【 – 小学作文】
篇一:《年级课外阅读练习参考答案》
年级课外阅读练习参考答案
蜜蜂和蚂蚁
人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜"".”
蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？ 蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1、第一自然段共有两句话，他们是( )关系
2、填空：
蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：( )。蚂蚁想来想去想不通的是：( )。蜜蜂的勤劳是
( )。蚂蚁勤劳为的是( )。从中看出
( )
3、文中两个省略号，第一个表示( )，第二个表示( )。
4、从文中找出三个意思相同的词。( )
5、联系上下文，在“我有个问题想问你我们蚂蚁勤劳不勤劳”上补全对话。
6、看了这个故事，你懂得什么？
( )
二、 《 》
我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候，在家乡读书书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学后，学生都到集市上去了。
第二天，有的买来树苗，有的买来竹子""可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望 过了一会儿 韩愈来了 只见他从袖子里取出一支蜡烛 然后把蜡烛点燃 老师见了 高兴得连声
说 好 好 韩愈真聪明
1、给段文加个题目。
2、在文中空白处加上标点。
3、老师为什么夸韩愈聪明？
4、第三自然段可分为几层？写出每层的意思。
妈妈，我想送您康乃馨（xīn）
记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。
很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。
可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。
5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在他即将落地的一刹那，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！
临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想""
1. 把下面的词语补充完整。
莫（ ）其（ ） （ ）甘（ ）弱
2. 读读第四自然段中加点的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？在下面的横线上写一写。
3. 根据短文内容和自己的想像在横线上填上适当的内容。
喝着牛奶，我忽然觉得 ，忽然体会到—————；忽然
自责我竟用一枚硬币掂量了 ！忽然非常想
篇二:《课外阅读及答案1、2》
_____________
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。” 众猴静了下来，焦急而专注地应（ ）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（ ）继续考下去。
终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（ ）过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。 １、在短文中的括号里给加粗的字注音。
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。 ⑴ ____ ⑵ ____ ⑶ ____ ⑷ ____
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
_______________________________________________________________ ４、照样子，写词语。
例：争先恐后
________ ________ ________
５、写近义词。
专注──（ ） 焦急──（ ）
６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。
______________________________________________________
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴ 谁该吃桃？ ⑵ 考试 ⑶ 过河
【参考答案】
１、在短文中的括号里给加粗的字注音。
应（yìng） 得（de） 浮（fú）
２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。 ⑴ 跟──根 ⑵ 飘──漂 ⑶ 得──的 ⑷ 再──在
３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。
⑴ 争先恐后 绞尽脑汁 聚精会神
５、写近义词。
专注──（专心） 焦急──（着急）
６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。（１分） 谁不想先吃上那鲜红的桃呢？
改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。
７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。
⑴ 谁该吃桃？
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。 蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿""”
蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
１、在文中横线上填入恰当的词。
２、联系是上下文了解词语：
妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、蚂蚁为什么心服口服？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、读了这篇短文，你有何体会？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【参考答案】
１、在文中横线上填入恰当的词。
自己 人类
２、联系是上下文了解词语：（６分）
妒忌：因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。
心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。
３、蚂蚁为什么心服口服？（３分）
因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂蚁心服口服。
篇三:《LX 语文四年级第五讲(答案)》
四 年 级 语 文·第5讲
一、趣味语文·诗歌（一）
中国是一个诗歌大国。在古代的文学体裁里，诗歌是地位最高的一种，诗歌最早是配乐歌唱的。《诗经》是我国第一部诗歌总集。从不讲究格律的古体诗到逐渐讲究平仄的近体诗，诗歌经历着不断的变化。在这一变化之流中，唐诗无疑是其中最绚烂的浪花。唐朝诗人众多，艺术风格更有各自的卓越之处。在唐代，我国的诗歌艺术达到了顶峰。唐朝近体诗从形式上分绝句与律诗两种，从语言上分五言与七言。很多唐诗都成为诗歌史上的典范之作，流传至今而不衰。
二、基础知识·病句修改
1、下列句子没有语病的一句是（ C ）
A、我把两件新旧毛衣送给了灾区的小朋友。
B、人大代表正在讨论并且听取温总理的政府工作报告。
C、近几年来，我国人民的生活水平又有了很大提高。
D、植树节那天，一起到荒滩沟渠去植树。
2、在括号里写上病因，并将正确的句子写在横线上。
（1）【 语序不当 】我们必须随时克服及发现日常生活中的缺点。
_____我们必须随时发现及克服日常生活中的缺点。_________
（2）【 搭配不当 】海南的春天是个美丽的地方。
_____春天的海南是个美丽的地方。______
（3）【成分残缺 】在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
______在节约型社会里，人们有效利用资源的意识进一步增强。_
（4）【指代不明 】王明和李强是一对形影不离的好朋友，每天上学都是他去找他。
______王明和李强是一对形影不离的好朋友，每天上学都是王明去找李强。_____
（5）【前后矛盾 】我肯定刘晓大概病了。
______我肯定刘晓病了。______
（6）【重复啰嗦 】为了方便居民生活，这个生活区新建了若干个崭新的垃圾回收站。
______为了方便居民生活，这个生活区建了若干个崭新的垃圾回收站。________
（7）【分类不明 】妈妈到菜市场买了些西红柿、土豆、青豆、西瓜等蔬菜。
______妈妈到菜市场买了些西红柿、土豆、青豆等蔬菜。___________
3、 使用修改符号修改病句。 晚上
（1）昨天下了一夜的雨。
（2）我们要运用和理解已经学会的成语。
（3）战士们冒着大雨、泥泞的小路快步前进。
（4）刘老师被光荣地评为“模范班主任”的称号。
4、综合修改。（用修改符号修改）
（1）今天，因为我们中国孩子生活在和平的环境中，但世界并不太平，不少地区还洋溢着战争的硝烟，罪恶的子弹还胁迫着娇嫩的“和平之花”。全人类应该共同行动起来，保护和平，停止战争，让世界的明天真正成为充满阳光、鲜花与爱的人类家园。
（2）昨天夜里下了一场雨，今天早晨天晴了。爸爸代小明到公园去玩。在公园里，他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟鸣声，还看到了熊猫、狮子，大象和许多动物。他对他说：“我最喜欢大熊猫了，大熊猫走路的样子真有趣。”
三、阅读
诚实的力量
①妈妈染上了重病，我决定单独去卖茶叶。临走时，妈妈撑着病恹恹的身子虚弱地靠着门交代我：“小玫，卖了茶叶，记着买点儿肉回来。”
②我在集市上“守株待兔”地摆了大半天地摊，很少有人问津。偶尔有想要的，又怀疑茶叶斤两不够。我就照实直说：“包装袋上标明500克，实际上是400克。”尽管我说了实话，可是人家听了反而抬腿就走。太阳快下山了，而茶叶一包都没卖。我慌了，便提篮子去推销。一路问到菜市场，也没卖出一包，我沮丧极了。在一个卖肉的摊位前，我站住了：“师傅您要茶叶吗?清明茶哩。” ③那师傅大手一挥：“不要。”
④我又大着胆子问：“要不，就拿我的茶叶换你的肉，好吗?”
⑤那师傅朝我一望：“怎么换?”
⑥ 我一听有希望，忙说：“我的茶叶1斤12．5元，肉5元一斤，是吧?就一袋茶叶两斤肉，怎么样?”
⑦那师傅心动了，接过我的茶叶。看了看、又用手掂了掂，盯着我问：“够不够斤两?”
⑧“你有秤，最好称称""”没容我说清楚．一个妇女走过来要买肉，打断了我的话。那师傅也顾不上理我，手脚麻利地砍了肉，过秤后装在她的篮子里。妇女付过钱正要走，看到了我篮子里的茶叶：“这茶叶看起来蛮好，多少钱一包？”
⑨“1斤12．5元，一包10元。”我说。
⑩那妇女便拿过两包茶叶看了后又掂了掂，然后递给卖肉师傅说：“你称一下看看。”我正要解释。不料卖肉师傅放在秤上一称，肯定地告诉那女人：“你看一包500克，足量!你就买个放心吧。”
（11）我一听，愣住了，想想不对劲，显然，卖肉师傅的秤有问题。
（12）我不知从哪儿来的勇气，对他们说：“不对，我的茶叶只有400克。”他俩都愣住了。片刻后，那妇女将篮子里的肉甩在案板上，冷冷地说：“给我退钱!”
（13）卖肉师傅狠狠地白了我一眼，无奈地退了钱。那女人接过钱，对我说：“小姑娘，你很诚实。跟我走吧，你的茶叶我要了。”
（14）我跟着妇女来到了土产公司，进了办公室后，她对我说：“小姑娘，我想收购你这种茶叶，货多吗?”
（15）我惊呆了，点头不迭。
（16）她接着说：“你有多少我要多少，但要换上名副其实的包装袋，做生意要以诚为贵。这一点，你比我更懂。”
（17）因为诚实，我差点儿卖不出一包茶叶，甚至心灰意冷要动摇我的诚实；也因为诚实，茶叶有了销路，从此家里的境况大有好转。
1、用简洁的语言概括文章的内容。
__我卖茶因讲诚实卖不出去，也因讲诚实让茶叶销路大好的故事。__
2、根据具体的语言环境，请你写出第②段中“守株待兔”的含义。
__比喻的说法，指坐等客人来卖茶。
3、你能简要地说说卖肉师傅、中年妇女及“我”分别是怎样的人吗?
____卖肉师傅：是一位弄虚作假的人；“我”：是一位诚实的孩子；中年妇女：是一位讲究诚信，富有同情心且对弄虚作假做法十分反感的人____
4、待人诚实，是我们中华民族的优良传统。请你联系生活实际，举出一个为人诚实的故事。（写自己的经历也可以）
蜜蜂和蚂蚁
①人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜""”
②蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
③有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“__你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？__”
④“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。
⑤“___那为什么人们只夸奖你们，从不称赞我们呢？___”
⑥“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
⑦“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
⑧小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，
我的勤劳却是为了人们""”
⑨蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1、文中两个省略号，第一个表示_内容的省略_，第二个表示__寓意的省略__。
2、联系上下文，在“_________________”上补全对话。
3、看了这个故事，你懂得什么？
____只有为他人服务才能获得他人的尊重。______
四、智力语文
“身长等于头长加尾长的一半”一句话容易产生歧义，有两种不同的理解，用公式表述为：
A、身长=头长+1/2尾长 B、身长=1/2（头长+尾长）
请你用括号准确表示上述两个公式。
A表述为：（身 长）等 于（头 长）加（尾 长 的 一 半）
B表述为：（身 长）等 于（头 长 加 尾 长）的 一 半
篇四:《三年级自我测评卷》
自我评价
班级 姓名
一、看拼音，写词语
chuànɡ zào zhuànɡ ɡuān liáo ku^i ɡù dìnɡ mín zú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ sh^iu huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu qù shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词
折（ ）蜒（ ）资（ ）操（ ）辽（ ）捧（ ） 析（ ）蜓（ ）姿（ ）澡（ ）疗（ ）棒（ ） 摘（ ）泽（ ）猎（ ）连（ ）俘（ ）蹈（ ） 滴（ ）译（ ）借（ ）联（ ）浮（ ）滔（ ）
三、根据要求写成语或四字词语
1、来自寓言故事的。狐假虎威、 、 、 。
2、带有数字的。 三心二意、 、 、 。
3、由人物想到的。桑兰 、王勃 、李广 、
李白 。
4、由景物想到的。长城 、运河 、南沙群岛 、 庐山的云雾 。
四、多音字组词
系xì( ) 笼lǒnɡ（ ）吁xū（ ）挨ái（ ）教jiào( ) jì( ) l"inɡ ( ) yù ( ) āi ( ) jiāo( )
五、根据课文内容填空
1、南沙是祖国巨大的 。她拥有 的珍贵的 ，蕴藏着 的 ，贮存了 的 。仅 ，就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉。
2、庐山的云雾 、 。漫步山道常常会有一种 、 的感觉，令人 。看到它我就想起了诗仙李白的诗句 。它又给人神秘莫测的感受，难怪大诗人苏轼有 的感慨。
3、信鸽是不怕任何 的，能够飞越 ，忠实地为人们 ，所以人们称它们是“ ”。
4、蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 。
5、勤劳的人，从“小河”里捞起 。懒惰的人，只能捞起 。
6、这时，王勃正站在窗前，凝望着 ：远处， ， ， 。一只野鸭正披着 ， 在天边轻轻地飘荡""这美景正是他在《 》中用 所描绘的。
7、唐代诗人卢纶在《塞下曲》中写道：“林暗草惊风，将军夜引弓。 ， 。”其中的将军指西汉时期的一位将领 。唐王昌龄在《出塞》一诗中也称赞过他“ ， 。”
六、口语交际
三（1）中队将举行一次革命传统教育的主题队会，准备约请老红军刘爷爷讲一讲当年的战斗故事。如果由你去约请，见到刘爷爷你会说：“ 。”
七、阅读短文，完成练习
（一）大作家的小老师（节选）
事后，萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。
1、 在文中的□处加上合适的标点符号。
2、 “她是我的老师”中的“她”是指 ，“我”是指 。
3、 小姑娘成为大作家老师的原因是什么？用“—————”画出有关的句子。
4、 写近义词：感触（ ）成就（ ）自夸（ ）谦虚（ ）
（二）蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西""”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”（ ）
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”（ ）
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”（ ）
小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人""”
蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（ ），再查（ ）画，它是（ ）
的意思。
2、联系上下文完成提示语的填空。
3、联系上下文解释“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。
忌妒——{我是一只小蜜蜂，有一天采蜜发现花都枯萎了}.
4、写出下列词的近义词。
忌妒——（ ） 称赞——（ ） 勤劳——（ ） 沉思——（ ）
5、 蚂蚁很忌妒蜜蜂，从他心里可以看出。
6、 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？
7、 读了本文后，你受到了什么教育？
八、习作：
春姑娘来到了我们身边，她用温柔的手轻拂我们的脸庞，柳树姑娘在河边梳理着她那动人的秀发，小燕子从南方飞回来了""春天的景色真美呀，快快走进大自然，你一定会有新的发现，写写你的发现。
篇五:《苏教版期中语文测试卷》
语文卷
年级＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿
一、读拼音，写词语。（24分）
shī piān lǒng zhào pù bù biàn huàn （ ） （ ） （ ） （ ） dǒng shì chuan dì chéng sh^iu xún wèn （ ） （ ） （ ） （ ） āi shāng shǔ jià lú shān yín hé （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把词语补充完整。（18分）
连绵（ ）（ ） 蜿蜒（ ）（ ） 心（ ）神（不（ ）所（ ） （ ）（ ）飘香 （ ）高（ （ ）有（ ）竹 笔（ ）如（ ） （ ）火（ 三、选词填空。（8分）
优秀 兴奋 优美 坚强
1、邓亚萍是我国（ ）的乒乓球运动员。 2、这里的风景多么（ ）啊! 3、我（ ）地对着天空大声叫喊。 4、革命先辈们的意志非常（ ）。
）四、默写古诗。（8分）
清明 杜牧
_________________________ ， _________________________。 _________________________ ， _________________________。 五、阅读短文，完成练习。（17分）
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西""”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”蚂蚁问
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”蜜蜂说 “那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”蚂蚁问
小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人""”
蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
）淡 ）天
1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（ ），再查（ ）画，它是（ ）的意思。
2、蚂蚁很忌妒蜜蜂，从他心里和嘴里可以看出，将这些语句抄在下面的横线上。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4、 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5、 读了本文后，你受到了什么教育？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、习作。（25分）
春姑娘来到了我们身边，她用温柔的手轻拂我们的脸庞，柳树姑娘在河边梳理着她那动人的秀发，小燕子从南方飞回来了""春天的景色真美呀，快快停下你的脚步，用笔记录下这份美。请以《美丽的春天》为题写一篇作文，不少于250字
篇六:《苏教版三年级上册语文期中考试卷》
苏教版三年级上册语文期中考试卷
班级
一、看拼音，写词语
chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān liáo ku^i ɡù dìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ch~anɡ sh^iu huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yàn huì càn làn fú lǔ p^i li^a zì háo bǎo zhànɡ ɡǎn chù
( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )
二、组词
折（ ）蜒（ ）资（ ）操（ ）辽（ ）捧（ ） 析（ ）蜓（ ）姿（ ）澡（ ）疗（ ）棒（ ） 摘（ ）泽（ ）猎（ ）连（ ）俘（ ）蹈（ ） 滴（ ）译（ ）借（ ）联（ ）浮（ ）滔（ ）
三、根据要求写成语或四字词语
1、来自寓言故事的。狐假虎威、 、 、 。
2、带有数字的。 三心二意、 、 、 。
3、由人物想到的。桑兰 、王勃 、李广 、
李白 。
4、由景物想到的。长城 、运河 、南沙群岛 、 庐山的云雾 。
四、多音字组词
系xì(
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