【 – 小学作文】
篇一:《我有一个小小的梦》
体裁：记叙文
我有一个小小的梦
绥德县辛店中学 九年级三班 马嘉欣
梦想是什么？在残疾人眼里，梦想是能有健全的四肢；在乞丐的眼里，梦想是三餐能够温饱；在医生的眼里，梦想是能挽救每个患者的生命。梦想伴随着我们每个人。
梦想是遥远的，却又是触手可及的；它是美丽的，却又是残忍的；它是正能量，却又能使我们一蹶不振。梦想从来不属于不努力的人，只有永不言弃，一步一个脚印，梦想才会离我们越来越近。
我也有一个梦想，深深扎根于我心中，那就是长大后当一名老师。尽管我没有过人的才智，也没有严密的思维，但我会不懈努力。虽然现在我的梦想离我十万八千里，但我从未想过放弃。我知道在实现梦想的过程中，会有困难挫折，但我不会气馁，因为我知道，“不经历风雨，怎能见彩虹”。全世界有无数科学家、伟人，但那一个不是在老师的精心指导下成就辉煌？老师用他们的心血浇灌出一位又一位的祖国栋梁，桃李满天下的他们，每听到自己的学生能够在国际大舞台上发光发热时，他们又何尝不感到欣慰？是他们，培育出一代代人才，推动了社会的发展，使人类的生活水平不断提高；是他们，给祖国带来希望，使祖国在世界民族之林中赢得辉煌。因此，我想成为一个老师，成为一个对国家有贡献的人，成为国家的“助推器”。
我和中国都有属于自己的梦！我希望能在社会站稳脚跟，而中国却希望屹立于世界民族之林。为了这个梦，他奋发图强，忍受无尽的苦难，只为雄起！地震洪水他不惧怕，他有铁一般的脊骨；澳运世博他敢于挺身而出，他有着一双腾飞的翅膀。同样，为了我的梦想能够实现，我也会努力拼搏，奋勇向上，力争冲破层层难关，直达理想的彼岸。
有梦的人，才是真正的人；有梦的国，才是真正的国。我的梦就是中国的梦。
指导老师：梁焕艳 手机：15529873132
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篇二:《我有一个美丽的梦》
我有一个美丽的梦
我有一个美丽的梦—-做一个合格的人民教师。
从上学的第一天起，我就对教师这个职业充满敬意、羡慕不已。教师受全人类的尊重，它是太阳底下最神圣的职业。 人们把教师比作蜡烛—-燃烧了自己，照亮了别人。 人们把教师比作园丁—-洒尽辛勤汗水，换来鲜花满园。 人们把教师比作春蚕—-到死吐丝方尽，默默奉献一生。 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
诚然，教师是人类灵魂的工程师。试想：假使社会上没有教师，人们该是多么的愚昧无知、野蛮疯狂、荒唐可笑。是教师塑造了人类的灵魂，让人类越来越文明进步；是教师传承了先进文化，让社会越来越和谐发展。
我们中国教育界的鼻祖—-孔子，在封建社会被称为圣人。圣人者，德才兼备也。孔子一生教了三千多个学生，这些学生对当时的社会发展作出了卓越贡献。特别出名的有七十二个，这就是被人们传颂的七十二贤。孔子虽然去世了两千多年，但他的思想、学说至今影响着中国，乃至世界。备受全球的尊重、推崇。由此可见，教师在社会上的地位有多么重要，教师在人们心目中的形象有多么伟大！ 唐朝大文豪韩愈说过：“师者，所以传道，授业，解惑也。”也就是说：“教师是来传授道理，教授学业，解答疑惑的。”你想：如果没有教师，靠谁来传授道理，靠谁来传播文化，靠谁来解答疑难？没有教师，人们将会怎样，社会将会如何？恐怕是不堪设想吧？
的确，正是教师的传道、授业、解惑，人类才摆脱愚昧，走向文明；正是教师的辛勤耕耘、无私奉献，社会才和谐安定、飞速发展；正是教师的呕心沥血、忘我工作，才有了核弹爆炸、卫星上天、人类登月〃〃〃〃〃〃
怪不得，昨夜我做了一个美丽的梦：“二十年后的一个教师节庆典会上，我的许多学生来自全球各地、代表不同行业，向我行礼问候。他们有的是警察，有的是医生，有的是工程师，有的是宇航员〃〃〃〃〃〃我的面前堆满了鲜花、贺卡、礼品〃〃〃〃〃〃我喜不自胜，哈哈大笑。”笑 声惊醒了我，也惊醒了隔壁的母亲，她不解地问道：“深更半夜，傻笑个啥？”我甜甜地答道：“妈妈，我做了一个美丽的梦。”“哈哈，睡吧，睡吧。”
是啊，它是一个多么甜蜜、多么美丽的梦啊！我将废寝忘食、刻苦勤学、生命不息、奋斗不止，但愿美梦成真，让我人生辉煌！
篇三:《我有一个梦 张晓风》
我有一个梦
①我有一个梦，我不太敢轻易地把这梦说给别人听，怕遭人耻笑——毕竟，在这个世界上敢于去梦想的人并不多。
②我梦想在这号称为中国的土地上，除了能为英文、为生物、为化学、为太空科学设置实验室之外，也有人肯为国文设置一间讲坛。
③晚明吴从先有一段文字读之目醉神驰，他说：“斋欲深，槛欲曲，树欲疏，萝薛欲青垂；几席、阑干、窗窦，欲净滑如秋水；榻上欲有云烟气；墨池、笔床，欲时泛花香。读书得此护持，万卷尽生欢喜。琅环仙洞，不足羡矣。”
④——啊，不，这种梦太奢侈了！要一间平房，要房外的亭台楼阁花草树木，要春风穿户，夏雨叩窗的野趣，还要空山幽壑，笙瑟溢耳。这种事，说出来——谁肯原谅你呢？
⑤那么，退而求其次吧！只要一间书斋式的国学讲坛吧！要一间安静雅洁的书斋，有中国式的门和窗，有木质感觉良好的桌椅，你可以坐在其间，你可以第一次觉得做一个中国人也是不错的事，也有不错的感觉。
⑥那些线装书，现在就拿几本来放在桌上吧！让年轻人看看宋刻本的书有多么典雅娟秀，字字耐读。
⑦教室里，沿着墙，有一排矮柜，柜子上，不妨放些下课时可以把玩的东西。一幅竹子搁臂，凉凉的，上面刻着诗。一个仿制的古翁，
上面刻着元曲。所谓学问，有时固然自苦读中来，有时也不妨从玩耍中得来。
⑧墙上也有一大片可利用的地方，拓一方汉墓石，如何？那些画像砖之浑朴大方，令人悠然神往。
⑨如果今天该讲岳飞的《满江红》，何不托人到杭州岳王坟上拓一张岳飞真迹来呢？今天要介绍“月落乌啼霜满天”吗？寒山寺里还有俞樾那块诗碑啊！杜甫成都浣花溪的千古风情，或诸葛侯祠的高风亮节，都可以在一幅幅挂轴上留下来。
⑩你喜欢有一把古琴或古筝吗？有，也可以，没有，也可以。这种事不妨即兴。
⑾你喜欢有一点檀香加茶香吗？有，也可以，没有，也可以，这种事只消随缘。{我有一个什么梦}.
⑿如果学生兴致好，他们可以在素净的钵子里养一盆素心兰，这样，他们会了解什么叫中国式的芬芳。
⒀教室里不妨有点音响设备，让听惯麦当娜的耳朵，听一听什么叫笛？什么叫箫？什么叫“把乌”？什么叫筚篥……
⒁如果有好端砚，就放一方在那里。那细致的石头肌理具有大地的性格，那微凹的地方是时间自己的雕痕。
⒂你要让年少的孩子去吃麦当劳，好吧，由你。你要让他们吃肯德基？好，请便。但，能不能，在他年少的时候，在小学，在中学，
或者在大学，让他有机会坐在一间中国式的房子里。让他眼睛看到的是中国式的家具和摆设，让他手摸到的是中国式的器皿，让他——我这样祈祷应该不算过分吧——让他忽然对自己说：“啊，我是一个中国人！”
⒃音乐有教室，因为它需要一个地方放钢琴。理化有教室，因为它需要一个空间放仪器。体育则花钱更多。那么，容不容许辟一间国学讲坛呢？这样的梦算不算狂妄呢？如果我说，教国文也需要一间讲坛——那是因为我有一整个中国想放在里面啊！
⒄我有一个梦！这是一个不忍告诉别人，又不忍不告诉别人的梦啊！
篇四:《诗歌：我有一个梦》
我有一个梦
汪军强
我有一个梦
小时候的我，梦想很大很大。 九中读书的我，又增添细腻的梦。 幼时的我，坐在妈妈的怀抱 数星星
剔透晶莹
成长和进步{我有一个什么梦}.
鱼尾纹的脸上露出了灿烂的笑容 换来妈妈的笑容
乘坐神舟20号，30号{我有一个什么梦}.
翱翔太空
我的梦很大
妈妈说，哪个梦都需要汗水浇灌， 双手智慧来经营。
很小
自由的飞翔
追逐我的梦
九中的梦
梦应该是自由的
梦应该是可以实现的
画家梦，歌唱梦 舞蹈梦 读书梦 望子成龙，望女成凤
曾几何时，我也有辍学的念头
是老师不辞辛劳
没有知识，梦想如何实现
我轻轻地
踏进了您的怀抱
静谧 安详 温暖
像母亲的怀抱
桃李园的花开了
像一张张灿烂的笑脸
青春在荡漾
甬道两旁的柳树随风摇曳
像对我亲切的招手问好
十年树木 百年树人
时间证明
参天树木
生长沃土中
九中
我犹如一颗小树
生长在九中这片沃土中
九中我
在这里
有师资一流的教师
有朝气蓬勃的学生
在这里
有我们最珍贵的回忆
有我们最难忘的初中生涯{我有一个什么梦}.
有我们最知心的朋友
在这里
有我们军训时那难忘的辛劳
在这美丽的校园里
有情有义
有苦有乐
但更多的是汗水洗过的风采
每天把你的名字挂在胸前{我有一个什么梦}.
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微小的种子
我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候
你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云
九中，是你让我学到了知识， 九中，让我懂得了学习的乐趣。 我像朵刚刚生长的小花，
是你给了我土壤，
是你给了我清水，
我在你的怀抱里成长，
我在你的怀抱里学习，
是你让我知道了应该做些什么，
是你不会让我长大时变得无所事事， 是你让我知道了大千世界的奥秘，
孩子们，我想对你们说：
国延：你们都是有梦的孩子 带上笔与纸
悄悄写着青春的故事
忘不了生命中的记事本
打开新的一页
你们小心地将回忆装进行囊 继续匆匆赶路
巍炜：你们都是有梦的孩子
端着地图与地址{我有一个什么梦}.
从过去走到未知
还将从故乡走向他乡
当你们的梦在路边开出绚丽的花
篇五:《我有一个中国梦》
我有一个中国梦
一日逝去又一日，某种东西暗中接近你。坐一坐，走一走，看树叶落了，看小雨下了，看一个人沿街而过，一切，都还很远。渐渐地，有一种情感，逐渐地在心中蔓延开来，那是一个梦，一个属于我的中国梦。
我触到了春的温暖，水光里浮动着的是梦中的白莲，黄昏吹着风的软，将那丝春意吹得四处皆是。风告诉我一个故事，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，站于世，立一生的梦。
我似看到织女在银河的那边呼唤着我，声音轻柔而缥缈，我听着那古老的歌谣，沉醉在神秘的月色里“世间安得双法全，不负如来不负卿。”时光千回百转，执着和忘记没有差别，强加控制的忘记等与执着，而不加控制的执着等于忘记。所有的烦恼都会过去，你所需要的只是经历。通过经历摆脱我执，你将发现慧心。我在无边的夜空中，看到了智慧的光芒。
我嗅到了四溢的花香，伴着光阴的脚步，缓缓归来。那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一
个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。
我在清晨的阳光下，张开手，看阳光从指缝中溜走，有些记忆都已模糊，只能缄默。那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。
正如佛家所讲：一花一世界，一叶一菩提。任何细微之处，都可以看到整个世界的光芒。我看着曾经熠熠发光的岁月，不由得，为我们的祖国而喝彩，任何人都无法阻挡这意气风发的光辉岁月。我站在太阳以西的地方，倾听世界的歌声，怀着坚强与勇敢，将理想的种子埋在土壤之中，看中国梦，更加闪亮耀眼。
篇六:《我有一个梦》
我有一个梦
珠河中学 初二二班 张玉琦
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初二二班的张玉琦，今天我演讲的题目是《我有一个梦》。
提起梦，每个人对它都不陌生。因为每个人都有属于自己的梦。每个人的梦各不相同，它们就像夜空中闪烁的一颗颗星星，既独一无二，又散发光芒。我也有一个梦，它在我心里早已根深蒂固，虽然经过时间的推移，它在不断地变化，但我从未将它抛弃。
小时候，我有一个梦，一个天真单纯的梦。我曾模糊地记得，在课上，老师问我们：“你们的理想是什么？”有人说：“我想当警察，可以捉坏人。”有人说：“我想当医生，救死扶伤。”而当时，我说：“我最喜欢当一位拯救世界的正义英雄。”同学们忍俊不禁，教室里笑声一片。然而，这就是我最初的梦。
大一些我又有一个梦，一个绚丽多彩的梦。在梦中，我是一个科学家，我用我的知识向世人证实了一个有一个奇迹。我梦到，我为国家做出了贡献，我为人们带来了不一样的生活。
那段岁月里，我曾多么不希望梦被惊醒，但日月如梭，我渐渐长大了，意志变得更加坚定，成熟。于是，我有了一个新的梦，一个值得我去奋斗，让我苦苦追寻的梦。
我想成为在讲台上侃侃而谈的老师。
我为这个梦思索了很久，最后我终于坚定了我的信念。老师是神圣伟大的。是老师教会了我们阅读和思考；是老师教会了我们学习和探索。他就像耸立在路边的路灯，在夜晚为他的孩子们照亮前方的路。我想当一名老师，我希望我可以将我的知识传授给祖国的未来。就像一位园丁，为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使他们茁壮成长。
人不能没有梦，但有梦的人不能将自己未来的种子埋入地下，反而不闻不问。一颗种子因梦想成为一颗萌芽而不断努力生长；一颗萌芽因梦想成为一株小草而不断奋斗；一株小草因梦想成为一棵小树而坚持不懈；一棵小树因梦想成为参天大树而努力拼搏。
所有人的梦必须要去追寻，人并非生下来就是天才，要想到达目的必须要有后天的努力。在我追梦过程中，或许会有坎坷。可能是别人的不解，可能是别人的讽刺，还可能是失败和挫折。然而，我心中只有一个梦，而我的梦又基于学习之上。因为只有努力学习，拥有知识，我才会有更大的机会实现自己的梦，所以，我会为这个梦去拼搏，努力。
高尔基为了文学之梦，只吃面包来省钱买书；安徒生为了童话之梦，走遍各个国家；贝多芬双耳失聪，但仍坚持不懈，为了音乐之梦而奋斗""事实说明，为了自己的梦，少不了克服困难和努力。相比他们，我们遇到的坎坷又算得了什么？而最终，他们成为了伟大的作家、童话作家和音乐家。正所谓“艰难困苦，玉汝于成”。 只要付出，终究会有回报。
每个人都有梦，每个人也有实现梦的权力。假如人生没有了梦，我们的青春也会失去色彩，如同黑白色电影一样荒凉，无味。有人说，梦是虚幻的，不可能实现。我并不这么认为。每个人都可以通过自己的努力、行动、和坚持，在若干年之后，打破这个观点。再回首，你会发现，原来每个人都在为拥有梦而自豪，为追寻梦而拼搏，为实现梦而喜悦。
我有一个梦，一个等待去实现的梦。
我的演讲结束，谢谢大家！