动人的微笑永远是人间最温馨的花儿。
微笑，是一把神奇的钥匙300字】
以前，我跟一位同学有心结，而她还每天都对我坏笑。有一次，我无意中对着她微笑一下，她愣了愣，随即立刻反应过来，也对我微笑一下。然后我们便阴差阳错得化敌为友了。这，就是微笑的力量吗？
还有一次是向“冷酷哥”借文具。“冷酷哥”原名叫王振皓，因为对人很冷漠，大家给他取了个“冷酷哥”的外号，他还是我的同桌呢！有一天，我忘了带文具，就跟王振皓借。我面无表情地说了一遍我的请求，他一口就回绝了，我又面带微笑地说了一遍我的请求，他看了我一眼，脸上冷漠的表情全没有了，还说：“你自己拿吧！”我用完文具，还给王振皓，并给予一个微笑，他已经没有
了冷漠，脸上也出现了微笑。我暗想：这，也是微笑的力量吗？
微笑，是一把神奇的钥匙，它能打开所有人的心扉。你若能真心向人微笑，所有人都能成为你的朋友。
老师点评：真诚的微笑是无声的语言，作者从两个平凡的事例中揭示了微笑的无穷魅力！ 难忘那微笑的目光的文章，希望大家能够喜欢！
那件让我至今还后悔不已的事情,发生在去年的春天,洁白的玉兰花盛开的时候??
我和爷爷在中山陵风景区玩了一整天,傍晚便乘公交车准备回家。车上乘客多得要命,挤挤挨挨,像沙丁鱼罐头!我被夹在人缝里,几乎透不过气来!而满头白发的爷爷呢,则伸长了脖子,被挤成瘦长的面条条儿,还要用双手拚命撑着拉杆,保护我。车厢里,反反复复播放动听的女高音:“请给老弱病残让个座,谢谢!”声音震荡着车厢的角角落落??
紧靠着爷爷身边,坐着一位大个子叔叔,满头黄发根根直立,耳朵眼里堵着个耳机。他仰着刺猬似的大脑袋,闭目养神,石雕似地一动不动!真是视而不见听而不闻!我见了,真是气不打一处来!
闹闹嚷嚷的人堆里,忽然飘出一个阿姨的声音:“李宁馨——”那声音多么熟悉,多么亲切!我踮起脚尖在人缝里寻找,啊,是班主任曹老师!她很温和地跟爷爷打招呼,随即站起来给让座。车窗外,暖融融的春风轻轻地吹着,把玉兰花醉人的清香,一阵阵送进车厢??
就在那一刻,不知怎的,我犯了个不可原谅的错误!我不管三七二十一,瞄准那个空座位,一个箭步冲过去,一屁股就坐定了——我仿佛找到了一个安定的绿岛,我才不管周围的人挤得人仰马翻呢!
也就在那一刻,老师微微一笑,默默地看了我一眼——那一眼,却牢牢地粘在我的身上!虽然,只停留短短的几秒钟,但事后回味起来,那确实是很特别的目光,目光深处交错着十分复杂的感情,有一种责备,一种困惑,一种深深的茫然!可当时,我却傻乎乎的,一点也没察觉出来,真是个十足的小糊涂虫啊! 不是吗?一边是我尊敬的老师,一边是亲爱的爷爷,而我却风雨不动安如山,享受着舒适的座位!看看,这是多少鲜明的对比,多少深刻的讽刺呀!何况,刚才我还反感那个黄头发不给爷爷让座呢!唉,要是有谁提醒一下该多好呀,我也不至于在大庭广众之前丢人现眼了!但转念一想,老师也许是维护我那可怜的自尊心呢!唉,只怪我昏头昏脑,是个货真价实的马大哈!
就这样,车子开过一站又一站!我坐着,爷爷站着,老师也站着,直到老师提前下了车,这幅画面整整持续了5分钟——很短,却又很长很长,因为它将永远定格在我的记忆里!
到站了!刚下车,迎面就看见路边一排排白玉兰树,在明媚的阳光里怒放,散发着丝丝清香,满树花朵像洁白的云彩,给人快乐,给人愉悦!可是,我心头却渐渐笼罩着一团阴云,怎么也高兴不起来——回想刚才那难堪的一幕,突然产生如坐针毡的感觉,我好难过好后悔啊!
至今,我忘不了公交{我与什么为友作文}.
车上那深刻的人生一课,忘不掉老师那意味深长的微笑的目光,一直钻进我的心底里??
点评: 让座,这件十分平常的小事,小作者却能由小见大,从中引发了深刻的教训,深层的思考,难能可贵! 文章里,写公交车上的拥挤,简炼而生动;写黄头发的年轻人,形象而具体,含有一种善意的讽刺。特别是写老师,没有一言一语,仅仅写了让座,微笑和凝视,却写得那么细致,那么复杂,那么富含深意!真是无声胜有声!本文在把握主次详略的关系上,很注意分寸,突出了文章的主体细节——老师的目光,从而引起了小作者的长久的后悔和痛苦的思索！
一抹微笑别样温暖 在这世上，有许多平凡的人，他们往往不懂得引人注目，而是默默地、从容地做好每一件他觉得自己应该做的事情，虽然很平凡，却总能带给别人别样的温暖，而我正沐浴着这一片温馨幸福成长，忘不了那抹暖暖的微笑??
那是一个周末，陪我上完钢琴课，妈妈就带着我一起去书城看书，看了一个时辰的书，妈妈和我各买了几本心仪的书。结完帐，妈妈就打仗似的拎着书袋朝大门走去，她有两个闺密在茶楼等她小聚，我上钢琴课的时候她们就在催妈妈了。我帮妈妈将书啊、大包小包啊收拾妥当，准备出发的时候妈妈才猛然发现车钥匙没了！本就急性子的妈妈这时脸涨得通红，像热锅上的蚂蚁一样围着车团团转，却又想不出头绪来。我见了，也慌得手足无措，但是又想不出什么好办法，不经意间，我抬头瞥见了书城，立马计上心来，对妈妈说：“妈妈，我去书城里面找找，你在这里等着我哦！”妈妈听了，如捣蒜泥般点了点头，转身打开大包小包，彻彻底底地翻找了起来。
我像一条小鱼一般进了书城，里面人山人海，挤得不得了，我不禁感叹：都到午餐时间了，还有这么多人，姜堰嗜书如“餐”的人真多呀！我仗着个子小、身杆儿细的优势，见着空当儿就钻，不一会儿就躲开了人群，到了电梯口。我楼下楼上转了一圈，把我们看书、买书的地方寻了一个遍也没看见妈妈的车钥匙！我越想越害怕：她的钥匙串上有一个绿色的琥珀，里面有一只沉睡的、可爱的小海星，在阳光下、灯光下会熠熠生辉，平时隔老远我就能发现的，可书城楼上楼下这么大又有这么多人，找这串钥匙简直就是大海捞针呀！最大的可能就是丢在什么地方被人家捡走了，谁让她挂个绿琥珀的，太惹眼了！可怜的钥匙、可怜的妈妈，哎！{我与什么为友作文}.
正当我扫兴地乘着电梯从楼上下来时，隐隐约约地，我看见大门左侧的导购台上有一道柔和的绿光在闪烁着，那不是妈妈的钥匙串嘛！我欣喜若狂地三步并作两步奔过去！快靠近时，我发现导购台旁边站着一名身着蓝色工作服的清洁工，只见她两只手拿着拖把拖着地，眼睛却不时地瞄着柜台上的钥匙串。我以为她想偷钥匙串，便加快脚步走上前准备抢钥匙串，还朝她使劲瞪了瞪眼睛！可她呢，不急不恼地轻声说：;这串钥匙是你的呀，我守在这里有会儿了。”原来，人家在一边工作一边等待钥匙的主人，我??我错怪人家了，真是以小人之心度君子之腹！一定是妈妈在导购台询问新书情况时把钥匙随手放下的！清洁工轻柔地把钥匙递给了我，嘱咐道：;小心，别再丢了！”我小心翼翼地接过钥匙，不好意思地说了一声谢谢，清