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我是一个乖孩子作文 我要做一个乖孩子作文

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【 – 小学作文】

篇一:《我是一个乖孩子》

我是一个乖孩子

我是一个乖孩子 我,今年十一岁,个子不高,性格内向。模样呢,用妈妈的话说,还算对得起观众。别人都说我是个乖孩子。 我时常是把我的乖巧表现在行动中。 去年,妈妈单位团购楼房,我家也报名买楼了。交完首付后,妈妈就对我说:儿子,我们家很快就要住新楼了,但这楼要交很多钱,我们家的钱远远不够,只能去银行借钱来交,但银行的钱我们是要慢慢来还的。所以,以后我们就得节省点了,该买的东西就买,不该买的东西就不要乱买了,要省下钱来还银行。我把妈妈的话记在了心里。自此以后,每次进超市买东西,我总是左挑右选,但凡能不买的东西,就放下不拿,而且挑东西时还要看看价格,只要看着标价高的,再喜欢的东西我也会放下。有时看着我恋恋不舍的样子,爸爸或妈妈就劝我买下来,可我总是说:不买不买,我又不喜欢这个. 我做的还有更乖的事呢! 一天中午放学回来,我看见自己的裤子腿上破了个洞,就找了张贴画贴上了。妈妈回来后笑着问:这是谁给你裤子上贴了张贴画呀?我认真的说:我自己贴的,裤子上有一个小洞,用贴画补上继续穿,你就不用花钱给我买裤子了。妈妈扯下贴画一看,果真有一小洞,眼睛红了︹Α 还有,吃东西时,我总是让妈妈或爸爸先尝,如果他们推辞不尝,我总是想出办法,让他们先吃。如果最后吃剩的东西少了,我也会找个借口不吃让他们吃。记得有一次,家里买的大枣只剩下了三个,我吃了一个,给了妈妈一个。妈妈说了一句这枣真甜,哪天再买点.我立刻要把剩下的一个枣给妈妈,妈妈说不吃。我赶紧说:妈妈,这枣有点辣,我吃了嗓子不舒服,还是你吃吧。其实,我是想让妈妈吃这个枣。 我很乖,但也很调皮。如果我想出去玩,可天却下着大雨,又老是不停,我就会冲着天空喊:老天爷,您这泡尿怎么老撒不完呀,我还想出去玩呢!逗得爸爸妈妈哈哈大笑! 这些,只是我日常生活中的几个普通的镜头,我的乖事和趣事还有很多很多呢!伙伴们,你想来和我一起分享我的快乐吗?

篇二:《我是一个乖孩子时间》

我是一个乖孩子时间:2012-12-27 09:36来源:未知 作者:小小虎 点击:36次

我是一个乖孩子 我,今年十一岁,个子不高,性格内向。模样呢,用妈妈的话说,还算对得起观众。别人都说我是个乖孩子。 我时常是把我的乖巧表现在行动中。 去年,妈妈单位团购楼房,我家也报名买楼了。交完首付后,妈妈就对我说:儿子,我们家很快就要住新楼请记住本站的网址:

我是一个乖孩子

我,今年十一岁,个子不高,性格内向。模样呢,用妈妈的话说,还算对得起观众。别人都说我是个乖孩子。

我时常是把我的乖巧表现在行动中。

去年,妈妈单位团购楼房,我家也报名买楼了。交完首付后,妈妈就对我说:“儿子,我们家很快就要住新楼了,但这楼要交很多钱,我们家的钱远远不够,只能去银行借钱来交,但银行的钱我们是要慢慢来还的。所以,以后我们就得节省点了,该买的东西就买,不该买的东西就不要乱买了,要省下钱来还银行。”我把妈妈的话记在了心里。自此以后,每次进超市买东西,我总是左挑右选,但凡能不买的东西,就放下不拿,而且挑东西时还要看看价格,只要看着标价高的,再喜欢的东西我也会放下。有时看着我恋恋不舍的样子,爸爸或妈妈就劝我买下来,可我总是说:“不买不买,我又不喜欢这个.”

我做的还有更乖的事呢!

一天中午放学回来,我看见自己的裤子腿上破了个洞,就找了张贴画贴上了。妈妈回来后笑着问:“这是谁给你裤子上贴了张贴画呀?”我认真的说:“我自己贴的,裤子上有一个小洞,用贴画补上继续穿,你就不用花钱给我买裤子了。”妈妈扯下贴画一看,果真有一小洞,眼睛红了。

{我是一个乖孩子作文}.

还有,吃东西时,我总是让妈妈或爸爸先尝,如果他们推辞不尝,我总是想出办法,让他们先吃。如果最后吃剩的东西少了,我也会找个借口不吃让他们吃。记得有一次,家里买的大枣只剩下了三个,我吃了一个,给了妈妈一个。妈妈说了一句“这枣真甜,哪天再买点.”我立刻要把剩下的一个枣给妈妈,妈妈说不吃。我赶紧说:“妈妈,这枣有点辣,我吃了嗓子不舒服,还是你吃吧。”其实,我是想让妈妈吃这个枣。

我很乖,但也很调皮。如果我想出去玩,可天却下着大雨,又老是不停,我就会冲着天空喊:“老天爷,您这泡尿怎么老撒不完呀,我还想出去玩呢!”逗得爸爸妈妈哈哈大笑! 这些,只是我日常生活中的几个普通的镜头,我的“乖”事和趣事还有很多很多呢!伙伴们,你想来和我一起分享我的快乐吗?

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篇三:《有时,我真想做一个坏孩子(200字)作文》{我是一个乖孩子作文}.

精选作文:有时,我真想做一个坏孩子(200字)作文 有时,我真想做一个坏孩子, 忘记老师,抛弃作业, 把这烦人的一切都隔绝在另一个世界, 让早已疲惫的自己好好歇一歇, 有时,我真想做一个坏孩子, 捉弄同学,尽情嬉戏, 没有烦恼,没有哭泣, 与朋友之间没有任何距离, 有时,我真想做一个坏孩子, 不用思虑,不用顾忌, 老师家长们那无尽的期望, 有时,我真想做一个坏孩子, 做回最真实的自己, 做一个单纯的小孩, 拥有我们该拥有的一切, && 有时,我真想做一个坏孩子, 有时,我真想做一个坏孩子, 有时,我真想做一个坏孩子。六年级:于瑞雅

篇一:我想当个“坏孩子”

我想当个“坏孩子”{我是一个乖孩子作文}.

“你真是个好孩子!”“你真听话!”当我的耳边时常洋溢起这一句句赞美的话时,心中有着一份厌恶,一份不自在,被拘束的感觉。的确,我不想当家长们心中的那个“好”孩子,我想做一个真正的自己,我想做个“坏”孩子。

我想做个叛逆的孩子。叛逆,她代表不听话,任性。叛逆,那是一颗无拘无束、渴望自由、渴望解放的心。她不爱那堆积如山的考卷试题,也不爱那多不胜数的作业习题,她更不爱那种被固定的思维方式束缚的狭小空间。她不愿做自己不想做的事情,更不希望在家长面前事事顺从,难道这也有错吗?我们不是都提倡要有自己的见解,自己的想法。而“叛逆”则是一种很好的锻炼方法,我们不应该局限于别人的思维,而应该去努力的探寻新的方向,新的思路,所谓“横看成岭侧成风,远近高低各不同”,用不同的眼光去打量它,或许会发现一些新的东西,发现它的奇妙之处,这不也是外国所推崇的一种新式教育吗?

“我不想考试!”我想,当大人们听到这句话时,一定会怒气直冒,认为害怕考试的人就是不好。可是,你们知道吗?考试是对我们所学习的知识的一个检测,这是它的本质意义。但是如今,考试反而使我们人人敬而远之,因为成绩在我们看来似乎是一切,它关呼着家长的喜怒哀乐,奖学金,以及自己的面子。虽说“求学不是求分数”,但是它依然对学生产生一定的副面影响,人的知识内涵,并不能靠考试来决定的,谁说考试差就一定是差生,实际上,学习是无止境的,知识也是,说不定他们懂的我们却不一定懂。而且,考试会加强学生们的心理压力,反而对他们不健康。我们学习重在学,而不是分数,要是不用考试的话,而是在实践中,在现实中获得体验,那该多好。

“我上课要讲话!”老师总是强调上课要安静,不许说话。就连轻轻的低声细语也要遭到一顿劈头大骂。往往,很多时候错失了一些机会。每当老师说完一个问题时,我们内心总会产生一定的疑问,一定的想法,这个时候便是良好的发挥和表达自己的时候。然而却常常戒备着被罚的后果。有时候我们应该要大胆的说出来,或者与同桌互相探讨,发现问题,及时查漏补缺。但被封一个安静和严厉的“围墙”当中,要想走出来,恐怕很难了。人人都说要提倡开放式教育,这的确是很好的方法,如果“围墙”拆了,我们的发展空间就会变大,课堂上的活跃也会随之而来,那一定会有更多跃跃欲试的身影出现。

我想“搞破坏”,我想“撒慌”,我想??实际上,只要凡是都有一定的限度,一定的节制,那就不会有问题。当个“坏孩子”多好,不需要为成绩的好坏烦恼,不需要在同学面前那么拘谨,不需要全盘听从家长们的话,不用再被那些烦人的事而压得喘不过气来。轻轻松松,多么自在。却依然追求{我是一个乖孩子作文}.

{我是一个乖孩子作文}.

着一个属于自己的梦,追求另一种渴望。

篇二:我可不可以做一个坏孩子?

我可不可以做一个坏孩子?

因为没有人陪我;我失眠可以半夜爬起来去上网。

因为没有人心疼我;我可以不吃饭饿到胃痛。

因为没有人注意我;我可以自己漫无目的闲逛一整天。

空间里改心情,只是因为很寂寞,只是想安慰自己不是没有人关心我。 我累了!我要睡觉;我可不可以不管低落的你们,下线睡觉。

我饿了!我要吃饭!我可不可以不顾自己的胃,吃罗志祥广告的泡面。 我哭了!我很想家,能不能打给家人时,听到电话那边不是责备。

我委屈了!我想回到从前的时光,记忆里的那些人,你们能不能出现时不要让我大失所望。

我肆无忌惮的挥霍我的青春,我自己一个人,我不想付出太多;让我做一个坏孩子,只为我自己一个人,不再 在乎别人的感受,好不好?

我讨厌自己明明很难过,还要对每个人笑;

我讨厌明明很讨厌一个人,却装作很要好;

我讨厌明明很脆弱,却要装作很坚强;

我讨厌节假日里,一个人在家看电视。

我讨厌我为什么变成这样;

我可不可以不那么虚伪;

我可不可以学会拒绝;

我可不可以不要装的那么坚强;

我可不可以开心时大声的笑;

我可不可以难过时不理任何人;{我是一个乖孩子作文}.

我可不可以为自己{我是一个乖孩子作文}.

想一下;

我可不可以再自私一点。

我想做一个坏孩子,我想去流浪,我想去看海,我想和大家一起笑,我想自己不要那么傻冒!我想做一个坏孩子。

北京怀柔区怀柔一小五年级:野兔儿

篇三:小学作文:坏孩子

坏孩子

从小妈妈都叫我是一个玩皮的坏孩子。

妈妈称我为“坏孩子”的原因是:我喝水时故意把水倒左地上,还有妈妈不在家时,我 穿她的高根鞋。

还有一次我把床单剪了一个大洞,被妈妈发现后妈妈问我这是谁干的,我说:可能是故父吃烟时不小心把烟灰拢在床上,后来妈妈听了不相信就去问?姑父说:没有,后来妈妈看见我拿着剪刀就问我!是不是你干的,我小声地说:是我干的妈妈听了说:只要知错就改,

从那以后我就不在是坏孩子了,而是一个好孩子。

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篇四:有时,我也想当坏孩子{我是一个乖孩子作文}.

有时,我也想当坏孩子

细数年华却中有淡淡的伤痛,十三年的道路上全是整齐的鹅卵石。有时,我宁愿取下头上“好孩子”的光坏。有时,我也想当坏孩子。

——题记

有时,我也想当坏孩子。不愿在别人虚意赞扬自己的时候唯唯诺诺的点头,不愿在别人嬉皮笑脸看着自己的时候憋憋的笑到嘴角抽筋。如果我是坏孩子,我一定会对别人的虚情假意不屑。

有时,我也想当坏孩子。特别是考试考了倒数

也想当坏孩子,那也是“如果”的事情。我在怎样想象坏孩子的生活,见到老师也会胆怯的问好;我再怎样想象坏孩子的放荡,受到批评还得很诚恳的认错。

有时,我也想个坏孩子,也只不过是想拥有一个心灵的后花园,那里种的是智慧树,流的是忘忧泉,开的是自在花,搭的是逍遥桥。坏孩子?我仍然歪着头烤炉这个问题。

篇四:《我想做个坏孩子(300字)作文》

精选作文:我想做个坏孩子(300字)作文 我想做个坏孩子 因为他们不象好孩子 都要有礼貌 就算再不喜欢也要装 我可不是演员 坏孩子展现演本色 我行我素 坏孩子是只淘气的猴子, 总想大香蕉 每天都在爬树, 不断地上串下跳。 坏孩子是顽皮的风, 跑到街道旁 欺负可怜的小猫 让它嗷嗷直叫。 坏孩子是个炸了线的鞭炮, 突然砰的一声 看着人们被吓的样子 咯咯的大笑 呵,坏孩子, 虽然是那么捣蛋 不按老师的要求 把自己的形象塑造。 但他是那么的自由 那么的轻松。 当然这只是我的幻想 也只会是个幻想 我必须要做一个很累的好孩子 在大人们的面前 装得很乖很巧六年级:悲伤镇魂歌

篇一:我想当个“坏孩子”

我想当个“坏孩子”

“你真是个好孩子!”“你真听话!”当我的耳边时常洋溢起这一句句赞美的话时,心中有着一份厌恶,一份不自在,被拘束的感觉。的确,我不想当家长们心中的那个“好”孩子,我想做一个真正的自己,我想做个“坏”孩子。

我想做个叛逆的孩子。叛逆,她代表不听话,任性。叛逆,那是一颗无拘无束、渴望自由、渴望解放的心。她不爱那堆积如山的考卷试题,也不爱那多不胜数的作业习题,她更不爱那种被固定的思维方式束缚的狭小空间。她不愿做自己不想做的事情,更不希望在家长面前事事顺从,难道这也有错吗?我们不是都提倡要有自己的见解,自己的想法。而“叛逆”则是一种很好的锻炼方法,我们不应该局限于别人的思维,而应该去努力的探寻新的方向,新的思路,所谓“横看成岭侧成风,远近高低各不同”,用不同的眼光去打量它,或许会发现一些新的东西,发现它的奇妙之处,这不也是外国所推崇的一种新式教育吗?

“我不想考试!”我想,当大人们听到这句话时,一定会怒气直冒,认为害怕考试的人就是不好。可是,你们知道吗?考试是对我们所学习的知识的一个检测,这是它的本质意义。但是如今,考试反而使我们人人敬而远之,因为成绩在我们看来似乎是一切,它关呼着家长的喜怒哀乐,奖学金,以及自己的面子。虽说“求学不是求分数”,但是它依然对学生产生一定的副面影响,人的知识内涵,并不能靠考试来决定的,谁说考试差就一定是差生,实际上,学习是无止境的,知识也是,说不定他们懂的我们却不一定懂。而且,考试会加强学生们的心理压力,反而对他们不健康。我们学习重在学,而不是分数,要是不用考试的话,而是在实践中,在现实中获得体验,那该多好。

“我上课要讲话!”老师总是强调上课要安静,不许说话。就连轻轻的低声细语也要遭到一顿劈头大骂。往往,很多时候错失了一些机会。每当老师说完一个问题时,我们内心总会产生一定的疑问,一定的想法,这个时候便是良好的发挥和表达自己的时候。然而却常常戒备着被罚的后果。有时候我们应该要大胆的说出来,或者与同桌互相探讨,发现问题,及时查漏补缺。但被封一个安静和严厉的“围墙”当中,要想走出来,恐怕很难了。人人都说要提倡开放式教育,这的确是很好的方法,如果“围墙”拆了,我们的发展空间就会变大,课堂上的活跃也会随之而来,那一定会有更多跃跃欲试的身影出现。

我想“搞破坏”,我想“撒慌”,我想??实际上,只要凡是都有一定的限度,一定的节制,那就不会有问题。当个“坏孩子”多好,不需要为成绩的好坏烦恼,不需要在同学面前那么拘谨,不需要全盘听从家长们的话,不用再被那些烦人的事而压得喘不过气来。轻轻松松,多么自在。却依然追求

着一个属于自己的梦,追求另一种渴望。

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