【 – 小学作文】
篇一:《我不会忘记作文开头》
篇一：姑姑我不会忘记您六年级作文32
姑姑
我不会忘记您 六年级作文
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站投稿 分享到： 转眼间，十二年已经过去了，在这十二年中我要感谢许多人。我要感谢
老师，是她给予了我知识;我要感谢爸爸妈妈，是他们让我来到了这个世界上;我要感谢爷爷
奶奶，是他们了我自信;我要感谢?但是，我最想感谢的人是姑姑，是姑姑给了我像母亲一样
的关爱，是姑姑给了我再一次的生命。
在我7岁那年。一天晚上，我感到十分的难受，便跑到了姑姑屋里。姑姑捂着我的头，说我
的头烫得很，发烧了，可是家里面没有退烧药。姑姑便背着我，向医院跑去。那时，正处于
冬季，夜晚是如此的寒冷，姑姑穿得十分薄，在大街上跑来跑去。那时，我觉得姑姑好伟大
啊!我躺在姑姑的背上，姑姑的背好舒服啊!我在姑姑的背上睡着了。当我醒来的时候，天已
经亮了。我躺在医院的床上，而姑姑就在我的旁边。那时，我觉得姑姑好漂亮啊!
有时，姑姑也会说
我一两句，但是，姑姑说我都是因为我犯错了。我8岁的时候，学习成绩还可以。但是，我
有时候也会考七八十分。每当那个时候，姑姑并不打我，而是语重心长地对我说一些道理。
然后讲一讲我是哪里错了，以后一定要改正。
在我的心目中，姑姑是美丽的，是善良的，是严肃的，是和蔼可亲的。姑姑是最好的。俗话
说“没有一个人是十全十美的”。但是，这一句话我始终不相信，因为在我的眼中，姑姑是完
美的，是十全十美的。
姑姑，我亲爱的姑姑，我永远都不会忘记您的，永远永远都不会的。
令我最感动的一件事
一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。（开篇点题，突出是一
件感动的事。）
那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。
但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，
阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停
不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。
（交待了事情的起因）
看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入
了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿
着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向
爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上
把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自
己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更
别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会
儿雨更大了！”我只好答应了。
爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨
伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨
衣还给爷爷，但都没成功。(介绍了事情的经过，具体、生动地描写了爷爷是怎样关心我的。)
终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：
“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，
我的眼泪就夺眶而出了。（交代了事情的结果）
这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个
爷爷自豪，骄傲！（结尾点题，表达了对爷爷的感激和热爱之情。）
我亲爱的爷爷
一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。
那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。
但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，
阴暗了许多。怎么办?怎么办?我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不
了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。
看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入
了我的耳朵“姜梦!”我回过头一看，“爷爷!”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿
着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑
了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子
淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧!”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，
您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着
雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大
了!”我只好答应了。
爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就
把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执
意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。
终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：
“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，
我的眼泪就夺眶而出了。
这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个
爷爷自豪，骄傲!
母爱
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，
感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是
带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢?我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其
他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正
发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望
着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。
妈妈挣扎着向我艰难地走来。“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在
我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似
的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来??
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，
教我好好做人，好好读书?
雪天，有这么一个故事
冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。
清晨，我漫步在大街上，感觉到很冷。 前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种
种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开
始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。{我不会忘记作文450}.
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在
那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷
子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。
我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很认真，连续清除了好几张纸。
她又走到另一张跟前。
但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠
近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。
怎么了，发生了什么事?我奇怪。
只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。
为什么不清除它?她忘了市里的规定吗?一串串的疑问在我脑中浮起。
那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：
举起右手，定格在空中;微微地摇了摇头;专心地看一会儿，缓缓地离开。
我更加疑惑了，下定决心去看看。
过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14
岁??
疑窦冰释，我终于明白了一切。
雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了??
感恩母爱
母亲，一个多么平凡的名字呀！但每个人都可以从这平凡的名字上而感到深深的爱，是啊，
母亲为我们付出了那么多，我们何曾为母亲付出过呢？对，我们没有，而母亲却一直在为我
们付出，母亲，你正如莲叶，我们好比是那脆弱、娇小的莲花，除了母亲 ，谁还会为我遮风
挡雨呢？
记得有一次，天气十分热，可天公不作美，偏偏在这时停电了。小屋里十分炎热，屋里热得
像蒸笼，知了也在树上不停地叫“热热热”。这时从半夜里醒来的我，大汗淋漓，妈妈也被热
醒了，说：“你睡觉，我来帮你扇扇吧”，“嗯”我点了点头，就睡在了地板上。妈
妈摇起了手中的薄扇，从妈妈的扇子里，流出了很凉很凉的风，我慢慢地睡着了。我做了一
个又甜又香的梦，梦中醒来，只见妈妈还在为我扇扇，但汗水湿透了她的衣裳，眼睛里布满
了血丝。我关心道：“妈妈，你没事吧，我不热，你睡吧！”妈妈道：“没事，你睡吧。”说着，
我又迷迷糊糊地进入了梦乡，一早起来，妈妈的眼睛里的血丝了，脸更黄了，啊！妈妈的爱
是清凉的风。
是啊，多么普通的两件事啊！但这平凡中也透出母亲对我深浓的爱。正如高尔基所言：世界
上的一切光荣和骄傲都来自于母亲。 回答者： 热心网友 | 2011-4-24
篇二：写人的文章如何开头与结尾
写人
的文章如何开头与结尾
· 我喜欢我们的傻
班长。
· 啊，老师，我不会忘记您的话的。您的形象，将在我们心中永存！
· 啊！孙老师真是一个可敬的人！
· 我为有这样一位和善的母亲而感到骄傲和自豪。
· 现在，我深深地懂得：教师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部精力都放在了同学们的身上，他们有着一颗无私的心。
· 我的弟弟实在太天真了，太活泼可爱了，虎头虎脑的弟弟，怪不得小名叫虎子呢！ · 滑稽有趣、活泼可爱是表妹的特点，我暗暗地祝福她：长大以后，要变得更加聪明，更加可爱，更加富有幽默感！ · 如果有人问我“你最喜欢的老师是谁”，我一定会不假思索地脱口而出：“吕老师！” 精彩开头任你选 n 人人都有自己的老师，要是有人问我：“你的老师怎么样？”我便会自豪地向你翘起大拇指，称赞道：“没说的！”
u 我的语文老师吕荣，虽然他貌不惊人，但在教学上却很有名气。“亲姐姐，好姐姐。”只见一个小女孩为了吃到一块糖，就用地地道道地老镇江话喊了我一声。喊完之后，还在原地像熊猫似地转了一个圆圈，然后张开了小手，伸出舌头，向我要糖吃。
u 这个滑稽的女孩便是我的小表妹。她今年虽然才三岁，但是很聪明。
u 我的弟弟叫姜祯，小名虎子。听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，看上去是那样有神，他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上。 n 我上四年级的时候，我校曾被派来几名实习生，有男也有女。我多么盼望我们班能分到一名知识渊博的男老师，可万万没想到分到我们班的是一个女老师。这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 n 中等身材，皮肤略白，两条浓眉，一对浅浅的酒窝，左耳朵下长着一颗米粒大的黑痣，这就是我的母亲。 n
n 孙老师是我班的数学老师。她中等身材，看模样约四十岁，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥；从那，黑边眼镜中透出的目光总是那么炯炯有神，那么和善。
n 一看到“石榴”这两个字，你准以为是那酸甜可口的石榴吧？不对，我说的“石榴”是我在农村度假时认识的一个小伙伴。
n 人人都有自己的爸爸，要有人问我：“你爸爸怎么样？”我只能皱皱眉头叹口气。要是让我像老师批作业那样，给爸爸打个分，那还很作难呢。
篇二:《我的未来不是梦(450字)作文》
精选作文:我的未来不是梦(450字)作文
我有一个梦想，就是当一个歌手和演员。 我的未来不是梦，你是不是像我在
太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠。也不放弃自己想要的
生活，你是不是像我整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措。
一次一次徘徊在十字街头，因为我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我。对自己的承诺对
爱的执着，我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。我的未来不是梦，我的心跟着希
望在动，我的未来不是梦。我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。
跟着希望在动（music），你是不是像我整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔。你是不是
像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头。因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我，
对自己的承诺对爱的执着，我知道我的未来不是梦。我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，
我的心跟着希望在动，我的未来不是梦。我认真地过每一分钟，我的未来不是梦我的心跟着
希望在动，跟着希望在动。六年级:白衣天使
篇一：高二作文：我的未来不是梦
高二作文：我的未来不是梦
高二作文：我的未来
不是梦
梦想
人，贵在有梦想，有
幻想，有希望，这是一个人成功所迈出的
成功
拥有五彩缤纷的梦
想是一种成功；树立坚如磐石的信心是一种成功；体验艰难困苦是一种成功；执着勇敢不懈
是一种成功。
所有失败的人，都是
半途而废，浅尝辄止的人。
所有成功的人，都是
屡挫屡奋，百折不挠的人。
2003级6班王婷
点评：
从梦想到成功，是一
个痛苦而漫长的过程，小作者解读这一过程，阐释我的未来不是梦这个主题，主张以乐观、
积极的态度面对梦想，用自信、尝试、拼搏去实现梦想，语言自然，有气势，给人以感染力
和震撼力。
点评教师：聂娇
篇二：小学作文：我
的未来不是梦
我的未来不是梦
“我知道，我的未来
不是梦，我认真对待每一分钟”在这首歌的伴随下，我渐渐找到了自信，看到了我的未
来。
11岁的我才刚刚拉
开人生的序幕，是满怀理想的年龄，我当然也胸怀大志，我想成为一名幽默小说作家，让人
们少一分烦恼，多一分快乐，笑口常开，让世间充满欢笑。
国庆期间，我来到新
华书店，无意中发现了一套幽默文学创作，我那爱看小说的好奇心，一下子被吸引了过去，
经不住诱惑，让妈妈给我买一本，妈妈听了，便慷慨解囊，给我买了一本《胖叔叔》。回到家
后，我便津津有味、如饥似渴、费寝忘食地看起书来。我一下子被那一篇篇妙语生辉的文章，
一句句幽默谐趣的句子迷住。此时开始，我就立志一定要成为一位家喻户晓的幽默小说作家。
小学一年级时，我便
开始写日记，把一天中的事记下来，虽然只有简短的几句话，但也为我的将来打下了基础。
现在，我还时不时的写出一些好的作文，受到老师的夸奖。
“我的未来不是梦，
我认真对待每一分钟”我一定会努力学习，等待成功地那一天。
篇三：我的未来不是
梦征文
我的青春我做主
“你是不是像我在
太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的
生活 ??我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟 ，我的未来不是梦，我的心跟着希望
在动 ”每每听到这首歌，我都会心潮澎湃。正所谓，一个故事要有牵动人心的情结，才可以
耐人回味，一首歌有动听的旋律，感人的歌词，才可以经久不衰。这首歌唱出了我们的心声，
道出了我们的梦想。它不仅是一首生活的赞歌，更是一首青春的赞歌。在这个寒冷的冬季里，
因为有了这首歌的陪伴，青春的火苗熊熊燃烧。我不再彷徨，不再留恋，90的我不会退缩，
要向青春发出挑战：，我的青春我做主！
人生旅途里，或许我
们会被沿途芬芳的花朵所吸引，而忘记了前行；或许我们站在风景的路口迷惘，而忘记了选
择。生命中已积的尘埃，如同岁月的流年，总得有放弃，总得有希冀。当我们匆忙奔向远方，
为未来而奔波劳累，人生的绿叶也在茁壮成长。问一下未来，看见青春双眸闪过的希冀，任
时光穿越四季，忘了眼前的萧瑟，忘了失意时候四壁回荡的声响。未来在生命中舞动，我们
留下的只能是忙碌的身影。曾看见大四的学姐学长们在实习的岗位上坚苦的钻研，辛勤的工
作，同时也在日夜挑灯准备着考研。也曾看见大三的学长学姐们在奋斗拼搏，努力望向大四。
他们更有激情和目标，他们更有成熟魅力，也许他们也曾徘徊、痛苦过，但是他们从未放弃
自己的梦想，在人生舞台上绽放属于自己的精彩。升入大二的我们虽没有了刚入学时
的青涩，却多了
份迷茫，虽然整日忙忙碌碌，但是没有目标。处在这样的人生路口，我们不应安于现状。因
为我们的未来不是梦。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才会云开月明，看见希望的阳光。
在人生路上或许我
们的心灵会空虚，或许我们的心灵会害怕风吹雨打。但这不代表我们的心灵不能够承受这一
切。在人生挫折与磨难面前，让我们释放青春的能量，失败挫折算得了什么，重要的是我们
的人生不会因此而变成断章残篇。让生命的热情在追求中激荡，让生命的篇章从即刻开始谱
写。千里之行，始于足下。长风破浪的我们终究会直挂云帆济沧海。
90后的我们不会退
缩。我们有个性，因为我们与众不同；我们反抗，因为我们反对命运学说；我们悲伤，因为
我们相信善良；我们疯狂，因为我们斗志昂扬；我们低调，不代表我们默默无闻；我们冷漠，
不代表我们没有一颗炽热的心；我们不知天高地厚，不代表我们不懂世态。因为这就是我们
的青春。我们梦想未来，但我们的未来不是梦。
年轻的朋友们，让我
们吹起生命的号角，带着我们美丽的梦想扬帆起航。在搏击海浪，冲破云雾后，一定会看到
胜利的曙光。
工商学院
信息管理与信息系
统10 袁同同
篇四：我的未来不是
梦
我的未来不是梦
——我的职业生涯
规划
姓名：张辉
专业：社会工作
年级：2011级
学校：哈一职
个人职业是否有升{我不会忘记作文450}.
迁发展机会，是由他的智慧能力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、
兴趣，人际关系技巧以及社会环境、经济的需求状况等共同决定的。——舒伯
引言
当年华逝去，我的过
去已变得苍白，就像一张白纸，漫无目的地在天空飘荡，飘荡至远，消失在天际。然而现在
就要翻开新的画页，随着画笔的勾勒开始涂鸦。我不会忘记，现在执笔的是我。因为，享受
生活的正是我。
梭罗说过：“人是自
己幸福的设计者”。作为当代中职生，我不希望在自己的职业生涯中浪费宝贵的生命，所以我
选择做职业规划，而且必须做职业规划。我认为人只有有了目标，才会有动力。路是脚踏出
来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
有句话说得好：“高
一的时候不知道要干什么，高三的时候知道要干什么已经晚了。”为了不让以后的现实与我的
理想碰撞擦出的火花刺伤我，我就要做一份较详尽的职业规划。
职业生涯规划简而
言之就是：知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标。
协调能力，思维
敏捷，口才也不错。我兴趣广泛，篮球、乒乓球、长跑、舞蹈等等都是我爱好的运动。
2、 职业兴趣
心理学家认为，兴趣
是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并
且有向往它的心情。 兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明，如果一个人对某
种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80—90％，且长时间保持高效率不感到疲劳；如果对某
种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30％，且容易筋疲力尽。
下面是我的职业兴
趣测评结果：
结合我的实际情况来说，我喜欢表达自己的意见，希望用自己的意见影响别人。希望得到别
人的尊重以及社会认可和肯定。渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。{我不会忘记作文450}.
我为人热情，乐
于助人，与人和善，凡事能为别人着想，渴望与人沟通，又觉得自己很欠缺沟通的技巧，有
时说话太过直接，这很容易得罪人。不太善于人情世故，却有一颗真诚待人的心。所以发展
和维系人际关系的主要方式就是真诚。我很喜欢笑，喜欢与幽默风趣的人交往，偶尔也会开
个小玩笑调节一下气氛。懂得感情投资。
以上测评基本上能
准确反映我个人的职业兴趣，尤其对管理型的工作有较大兴趣，这对我规划成为一名优秀的
社会工作行政人员有很大优势。
3、 职业能力
我的职业能力测评
结果如下
能力类型
基本智能
言语能力
数理能力
推理能力
人文素质
信息分析能力 得分
7 8 8 7 8 7
我的具体情况是思
维活跃，总有新奇点子，喜欢从新的视角看问题，见解较独特，做事认真。我善于与人沟通，
人际关系很好！这对我成为一名优秀的社会工作人员很有帮助。
4、 个人特质
人才素质测评
报告结果显示我具有支配服从型特征，具体情况如下：
1）综合特质：
1]一板一眼有条不
紊的做工作
2]强势并且直接，
3]事情做对最重要，
4]直述心中想法，
5]讨厌谈及私事和
心情，
6]倾向自己解决问题。
我的具体情况：很强势，心直口快。但我并不是一个讨厌谈及私事和心情的人，恰恰相反我喜欢与别人交谈，喜欢与朋友分享心情，分享一些有趣的事情。喜欢把心里的委屈倾吐给好朋友，从而缓解压抑的心情。虽然我很喜欢在团队中解决问题，喜欢与别人合作，但在缺少真心朋友的情况下，一些事情就更倾向于自己解决，因为很多时候没人可以帮你，只有自己帮自己。所以我更适合干独立性要求高，有一定支配性的工作。
5、 职业价值观
结果显示如下：
下页我的人才素质测评价值类型 经营取向 经济取向 得分 4 2
篇三:《再见了,我亲爱的母校(450字)作文》
精选作文:再见了，我亲爱的母校(450字)作文
美丽的校园， 我永远也忘不了你！ 你就如一位大公无私的母亲， 用
甘甜的乳汁哺育着我们， 让我们都能茁壮成长。 在这里， 我们受到的高等的教
育； 在这里， 我们拥有了崇高的理想； 在这