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手抄报名人伴我成长一年级 国学伴我成长手抄报

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《语文学习伴我成长手抄报内容、资料》

“语文学习伴我成长手抄报内容、资料”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。语文学习伴我成长手抄报图片语文学习伴我成长手抄报内容和资料:从小学至今,我已学习了7年语文,语文像一道温暖的阳光照耀在我身旁,伴我学习、伴我成长。学习语文使我渐渐知道了一种叫“成语”的东西,它使我写作时如虎添翼、锦上添花,不但写作水平提高了,还时常被老师当作范文在班级里读。语文,真是一个丰富多彩的世界。学习语文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的文章所迷住了,随着我学的字越来越多,我开始自发的阅读一些课外读物,比如《格林通话》等。渐渐的,我被书本中那一个个丰富有趣的故事吸引住了,我时常在做梦时也在看着书语文,真是一个五彩纷呈的世界。慢慢的,我不再满足那些浅显易懂的现代文,而老师,也教了一些短小的文言文,于是我又转向矛头,开始读一些文言文,起初,我只读短小的、简单的文言文,随着老师教的实词越来越多,我也由浅入深,学习更加深奥的文言文。语文,真是一个能“穿越时空”的世界。小学四年级末时,语文老师对我们说:“你们马上就要升五年极了,应该多了解一些中国的名著,我推荐你们这个暑假去看看《三国演义》和《水浒传》。”于是我又开始读白话文的《三国演义》和《水浒传》,不多时,三国中关羽的忠、孔明的智、曹操的奸就使我魂牵梦绕;水浒中那一百零八将就令我日思夜想。语文,真是一个令人“魂不守舍”的世界。语文,如同一个能倾听我心声的老者,无时无刻不在我的身旁,当我愁苦时,分担我的忧愁,当我喜悦时,分享我的快乐。语文,如同一位爱唠叨的母亲,一直陪伴在我的身边,向我讲述着世界的美妙、生活的精彩。

篇二:《一年级手抄报模板》

篇三:《一年级手抄报模板》{手抄报名人伴我成长一年级}.

篇四:《一年级手抄报》{手抄报名人伴我成长一年级}.

篇五:《一年级手抄报》

(1)手抄报的形式。制作手抄报用四开纸的版面,中间对折成为一、二

两版。要求有标题,有刊头刊尾。版面布局合理,排版设计匀称。字迹规范美观,一律用珠笔或钢笔书写。

(2)手抄报的内容。每份手抄报有一个集中的主题,围绕主题筛选材料,

编制栏目,根据版面截选材料。内容要求新颖活泼,可自己写作也可引用他人。

(3)手抄报的制作步骤。分为定主题,定报名(新颖、贴切、有创意、寓意深远),编制栏目,美化与设计(版面设计与报头、题花、插图、尾花等设计)和花边几个环节。{手抄报名人伴我成长一年级}.

(3)手抄报的制作步骤。分为定主题,定报名(新颖、贴切、有创意、寓

意深远),编制栏目,美化与设计(版面设计与报头、题花、插图、尾花等设计)和花边几个环节。

图例:{手抄报名人伴我成长一年级}.{手抄报名人伴我成长一年级}.

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篇六:《赏识伴我成长手抄报》

帮助孩子学会赏识,每个孩子都需要赏识,胆不能在任何时候,任何情况下使用下都使用赏识。赏识教育史一种发自内心的赞扬和欣赏,欣赏孩子的有点,也容纳孩子的缺点,倡导成长的快乐与喜悦。

篇七:《有关国庆节的手抄报(一年级作品)》

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上一页 下一页 类 别: 国庆节手抄报 学 校: 鄞县钟公庙

镇蔡家小学 版面设计: 王桂侠 祝华强 尺 寸: 605×417 像

素 班 级: 四年级(1)班 文字编辑: 王桂侠 大 小:{手抄报名人伴我成长一年级}.

41KB(41763 Bytes) 指导老师: 宋佰超 美术编辑: 祝华强 有关国庆节的手抄报(一年级作品)简介:本作品尺寸为605×417像素,由鄞县钟公庙镇蔡

{手抄报名人伴我成长一年级}.

家小学四年级(1)班王桂侠和祝华强共同制作,手抄报版面设计过程在宋佰超老师的指导下完

成。本站推荐《敬廉崇洁从我做起》手抄报,61周年国庆手抄报:欢迎国庆,初中低碳生活

倡仪手抄报,中国传统文化(一年级作品),我做“迎大运会”手抄报的过程,《祖国建设新

成就》手抄报,小学三年级手抄报:梦的幻想,希望你喜欢。

篇八:《快乐阅读伴我成长手抄报资料》

“快乐阅读伴我成长手抄报资料”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。快乐阅读伴我成长手抄报图片快乐阅读伴我成长手抄报资料: 每年的四月二十三日是全球图书日,在这一天,你也许会收到一两本书,那你会用什么样的方法去对待这几本书呢?下面就让我们一起来研究研究吧! 在一次偶然,我听到了浅阅读这三个字,因知识短缺,便向人请教,听得解释为:“追求简单轻松,使用的阅读。”我想了想,便又联想到了另一个成语,“不求甚解”。 我联想的根据是两个的意思都相近,特别是“简单”和“实用”这两个词,“实用”才是抓住了一篇文章的精华,“简单”才是真正的博览群书。 陶渊明曾说过:“好读书,不求甚解,没有会意,便欣然忘食” 从这句话中,不难看出这句话的意义,也就是不求甚解,或说是浅阅读,每一个人都是从出生便开始学习,一直老去,因此说书才是交得最值的朋友,因为他不会离你而去,不管是在任何时候,都不会离开你,陪你从生至死。 其实古人早就知意到了浅阅读的实用性,就比如说诸葛亮吧,为何他的知识会如此之广,那是因为他能在读书时,运用上浅阅读这个技巧,“观其大略”,这难道不是浅阅读中的轻松简单阅读吗? “读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。” 这句话是宋代的陆象山说的,意思是在读书时,不要太过于的死抠一字一句,不要因小失大,这难道还不是浅阅读的实例证明吗? 浅阅读,其实就是读书时要抓住这本书的中心大意,要取其精华。如果你说你想要读懂一本书你就能走天下可真正当你弄懂这本书后,别人已经读了上百本,上千本了。世界上的书数不甚数,海洋也无法恒量书堆起来的宽度与高度,拿这么多书,你如果不掌握,不运用浅阅读这一技巧,这一方法,那你到老死去,恐怕也只读了几本书。 孔夫子搬家——尽是书,从这句谚语中便可看出孔圣人的书可有多少。那这么多书,他如果只是一本一本的死抠字眼的读,那从何而来的那么多书,何来的孔圣人这个称呼?从此也可看出浅阅读这一方法的好处。从古至今也有多少的文人墨客能够攀登上文学的顶峰。如果没有浅阅读这一方法,你学一生都是死抠字眼,那你又会学到多少呢? 说了这一些,我想你也能懂得一些浅阅读的受用之处吧!也希望你能用好浅阅读这一技巧,攀登更高的文学顶峰。

篇九:《书香伴我成长手抄报内容和资料》

“书香伴我成长手抄报内容和资料”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。书香伴我成长手抄报图片一书香伴我成长手抄报图片二一、书香伴我成长手抄报内容和资料:读《福尔摩斯探案集》有感 一位被称“英国侦探小说之父”的人物,一本一波三折、扣人心弦的尤物,还有那个住在贝克街的221号的神探。是柯南·道尔,是《福尔摩斯探案集》。《血字的研究》开启了一场探索之旅;《四签名》轰动英国。 全书共有九个故事,但一个故事令我感慨万千,那就是《最后一案》:是的,他为了人类社会除害了,杀了那做出人神共愤、天理不容的事情的恶棍,也付出了代价——生命。不过,该说是值还是不值呢,同归于尽,令世人惋惜。福尔摩斯的一生,为了侦探事业付出了太多太多,甚至自己的生命,这颗明亮的明星从此陨落。 想想自己,我不禁黯然神伤,现在我的事业是学习,我不需为了学习对付任何人,更不需为了学习而牺牲,但我:遇到不会的题目,第一想法就是逃避,就等着老师讲。总是这样逃避,胆怯。老师讲的时候,我只是把老师讲的抄下来,即使听不懂,我也不会一定要听懂,过了就算了。善于刨根问底与我是毫无任何瓜葛。于是,总是有好多老师讲的题目不会做。这样浑浑噩噩的学习态度,自从我看了这本书之后,就离我远去了,因为福尔摩斯的敬业、认真,令我感慨良多,我不能一直沉沦、不肖。 是强烈的职业道德和探索精神使得福尔摩斯不惧生死,他热衷于他的事业,他爱他的事业,他那颗无私的心,敬业的心,湮没了他的恐惧,使他能为了人类社会的安定,为了正义而战,自己却我要向他致敬,我也要认真地对待我的“事业”——学习。我也感慨柯南·道尔的创作功力,使后人永远的记住了他的名字,他的小说。福尔摩斯几乎成了严密推理的代名词。柯南·道尔更是为侦探小说开辟了新的天地。二、书香伴我成长手抄报内容和资料:读《绿山墙的安妮》有感 书是我们的好朋友。它给我们带来了许许多多的欢乐。 我今天给大家推荐一本书,叫做《绿山墙的安妮》。 这本书讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩,帮助做家务。不料,阴差阳错,孤儿院送来了一个富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸,也不断的改正错误,她改变了兄妹俩,牵动着她们的爱心。后来,安妮以优异的成绩考上了大学并拿到了奖学金。因为要照顾玛瑞拉,而没去上学,在村里教书。 读完这本书,我深深地被安妮的幻想惊住了!她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中,樱花是白雪王后;有苹果味的天蓝葵是邦妮;巴里家的池塘是闪亮的相互;她还把自己的影子和回声想象成两个要好的朋友。读着这些幻想,我仿佛岛了童话世界。我也是以个热爱幻想的女孩。我会仰望着天空上的白云,把自己的一切烦恼说出来,我有时喜欢整天沉浸在童话世界,在童话世界里,世间所有的东西都会变得多么美好。 安妮是个孤儿。可是她以乐观的态度去迎接每一天。她靠自己的努力,考上了奎因学院,并拿到了奖学金。她凭着自己的努力,一个一个梦想渐渐成为现实。在看看我,遇到困难,总是退缩,面对着这些“拦路虎”马上趴下。这是不对的。应该勇敢的站起来,打败“拦路虎”。 安妮像一盏明灯,点亮我们前进的方向。

篇十:《日记伴我成长手抄报》

上一页 下一页类 别:小学生手抄报学 校:横县马岭镇中心小学版面设计:浩乃子 章小伟尺 寸:800×600 像素班 级:一年级(7)班文字编辑:浩乃子大 小:97KB(99117 Bytes)指导老师:彭义方美术编辑:章小伟日记伴我成长手抄报简介:本作品尺寸为800×600像素,由横县马岭镇中心小学一年级(7)班浩乃子和章小伟共同制作,手抄报版面设计过程在彭义方老师的指导下完成。本站推荐二年级健康手抄报_健康加油站,六一儿童节手抄报花边与插图,奥运会手抄报(五福娃插图),英语手抄报设计之开心英语,预防近视眼手抄报_保护视力,别了我的母校手抄报欣赏,保护绿色家园手抄报图片,希望你喜欢。

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