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我的快乐看书作文 作文 看书让我快乐

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【 – 小学作文】

篇一:《读书我的快乐》

读书——我的快乐

有的人认为有了钱就是快乐,可以享受荣华富贵;有的人认为自由自在就是快乐,可以不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的快乐。

当我走进书店看到琳琅满目的书籍时,我真是激动不已,捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的书房的时候,那充满书香的气息让我忘记一切。

尽管现在我们的课程很多,但我还是每天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不同:有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读,而我却喜欢一行一行仔细地读,力争把读过的内容都弄懂。我比较喜欢读小说,有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅,然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢,但很有效果。读完一本书,我的摘录本上也多了不少精美的词句,当然还会把自己的心得体会写下来。看一篇文章,写一篇心得。

在读书的过程中,我了解了许多伟大的作家、思想家,获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的老师,她给了我知识,教会我学做人。书是我的朋友,当我伤心难过时,她会鼓励我。从她那里,让我懂得了“静以修身,俭以养德”的道理。当我对未来失望时,她教会我如何积极地面对人生。

这就是读书的意境,我读书我快乐。

篇二:《我读书我快乐作文800字》

篇一:我读书我快乐作文800字

我读

书我快乐作文800字

我读书,我快乐

高尔基曾说过:热爱书吧!这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在

精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类,尊重人类劳动,衷心的欣赏人

类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。而知识又是从哪儿来的呢?当然从书本上来。

一本好书就犹如一把钥匙,可以打开知识的大门。

鲁迅先生说:“只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂

一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”读完《昆

虫记》后,我选择了多方面的书籍阅读,文学的、历史的、地理的等等,其中我对《世界未

解之谜》印象最深。

这本书中分为七种类型的未解之谜,分别为:“奇妙的天外世界”、“带你穿越神秘地带”、“千

奇百怪的动植物”、“无法破解的人类谜团”、“没有谜底的悬案”和“惊心动魄的寻宝故事”

各种谜题连科学家们都无言以对,各种故事吸引着我,这本书背后还有一首小诗:手心对书

籍的呵护,就似图书对心灵的>温暖。七分美丽的付出,获得十分不凡的精彩。那些风轻

云淡的从容,漫射于字里行间,让眼神与心灵交融。

从那以后,书籍成

了我最好的朋友,开心时我想看书,向书中的主人翁分享我的喜悦;伤心时我想看书,让不

开心在书中烟消云散。在读书的过程中我体会到:读一本好书,如交上一位良师益友,既让

我学到了知识,也让我懂得了人生的道理。

篇二:《我读书,我快乐,我成长》演讲稿800字

《我

读书,我快乐,我成长》演讲稿800字

敬爱的老师,亲爱

的同学们:大家下午好!

我叫韦蔺珊,是我

校二年级三班的一名学生。今天能在此和大家一起分享我的快乐,我感到非常高兴。我演讲

的题目是——《我读书,我快乐,我成长》。 在日常生活中,我能从许多事物中体会到各种

乐趣。例如:画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹;假期里与爸爸妈妈外

出旅游,体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅,又能强健我的体魄。然而,最最让我

天天乐此不彼的一件事,你们知道是什么吗?对,那就是——读书。

我从小受到爸妈的

影响,爱看书、读书。记得幼儿时,妈妈经常在我面前捧着一些方方正正,色彩艳丽的东西。

只要妈妈一捧着它,我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇,

真有趣。再长大些时,我知道了那是书,也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。

里面有许多动人的故事,有神奇大自然的奥秘,有生活中的缤纷趣事,有幽默、笑话、脑筋

急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处,如何做人的道理。

因为我喜欢读书,

妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、

《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》……等等。从这些书籍里我学到了许多课外

知识。有时我知道的爸妈都不一定知道,这时我可就成为“小老师”了,我感到真自豪。

因为我喜欢读书,

所以学习新知识时会觉得轻松些,成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我,同学们喜欢我。

我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文,可我不怕,而且时常会主

动写些自己的感想或趣事。前不久,我写了一篇题为《我的暑假一乐事》,经过妈妈指导修改

后投到《小学生e度作文网》上,并且获得了发表,我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒,

看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容,我好开心,好快乐呀。

同学们,让我们一

起爱上读书吧。当有一天你爱上它时,你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。

读书,将会让我们

的生活充满阳光。

{我的快乐看书作文}.

谢谢大家!

篇三:我本快乐作文800字

我本

快乐作文800字

我本快乐

谭琦

我本来就很快乐。

呱呱坠地时,我的

哭声止也止不住,不是伤心,不是难过,要是当时我能意识到自己内心的情感,我将是笑着

的,因为,来到这个世界上本来就是最幸运最快乐的事情啊!

而生活不是顺水行

舟,总会用磕磕绊绊的小插曲让人烦恼,让人抱怨,让人愁眉,让人落泪。但每一天都是崭

新的,新的烦恼,新的忧愁,更多的是新的快乐。新鲜的生活体验也是一件无比愉悦的享受,

我本来就很快乐。

快乐的感受无时无

刻不在,也许在你快乐的一瞬微笑都来不及到达你的脸。一瞬间的快乐的到来可能是口渴时

正好有一杯水;要去乘电梯时电梯正好停在本楼层不需要等待;许久未穿的衣服口袋有可以

掏出一些之前忘记拿出的钱;打开电视要看的节目正好开始。一点一滴的生活细节让我觉得{我的快乐看书作文}.

我本来就很快乐。 即使悲伤是生命中的常客,但它不会久留。总有快乐来取代。烦恼的时候

无非是不顺心,心胸宽阔一点让出空间给快乐进来;悲伤的时候也许是受到了一些打击,让

思绪飞远去寻我的快乐。时刻提醒自己,我本来是快乐的。

快乐是生活的调味

剂,是生命画室的颜料盘。调味剂加在生活里,才能品尝味道;颜料盘中的颜料用水粉笔填

充到画布的图案中,生命画布才会变得鲜艳美丽。不快乐的时候它也在身边,要记得抓住。

就算每一天的度过

都很辛苦,重复循环机械化的动作,做着像是程序已经编制好的事,也会有体会到快乐的时

候,那是你正在收获辛苦付出后得来的果实,快乐会来,微笑也已经到达,你会觉得自己本

来就很快乐。

就像下考铃马上就

要打响,考卷马上也要填完了一样,快乐就这样到达了。 悲伤总会过去,但快乐不会停息。

我本来就很快乐。

“阳光正好,微风

不燥,路人喧嚣,孩童奔跑。”我本来就很快乐。 我,本来就很快乐。

篇四:分享快乐作文800字

分享

快乐作文800字{我的快乐看书作文}.

分享快乐作文800字(一)

在不羁的青春季节里,我们荡漾在自然中,吮吸着上帝的恩赐。沉醉于美的风光中,享受快

乐的滋味。

在“清风无尘,月色如银”的夏夜里,跟着辛弃疾到农夫的田间享受“稻花香里说丰年,

听取一片蛙声”的闲适的快乐。皎洁的月光下,轻风掠过,稻花时不时地点点头,仿佛在向

我们承认在落叶的秋季定会是硕果累累。你听,稻园里的蛙曲时而高昂,时而低沉;时而轻

快,时而缓慢。是蛙儿在跟我们分享他们在田间游荡的快乐。又是一阵微风拂过,我在充满

欢乐的田园享受惬意的快乐。

如欧阳修一般“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”地陶醉在幽美的山林间享受“蝉噪林愈

静,鸟鸣而山更幽”的快乐。从步伐紧凑的闹市回到简朴的山间,与朱元思共赏“泉水激石,

泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”的美景,此时又别是一番乐的滋味在心头。远处的山峰是

那么的千娇百态,近林的鸟鸣又是如此的清脆悦耳,脚下的泉水是这样的“回清倒影”。闭上

双眼,让心儿随山间的一切飘荡着,去享受那“明月松间照,清泉石上流”的快乐。

“欲以西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”如苏轼一样站在湖畔,享受那淡雅清秀美的快乐。夏

日里,放眼向西湖望去,杨万里有云“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”虽说“花谢花开

无百日”,但即使美是瞬间的,也会让人心里留下深深的震撼。在这时,天公爱美撒下一阵小

雨后,西湖美得更加扣人心弦。清纯质朴的西湖,与娇艳妩媚的阳光完美的融合在一起,构

成了一幅唯美的画卷。让人观赏后,由衷地赞美到“晴光潋滟好方刚”。从湖心到湖畔皆飘逸

着淡雅的美,我的心随美的景物享受快的感觉,乐的滋味。

幼时,童年时随着独特的思维去享受生活独具魅力一面带来的快乐。一瓣随风而落的花瓣会

让我们享受探究的快乐,一片奇形怪状的云朵会让我们享受变幻的快乐,一颗傲雪凌放的红

梅会让我们享受坚韧的快乐。

然而,在花季的年龄里,我随古人穿行在美的景物里,带着年少的朝气,去享受那乐的滋味。

分享快乐作文800字(二)

我们经常会遇到一些快乐的事,比如:爸爸妈妈今天买了糖果给你;姐姐今天送东西给你等

一些使你十分高兴的事,有没有想过,要和别人一起分享快乐?

前几天,爸爸妈妈去沃尔玛买菜,留下我一个人在家。他们打电话回家,要我猜猜他们买了

什么好东西。我说,“蜂巢蛋糕”。蜂巢蛋糕分好几层,每层都薄薄的,没有分开。第一层吃

完后,我看见第二层有许多小孔,就像蜂巢一样。爸爸说,“蜂巢蛋糕会买的,我们还买了三

文鱼。”就在那天晚上,弟弟来我家玩。我迫不及待地想把蜂巢蛋糕介绍给弟弟。谁知,吃完

晚饭之后,他又建议拿雨伞当高尔夫球棒,开始跟我比赛。在中间休息的时候,我连忙把牙

签拿出来,跟弟弟说了几句,然后,就津津有味地吃了起来。我问弟弟,“好吃吗?”弟弟还

没有吃完嘴里的蛋糕,笑着说:“好吃,好吃。”我的心里甜滋滋的,看来我没有推荐错。也

许是因为蜂巢蛋糕的数量多一点,我才会主动给弟弟吃,要不,我肯定不会那么主动给别人

吃,说不定连家长也不例外。

又有一次,还是弟

弟来我家玩。我发现,他每次到我家,总会把我的房间闹得翻天覆地,而且每次都要求把玩

具箱拿下来。我看见,里面有我东找西找的洋娃娃。我正准备拿起洋娃娃,只见弟弟的双手

在玩具箱里面翻来翻去,似乎这里就是他家一样。弟弟经常拿“客人”、“主人”来镇压我。

如果在我家,要是我有什么东西不给他,他就会大吵大闹,“我是客人!”要是在他家,我想

要什么东西,他不愿意给我,他也会喊,“这里是我的家,我是主人!”现在我明白了,我比{我的快乐看书作文}.

弟弟大,应该让弟弟,就像孔融让梨一样。

我认为,如果自己有许多快乐的事愿意和大家自己分享,大家和你会一样快乐,那才叫真正

的快乐。

分享快乐作文800字(三)

读书乃人生一大乐趣,读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。书中有乐,它让我沉醉其中。

{我的快乐看书作文}.

我与书籍是最好的朋友,不悦时,他将带走我的忧愁,带给我无比的快乐。当生活中遇到困

难时,他都会毫不吝啬的给与我战胜困难的>勇气和信心,使我激情四射,乐观向上。难

怪英国着名>戏剧家威廉·莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍,就好{我的快乐看书作文}.

像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”此话言之有理啊。苏联着名作家

尼古拉·奥斯特洛夫斯基即使在双目失明的情况下仍坚持读书,把书籍当成了自己精神的支

柱。被誉为“读书巨人”的毛泽东也非常喜爱读书,闲暇时间,便捧起书本津津有味地看了

起来,在读书中享受着快乐。

皓月当头,我倚在躺椅上,静静地翻开一本书时,内心如同一面洁镜,没有半点污秽,读书

净化了我的心灵,此时的我是多么的快乐啊。当我细细品读书中的内容时,我感到自己情随

书生,醉入佳境,犹如自己就是书中的主人公。当我在感受作者的思想情感时,我发现,我

的魂灵已与作者的思想情绪沉浮。我喜欢去钻研一本书的背景,体会作者的思想感情,从而

了解到各国的风土、人情、文化内涵。再从中摘抄一些优美的语

句,以充实自己的文章内容。这一切都让我乐以忘忧,乐在其中。

我认为人生就犹如一本书,每天都是崭新的一页。在这本书中,包含着酸、甜、苦、辣各种

滋味。然而最终的结局将由我们自己编写。

我爱读书,读书乃人生一大乐趣,我在读书中享受快乐。

篇五:寻找快乐作文800字

寻找

快乐作文800字

寻找快乐作文800字

寻找快乐,我发现快乐原来就在身边。

瓦蓝的天空里,白云飘逸,清风吟唱,阳光舞蹈,雄鹰翱翔,它们欢聚一堂,用双手拥抱蓝天,向它送去声诚挚的问候,感谢它的养育之恩。

我是蓝天里一只小小的鸟,没有白云的矫健,没有风儿的轻盈,没有雄鹰的英姿,但我懂得寻找快乐。我飞向大兴安岭,和青翠的大叔友好地握手;飞向富士山,去看伴着樱花点点的日出;飞向哥本哈根,为美人鱼擦去绝望的泪珠;飞向雅典卫城,感受千年古国的历史意蕴??寻找快乐,我发现快乐原来如此纯真。

一阵和风拂过平静的湖面,吹起层层涟漪,漾起的波痕一圈推着圈散去,夕阳的余晖洒在湖面上,为静谧的湖水镶上了一道金边。

我是湖边一棵小小的芦苇,没有高大的杨柳挥洒飞絮时的离愁与缠绵;没有透明的雨滴飘落时的清逸与洒脱;也没有流星划过时的璀璨与光辉,但我懂得寻找快乐。看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听快乐的黄莺休息时的喃喃私语,感受春暖花开的美好时光。

寻找快乐,我发现快乐原来如此简单。

我是河里的一条小鱼,寻找游泳的快乐;我是山间一朵鹅黄的菊花,寻找绽放的快乐;我是路旁的一棵大树,寻找挺拔的快乐??

我只是大自然中一个小小的生命,虽然微小,但我却拥有一颗博大的心。我不因平凡而忧伤,不因微小而自卑。在短暂的生命中我寻找快乐,快乐让我懂得要珍爱生命,要让生命绽放出夺目的光彩。

篇三:《《我读书,我快乐》话题作文佳作点评》

《我读书,我快乐》话题作文佳作点评 作文题目:阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

爱好读书,是一个健康而文明的社会所不可或缺的一道人文风景线。古代说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,就是用物质和精神利诱来激励读书。实际上,读书人都知道,书中没有“黄金屋”,书中也没有“颜如玉”。但是,透过书本,上下五千年的今人古人得以沟通,纵横九万里的国人洋人能够共鸣。所以,我们认为:读书,是人生一大乐事。我读书,故我快乐;我快乐,我更读书。

请以“我读书,我快乐”为话题,写一篇文章。立意自定,题目自拟,除诗歌以外文体不限,不少于800字,不得抄袭。

【佳作赏读1】

舞动的精灵

夜空中的精灵在花丛中轻快地飞舞着,它们眼角睫毛上闪动的粼粼银光,照亮我黑色的眼眸""

相 遇

第一次接触书,是躺在外婆舒适的大床上,那时才上幼儿园。外婆拿着一本故事书,用慈祥的语调柔柔地念给我听。那一个个神秘而奇妙的故事常常拉着我飞天遁地:时而是道士与妖精的大战,时而是美丽的仙女们的清新谈笑,时而是玉帝的严酷王母的狠心,时而是人鬼之间的情缘。对于这些故事,我多半是好奇而惊惧的,但还是每天晚上缠着外婆讲,外婆总是讲着讲着,便喃喃念道:“然后,然后""”然后老花眼镜一滑,睡着了。我不甘心,用力推摇着外婆:“然后怎么样了呢?你怎么每次讲到好听的地方,就睡着了,外婆?” 然后那一个个故事便化成儿时记忆里漫天的花瓣,翩舞在我的梦中,将孩提与现在连成一串璀璨的珍珠,在寂寥的夜空中闪着诱人的光芒,照耀着我去疑惑,去探索。

拥 抱{我的快乐看书作文}.

童年读书的时间固定在每天中午。吃过午饭,催促着母亲切好一盘水果,便迫不及待地端去书房与书共享。窗外的阳光刚好可以洒满整个书桌,同时也将书染成令人心动的金黄色。每翻过一页,薄纸响起的轻微沙沙声,使寂静的书房显得格外珍贵。鼻眼间书的幽幽墨香与水果的淡淡果馨混成一种奇异的味道,牵着我飘进另一个世界:那里有汩汩的清泉,和煦的暖风,动听的莺啼;那里的天空可以飞翔,那里的嫩叶永远眷恋着枝头。而我,像荡漾在绿叶秋千上的新娘,无拘无束地享受每一缕属于我的幸福阳光,细细地品味着每一片洁白羽毛给予心灵的轻抚。人与书的合影,被阳光懒懒地印在书房的墙壁上,而那个影子的灵魂已翱翔在一个神秘而快乐的世界。

融合

读书的过程宛如一段探险的旅程。我敏感的心被这一个个跳动的字符所驾驭,或欢畅或紧缩或痛苦或放纵。我就像一个虔诚的奴仆,惶恐却好奇地等待自己的命运;我又像一个幸运的食客,一同感受属于他们的喜怒哀乐。我读过的每一本书,涌到我的生命中,汇成一股股清冽的甘泉,滋润着我干涸的躯体。它们忠诚地记录着我的历程——因为我的感情都系于其中。而此刻,书正细细地阅读着我。

绽放

你听过花绽放的声音吗?那一声裂帛般小心翼翼却又无比坚定的脆响后,便嗅到了新生的芬芳与愉悦。一个孩子用所有快乐精心呵护的幼芽,在不经意间,幻化成花的精灵。

手边本本静立的书俨然已转动起来,这是在夜空舞动的精灵。我的心狂热而真切地看着它们。我的灵魂,我的快乐死死地趴在这精灵上。书,仅仅只是书,但当它舞动成属于自己的精灵时,生命也从此绽放。

【名师点评】 作者将自己的成长历程演化为读书的进程和历史,用“精灵”作为抒情意象,将全文分为“相遇”“拥抱”“融合”“绽放”四个阶段,生动形象地把“我”与“书”的关系整合为一个有机的整体,使得文章结构大

方匀称,自然圆转。本文值得一提的还有语言,与其说“读书带来的快乐”是由精心设计的细节来决定,还不如说文章的语言让读者更加觉得读书充满诗意,充满美感。

【佳作赏读2】

心灵的乐园

闲来无事,便爱读书。不为黄金屋,不为颜如玉,更不为千钟粟;只是为了读,为了品味其中的乐趣。如今,读书已成了我寄托心灵的一种方式。

我喜欢深夜独自静坐于庭院中,到书海做一个孤独的跋涉者,无论是温馨惬意的春宵,还是烟雨迷蒙的夏夜。万籁俱静中,伴着屋檐下摇曳的灯光,沐浴在天河泻下的银辉中极易进入书境。这时便可在书中无阻碍地畅游:感受李白的洒脱,倾听曹雪芹对封建社会的痛斥,抚摩海伦·凯勒那颗执著乐观的心,替杨家忠烈战死沙场而惋惜悲叹,为水浒英雄壮举而心血沸腾,被鲁滨逊自强不息与强劲的生命力所震撼""我的心随着书纵横驰骋,在幻想中跟书中人物进行心灵对话,思想碰撞,这种体验有如一阕九天仙乐,回环往复不绝如缕,令人如醉如痴。

星期天,我爱独自一人寻个幽静处,开启友人的心扉。在幽幽书香中,上下五千年,纵横千万里,感书中之娱乐,悟书中之真谛。或行至乌江畔,寻觅西楚霸王“生当作人杰,死亦为鬼雄”的冲天豪情;或回到革命中的前苏联,与保尔·柯察金一起接受战争的洗礼;或信步康桥,看那夕阳中河畔的金柳和软泥上油油的青荇""此时此刻,心中自有一份温馨与感触。

古人爱在静谧的松篁间揣一份闲情逸致,泡一壶香雾四溢的龙井,捧上一本书享受风雅人生。而今这悠闲的人生已湮没在历史的长河中,人们的时间已被尘世的林林总总冲击成零星碎片,想要挤一段时间完整地细品一本书,已成为一种莫大的奢侈。然而只要有乐观旷达的胸襟,忙里偷闲亦可体味书中的妙味,让其幽幽墨香渗入肌肤,随血液在体内奔涌,亦可让情感随其情节摇曳,呈现出笑、悲、爱、恨等诸态。

其实在琐碎的时间里读读唐诗宋词元曲是最佳的选择,可在有限的时间里体味“万事干戈里,空悲清夜徂”的爱国之情,感受“凄凄惨惨戚戚”的悲凉意境,欣赏“枯藤老树昏鸦”的惨淡落魄""

云何是福?读书是也。

茫茫人海中,熙熙攘攘里,都在为尘世的利欲而奔波追逐着。唯有好书才是一方净土,是我寄放心灵的乐园。

【名师点评】 文章风格颇为沉郁,语言表达讲究辞藻蕴藉,结构不甚着意,顺着思路一路走来,但是起承转合处,也颇得法门之妙。牢牢抓住“爱读书”“真快乐”来写,拒绝了俗套,拒绝刻意交代,一如自己喜爱读书,没有功利目标,没有故作姿态一样,就是自然而沉着地讲述自己的感受和心得。算得上文风纯正的那种载道之文。

篇四:《写读书的快乐的作文1100字》

写读书的快乐的作文1100字 快乐自书中来 很多人认为读书是一件非常辛苦的事情,那是因为他们没有从书中悟出道理,获利启示,所以就觉得读书非常枯燥无味。我觉得读书不仅让人增长知识,开阔眼界,还能提高人们的修养,因此,我认为读书是一件非常快乐的事情。 “书是人类灵魂的工程师”。这句话说得极好,书籍给我们描绘了世界的奇观壮景,千姿百态;书籍指引我们渡过难关,书籍能安慰我们的心灵,使人们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日;书籍将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高欢乐的思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。 我爱书,更爱读书。我一遇到好书就像海绵遇到水似的,不把它们吸干我誓不罢休。 有一次,同桌在别人那里借了一本《钢铁是怎样炼成的》,被我发现了,看到是自己梦寐以求的书,便死缠烂打地向同桌“借”。我足足说了二十分钟,最终同桌拿我没有办法,便把书借给了我,但是她限定一天以后要主动将书还给她,虽然时间很少,但我还是很高兴。我如获至宝地捧起书,小心翼翼地翻开,如饥似渴地读着。上课的时候,我的手不由自主地伸向那本书,接着就拿出来看了起来。正当我贪婪地吮吸着书的精华的时候,老师突然点了我的名字。突然被老师从书中拉了回来,我连忙站了起来,老师又问:“这个问题怎么回答?”我被这个突如其来的问题难住了,不知所措地站在那里,红着脸使劲地搓弄着衣角。 “上课不要开小差,要认真听讲,看课外书要利用课余时间看""”听了老师的话,我很羞愧,没办法,我只有利用下课时间和下自习时间看。自习结束后,我以百米冲刺的速度跑回家,(说也奇怪,平时上体育课我只跑了圈就累得气喘吁吁,而那一次却一点儿都不觉得累),迅速地洗完澡后,又继续看。此时,我忘记了一切,完全沉浸在书中,直到两点左右,我才看完,虽然觉得有些腰酸背痛,但还是如释重负地松了一口气,哇!太精彩了,“此书只应天上有,人间难得几回读。” 书籍为我们建立起一座完整的光怪陆离的思想之宫,书籍赋予我们规劝;书籍,质同金玉,价值无量,而且书籍为我们铺开了一条金色的道路。 书所带给我们的快乐是不可言喻的,书,它像一个金环,牢牢地套住我的心,使我完全不能自拔,也许将来我不能成为一名光荣的人民教师,也许将来我不能成为一名出色的作家,也许将来我不能成为一名著名的演讲家,但是我还是会喜欢读书。因为我的快乐自书中来。 点评:本文小作者先通过议论,说明读书不但使人明智通理,更使人快乐无限,接着,又运用了具体事例进一步证实这一道理,全文布局合理,行文流畅,中心突出,是一篇优秀的习作。

篇五:《小学作文:我的快乐作文300字》

我的快乐作文300字

我的快乐是喜欢阅读课外书籍。书籍给我带来了无穷无尽的乐趣。每当双休日时,我会一个人拿着自己喜欢看的书,关上门,呆在自己的小房间里,静静地坐在窗户旁边,看着书;每当我写作文的时候,我的好伙伴——书籍,总会给我带来好运气,看着老师在作文本上划记的那一条条鲜红的波浪线,我的心里比吃了蜜还要甜!

我的快乐是与同学们一起去春游、秋游。在游玩当中,每当我遇到自己不敢玩的项目时,我的同学就会鼓励我:“刘任,不要害怕!如果你确实害怕就抱在我身上!”到了中午吃饭的时候,是让我感到最快乐的。那时我会和同学们互相交换所带的零食,这时让我深深地感觉到与同学们一起吃饭是幸福无比的!

我的快乐就是和同学们一起玩“丢沙包”的游戏。我们一般采用“两人对两人”的比赛形式。我们最常见的方法就是丢、避、躲……有时候在我心态稳定时,就会给对方来一记下马威,那沙包就平稳地打在了对方的身上。对方的运气可就没有那么好,一扔过来,我就给对方来一记“海底捞月”,我可以算是一个沙包高手啊!

我沐浴在春风里快乐地生活,快乐地学习,快乐地成长!

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篇六:《《我读书,我快乐》话题作文佳作点评》

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《我读书,我快乐》话题作文佳作点评

作文题目:阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

爱好读书,是一个健康而文明的社会所不可或缺的一道人文风景线。古代说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,就是用物质和精神利诱来激励读书。实际上,读书人都知道,书中没有“黄金屋”,书中也没有“颜如玉”。但是,透过书本,上下五千年的今人古人得以沟通,纵横九万里的国人洋人能够共鸣。所以,我们认为:读书,是人生一大乐事。我读书,故我快乐;我快乐,我更读书。{我的快乐看书作文}.

请以“我读书,我快乐”为话题,写一篇文章。立意自定,题目自拟,除诗歌以外文体不限,不少于800字,不得抄袭。

【佳作赏读1】

舞动的精灵

夜空中的精灵在花丛中轻快地飞舞着,它们眼角睫毛上闪动的粼粼银光,照亮我黑色的眼眸""

相 遇

第一次接触书,是躺在外婆舒适的大床上,那时才上幼儿园。外婆拿着一本故事书,用慈祥的语调柔柔地念给我听。那一个个神秘而奇妙的故事常常拉着我飞天遁地:时而是道士与妖精的大战,时而是美丽的仙女们的清新谈笑,时而是玉帝的严酷王母的狠心,时而是人鬼之间的情缘。对于这些故事,我多半是好奇而惊惧的,但还是每天晚上缠着外婆讲,外婆总是讲着讲着,便喃喃念道:“然后,然后""”然后老花眼镜一滑,睡着了。我不甘心,用力推摇着外婆:“然后怎么样了呢?你怎么每次讲到好听的地方,就睡着了,外婆?”

然后那一个个故事便化成儿时记忆里漫天的花瓣,翩舞在我的梦

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中,将孩提与现在连成一串璀璨的珍珠,在寂寥的夜空中闪着诱人的光芒,照耀着我去疑惑,去探索。

拥 抱

童年读书的时间固定在每天中午。吃过午饭,催促着母亲切好一盘水果,便迫不及待地端去书房与书共享。窗外的阳光刚好可以洒满整个书桌,同时也将书染成令人心动的金黄色。每翻过一页,薄纸响起的轻微沙沙声,使寂静的书房显得格外珍贵。鼻眼间书的幽幽墨香与水果的淡淡果馨混成一种奇异的味道,牵着我飘进另一个世界:那里有汩汩的清泉,和煦的暖风,动听的莺啼;那里的天空可以飞翔,那里的嫩叶永远眷恋着枝头。而我,像荡漾在绿叶秋千上的新娘,无拘无束地享受每一缕属于我的幸福阳光,细细地品味着每一片洁白羽毛给予心灵的轻抚。人与书的合影,被阳光懒懒地印在书房的墙壁上,而那个影子的灵魂已翱翔在一个神秘而快乐的世界。

融合

读书的过程宛如一段探险的旅程。我敏感的心被这一个个跳动的字符所驾驭,或欢畅或紧缩或痛苦或放纵。我就像一个虔诚的奴仆,惶恐却好奇地等待自己的命运;我又像一个幸运的食客,一同感受属于他们的喜怒哀乐。我读过的每一本书,涌到我的生命中,汇成一股股清冽的甘泉,滋润着我干涸的躯体。它们忠诚地记录着我的历程——因为我的感情都系于其中。而此刻,书正细细地阅读着我。

绽放

你听过花绽放的声音吗?那一声裂帛般小心翼翼却又无比坚定的脆响后,便嗅到了新生的芬芳与愉悦。一个孩子用所有快乐精心呵护的幼芽,在不经意间,幻化成花的精灵。

手边本本静立的书俨然已转动起来,这是在夜空舞动的精灵。我

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的心狂热而真切地看着它们。我的灵魂,我的快乐死死地趴在这精灵上。书,仅仅只是书,但当它舞动成属于自己的精灵时,生命也从此绽放。

【名师点评】 作者将自己的成长历程演化为读书的进程和历史,用“精灵”作为抒情意象,将全文分为“相遇”“拥抱”“融合”“绽放”四个阶段,生动形象地把“我”与“书”的关系整合为一个有机的整体,使得文章结构大方匀称,自然圆转。本文值得一提的还有语言,与其说“读书带来的快乐”是由精心设计的细节来决定,还不如说文章的语言让读者更加觉得读书充满诗意,充满美感。

【佳作赏读2】

心灵的乐园

闲来无事,便爱读书。不为黄金屋,不为颜如玉,更不为千钟粟;只是为了读,为了品味其中的乐趣。如今,读书已成了我寄托

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