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我的书包作文用三种方法介绍 三年级作文我的书包

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【 – 小学作文】

篇一:《小学作文:我的书包作文300字》

我的书包作文300字

我有一个小书包,它是我学习中的好助手,生活中的好伙伴,每天都和我形影不离。

书包是圆形的,像一个圆圆的大铁球,它是用布料与铁的结合体。我的书包前有着精美的图案,是一个米老鼠标志。因为是标志,就只有米老鼠的上身部分,很是有趣。两只大大的耳朵是黑色的,两只眼睛转动着,它的手托着下巴,好像在思考着什么似的。嘴巴紧紧闭着,有趣极了!有一次我遇到了一个老师布置的数学难题。我开始努力去尝试,结果,还是做出来了。我一看书包,书包上那米老鼠似乎在说:“小主人,加油,努力!”有一句话是这样说的:事上无难事,只怕有心人。于是我顿时精神百倍,埋头苦想起来,终于我做了出来。有时心里想高傲时,小书包的画像,又在我脑海里出现了,好像在说:“小主人,学习永无止境哦!”它,让我不再骄傲。

书包两边有两个小小的袋子,那是我放水与卫生纸的地方。我的书包分三层。第一层是放家庭作业的地方,我都是按语文、数学、英语、科学有顺序的放着,因为语文作业最多,所以把它放前面,方便组长问我要家庭作业时,可以快速找出来,不耽误组长的时间。第二层是放教科书的,平时每天不可能每一科都有课,所以我天天要换书。那最小的第三层里,放的是我从学校借的书和老师让我们买的各种课外《优秀小学生》阅读课本。在这么多的书里选出优秀的来,老师真累!

我爱我的小书包,它不仅是我的好伙伴,还是我的小助手呢!

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篇二:《小学三年级作文《我的书包》是这样写的》

小学三年级作文《我的书包》是这样写的

1) 老师布置大礼拜作文作业要求:写自己的书包,写出颜色、图

案、层次,用途。描写顺序:从前到后,从外到内,注重细节。不少于180字。

2) 学生本人在家独立完成作文草稿,见下面“作文——我的书包

——草稿”图片。

3) 家长协助学生将作文草稿原原本本录入word文档,家长不改

一个字,不改一个标点符号,实实在在的原原本本,留给学生本人上机作第一次修改空间。见下面东东作文:我的书包(地道的第一稿)

东东作文:我的书包(地道的第一稿)

(黄石市广场路英才小学302班 詹刘润东){我的书包作文用三种方法介绍}.

我有一个书包,它有很颜色,银色、黑色、黄色、白色、红色、棕色、黄色上面有可爱的米老鼠,笑着拿一个棕色的手提包。后面有它的宠物,驮着一个大箱子。大箱子里面有书、衣服、生活用品和吃的。再看天上有一架黄色的飞,穿越白色的云辰,上面印着一些英文字

母,LI'L TRHVELER。后面还有高楼大厦,东边太阳露出了笑脸,把光芒射向大地。一排排大雁再太阳低下展翅翱翔,一只小大雁从妈妈的背上探头来,好像在望下面的人民。

我的书包分为6层。第一层放我用品,如:剪刀、彩笔、本子,第二层放铅笔盒,第三层放语文书、数学书、英语书、音乐书等。第四层放体育用品,第五层是用来装水壶和红领巾。怎么样,我的书包好吧!再看看它的来历吧!8月14日的早晨,我很高兴因为今天是我的生日,我的生日都会有生日礼物,这次会是什么礼物呢?瞑思苦想着,我突然想到,今天晚上就会“公布答案”的。到了晚上,妈妈给我一个惊喜,一个书包!

怎么样,我的书包漂亮吧,能装很多东吧,你还知道它的来历吧。

4)学生上机对自己的作文word文档作第一次修改,重点在错字、错词、错句、掉字、少字,标点符号加、减和错误修改上,见如下东东作文:我的书包(地道的第二稿)。

东东作文:我的书包(地道的第二稿)

(黄石市广场路英才小学302 詹刘润东)

我有一个书包,它有很多颜色,有银色、黑色、黄色、白色、红色、棕色,淡黄色""上面有可爱的米老鼠,笑着拿一个棕色的手提包。它后面有它的宠物,驮着一个大箱子。大箱子里面有书、衣服、生活用品和吃的。再看天上有一架银黄色的飞机,正穿越白色的云层,上面印着一些英文字母,LI'L TRHVELER。后面还有高楼大厦,东边的太阳露出了笑脸,把光芒射向大地。一排排大雁在太阳底下展翅翱翔,一只小大雁从妈妈的背上探出头来,好像在望下面的人们。

我的书包分为五层。第一层放我的用品,如:剪刀、彩笔、本子""第二层放铅笔盒,第三层放语文书、数学书、英语书、音乐书等。第四层放体育用品,第五层是用来装水壶和红领巾。怎么样,我的书包好吧!

再看看它的来历吧!8月14日的早晨,我很高兴,因为今天是我的生日,我的生日都会有生日礼物!这次会是什么礼物呢?我瞑思苦想着,我突然想到,今天晚上就会“公布答案”的。到了晚上,妈妈给我一个惊喜,一个书包!

怎么样,我的书包漂亮吧,能装很多东西吧,你还知道它的来历吧。

5)学生上机精改,全文润色,在结尾上卒章显志,画龙点睛。家长给予适度提示,见下面东东作文:我的书包(第三稿)。

东东作文:我的书包(第三稿)

(黄石市广场路英才小学302 詹刘润东)

我有一个书包,它有很多颜色,有银色、黑色、黄色、白色、红色、棕色,淡黄色""上面有可爱的Mickey(米老鼠)字样和图案,背面有disney(迪斯尼)英文字。Mickey笑着拿一个棕色的手提包,它后面有它的宠物,帮着它驮着一个大箱子。大箱子里面有书、衣服、生活用品和吃的。再看天上有一架银黄色的飞机,正穿越白色的云层。正面还印着一些英文字母:Li'L TRHVELER。后面还有高楼大厦,东边的太阳露出了笑脸,把光芒射向大地。一排排大雁在太阳底下展翅翱翔,一只小大雁从妈妈的背上探出头来微笑着,好像在向下面的人们打招呼问好呢!

我的书包分为五层。第一层放我的用品,如:剪刀、彩笔、本子""第二层放铅笔盒,第三层放语文书、数学书、英语书、音乐书等。第四层放体育用品,第五层是用来装水壶和红领巾的。怎么样,我的书包是多么好吧!

再看看它的来历吧!8月14日的早晨,我很高兴,因为今天是我的生日,我的生日都会有生日礼物!这次会是什么礼物呢?我瞑思苦想着,我突然不想了,反正今晚妈妈就会“公布答案”的。到了晚上,果然妈妈给我一个惊喜——一个心爱的书包!

怎么样?听了我的介绍,我的书包漂亮吧!能装很多东西吧,你知道了它的来历,你说是不是多么的珍贵啊!

6)学生将word文档第三稿认真抄写到作文本上,星期一上学交作业。

见下面“作文——我的书包——修改稿”图片。

篇三:《我的新书包作文》

我的新书包作文

我的新书包作文(一)

作者:吴堉涵 广州七中八年级

一天早上,妈妈送给了我一个新书包。

晚上,我做完作业后,伸了一个懒腰,心想:去看一会电视吧。我正向客厅走去时,忽然从书包里传来一位阿姨的声音:'涵涵,不是双休日是不能看电视的。把书包整好,早些休息吧。'

我听了,连声说:'知道了,知道了。'我边说边向自己的房间跑去,把明天要用的课本放了进去,准备去卫生间刷牙洗脸。

这时,从我耳边又传来了刚才那位阿姨的声音:'涵涵,明天要上>科学课,不上美术课,你快把美术书拿出来,把科学书放进去。'

我听了以后,赶紧又跑回房间把书包给整好了。

第二天早上,我背着书包高高兴兴地上学去了。

上课了,刚开始我还在认真听讲,但慢慢低下头,开始做起了小动作。这时,从书包里又传来了那位阿姨的声音:'上课是要认真听讲,不要做小动作。'

我听见了阿姨的提醒,马上抬起头,专心致志地听老师讲解,并认真记笔记。

不知不觉就到了中午放学时间,吃过午饭,我正准备去上学。忽然,我发现书包变成了绿色。

'要下雨了。'我不由得叫了起来,边说边拿出一把雨伞。

时间过得飞快,一转眼就到了下午放学时间。我走在回家的路上,可是沉重的书包使我弯着腰。这时,书包里那位阿姨的声音又传来了:'走路时要挺直腰杆,不然会驼背的,到老的时候后悔就来不及了。'

我听见了,急忙把腰挺直了。

过了一会儿,我走到前面的一家路边小店,看见许多小朋友都在里面买吃的、买玩的,我也心痒痒的,打算也进小店去买东西吃。{我的书包作文用三种方法介绍}.

这时,那位阿姨的声音再次传来:'不要进小店,里面的东西都是骗骗你们小孩子{我的书包作文用三种方法介绍}.

的。'

我听了,只好走了出来,一路直奔家里,没有上当受骗。

妈妈给我买的新书包可真神奇呀!

【教师点评】文章写的很有进步,采取了拟人化的写作手法,把自己的书包拟人化,通过书包和我的对话,借助语言描写,写出了自己在书包的提醒和帮助下,不断纠正错误,改正缺点,写出了书包的神奇之处,基本符合拟人写作的要求。文章最大的优点在于文章能够把书包写的具有人的思想和感情,语言描写较为生动,值得肯定。不足之处在于不能使用第一人称来进行写作,重点没有完全落在对于书包的描写上,对我的描写占了很大篇幅,需要引起注意。(指导教师:余卫兵)

我的新书包作文(二)

今天中午的时候,爸爸对我说去买一个新书包,我听了开心极了,跟着爸爸一起到好又多去看看。

我们先来到蓝猫专买店,里面的书包很多很多,各式各样的都有。我看了几种都很喜欢。但爸爸的一句话又让我不想买了。因为爸爸说,蓝猫好象是小小朋友背的书包吧?你这么大了,还背这个啊?不怕被别的小朋友笑话?于是,我们来到好又多二楼的书包专柜了。

因为快开学了的缘故吧,这里的书包更多,有史努比的,有米奇的,有浣熊卡拉的等等。我跟爸爸两个挑来挑去,爸爸帮我挑了个史努比的粉色的书包,我自己挑了个浣熊卡拉的黑红色的书包。经过我们两个人的商量,最后我决定还是买浣熊卡拉的那个黑红色的,因为我喜欢这个颜色。{我的书包作文用三种方法介绍}.

那个书包是用黑红两色的防雨尼龙布做的,边上是灰色的网兜,用来盛放杯子。总共有三个口袋,用来盛放不同的书本。背上后整体看上去真的象一只浣熊趴在我的背上。三个口袋里有许多小口袋,用来装笔啊,铅笔盒啊等等。而且,它的重量很轻,背着没多大的感觉。

我就要读四年级了,我想,这只新书包会陪着我努力学习,跟我一起走过小学的一段时光吧。

我真的很喜欢我的新书包。

我的新书包作文(三)

昨天,妈妈给我买了一个新书包,我可高兴了,捧着新书包,嘴里不停地说:'我的新书包真漂亮!我的新书包真漂亮!'

书包穿着一件水红色的外衣,正面有一个漂亮的米妮,她穿着金黄色的裙子,头上

戴着一个大大的红蝴蝶结,正咧开嘴巴,笑眯眯地看着我,好像在说:'小主人,很高兴认识你,我非常愿意为你服务!'米妮的头上有一根细长的绳子,下面拴着一个名片夹,我已经用笔端正地写上了我的名字、班级、爱好和家庭住址。书包两侧各有一个侧袋,一边可以放水杯,一边可以放跳绳和沙包,非常方便。书包的后面有两条宽宽的肩带,我试着背在肩上,真舒服,即使书包里放许多书本,也不嫌重。

别看它小巧,个儿不大,还可以放不少东西呢!它一共有三层,第一层在表层,我准备放学具,备用红领巾还有小零钱,放好后再随手拉上拉链,万无一失。第二层,略微大一些,这里可以放各门学科的本子和数学草稿本,第三层最大,就用来放每门学科的书,我最喜欢这一层的设计啦!和我以前的书包不一样,这一层里有很好的夹层,可以将书分类放,三年级我就要学英语了,书更多了,有了这些夹层,我就可以把书分类整理,上课时轻轻松松就能将书找到了。

新学期就要开始了,我拍拍我的'>小伙伴',说:'宝贝,我们要出发了,我一定会好好学习!'

篇四:《我的多功能书包作文2篇》

我的多功能书包{我的书包作文用三种方法介绍}.

每个人都有书包,有可爱的,帅气的,应有尽有。但是,我的书包和其他人的书包都不一样,因为我的书包是多功能书包。

我的多功能书包有七种不同的颜色,分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。而且上面还有七个不同的按钮,这些按钮都有不同的功能,让我来举例几个。你看,这是红色的按钮,上面写着找东西三个字,那么这个按钮是干什么用的呢?答案马上揭晓,原来,这个按钮是防止那些健忘鬼忘了带东西的。只要你忘了带东西,那么你的脑电波就会回书包的脑电波链接起来。这是,书包就会伸出一只巨大的隐形手飞快地回到你的家,将书带回来,交给你。(无论是天涯海角,他都可以将书送给你呢。)是不是很方便呢?

还有一种颜色的按钮,它是一个传送东西妞那么它是负责干什么的呢?请看下文。

这个按钮的作用可大了!它可以帮助你整理书包,还可以帮助你抄笔记。上课时,同学们都要边抄边听课,麻烦极了,可是你不一样呀,你有了了不起的多功能书包呀!这时手上的笔不由自主的动起来。不一会儿,笔记就抄完了。这个书包是不是为你减轻了很多负担呢?

放学时,同学们在收拾作业,而你不同,千万别忘了,你有多功能书包呢!多功能书包早已收拾好东西等你了!这可节约了很多时间呢!{我的书包作文用三种方法介绍}.

怎么样,我的多功能书包好吧,你快来订购吧!

我的多功能书包

2025年3月中旬,第二十九届国际书包博览会首次在中国举行,我有机会向全世界的人们展示我设计的多功能书包。你想知道它的作用吗?它的作用可大了,让我一一为你解说吧!

这种书包设有缩小键、知识键、地图键、飞行键、时间倒退键、保护键、按摩键。

现在让我来介绍一下这些键的作用:每当你上学或旅游,书包总是沉甸甸的,你不用担心,只要按一下红色的缩小键,书包就会瞬间变得跟一只小乌龟差不多大小;要是你回家在做作业时遇到了难题,你不需忧愁,只要按一下蓝色的知识键,书包就投影出一道蓝色屏幕,然后你对着它说出一个难题,它立马会显示出解题思路,让你不用为学习而烦恼;当你忘记带作业或忘写作业时,你不必怕老师责骂你,只需按一下时间倒退键,刹那间你就回到了老师布置作业的时间,再抓紧回家写作业,这样就不必被老师训斥了;如果你在深山老林迷路了,你先不要慌张,只要按一下黄色的地图键,一张地图就会出现在我们面前,红点标出你所在的位置,用绿色的线标出你要走的路线,跟着地图所指引的路线走,一定会走回家;要是半途中遇到了坏人,你也不用担心,只要按一下黑色的保护键,书包就会把现在的信息输入到微型机器人里,微型机器人就会对坏人射出麻醉药,将坏人麻醉后再报警,这样就能轻而易举的逮到坏人;要是有一座山,一块岩石,一条大河挡住了你的去路,你不必唉声叹气,只要按一下白色的飞行键,一双洁白、庞大的翅膀从书包里钻了出来,你只要心里想什么,那双翅膀会根据你心里所想的做出反应,这样这双翅膀就能得心应手地操纵了;当你已经写

了好几个小时的作业了,感到手痛、脖子酸、背酸,你不必叫苦连天,只要按一下紫色的按摩键,从书包中就伸出两只手为你按、压、揉,使你全身舒舒服服的,便能更轻松地写作业啦!

怎么样?我设计的书包功能齐全吧!如果你们买了这个书包,保准你们使用轻松,能使你们的生活变得更加方便,快来订购吧!我相信这次博览会后,我设计的书包一定会受到人们的青睐!

篇五:《我的书包作文350字》

我有一个形影不离的朋友,就是书包。我不管把书塞进它的肚子,有多重它总是一言不发。 我的外形像一扇门,但是你走近看才发觉我是一个书包,我的总颜色是深蓝色,右边的袋子是天蓝色的,外表有一个可爱的咖啡猫图案。我分别有两层,第一层用来装笔盒,里面有一些小袋子,我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书,数学书等等……第二层也有一此袋子,是用来装本子的,我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。 有一次,小主人跟同学去玩,把我放在大树下,放学后,他就匆匆忙忙地跑回家,我想,怎么?小主人是个丢三落四的人。过了很久,小主人才跑来找我,他已经忘把我放在那里,我使进全身力气,自已把我放在那里。我使进全身力气,把自已捽在地上,扑通一声,小主人听到了声音,然后他来到大树下把我扶起,然后,拉起伸缩拉杆,就风驰电掣地向家跑去。 现在,小主人更关心我,爱护我,所以,我们成了亲密无间的好朋友。

篇六:《3、我的书包》

3、《我的书包》

学习领域:造型*表现

教学课时:2课时

教学目标:

1、写生、设计理想中的书包,初步学习写生的方法。在想像中抓住书包基本结构进行创新设计

2、欣赏、对比不同类型的作品。

3、在评价中感受美的设计与美化生活的关系

教学重点:

掌握书包的形状、结构和外表特征,大胆设计一个书包,并有所创新。 教学难点: 设计有创意的书包。

教学用具:

书包实物、书包线描定性写生范画 ,画纸、铅笔、彩笔、彩纸等。 教学过程:

一、导入:

师:我们开始上学书包就一直陪伴着我们,伴随着我们一起成长和进步。今天,我们大家就一起来认识一下书包,看看自己的书包有什么特点,尝试自己也来设计一个书包,做个小小设计师

二、实例赏析

师:我们再来欣赏一些其他样式的书包(各种类型的书包图片) 师:书包的类型是多种多样的,外形、颜色都有很大的区别,书包上的装饰图案更是五彩缤纷。现在呢,老师想请几位同学上来向同学们展示一下自己的书包。

三、学生展示书包

生向同学展示自己的书包

(师逐步提出外形、颜色、图案、功能)

重点从形、色、图案入手,体现美术特色,抒发个人情感。

四、设计

师:今天,我们班里要开一个书包超市,专门卖我们班上同学设计的书包。

作业要求:以下任选一项完成:

1、发挥想象力,设计一个款式新颖的、造型独特的书包;

2、设计一个功能奇特、造型独特的未来的书包

五、学生完成作业,教师巡视指导。

六、作业评价(书包展示柜)

教师挑选优秀作业把作品插入老师事先准备好的货架上,再让这些同学向大家介绍他设计的意图。

逛超市活动:让全班同学欣赏书包作品,并讲出自己喜欢的书包,说明喜欢的理由,教师引导。

七、教师总结。

篇七:《我的书包》

我爱我的书包

我有一个书包,它是一年级我生日那天妈妈和爸爸共同送我的生日礼物。 这是一个椭圆形的粉红色书包。它内外有四层,其中第二层表面有两个拼音“YINGWANG”这是书包的品牌,书包整个身体左右的两侧各有一个小兜,左边一个我会用它来放水壶,右边一个我会用来装垃圾,有了这个书包,我上学就方便多了。 自从我有了这个书包,近年来,这个书包每天陪着我上学、放学,不知我在它的“身体”里装了多少书。每天,上学之前,我要把语文、数学、英语、音乐等主课本放到书包的最大袋里;课堂练习和各课作业本等都要放到第二个袋里;第三个袋里我必须给它减轻任务,装我的抄作业题本,可不能再装别的什么东西了,我可不会让它累着的;最后一个袋子是压在第三个袋是下面,所以我在最后一个袋里直放了一包轻轻的面巾纸,别的东西我就没想那么多了! 书包啊!我是多么想对你说一声“你辛苦了!”每当我各科作业本上得到鲜红的“甲”时,那“甲”似乎是开放在你身上是花骨朵;每当我取得好成绩时,那可有你的一份汗水,在我的学习道路上,是你为我分担了辛苦。可我不知道书包此时此刻是否怨恨我,因此我只能默默地在心里说。我知道书包不知还要陪我度过多少春秋,分担多少困难,但你却毫无怨言无私的为我——小主人服务,你的这种无私奉献的品质真让我感动,你不仅外表美,内在充实,更可贵的是精神多么值得我称赞、学习。

篇八:《我的书包》

我的书包

书包,它是我们不可缺少的伙伴,有了它的帮助,我们的学习用品有了它们自己的小天地。我的书包特别大,四四方方的。很挺刮。它是双肩带的,背上它不至于让我很吃力;它的颜色是鲜红的,正面还有卡通图案,醒目极了;它不仅漂亮,而且功能齐全,里里外外十几个口袋,各有各的用途。

每天早晨,我背着书包,带着问题来到学校,听老师传授知识,解答疑题。每天下午,我背着书包,把一天的收获带回家。书包越来越重,我的肩膀也越来越硬。渐渐地,我脑子里的知识越来越多。老师,我要感谢你对我的教诲;书包,我也感谢你帮助我承载那么多的知识。

爷爷奶奶说他们小时侯没有书包,就用一块布包一下书就去上学。所以他们说自己所学的基少。爸爸妈妈说,他们小时侯上学有书包,那只是四块布围起来再加盖缝起来的书包,不大,所以他们说自己所学不多。爷爷奶奶爸爸妈妈看了我的书包。哇!里面这么多书,又有那么多口袋,都塞得满满的,怪不得知道的东西那么多但是,我知道业精于勤而荒于嬉.即使我有这个好伙伴,但如果我懒惰不用功,书包里装的知识也不会变成我自己所拥有的知识。 书包里装载着是知识的种子。种子撒在我们的脑海里,撒在我们的心田里。我一定要让知识结出丰硕的果实,献给爸爸妈妈,献给敬爱的老师,献给我敬爱的祖国,也献给陪伴我多年的伙伴—–书包。

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