【 – 小学作文】
篇一:《三年级作文教案(我爱吃的水果)》
我最喜欢的水果
教学目的:1、通过观察,能说出香蕉的外形特征。
2、通过视觉、触觉、味觉,结合平时的生活体验,能从
外形到味道把香蕉的特点具体、形象、准确地表达出来。 教学重点:通过教学,让学生独立写出自己喜欢吃的一种水果。 教学难点:通过示例体会文中的精彩词语应用及运用修辞手法写作文
的妙处。
教学过程:
一、 激趣导入,猜一猜。
同学们,《西游记》的故事听过吧?贪吃的八戒在路上又开小差了,看——
这么多水果,给他介绍哪一种呢?老师让大家猜几个吧,(课件出示:谜语)好!下面请你们竖起小耳朵,认真听一听,动脑猜猜看吧。(出示课件)
看它是绿的, 一棵藤儿弯又弯, 小小黄坛子, 切开是红的, 挂着珍珠一串串。 装满黄饺子, 吃它是甜的, 有绿有紫真好看, 吃掉黄饺子, 吐出是黑的。 熟时甜来生时酸。 吐出白珠子。 (打一水果)
(说说你是怎么猜出来的?)
师:每种水果都有它的特征。要想让别人认识你喜欢的水果,你得把水果的特征介绍清楚。
二、 指导观察,说一说。
1、今天老师带来一种水果,咱们一块学习把它介绍清楚。(出示香蕉)
2、哇!先让你们猜猜:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。 你猜到了吗?你是怎么猜到是香蕉的呢?(嗯!你们真善于倾听,乐于动脑,真棒!)
3、那今天老师也把我这个好朋友请来了,你们想去认识它吗?(出示实物:香蕉)谁能来说说它的形状的?(板书:形状)
(香蕉弯弯的!)你真会观察,用词可真准!那谁能说出更好的,弯弯的香蕉像什么呢?(出示课件:弯弯的香蕉像__)。(指名说说)
4、那老师手中的香蕉是什么颜色的?(板书:颜色)(出示两种颜色的香蕉)如果把香蕉当成人该怎么说呢?(出示课件:香蕉穿着的__外衣。)
5、你们看,香蕉披着一套黄衣裳,可醒目了。那如果我把黄衣裳剥开,会露出什么呢?(果肉)我们又来观察一下它的果肉是怎样的。谁来说一说?(出示课件:剥开外皮,露出____的果肉。)哇!看着这鲜嫩的果肉,你们想尝一尝吗?(师发些香蕉让学生尝尝)是什么味道的呢?(指名说说)(板书:味道)
6、你们还知道我这好朋友有什么作用吗?(指名说说)(板书:作用)
三、出示范文,读一读。
1、同学们,你看,我们把刚才和老师一起观察和品尝到的连起来
写下就是一篇文章了。(出示课件:《我最爱的水果》)
我最爱吃的水果——香蕉
在我吃的众多水果中,有红通通的苹果,酸溜溜的杏子,甜丝丝的葡萄,臭气冲天的榴莲等等。其中,我最喜爱的水果是黄橙橙的香蕉了。
香蕉其貌不扬,她既像一轮弯弯的月亮,也像一个小摇篮,里面正躺着一个熟睡的婴儿。它有一件漂亮的黄外衣,上面有许多黑色的小点,就像被调皮的孩子撒上了一点一点的黑墨水。你们可不要说它丑,那可是香蕉成熟的标志呢!
一天,妈妈买了很多香蕉回来。一串串香蕉像农民伯伯种地时用的钉耙,又像一群小朋友亲切地拥抱在一起。看着这些香蕉,我“口水直流三千尺”了,小心翼翼地掰下几个。妈妈说:“这小黑点越多就越熟越甜哦!小黑点就像一颗颗的芝麻,又称“芝麻香蕉”,这样的香蕉最香甜!”我明白了,小黑点就像香蕉成熟的预报员呢!我轻轻地脱下它的黄外衣,它的外衣散落下来,像小姑娘的小辫子,还像一朵朵盛开的菊花。它的果肉是白里透黄的,我送到鼻子边闻了闻,味道真清香呀!我迫不及待地咬了一口,滑滑的,软软的,甜甜地,抿了几下就化了,让我回味无穷!
香蕉不仅有鲜甜的味儿,奇特的外形,而且它的作用可大了!一次,我吃完肯德基回来,突然咳嗽起来,妈妈马上用香蕉给我煮了一碗糖水喝,喝下去之后我的喉咙没那么疼了,也咳得没那么厉害了。我又知道,原来香蕉还可以止咳!
2、请学生自由读读文章。
3、小作者能把香蕉介绍清楚了吗?他是从哪些方面介绍香蕉的?
4、仅仅介绍香蕉的形状、颜色、味道、作用就行了吗?假如老师是这样介绍的:我最爱吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黄黄的,形状是弯弯的。看样子虽然不怎么吸引人,但吃起来可好吃了!我把香蕉皮剥开,露出了又白又黄的肉,吃起来甜甜的,美味极了!你说这样介绍好吗?为什么?
④没错,写文章时我们还要多用修辞手法,这样写出的文章才更生动、优美!那么这篇文章中有哪些句子特别优美的,请你读一读、画一画。指名读读)(师要提醒学生留意表达喜爱之情的词句,引导学生找到后,最后老师小结:同学们,你们看,我们祖国的语言多有魅力啊,作者对香蕉的喜爱之情就蕴藏在字里行间之中!)
四、小结方法,写一写。
1、同学们,通过刚才的学习,你现在能说说写好一种水果的方法吗?(指名说说)
(没错,我们可以从颜色、形状、味道、作用等方面来介绍自己喜爱的水果。)
2、那么同学们,猪八戒只介绍一种水果,孙悟空还是要他回去取经的,接着我们来帮帮他吧。(课件出示:第二关:仔细观察自己喜爱水果的形状,颜色,再说说他的味道、作用。)(指名说说)
4、请学生评评。(你们觉得他说得精彩吗?还可以用上什么词语
呢?用上什么修辞呢?){我爱吃的水果榴莲}.
同学们,如果想把你爱吃的水果介绍得更加精彩,就到词语加油站来加加油吧!(出示课件:红通通 黄澄澄 香喷喷 甜滋滋 黄灿灿 亮晶晶 圆乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鲜红嫩 又酸又甜 清爽可口 鲜红油亮 果汁甜蜜 )
(请同学们轻轻读一读,可以挑选适合自己水果的词语用一用)
5、好了,我们知道该从哪些方面介绍自己爱吃的水果了,那你认为要写好这篇文章,该怎么开头、结尾呢?(指名说说)
开头:点明我喜欢什么水果。
中间:分别从颜色、形状、味道、作用等方面介绍水果。 结尾:表达对水果的喜爱之情。
6、同学们,你们能把自己爱吃的水果介绍给大家认识吗?我们来闯第三关。(课件出示:第三关:请你们从水果的外形、味道或营养价值等方面,选择一个来写一段话。)
7、学生习作。
五、展示作品,赏一赏。
1、请一名同学读读自己的作文。
2、指名评评。
六、小结。
今天,我们一起帮助了猪八戒,品尝了水果,而且从形状,颜色,味道等方面生动形象地介绍了自己最爱吃的水果,真棒!同学们,你们看,写作文其实也不难,只要我们能细心去观察,去感悟,去动笔,
篇二:《三年级作文教案(我爱吃的水果)》
我爱吃的水果
教学目的:1、通过观察,能说出香蕉的外形特征。
2、通过视觉、触觉、味觉,结合平时的生活体验,能从
外形到味道把香蕉的特点具体、形象、准确地表达出来。
教学重点:通过教学,让学生独立写出自己喜欢吃的一种水果。 教学难点:通过示例体会文中的精彩词语应用及运用修辞手法写作文
的妙处。{我爱吃的水果榴莲}.
教学过程:
一、 激趣导入,猜一猜。
同学们,今天老师带你们去水果王国玩玩,好吗?不过要想进入城门,就得先猜出城门上的水果谜语。(课件出示:第一关)好!下面请你们竖起小耳朵,认真听一听,动脑猜猜看吧。(出示课件)
看它是绿的, 一棵藤儿弯又弯, 小小黄坛子, 切开是红的, 挂着珍珠一串串。 装满黄饺子, 吃它是甜的, 有绿有紫真好看, 吃掉黄饺子, 吐出是黑的。 熟时甜来生时酸。 吐出白珠子。 (打一水果)
(说说你是怎么猜出来的?)
二、 指导观察,说一说。{我爱吃的水果榴莲}.
1、我们顺利地闯过了第一关,那现在就跟老师一起去水果王国看看我们爱吃的水果吧。(出示各种水果图)你们看到什么了?(指名说说)
2、哇!这么多水果,你知道老师最爱吃的是哪一种吗?来,让你们猜猜:黄金布, 包银条。中间弯,两头翘。 你猜到了吗?你是怎么猜到是香蕉的呢?(嗯!你们真善于倾听,乐于动脑,真棒!)
3、那今天老师也把我这个好朋友请来了,你们想去认识它吗?(出示实物:香蕉)谁能来说说它的形状的?(板书:形状)
(香蕉弯弯的!)你真会观察,用词可真准!那谁能说出更好的,弯弯的香蕉像什么呢?(出示课件:弯弯的香蕉像__)。(指名说说)
4、那老师手中的香蕉是什么颜色的?(板书:颜色)(出示两种颜色的香蕉)如果把香蕉当成人该怎么说呢?(出示课件:香蕉穿着的__外衣。)
5、你们看,香蕉披着一套黄衣裳,可醒目了。那如果我把黄衣裳剥开,会露出什么呢?(果肉)我们又来观察一下它的果肉是怎样的。谁来说一说?(出示课件:剥开外皮,露出____的果肉。)哇!看着这鲜嫩的果肉,你们想尝一尝吗?(师发些香蕉让学生尝尝)是什么味道的呢?(指名说说)(板书:味道)
6、你们还知道我这好朋友有什么作用吗?(指名说说)(板书:作用)
三、出示范文,读一读。
1、同学们,你看,我们把刚才和老师一起观察和品尝到的连起来写下就是一篇文章了。(出示课件:《我最爱的水果》)
我最爱吃的水果——香蕉
在我吃的众多水果中,有红通通的苹果,酸溜溜的杏子,甜丝丝
的葡萄,臭气冲天的榴莲等等。其中,我最喜爱的水果是黄橙橙的香蕉了。
我的家乡在麻涌,麻涌的特产是香蕉。香蕉其貌不扬,她既像一轮弯弯的月亮,也像一个小摇篮,里面正躺着一个熟睡的婴儿。它有一件漂亮的黄外衣,上面有许多黑色的小点,就像被调皮的孩子撒上
了一点一点的黑墨水。你们可不要说它丑,那可是香蕉成熟的标志呢! 一天,妈妈买了很多香蕉回来。一串串香蕉像农民伯伯种地时用的钉耙,又像一群小朋友亲切地拥抱在一起。看着这些香蕉,我“口水直流三千尺”了,小心翼翼地掰下几个。妈妈说:“这小黑点越多就越熟越甜哦!小黑点就像一颗颗的芝麻,我们麻涌的芝麻香蕉最香甜!”我明白了,小黑点就像香蕉成熟的预报员呢!我轻轻地脱下它的黄外衣,它的外衣散落下来,像小姑娘的小辫子,还像一朵朵盛开的菊花。它的果肉是白里透黄的,我送到鼻子边闻了闻,味道真清香呀!我迫不及待地咬了一口,滑滑的,软软的,甜甜地,抿了几下就化了,让我回味无穷!
香蕉不仅有鲜甜的味儿,奇特的外形,而且它的作用可大了!一次,我吃完肯德基回来,突然咳嗽起来,妈妈马上用香蕉给我煮了一碗糖水喝,喝下去之后我的喉咙没那么疼了,也咳得没那么厉害了。我又知道,原来香蕉还可以止咳!
我爱麻涌的香蕉!
2、请学生自由读读文章。{我爱吃的水果榴莲}.
3、小作者能把香蕉介绍清楚了吗?他是从哪些方面介绍香蕉的?
4、仅仅介绍香蕉的形状、颜色、味道、作用就行了吗?假如老师是这样介绍的:我最爱吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黄黄的,形状是弯弯的。看样子虽然不怎么吸引人,但吃起来可好吃了!我把香蕉皮剥开,露出了又白又黄的肉,吃起来甜甜的,美味极了!你说这样介绍好吗?为什么?
④没错,写文章时我们还要多用修辞手法,这样写出的文章才更生动、优美!那么这篇文章中有哪些句子特别优美的,请你读一读、画一画。指名读读)(师要提醒学生留意表达喜爱之情的词句,引导学生找到后,最后老师小结:同学们,你们看,我们祖国的语言多有魅力啊,作者对香蕉的喜爱之情就蕴藏在字里行间之中!)
四、小结方法,写一写。
1、同学们,通过刚才的学习,你现在能说说写好一种水果的方法吗?(指名说说)
(没错,我们可以从颜色、形状、味道、作用等方面来介绍自己喜爱的水果。)
2、那么同学们,你们最爱吃的水果是哪一种呢?接着我们来闯第二关。(课件出示:第二关:仔细观察自己喜爱水果的形状,颜色,再说说他的味道、作用。)(指名说说)
4、请学生评评。(你们觉得他说得精彩吗?还可以用上什么词语呢?用上什么修辞呢?)
同学们,如果想把你爱吃的水果介绍得更加精彩,就到词语加油站来加加油吧!(出示课件:红通通 黄澄澄 香喷喷 甜滋滋 黄灿{我爱吃的水果榴莲}.
灿 亮晶晶 圆乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鲜红嫩 又酸又甜 清爽可口 鲜红油亮 果汁甜蜜 )
(请同学们轻轻读一读,可以挑选适合自己水果的词语用一用)
5、好了,我们知道该从哪些方面介绍自己爱吃的水果了,那你认为要写好这篇文章,该怎么开头、结尾呢?(指名说说)
开头:点明我喜欢什么水果。
中间:分别从颜色、形状、味道、作用等方面介绍水果。 结尾:表达对水果的喜爱之情。
6、同学们,你们能把自己爱吃的水果介绍给大家认识吗?我们来闯第三关。(课件出示:第三关:请你们从水果的外形、味道或营养价值等方面,选择一个来写一段话。)
7、学生习作。
五、展示作品,赏一赏。
1、请一名同学读读自己的作文。
2、指名评评。
六、小结。
今天,我们一起在水果王国观察了水果,品尝了水果,而且从形状,颜色,味道等方面生动形象地介绍了自己最爱吃的水果,真棒!同学们,你们看,写作文其实也不难,只要我们能细心去观察,去感悟,去动笔,相信你们的写作水平会有所提高的。加油!
板书:我爱吃的水果
篇三:《我爱吃榴莲》
我爱吃榴莲
星期五放学的时候,爸爸带我去学校对面的水果批发市场买榴莲。
我和爸爸穿过了马路来到了市场里,我看到了许多的水果,有苹果、有鸭梨、有橘子、有菠萝、有香蕉、还有西瓜我们找到了一家卖榴莲的店铺。我走到了榴莲的面前摸了摸,感觉像针头扎在了我的手指上,爸爸说:“疼不疼啊?”我说:“疼。”爸爸哈哈大笑说:“你在闻一下气味。”我闻了闻跟臭豆腐一样臭。爸爸又说:“别看它臭,其实吃起来很香。” “是真的吗?”“是真的”爸爸肯定的说,买好榴莲之后,我坐爸爸的汽车回家了,在半路我想真的有这么好吃吗?
回到家以后,爸爸帮我把榴莲给打开了,我快速的蒙住了鼻子,怕臭气把我熏倒。爸爸说:“给你一块。”我马上跑到厨房拿了一个碗过来,把果肉放进了碗里,舔了舔,还真的有点甜,之后我就大口大口的吃了起来,果肉软软地,口感很好,吃起来很香,差点连晚饭都吃不下了。爸爸还告诉我,榴莲可是水果之王,而且营养也很丰富,含有大量的蛋白质、脂肪、碳水化合物、水分、维生素A、维生素B。维生素C。经常食用可以强身健体、健脾补气、增强体质,而且可以当药用。榴莲的全身都是宝。
我非常爱吃榴莲,你呢?
篇四:《我爱吃“臭”水果》
我爱吃“臭”水果
我最爱吃的水果是水果之王榴莲,尽管家人(除了二姨)都不太喜欢吃榴莲,可是我从来都不人云亦云,坚持“走自己的路,让别人说去吧!”
以前,我听说榴莲非常臭,所以一直没吃过,后来,我想:我还没吃过呢!怎么能别人说臭我就不尝尝呢?我给二姨说,二姨说:“好,就让你尝尝吧!”二姨买了一个榴莲,因为害怕吃不完,就送了一半给了爱吃榴莲的万阿姨吃。但是,就是这一次,就让我和二姨爱上了吃榴莲,可婆婆不爱吃,一看到榴莲就说:“好臭啊!”不管她到底闻没闻到臭。所以我们只好偷偷吃。
别看榴莲臭,可是它的果肉可是很好吃的呢,不然怎么叫水果之王呢?榴莲的果肉甜甜的,味道好极了,添一口,又香又淳的味道直融入心里,让你的心也甜甜的。
如果有兴趣的话,你也可以尝尝臭臭的水果之王榴莲哦!
篇五:《我喜欢的水果作文450字》
[我喜欢的水果作文450字]
我最喜欢的水果是榴莲,我喜欢的水果作文450字。
榴莲的壳是硬硬的,上面还有许多的刺
,就像一个“刺刺球”。把榴莲的壳掰开就可
以看到它的果肉了。它的果肉是黄色的,吃到
嘴里糯糯的,是香甜的,那味道真是回味无穷
啊!
大家都问这么臭你怎么会喜欢?呵呵!
第一,榴莲是水果之王,营养十分丰富。它含{我爱吃的水果榴莲}.
有丰富的蛋白质和脂类,对肌体有很好的补养
作用。广东人有:一个榴莲三只鸡的说法。第
二,就要说我上幼儿园的时候了,小学二年级作文《我喜欢的水果作文450字》。分享好文◆那天,有个
女孩叫曹灵菲她带了一块榴莲想和大家分享,
可大家却都躲着她。这时,我向她走来,问她
怎么回事。她举起手中的榴莲哭了起来。我对
她说不要哭了。她问我:'你喜欢吃榴莲吗?”
我怕她再哭就急忙说:“喜欢!”她笑了,笑
得甜甜的。这时她拿出一个小袋子对我说;'
送你个礼物!”她在我的嘴里放了一块又香又
糯的东西。我问她:“这是什么?”她微微一
笑说:'一块榴莲!”这时我才知道原来榴莲这
么好吃!
嘻嘻!听我说了这么多一定流口水了吧
?悄悄告诉你,榴莲属热性水果可不可多吃哦
!如果不小心吃多了的话那你可要找它的夫人
“山竹”来帮忙了!
◆
篇六:《描写榴莲的句子》
1. 榴莲叶片长圆,顶端较尖,聚伞花序,花色淡黄,果实足球大小,果皮坚实,密生三角形刺,果肉是由假种皮的肉包组成,肉色淡黄,粘性多汁,头一次食用榴莲时,那种异常的气味可使许多人望而却步,但是,也有许多人自从吃了第一口以后,就会被榴莲那种特殊的回味和质感所吸引。
2. 榴莲果肉中含有淀粉、糖分、蛋白质,以及多种维生素,营养相当丰富。因此,水果之王这个美称,它是当之无愧的。
3. 榴莲,你每次闻它,那一条条细细的裂缝里就会飘出一阵臭味,整个房间都会弥漫着恶臭,久久不散。对别人来说,这气味奇臭无比,可对我来说,可是一等的香,我闻着闻着,总是忍不住流出口水来,仿佛每一根味觉神经都被勾了起来。
4. 拨开榴莲的壳,你们就可以看到那黄澄澄,金灿灿的果肉。那果肉有大有小,各自躲在一角,互不关联,整整齐齐,像是有人指挥似的。我抓起一个,咬一口,软绵绵的,甜滋滋的,含在嘴里,一会儿就化了,真像是棉花糖,让人越吃越爱吃!
5. 榴莲的味道,那是好吃得不能再好吃了。取一块果肉,放进嘴里,滑溜溜的,果肉在舌头上触来触去,又柔软又细腻。它甜里相透,叫人越吃越爱吃,越吃越想吃。
6. 榴莲有小脸盆那么大,它的外壳是土黄色的又硬又厚,身上布满了坚硬的刺,活像一只小刺猬。
7. 榴莲的形状有很多,有圆形的、椭圆形的、也有不规则的,大小和西瓜差不多。它全身长满了硬刺,像一只巨大的刺猬。敲开刺猬般的硬壳,就露出了洁白如玉的果肉,里面的果肉跟鹅蛋一般大小,形状如猪腰。
8. 榴莲成熟了身上就自然地裂开了一条缝,剥开果皮一股臭味传到我的鼻子里,味道很奇怪,像臭脚丫又像臭鸭蛋。
9. 榴莲,是热带一种非常奇特的水果。榴莲树是常绿乔木,叶子呈长椭圆形,表面光滑,背面生鳞片。近年来,海南大量地种植榴莲。榴莲已经成为海南的主要水果之一。
10. 榴莲是一种奇特而又营养丰富的水果。它的奇特,在于它的形,它的色,它的味。
11. 榴莲的外形呈球形,浑身上下长满了扎人的尖刺。它一般重约二公斤,外面是木质状硬壳,内分数房,每房有三、四粒如蛋黄大小的种子,共有十至十五枚,种子外面裹一层软膏就是果肉,为乳黄色,或白色。
12. 榴莲是椭圆形的,有小脸盆那么大。它的外壳是土黄色的,又硬又厚,上面布满了坚硬的刺,像一只小刺猬。我用刀子拨开果皮,它便露出淡黄色的果肉,形状像花生米,不过要比花生米大多了。
13. 榴莲的营养十分丰富,果肉中含有大量淀粉、糖、脂肪、碳水化合物和蛋白质,还
含有维生素b1、b2、c等多种维生素以及钙、铁、镁(mei)、磷、锌等丰富的矿物质,是一种营养密度高且均衡的热带水果。
14. 榴莲果肉含有多种维生素,营养丰富,香味独特,具有水果之王的美称。
15. 榴莲为卵圆球形,一般重约二公斤,外面是木质状硬壳,内分数房,每房有三、四粒如蛋黄大小的种子,共有十至十五枚,种子外面裹一层软膏就是果肉,为乳黄色。味道甜而喷香。
16. 榴莲有小脸盆那么大,它的外壳是土黄色的又硬又厚,身上布满了坚硬的刺,活像一只小刺猬。 它的内部构造十分奇特,打开外壳里面隔着3-5个小房子,里面静静的躺着黄色的果肉,每个果肉里面都有一个酒红色的核,而且果肉很好吃。
17. 榴莲的营养成分有蛋白质、脂肪、淀粉、维他命A及B比其它的水果含量都高,但是不能过量食用,因为榴莲性热,虚火旺、面红口干的人最好不要吃,如果不慎吃榴莲过量立即吃几个山竹化解。
18. 榴莲好香啊,吃起来就像吃冰激凌一样,爽滑清凉。
19. 榴莲属热性水果,因而吃过榴莲后九个小时内禁忌喝酒。榴莲全身都是宝,果核可煮和烤着吃,味道象煮得半熟的甜薯,煮榴莲的水能治疗皮肤敏感性的疮痒。
20. 榴莲像刺猬一样果,实球形,表面有很多硬刺。
21. 一听到榴莲,有的人可能会说它臭如猫屎,不堪如鼻;而有些人却觉得又香又甜。它的外形是椭圆的,酷似西瓜,但表面却布满了尖锥般坚硬的钢刺,时刻警戒着那些对它垂涎三尺的动物们。
22. 榴莲生长地遍布东南亚,其主要生长在泰国、马来西亚、印度尼西亚等地。目前,已知马来西亚榴莲年产量在30万吨左右,泰国年产量100万吨左右。
23. 榴莲的种类有很多,人们熟悉的就有差尼、金枕头、长柄和谷夜套等品种。
24. 榴莲具有水果之王的美称。它的周身都是宝,用它的果壳熬骨头汤,是上等的滋补品。它具有滋阴强壮、疏风清热、利胆退黄、杀虫止痒、滋补身体的功效。