【 – 小学作文】
篇一:《我长大了想做老师作文》
我长大了想做老师作文 福建省泉州市安溪县第十小学二年级 翁仔恬 我长大想做一个老师。因为我的爸爸妈妈和爷爷都是老师，在他们的影响下，当老师这个想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴们“过家家”时，我们经常玩“当老师”的游戏。 我长大想做一个老师。因为老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我神气地站在讲台上，手拿着教鞭，指着黑板教同学们念着：“1像小棍手中拿，2像鸭子水中游，3像耳朵两道弯""”就这样把知识教给学生们。我还给学生讲做人的道理，让他们做个讲文明、懂礼貌的好学生。 我长大想做一个老师。因为我觉得做老师很快乐，每天可以和小
朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戏。 我长大想做一个老师。 【阅读赏析】 本文小作者出生在教师之家，耳濡目染，受到了长辈的影响，爱上了教书育人的工作，立志长大后做一名光荣的人民教师。 为什么要当教师呢？小作者说，老师“神气”，教学生知识，“每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞”等等，话说得很朴素，其实就是为人师表、教书育人的意思。本文中心思想明确。 习作的每个自然段的第一句话都是一样的，采用这种反复的修辞手法的好处是给人一种一气呵成的感觉，同时也可以比较强烈地抒发出小作者的思想感情。
篇二:《我长大了做老师》
我长大了要做老师
今天老师让我们写一篇作文，题目叫《我长大了做什么》。我想了很久，长大了做画家、医生、军人、工人……可是，我最想做一名老师。因为老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。因为老师像春蚕，春蚕到死丝方尽，无私奉献。因为老师像园丁，培育祖国的花朵，帮助我们改掉坏毛病、坏习惯等，使我们健康成长。
从现在开始，我要好好学习，天天向上，上课不做小动作，认真听讲。如果我的愿望实现了，我要像现在的老师一样，教同学们唱歌、画画、读书、写字……我要做一个对祖国有用的人。
篇三:《我长大了要当一名教师》
我长大了要当一名教师
每个人都有自己的理想，我的理想是当一名合格的人民教师。
教师可以培育出许多长大能为国家做贡献的人，叫他们知识，讲一些做人的道理，是他们懂得更多的知识，做一个好学生、好孩子，长大后有美好的前途，把许多人都培育成国家有用的人才。
还要他们从小就应懂得科学技术的重要性，要重视科学，热爱科学。发扬勇于创新的精神，张开理想的翅膀，为祖国现代化建设贡献自己的力量。使他们知道什么是违法，什么是犯罪；要懂得法律面前人人平等的道理，学会用法律来保护自己。
为实现着一远大的理想，我应该好好学习科学文化知识，积极思考，善于发现，从小培育自立自强的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不断确定进取目标，一个目标的实现，知识成长过程中的一个新起点，要克服学习上一个又一个的困难。凭自己的努力，一定要实现着个远大的理想。
篇四:《我长大了想当医生 我长大了想当医生》
我长大了想当医生 我长大了想当医生，医生是可以救人的职业。如是我有一天当上了医生，我可以帮小朋友们解除病痛，再不会让他们为生病而哇哇大哭，再不会让他们的爸爸妈妈担心。看到他们康复，笑容满面地挥手向我告别，我心里很高兴，用我的双手给别人带来了健康和快乐，是一件多么幸福的事情啊！但是我知道，医生不是谁都可以当的。医生需要细心，不能马虎，一不细心就可能危及别人的生命，这是非常重要的习惯。我现在就要事事认真，样样仔细，这样就离我的愿望更近一步了。医生是要很多知识的，“九层之台，起于垒土”， 我一定要好好学习，积累知识，做一个有用的人。
长大了我想做老师 长大了，我想做老师。因为我一直喜欢老师，她们每天都会在教室门口迎接我们，在上课的时候传授给我们许多知识，当我们有不会的问题时，老师总是耐心地为我们讲解，直到我们懂为止""她们不怕辛苦地培育着我们。
我一定要认真学习知识，争取各门功课都优秀，长大后实现我的梦想，当一名人民教师，培养下一代。 我长大了想做一名生物学家。因为我小的时候经常在公园观察毛毛虫是怎么变成蝴蝶？蜻蜓如何点水？知了怎么唱歌？蚂蚁怎么搬家？蜜蜂怎么采蜜？这些小生物在大自然里忙忙碌碌的生活让我产生了浓厚的兴趣。
所以我长大了一定要做一个生物学家，仔细研究这些小生命是怎么形成的，怎么吃东西的，怎么走动的，怎么交流的，怎么死亡的．．．．．．我要是为人类解开了这么许许多多的谜题，为生物科学作出自己的贡献，尽自己的力，我肯定会兴奋无比。我的爸爸、妈妈和朋友们也会为我感到自豪！所以，我要好好学习，为实现将来的理想打下牢固的基础！
我长大了想当医生 我长大了想当医生，医生是可以救人的职业。如是我有一天当上了医生，我可以帮小朋友们解除病痛，再不会让他们为生病而哇哇大哭，再不会让他们的爸爸妈妈担心。看到他们康复，笑容满面地挥手向我告别，我心里很高兴，用我的双手给别人带来了健康和快乐，是一件多么幸福的事情啊！但是我知道，医生不是谁都可以当的。医生需要细心，不能马虎，一不细心就可能危及别人的生命，这是非常重要的习惯。我现在就要事事认真，样样仔细，这样就离我的愿望更近一步了。医生是要很多知识的，“九层之台，起于垒土”， 我一定要好好学习，积累知识，做一个有用的人。 长大了我想做老师 长大了，我想做老师。因为我一直喜欢老师，她们每天都会在教室门口迎接我们，在上课的时候传授给我们许多知识，当我们有不会的问题时，老师总是耐心地为我们讲解，直到我们懂为止""她们不怕辛苦地培育着我们。
我一定要认真学习知识，争取各门功课都优秀，长大后实现我的梦想，当一名人民教师，培养下一代。 我长大了想做一名生物学家。因为我小的时候经常在公园观察毛毛虫是怎么变成蝴蝶？蜻蜓如何点水？知了怎么唱歌？蚂蚁怎么搬家？蜜蜂怎么采蜜？这些小生物在大自然里忙忙碌碌的生活让我产生了浓厚的兴趣。
所以我长大了一定要做一个生物学家，仔细研究这些小生命是怎么形成的，怎么吃东西的，怎么走动的，怎么交流的，怎么死亡的．．．．．．我要是为人类解开了这么许许多多的谜题，为生物科学作出自己的贡献，尽自己的力，我肯定会兴奋无比。我的爸爸、妈妈和朋友们也会为我感到自豪！所以，我要好好学习，为实现将来的理想打下牢固的基础！
篇五:《二年级我长大了做…》
十 我长大了做……
—大胆想象 表达愿望
【教学目标】
1、用完整的话把想象到的事请写下来。
2、想象要合情合理，语句要通顺。
【设计理念】
1、在竞争的过程中，快乐的完成知识积累部分，自觉自愿的学习。
2、用故事《小猴子找工作》引出孩子们的理想，自己长大后想干什么？用图片激活孩子们的思维，在欢快的气氛中调动孩子的表达欲望，写的冲动。
【教学过程】
第一课时（35分钟）
小狗毛毛自己出去玩，【出示图片】可是他只顾着玩，越走越远，找不到自己的家了，老师先给你们讲个小笑话，你们今天就一起帮小狗找一找回家的路。【出示图片】
第一关、快乐读经典。 【出示图片】
（1）先让学生自由阅读，读准拼音。
（2）指明读，纠正错误的读音。
（3）分组比赛读。
现在来到了第二关。【出示图片】
第二关、摇头晃脑背古诗。【出示图片】
（1）用故事的形式讲授诗的大意，引起孩子们的兴趣。
（2）老师讲的这个故事就是宋朝一个诗人王安石的一首诗。老师抑扬顿挫的读，注意拗口的字。
(3)指明读，自由读，比赛读，试着背诵，一句，两句，前两句，整首诗。
开动一下你聪明的大脑，咱们来猜个谜语。【出示图片】 第三关又是什么呢？【出示图片】
第三关、读的又快又准出。【出示图片】
（1）学生默读，读准字音。
（2）指明读，比赛读。
恭喜同学们连过三关，现在老师奖励你们一个小故事。【出示图片】 名人故事【出示图片】
（1）指明读。
（2）接龙读，读错卡掉，下一个。
我希望咱们班的同学都能像爱因斯坦一样，是一个有理想，有志向的人，而不是一个爱慕虚荣的人。{我长大了想做老师}.
第二课时（35分钟）
一、 故事导入。【出示图片】
小猴子找工作
在大森林里，住着小猴子一家，随着岁月的流失，小猴子的爸爸妈妈越来越老了。于是，小猴子决定去找一份工作，养活自己的父母。
小猴子看到小乌龟天天慢悠悠的给大家送信，他就想当邮递员，他到邮局去找去找龟大叔，龟大叔给了他一份当邮递员的工作。小猴子刚开始还很认真的给大家送信，因为他比乌龟跑得快，收信的人都很高兴。可是后来，小猴子越来越马虎，常常把信弄错，有时还会把信弄丢。大家就让龟大叔辞退了小猴子。
小猴子又开始找工作了。他觉得给大家修路建桥很好玩，又能赢得大家的喜欢。他就去找小象工程师，小象工程师就让小猴子帮他搬木料。可小猴子一不小心把脚砸了一下，不能干活了，只好离开了。 小猴子回到家之后，看到年老的爸爸妈妈，他决定这次一定要找一份工作，好好干，不让爸爸妈妈再为他担心了，他想了好久决定去做一名蛋糕师，因为他最喜欢吃蛋糕，又会做蛋糕，小熊还说过他做的蛋糕又松有软很好吃。他来到了山羊蛋糕店，和山羊伯伯一起做出了许多的蛋糕，都是又松有软，大家都很爱吃，小猴子高兴极了，他终于找到了合适的工作。
二、讲授新课
1、 同学们小猴的的理想有很多，他既想做邮递员，又想做工程师，还想做一个蛋糕师。【出示图片】
问：那你们长大了想做什么呢？【出示图片】
根据图片让同学们自由发言，说一说自己长大后都想干什么。
2、咱们书上也有以为小朋友，不但说出了自己的理想，还写出了一篇小文章，咱们一起看一看。
回答后面问题。小作者不但说出了自己的理想，还说出来自己
为什么要当一名出租车司机。你为什么想当一名飞行员呢？
因为飞行员能开着飞机在天上飞，还能更清楚的看到月亮和星星。所以我想做一名飞行员。
问：假如你现在长大了，真的做了一名飞行员，你有会做些什么呢？
答：我会开着飞机去祖国各地玩，看看万里长城，它到底有多长，看看泰山有多高 。【出示图片】
问：你看他的理想是当一名飞行员，你们的呢？
答：我想当一名交通警察。因为我家门口没有人指挥交通，人们在路口乱走，也不看红绿灯，那里老是堵车。我要是当了交通警察，就在马路上指挥交通，那样小朋友们上学时，就不会有危险了，也不会迟到了。说完之后【出示图片】
尽量让每个同学都说一说。
同学们，你们的想象力太丰富了，想到了那么多未来的事情，你们的理想真棒！你们想实现自己的理想吗？那你们现在就得好好学习。
3、指导写作
怎样才能写好我的理想呢？咱们要先写出自己的理想，就是你长大了想做什么，再写一写自己为什么要做（ ），最后写一写当了（ ）以后会做些什么。
第三课时（45分钟）
三、激发写作需求
（1）同学们都说的那么好，不知道你们能不能不自己的理想也写的特别好呢？现在拿出你手中的笔写一写你的理想，老师要看看将来有用又能干的你。【出示图片】{我长大了想做老师}.
（2）无声无息写作文。
（3）展示自己的作文，读一读。好的奖快乐币。
附板书设计
我的理想
开头：开们见山
提出自己的理想，长大了想干什么？
中间： 想做一名（ ）的原因。
我做了（ ），首先要去（ ），然后再去（
结尾：总结，为了实现我的理想，我现在要（ ）。
。）
篇六:《2015苏教版小学语文二年级上册《我长大了做什么》(口语交际)导学案》
xx镇中心学校小学语文二年级上册导学案 主备教师：
篇七:《《我长大了》演讲稿4篇》
《我长大了》演讲稿4篇
《我长大了》演讲稿4篇
我长大了
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天演讲的是《我长大了》。
今天我穿了一双袜子，觉得有点小了。
今天我穿了一件衣服，觉得有点小了。
今天我穿了一套手套，觉得有点小了。
我发现我的脚大了，我的身高了，我的手大了。
不过，我的心也长大了。我刚刚7岁时，妈妈，爸爸，姐姐 都不在家，只有我自己在家。我发现，我现在能自己在家里了。不害怕了。
我8岁时，妈妈爸爸姐姐都不在家。只有我自己在家里。那时，我已经熟悉了自己在家。我在家里没事干，看看左边，看看那边，都是一堆衣服，我觉得很脏。所以，我决定我开始打扫卫生。我把衣服叠起来，然后在扫地，再在洗碗 。我打扫玩的时间是6点左右。我从3点开始打扫，我用了3个小时.我刚刚打扫完，妈妈爸爸姐姐来了妈妈爸爸是开会，姐姐是跟同学玩完了。妈妈一看家里干净了，很遗憾。明明白白妈妈走时是家里很脏。我跟妈妈说我打扫卫生的。妈妈开心的跟我说；“哇！你长大了呀！”我也很高兴我被表扬了。还很高兴我长大了。
我们是在一点一点的一起进步，一点一点的一起长大。我们要做一个健康长大的孩子。谢谢大家！
2；我长大了
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天演讲的是《我长的了》。
2014已经接近尾声了。我这一年又认识到新同学和新老师。也更熟悉了老朋友们。我收到他们的帮助，我很感谢他们。
我这一年我感觉到了我高了。我2013年时是135cm-139cm，现在我都超过145cm了。衣服有的小了，袜子也都换了比以前大的了。
我这一年学会了歌，画和好多知识。语文里我学会了好多字。数学里学会了好多方法，英语里学会了好多知识点…好多知识点。还熟悉了我已经会的知识们。
学会了要诚实。我们班的门坏了，但是，弄坏的人很不诚实。最近还有把奖状给弄撕了的人。我们不能撒谎，要诚实。
我学会了要好好帮助别人。如果同学额摔倒了，要帮助她。如果同学没有笔和橡皮要借她。这样的小事，会在她的心里活着。
学会了教同学。如，我身旁边的同学有不会的题，要用温柔，平和的声音教他。不能用不好听的声音教她。
我们这样2014年学会了好多知识和懂得。我们要在2015年、2016年、2017年等在我们的后面等我们的年也要过好。跟2014年一样，要学很多的知识！
演讲稿《我长大了》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《我长大了》。
转眼间，又一个冬天到了。回头一看，才想起，我已经在英华五年了。在这些日子里，我渐渐地长大了，懂事了。是同学们带给了我快乐，是老师们教会了我知识，是父母给了我期望……我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我长大了，我身边的每一个人，都是用爱的力量来帮助我，鼓舞我。
同学们纯真的友谊，在我的生活中随处可见。在英华的这些年里，同学们就像我的亲兄妹，陪我一起长大。记得在不久前，体育课上我不小心崴到了脚，金美娜马上跑过来，关切地问：“佳玲，你没事吧？用不用去校医室？”，说着，一边把我扶起来，一边让其他同学去通知老师。就在那时，我感到一股暖流注入我的心房，我顿时觉得受伤也是一种享受。后来，我想那是因为她的真心帮助给我带来的温暖、美好的感受。我长大了，我懂得了友谊是纯洁的，是神圣的，我们要珍惜这份珍贵的友谊，要和同学好好沟通，互帮互助。我们需要用真心来换取友谊，并永远地珍惜它。
在这些年里，我学会了感恩。我要感恩老师，感恩父母。
你要问我在这五年里和谁相处的最多？不是父母，而是我敬爱的老师们。是老师告诉我们，学习不是一种负担，而是一种快乐和责任。老师们不管有多累，只要看到我们哪怕一点点进步，都会感到高兴。他们在学习上，生活上给我们一次又一次的启示。我长大了，我学会感恩老师了，我知道老师为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。遇到老师时问一声好，上课时认真听讲，按时完成作业，不断提高学习成绩，这就是对
老师的感恩。
我们学过的《弟子规》开篇有一句话深深地印在我脑海里，那就是”首孝悌“。古人还留给我们一句话，那就是”百善孝为先“。这些都是告诉我们，做人首先要学会尽孝。想起小时候，我在家像个小公主似的，衣来伸手，饭来张口。现在我长大了，懂事了，可以帮妈妈做家务事了，可以照顾妹妹了……我长大了，我知道了是父母给了我们生命，哺育我们，培养我们，教我们做事的原则，为人的品质。我爱我的妈妈，我的妈妈虽然没有像爸爸那样奉献给家庭足够的物质财富，但她放弃了自己事业，将家庭凝聚成一个整体，失去了它，家便会失去生气，这是一种金钱买不到的东西。我也爱我的爸爸，在我的成长过程中，爸爸总是用他那积极乐观的生活理念影响着我，让我在遇到困难时能够勇于迎接挑战，不能否认的是，爸爸那种无形的教育对我的性格的养成具有十分重要的作用，是他让我长成了一个诚实，快乐，具有积极心态的女孩。父母为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。父母回家时送上一声问候，父母劳累时地上一条毛巾，父母口渴时递上一杯清水，让我们在点滴行动中，把自己那份微薄的感恩之情献给父母。
我长大了，我知道了我的责任。我们每个人都想成功，可大多数人在困难面前畏缩不前，黯然而退。而一部分人遇到困难时则勇敢地把它踩在脚下，坚持着。就拿我来说吧，从一年级开始，我就一直在学习芭蕾舞。其实，开始我是很不愿意的，好几次都想对妈妈说：”我不要学了。“但渐渐地，我长大了，我明白了我的责任就是做每一件事都要坚持不懈，不能半途而废，才能收获成功的喜悦。终于，在今年五月份，我获得了英国皇家舞蹈学院颁发的初级证书中的最高等级金牌。
我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我会继续努力的！
谢谢大家！
、
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我长大了》。
我长大了，我快8岁了。我开始从喜欢看书到热爱看书了。每当我一拿到书，我就沉浸在书的世界里，饥渴的汲取书中的知识。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书！”，这是一句至理名言。读《淘气包马小跳》， 我学会了要看到每一个同学的善良、真诚和勇敢。 读《鲁滨逊漂流记》，我知道了只要坚强，就没有克服不了的困难；读《海底两万里》，我理解了神秘的海底世界；读《十万个为什么》，我掌握了课本上学不到的知识。我长大了，我知道了读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辨是非，使人有爱心和讲
文明。
我长大了！我开始变得自信了。人们常说：“自信是成功的保障！”，这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定能成功，天底下所有问题都可以解决了。其实，我从小就不是个特别爱表现自己的女孩，可自从进入二年级，我觉得我变得自信了，我开始积极参加班级的班干部竞选，我认真准备竞选词，终于在我热情洋溢的感染下，我获得了同学们的信任，选我担任学习委员。我还积极参与学校组织的各项活动，如读书节等等。自信来源于不懈的努力，我长大了，我认识到勤奋的重要性，我变得更加认真了，我会仔细完成老师布置的每一项作业，我会以身作则，做好班干部的示范作用。我努力着，所以我自信。
我长大了，我开始慢慢的用自己的眼光去了解这个世界了。妈妈说：“你就是个问题公主，什么事情都要问！”。 每当看新闻时，我都会发出自己的见解和问题“为什么美国要出兵叙利亚？那些被炸的孩子多可怜啊！他们该怎么办呢？”，“香港那些占中的人为什么那么自私？他们挡住了道路，大人和小孩都不能去上班和上学了！”“日本人为什么要抢占中国？南京大屠杀真是太残忍了！这是人类的悲剧”。 我长大了，我渐渐懂得了这个世界不是只有一种颜色，有美就有丑，有善就有恶。我们在长大了过程中，要像老师教育我们的一样不断的学习，才能树立正确的人生观和世界观！
其实，我长大了，就是会帮妈妈干家务活了；我长大了，就是能正确处理同学间的矛盾，做到互相帮助；我长大了，就是比一年级吃饭时快了，不再是永远让人等的“last one”了；我长大了，就是我知道了要感谢老师和父母了，我会认真完成作业，为老师在节日送上一张亲手制作的贺卡，我会在妈妈生病时给她递上一杯热水………
我虽然只有七岁，但我已经长大，我会继续努力，我会继续认真学习知识，学习做人的道理…….我长大了！
谢谢大家！
篇八:《教育笔记：老师,我长大了》
教育笔记：老师，我长大了
教育笔记：老师，我长大了{我长大了想做老师}.
晨晨是一个比较活泼好动的孩子，刚开始入园时有点不适应幼儿园的生活，但是现在慢慢适应了幼儿园的生活，天天都能高兴的来幼儿园。这几天，奶奶决定让晨晨在幼儿园吃午饭，保证晨晨在中午能得到很好的休息。但是，这几天晨晨来幼儿园总是不高兴，还没进教室老远就听到晨晨的哭喊声，并且不愿意松开奶奶的衣服，原来晨晨不愿意在幼儿园吃午饭，每天中午放学，其他小朋友都来接，晨晨就开始坐在板凳上伤心，吃饭的时候吃得也不是很多，每天都如此。
造成这样的结果，是因为晨晨小朋友心理上的担忧而造成了影响，他时刻害怕妈妈奶奶不接她回家，我们不断的与她谈话，舒缓他的紧张情绪，让他明白家长会在放学时很快来接她。同时在每天中午吃完饭的时候，老师会适当的给与奖励来鼓励她做得更好，有好多次晨晨光顾着玩儿不吃饭，老师陪她吃到最后，让她在心里有个安全的依靠。这样一来，现在的晨晨能跟得上其他小朋友的步伐，也不会哭闹了，会常常跑来跟老师说：“老师，我长大了，奶奶待会儿就来接。”我欣慰的笑了。通过这件事情，我认为作为小班的老师更应该注重孩子的心理需求，在他们需要帮助的时候能够及时给与她们心理的安慰。
篇九:《我长大了》
1,
爸爸妈妈，
我们郑重的向你们宣告：
我们长大了，
请收起你们劳累的翅膀，
我们
有足够的勇气抵挡成长的风浪！
亲爱的的老师，
我们郑重的向您宣告：
我们长大了！
我们会好好学习，
天天向上，
每天都有一个新进步！
亲爱的爸爸、
妈妈、
老师请你们放心，
我们是已经启航的小船，
将勇敢的驶向大
海，迎接风浪！{我长大了想做老师}.
2、
鼻涕少了，
卫生好了。
不天天打闹了，
纪律好了。
小红花多了，
学习好了。
朋友多了，
老师也喜欢我了，
裤子短了，
衣服小了，
我长大了。
3、我长大了一岁
小鸟，小鸟
看见我不要乱飞{我长大了想做老师}.
我再也不会再捉你们了{我长大了想做老师}.
因为我长大了一岁
弟弟，妹妹
看见我不要抹眼泪
我再也不会欺负你们了
因为我又长大了一岁
4、当我不再害怕黑夜的时候，
当我不在调皮捣蛋的时候。
当我个敢独自一人的时候，
当我敢不怕打针的时候。
我明白，我长大了！
在困难的面前，不能逃避，
在选择的时侯，不能犹豫。
因为，我长大了！
时间能把沧海变桑田，
也能把荒凉变繁华。
回忆过去的点点滴滴，
我知道，我长大了！
老师眼中的我：
1、 可爱的你扎着四个丫丫辫子,大大的眼睛,却总有使不完的劲,教室里总会见你奔跑的身影,老师很担心怕一不小心摔疼了你。如果你能安静下来仔细听老师上课的话,你的收获会更大!
你的人缘很好,小朋友都愿意和你玩。甜嘴巴的小女生,见人总是这么有礼貌。只是有时你是不是有点执着,这样会让你和小朋友的关系紧张哦!
本学期你的生活习惯和学习习惯保持良好,很乐意帮助老师和小朋友做些力所能及的事情。
你是个活泼、聪明、可爱的小女孩，这段时间你
进步很大哦，老师希望你继续努力，争取更大的进步！
爸爸妈妈眼中的我
在爸爸妈妈的眼中，你是个聪明的学生，不管是老师还是家长教给你的知识，你总能很快学会，还能表演给大家看。
在爸爸妈妈的眼中，你是个活泼开朗的小姑娘，不管在那里，你一会儿像只小鸟叽叽喳喳说个不停，一会儿像只小猴爬上爬下，闹个不停，喜欢参加各种各样的活动。
在爸爸妈妈的眼中，你是个任性的小朋友，越是不让你做的事情，你偏要去碰一碰，摸一摸，瞅一瞅，让人哭笑不得。
在爸爸妈妈的眼中，你是个自理能力较强的孩子，自己玩过，用过的东西，自己总能收拾的井井有条，虽然偶尔也会偷偷懒。
在爸爸妈妈的眼中，你是个懂事的女女，看到别人有新的玩具时，总会闹着要，但是只要跟你说挣钱的幸苦时，你总是认认真真的去听，停止哭闹，还说：“长大了，一定要好好对我们。”说的心里暖暖的，虽然有时也会惹我们生气。
在爸爸妈妈的眼中，你是个大方的宝贝，每次不管吃什么东西，总是先让长辈们尝一尝，不管自己还剩多少。每次邻居家小朋友来，总能与人和睦相处，虽然也有不愉快的时候。
爸爸妈妈眼中的我
爸爸妈妈眼中的我，一定是调皮的。因为啊，他们总是害怕我会遭遇危险，会摔倒，会撞破，会受伤，可是他们不知道，其实我可机灵着呢！
爸爸妈妈眼中的我，一定是聪明的。要不然，妈妈怎么会一直竖着大拇指夸我行。其实啊，我不仅聪明而且还懂事，爷爷、奶奶、外公、外婆都说我是他们会嘘寒问暖的心肝宝贝!
我真的很想知道爸爸妈妈眼中到底是怎样的我？
妈妈这样说：希望能干的阳洋还要再勇敢些，细心的阳洋还要再坚强些。大声地告诉老师、同学我想要做什么，勇敢地承认哪件事是我做错了。做爸爸妈妈眼中最阳光的大男孩！
“爸爸妈妈眼中的我”。
妈妈眼中的YOYO，一点不夸大，非常非常客观的评价就是超级棒，超级可爱，超级善良的小男孩，真得无法用语言来表达。如果加一个规则，只能用两个字来表达小朋友的特点，YOYO可以用得上“敏感”或者“敏锐”吧！
有了YO宝宝，妈妈才知道人的体质有过敏体质，YOYO就是过敏体