【 – 小学作文】
篇一:《七年级作文》
七年级作文：《成长的烦恼》范文
1）《爸爸，请你想想我吧》
月考成绩发下来了以后，我拿着成绩单回家，我心里很清楚“7”对于我来说意味着什麽。但，总是要面对现实。我拖着像被灌了铅的双腿，拿着足有千斤重的薄纸单往家走。到了家门口，我缓缓地推开了家门，看见父亲在门口站着，见我回来了，父亲连忙问：“考得怎麽样？”我低下头，把手中的成绩单给了父亲，等待着暴风雨的来临。果然，我不出我所料，父亲一把就把我拉进了屋里，开始说他的长篇大论，我没有也不敢和父亲说出我心里的想法。一转一个多月过去了，我不知道我是怎样熬过来的，每天除了要不停地学习，回家还要挨训，我强忍着心中的所有不快，迎接决定着我“命运”的期中考试，考试成绩下来了，我第5名，榜上的名次也由原来的40多变为16，我想这下爸爸应该满了吧！我高兴的把成绩单拿回家给父亲看，料事如神的我居然失算了，这次比上次更很，如同火山喷发了一般，父亲的声音提高了几百分贝，父亲问我为什麽同样的环境，同样的学习内容，同一个老师教为什麽我却考不了第一，我不知是从哪里来的勇气，大声的对父亲说：“人家考最后一名还不活了呢？哪家的孩子像我这样天天挨家长骂？你到底有没有想过我的感受？”说完我满脸泪水的冲出了家门，寒风刺骨的外面似乎也要比家里面暖和上千倍。
爸爸请为我想想吧！
2）字的烦恼
少年时代，快乐多多，烦恼自然也多多。它就如漫山遍野的藤蔓将我牢牢缠住，使我不得脱身。而捆我最紧的一根藤就是我那一手臭字。
说来惭愧。小时候我的字就写得不好，不是结构松散，就是比例失调。一年级时的语文老师还告诉我要认认真真练字，可从二年级起，就换了位班主任，他似乎碍于我是女生，面子薄，就再没批评过我字不好。从此，我就没再关心过我的字体，笔下的字们也就成了嗜酒如命又无人管教的酒鬼，日复一日地沉醉，年复一年的瘫软下去。其实我早已知道自己的字不漂亮，也曾想过买字贴练字，可因懒惰，总是三分钟热度——字贴买回来没几天就被我炒鱿鱼了，永远躲进角落，被灰尘淹没了。
于是，小学六年练字的大好时光就这样被我白白荒废了。还好，我在中学遇到了一位帮我发现问题的好老师。
“咱班同学这写得好的真是很多，可你的字我却不敢恭维！”语文老师委婉地说出了我的缺点。之后，我便积极地练字，可不久又犯了老毛病——懒。于是，练字的热情还没持续几天，就熄灭了，直到前些天语文老师在日记本上给了我“继续练字！”的命令，我才想起老师对我说过的那句话，真是羞得无地自容！于是，我便又拿出字贴，擦擦干净，重新开始了练字的旅程，也打心眼儿里希望自己不要再半途而废才好——尽管我知道练字的路程是漫长的。
在这条练字之路上，也许我会遇到绊脚石，也许我需要翻过数座高山，但我定会坚持不懈，将练字进行到底，消除烦恼。
3）超级无奈的烦恼
日子中，似乎快乐越来越少了。
而学习的弦越拉越紧了。经过一些小小的拨动，就会不停地颤动，如同古筝的弦一样。 而这些颤动，倒出了以往末有的奇怪的无奈与烦恼。
这种感受已经持续了一个多学期了，打上了中学开始，它就在困绕着我。
比如，做一道题，明明就跟1+1＝2一样简单，我毫不犹豫就写出来了。后来呢？奇怪的事就发生了，我再仔细想一下，思路、方法、道理我完全懂，但却没办法让自己信服就是这样子的，还要执迷不悟地一次一次地问自己为什么。
这几天，学代数式，有许多公式。我在做题时，出现的错误很少，几乎是没有。但是停下来，重想，却怎么也想不通为什么要那样做。我敢打保证，公式我记的绝对是滚瓜烂熟，并且也会利用公式，但是又要问为什么，并不由自主将其公式重新推理一下，却似乎大脑不让自己理解。唉，说出来是不是怪怪的？反正是自己特别扭，特不轻松。
现在经常碰见这种情况，不停问自己“为什么”。想不下去了，就想把自己暴打一顿，像是个神经病。
这种情况，让我感到极其郁闷。对数学虽是满腔子的激情与热爱，但是却不由自主的畏惧。练的题也不算少，可是见到会的题，总是要问个为什么。难题，反倒没有这种现象。 为什么？请不要再问自己为什么！也许这一切的一切都应归罪一样东西－－长大！ 我对自己说这是长大了，想的多了。老爱问为什么，才会开发出新的东西来，这证明了我对数学特别钻，可是，我却又有些不相信自己。
不知道其他同学有没有这种现象，那种感觉可称是超极无奈，是掉进了黑洞，极其恐怖，似乎确凿不受自己控制。为什么会有这种烦恼？什么时候它才会停止？
《黄河，母亲河》范文
我心中的黄河
黄河，是我们的母亲。母亲，您认得我吗？或许您不认得我，因为我不是在您的身边长大的。我知道您在离我很远很远的北方，而我生长在南方。从小，我就只能幻想着您的容貌，聆听着您的故事。即使是现在，也依然如此。
最早的时候，是地理老师告诉我，您在中国的北方。他说您好长好长，九曲连环，像个很大的“几”字。那时候我不知道您到底有多长，只觉得应该是量也量不完的。老师还说，您像一个巨人一样出现在亚洲平原，有着健美的体魄，强壮的臂膀。于是我经常会想，躺在您的臂弯里该是多舒服的啊。我还知道您的皮肤是和我一样的黄色，甚至更黄，看上去很健康。就这样，您美丽的容颜第一次被我记住了。
后来，历史老师又告诉我，您是我们中华民族的摇篮。在五六十万年前，您就已经开始养育儿女了。是您用自己甘甜的乳汁，哺育了最早的中华儿女。让他们代代相传，也让中华民族的古文明流芳百世。从此，我知道自己是真正的炎黄子孙，是您的女儿。
懂事了以后，奶奶告诉我，您是个英雄，是我们中华民族的屏障。曾经，您为了保护儿女，用自己的身躯，抵挡了多少次入侵。您是个伟大的母亲，更是个勇敢的英雄。于是，在您的带领下，您英雄的儿女们也和您一样，勇敢坚强。奶奶还说，那些黄色的泥沙里，更多的是您和您的儿女们的鲜血，你们融为一体，血脉相连。你们就是这样，在那段艰苦岁月中，保卫着这片广阔的土地，这片属于我们的蓝天。
再后来，诗人和艺术家们告诉了我。你一切的一切。“我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”""无数诗篇，无数乐章，无数画面，无数镜头，展现出您非同凡响的磅礴气势和您身上那些依然历历在目的历史画卷。
母亲，我知道您现在正微笑地注视着这片中华大地上的您所有的儿女。不知道您看见了我没有？虽然至今，我们还未曾相逢，但是，当我低头看见我们脚踩同一片土地。抬头看见我们头顶同一片蓝天的时候。我就能感觉到，我的根，扎在您这里；我的血，在您这里沸腾。 母亲，请让我再叫您一声母亲，即使我们还未曾相逢，您永远会在我心中""
梦里，我来到了您面前，呼唤着您的名字，然后跟着您一起，向着朝阳的方向，飞奔"" 心系黄河
站在黄河边，望着滔滔巨浪，自己仿佛立刻变为一朵浪花，魂魄融入黄河的肌体之中。此时，细细品味黄河，它那如巨龙般的躯体拱成的“几”字形的脊梁，仿佛正向人们昭示着
黄河的博大与精深。那千年来涌流不息的巨浪滋养了无数的黎民百姓，也滋养了中华民族震惊世界的东方文化。那滔滔的河水，茫茫的雾霭，粗犷的号子，既是历史的写照，又是心灵的回应。站在黄河的中流砥柱上，浩浩河风吹过，我仿佛被黄河托起，于是，任何困苦、任何烦恼都被抛向山谷。
逝者如斯夫!昔日的一切已经作古，只有滚滚的黄河依然激浪千重，汹涌奔腾。时空更迭，流年奔逝，黄河在岁月的嬗变中匆匆奔流，它跨越了多少沟沟坎坎，终于走进了一个星火四射的梦境。发电站星罗棋布，两岸绿树成荫房成行，到处五谷丰登，欢歌笑语。惟一不变的，是黄河那一泻千里、势不可挡的气势，是黄河那坚贞不屈、矢志不渝的信念，这就是中华民族亘古绝世、生生不息的铁脊梁——国之魂!
第一次知道黄河是在“风在吼，马在叫，黄河在咆哮""”的庄严歌声里，从那以后，心中便升起一股难以名状的激情。从此，便有一条黄龙在心中奔腾不息。
带着寻根的意识，我后来逐渐认识了黄河。它从巴颜喀拉山北麓皑皑雪山中发源，流经黄土高原，绕过99道弯，最终归入蔚蓝宁静的渤海湾。它蕴藏母亲河几千年来不息的信念，用深沉凝重的黄色乳汁哺育了一个坚忍不屈的民族，孕育了世界引以为自豪的华夏文明。几度夕阳红，几经雷雨电，古老的黄河啊，记录了中华民族血泪斑斑的历史，目睹了中华儿女怒吼奔腾、不屈不挠的铮铮铁骨。
今天，它继续见证着新中国和改革开放的新生活，记录着这片古老土地的巨大变化和曲折坎坷。
站在它的岸边，心潮激荡，一个信念在心头升起：我们一定要让黄河看到我们民族的伟大复兴，让黄河趋利避害，以更加崭新的容颜，在神州大地上奔腾、放歌。
七年级作文：《我也追“星”》范文
1）穿布鞋的故居
袁益民
扬州的旧巷大多是这样，七拐八绕，枝枝蔓蔓，曲径通幽，八卦阵似的。安乐巷也不例外，两旁青砖高墙，中间青石铺路。
这是安乐巷27号门牌。坐西朝东，极普通的那种民居。如果不是挂着****总书记题写的“来自清故居”五个字，你若是骑车穿巷，脚下稍一用力便会倏忽而过。故居就和它的主人一样，很不引人注目。站在故居门前，我不由得想到了郭良夫先生编选的完美的人格里的一个细节：朱先生在清华大学任文学院中文系主任时，总是喜欢穿平底布鞋。每逢开会，先生从不坐主席台，只拣一个不起眼的角落，静听同事们阔论。朱先生在会场上偏于一隅，同他在这巷子里偏于一隅的故居。是多么的一脉相承啊!
于是我头脑中闪出本文的题目：穿布鞋的故居。
如今，到处在修葺或重建名人故居。书廊敞庭，又气派又热闹，尤其在时髦文艺搭台经济唱戏的今天，名人故居拥有了一份独特的召唤力。而朱先生的故居没有这份辉煌，为了供后学瞻仰，有关部门只是将原先居住在这里的市民迁了出去，腾空房间，便成了。
故居很小，小得只有几间木结构的房子，小得你站在门庭下轻咳一声。每个角落里都能听到。这又和朱先生的为人如出一辙：决不故作高深，只求平易近人。于是我这样概括这座小院落：巷子很深；故居却很浅。游人很少。有时整天卖不出一张门票。扬州有瘦西湖，到过瘦西湖的外地人回去之后会向别人炫耀一番——我到过瘦西湖，而来自清故居不会有这样的反应。首先。没有殷殷期盼拜访的人，绝不会有一种陈年老窖般的期待，因为他根本就没想过要去。而到过的人更不会将此作为话题，因为我相信，能够在今日仍念念不忘这片陋房的人，正是感染了朱先生的平淡与平和的。
为此我反复为故居的车马无声而庆幸：这也许正是先生的本意啊。
2）杜甫草堂记
金陶
走近你，应该说是我多年的愿望。因为你，飘落着千年的文墨之魂。可当我来到成都的西郊，真正走近你，我的脚步忽然变得沉重起来。这种沉重倒不是那千年历史风云的聚合，而是一种我无法理喻的来自心里的茫然：这就是杜甫草堂?这就是一代诗圣客居过的地方？这就是我们满嘴留芳的一些诗句的源头？
我行走在厚厚的绿色的竹阴里。盛夏里我也能感受到那蜂拥而至的凉意。风吹竹响，那阵阵清音，就是当年滋养你澎湃诗意的天籁之响?我不敢想像当年贫困潦倒、寄人篱下的你，却能营造出偌大的竹林?也许这竹林只在你心中有过。在你的诗中有过：“桤林碍日吟风叶，茏竹和烟滴露梢。”你那草屋，该就隐在这丛林修篁深处，哦。对了，还应该有一层淡淡的轻烟笼罩才是。
我到了什么地方?柴门?我记起你笔下那属于你的柴门：“柴门不正逐江开。”那该是极为筒单的茅草覆顶的，还略带一些歪斜的柴门呀，可我的眼前分明是极堂而皇之、端端正正的黑瓦釉木的建筑。这哪是什么“柴门”，分明是豪华的大宅门呀。穿过柴门，有碧水一泓，石桥一座，有榕树流绿，楠木吐秀。在那浓荫簇拥中，又是一座敞厅式的建筑赫然而立，这是大厅。大厅的中央是你的一尊铜像，那铜像造型极夸张，整个身躯弯得像残月。你低首捋须，深思苦吟，仿佛那些华章就像这样一首一首地吟出，也就是你这一苦吟，吟出了半个盛唐。游人们纷纷伸出手来摸摸你那胡须，你那胡须变得锃亮锃亮的。你是大诗人，你是“诗圣”，这么一摸，也许就能摸出一些“诗”的细胞。可我却不敢碰你，甚至不敢正视你的眼睛。我只是木木地站在一，透过你那单薄嬴弱的身姿，想像你当年的悲苦：“恒饥稚子色凄凉”，以及你那“江东犹苦战，回首一颦眉”的愁绪。
跨过一座小木桥，但见竹子一丛，摇曳的竹阴中，闪现出茅草的屋顶。这时，我猛然意识到，我这才真正走近你。这是三间低矮的草屋，屋内幽暗，泥墙的缝隙透出了丝丝微光。中间为堂屋，右边是卧室，一张榻床，早已蒙上了厚厚的尘埃。堂屋中靠门之处，置放着一张简易的木桌，木桌说不清它的颜色，只是桌上端放着笔墨纸砚。
“熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频”，这才是你的草堂，可你去哪儿了?是到黄四娘家赏花去了，是到锦里先生家串门去了，还是到江岸送客去了？
我伫立在草屋前，这里竹篱围护，当年你就栖身于此，有过“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的无奈，但也是在这里，你喊出了那个时代的最强音：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这样超然高洁的心性，怎么不让后来者由衷地折服。
依依地辞别你的草屋，徜佯在那你曾无数次走过的花径上，这里早已没有了花香。更没有了“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的情趣，而变成两堵极为气派的赭红色的墙夹起的小道。
我突然明了，我先前所看到的一切，还有那富丽的工部祠，那恢弘的大雅堂，完完全全是后人的“杰作”，是后人对你身前种种际遇的一种心境的“补偿”，或多或少遮掩了事实的杜甫先生，后生说错了吗？
《戏曲大舞台》范文
1）我爱家乡的戏台
谢娟（七年级九班）
我爱家乡的夏夜，爱家乡的戏台，因为那饱经苍桑的戏台曾藏匿了我童年时多少的欢声笑语。
家乡的夏夜总是那么醉人，繁星闪闪，流萤点点，带着淡淡花香味的立夏安静的笑着。我的奶奶可是个老戏迷了，夸张点说，哪里有戏唱，哪里就有我奶奶。因此，从小就和奶奶
一起生活的我，没少看戏，什么《白蛇传》呀，《女附马》呀都不知道看过了多少遍。可奶奶却依旧绕有兴趣地看了一遍又一遍。奶奶说，听戏就仿佛心灵得到了净化。情感的灵魂得到了升华。我心想，真的有这么妙吗？心中不免有些好奇。那时我还小，只知道戏只是许多人搬了凳子坐在戏台下看台上那些穿得五花八门的人咿咿呀呀的说些“外国话。”
再大些就觉得戏好听了，有韵味了，就跟奶奶搬了凳子坐在戏台下静静地听，轻轻的哼，默默地看，找寻着，欣赏着，沉醉着，就像到了天堂。即使身上被蚊子“亲”了，也满不在乎。可调皮的我也不会长时间安静坐着看戏。坐在台上一会儿啃冰棍，一会儿嗑瓜子，等到冰棍啃完了，瓜子嗑光了，就干脆溜之大吉，来到邻篷的小柜前看提线木偶。这木偶本就是我最爱看的剧种了，一个个精灵般活灵活现地展现在眼前，诙谐有趣，可不多时，又被奶奶揪着耳朵提回去了。回想起来，正如鲁迅先生在《故乡》看戏说的那样“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆—–再也看不到那夜似的好戏了。”
听，听，听风的笑声，云的歌唱，戏的曲调；看，看，看月的舞蹈，叶的流泪，白蛇的舞袖。小时候最爱看《白蛇传》这一出了。特别是素净的白蛇，白色的衣裙泛着古意，低低地诉说着惊天地泣鬼神的浪漫悲剧，它让我夹杂在羡慕、愤怒、痛苦的情感中不能自拔，自失起来——
一朵饰花就是个美丽的世界，一个戏台就是一个美妙的精灵，它能吸引观众的眼球，能抓住你我的心。悲欢离合的故事情节不禁让人满目泪潸，精彩的武生对打不禁让人拍案叫绝，这也许正是戏曲迷人之所在！
我爱你，家乡的夏夜，家乡的戏台！
2）我与中国戏曲
七年级九班钟智玄
中国的戏曲在国际上都享有极高的知名度，因为它源远流长，有着鲜明的民族风格。但随着时代的发展，流行文化在群众文化生活中占据绝对主流。渐渐地，我也随着时代开始排斥戏曲——
我的爷爷是个戏迷，自然爱看戏，爱听戏，也爱唱戏。每天早晨，爷爷都会大展歌喉，边唱边比划：“苏三离了洪桐县，将身来在大街前—-”我趴在窗上，喊着：“爷爷，别唱了，过路的人都在看你呢！你唱的是哪一出呢！”唱哪出？来来来，我告诉你。”爷爷向我挥挥手。我跑过去，爷爷说：“这曲叫《玉堂春》，不错吧？”“噢，原来你们戏迷流行这曲呀！”“流行？？哈哈—”爷爷笑了，“对，我们就流行这曲。你们孩子流行啥呀？”于是我得意地唱起了周杰伦的新歌：“在我的地盘你就得听我的——”“原来玄儿喜欢听蚊子哼哼的呀？好吧，你听吧，听吧！”我看得出爷爷有点失落，但我决不喜欢，同学会说我老套的。这样，每当村里来了戏班子，爷爷一席都不缺，而我情愿一人在家里看《流星花园》，因为流行呀！ 小时候跳舞，有一跳《艺苑新蕾》，服装上画了个大大的脸谱，我觉得它透着古怪，便扔在柜子底层，不见天日。直到几年后的一天，表姐惊喜地发现它后，爱不释手，我毫不犹豫地送给了她。后来到她家，我发现她房间里挂满了各种各样的脸谱，收集了非常多戏曲 光盘。我嘲笑她：“你好土呀！”“说什么呢？”表姐嘴一撅：“你不知道吗？脸谱和戏曲是我们中国的标志。挂着脸谱，无论到世界哪儿，老外都知道咱们是中国人——”接着，表姐给我上了一堂戏曲课，我也惊讶得半天没回过神来。
回到家，爷爷依旧在唱：“苏三离了洪桐县，将身来在大街前——”“爷爷，你们现在还流行这曲啊？”“对呀，我们永远都流行这曲。对了，你那蚊子哼哼不唱啦？”“嗨，又过时了！”
我这才明白，戏曲不分时代，它不会过时也不会老套。从那时起，我不再排斥戏曲，因为它象征着我们中华民族文化的悠久，深长——
【范文——马的世界】
篇二:《七年级作文在我身边》
七年级作文：亲爱的同学，当你满怀着信心和希望，认真仔细的写完作文时，你就为本阶段的语文学习画上了一个小小的句号。请你务必要做到书写整洁、美观，不写错别字；务必要把你最美的文笔，最真实的情感呈现在读者面前哦。
题目：—–在我身边
要求：1:把横线补全。例如：爱 幸福 美 榜样 雷锋 友谊 美德、、、、、、
2：中心明确，要素清楚，叙述具体;
3:适当运用描写和抒情等表达方式;
4:书写工整，标点正确，全文不少于600
字。
爱在我身边
爱，如一缕明媚的阳光，温暖你受伤的心；爱，如一束芳香四溢的玫瑰花，驱除你心中所有的烦恼；爱如一场淅沥的春雨，滋润你的心田。只要有一双善于发现的眼睛，你就会发现我们身边处处洋溢着爱。
那天，我在街上散步，漫无目的踢着路边的石子，阳光如瀑布般成桶成桶的泼洒在我身上，让人感到明亮、温暖。
走着走着，我看到在车水马龙的十字路口，站着一位约莫六七十岁的老爷爷。他拄着拐杖，穿着一件黑色的棉衣，头发已经白了，眼
角的皱纹似乎在微笑。他如一个老神仙，四处寻找着他那因顽皮而走散的天使。
这时，一个五六岁的小男孩走了过去，仰起红扑扑的小脸，笑容如阳光般灿烂，说了些什么。
于是，戏剧性的一幕出现了；一双胖乎乎的小手牵着一双饱经沧桑的大手，灵便得小腿和笨拙的大腿，就这样有节奏的走过了马路。
孩子向老人招了招手，蹦蹦跳跳地离开了，一丝笑意爬上了老人的脸庞。在我看来，很幼稚，与之俱来的还有一种俗气。
可令我震惊的是：老人待孩子走后，又调转了方向，拄着拐杖一步一步地走回去。他眉头紧锁着，时时的喘着粗气，每走几步就要停下来，掏出一块过时的手绢，擦拭头上的汗珠。一会，看看手中的拐杖，仿佛希望这根拐杖能立刻带着他飞过去。
我顾不得多想，连忙走过去扶老人到另一边。面对我惊奇的眼神，老人笑着说：‘我的腿患有风湿，我的女儿去拿药让我在这等着，看到那个孩子想扶我过马路，所以、、、、、
我的心里为之一震。其实，老人只是一个平凡人，但他用他的爱满足了一个孩子的成就感，用他的爱演绎了一个人间的人性美。
爱，在我们每个人身边，但他经常会在你不经意间溜走，所以，让我们拥有一双善于发现的眼睛，去发现身边的美吧！
母爱在我身边
我们都知道，父母是生我们养我们的人。在这世上，给我们爱最多的，是他们；给我们温暖最多的，也是他们。而他们就像最不成功
的商人，只知道不断的为我们付出，却从不知索取回报。
窗外的烈日高高的悬挂着，屋顶上的风扇‘吱呀吱呀’地转着。马上就要小升初考试了，心中的压力仿佛铅块般压在我的心上，一天比一天重。
“佳奇，快过来喝杯牛奶。” “佳奇明天考试时就穿这件衬衫吧。佳奇，明天考试时多捎点水。”“ 哦，对了，佳奇，这件汗衫的商标我给你、、、、、、”“行了，别闹了，烦不烦啊，还让不让我背书了！”说完，我便把书往桌上一扔径直走出了家门。只留下妈妈一个人在那里默默地擦拭着桌子。
终于考完试了，心中的压力就像溪底的游鱼，不一会儿就游得无影无踪了。
“明明，明明，妈妈在这，在这呢。”我循声望去，那是一个穿着工厂制服的中年妇女。这时一个高大的男孩脸上挂着不快，小跑着过来了。“来，明明，考场里有没有蚊子？试题难吗？感觉累么？快来吃奶砖，妈妈特意给你买的。”那个男孩却一手把奶砖抛出去几米，大声嚷嚷：“我不是说不让你来么，我还要和同学们一起去玩呢。”说完，头也不回地去追他的同学了。只剩下他那满手是融化了的奶汁的母亲在那里怔怔的站着。
看到这一幕，我心不知被什么触动了一下，连忙跑回家去。 一进家门，不等妈妈开口，我便一口气地说：“妈妈，考场里没有蚊子，试题有点难，但我感觉不累。”妈妈坐在沙发上静静地微笑着听我一股脑说出来的这些话。“哦，对了，妈妈这个做衣服的厂家
真是有心，商标没逢在脖子那儿，一点也不扎的慌儿，穿着真舒服.” “孩子快吃块奶砖把！还有，那商标不知厂家有心，是妈妈一到早给你缝的。”我手里捧着奶砖，走进我的房间趴在床上哭了起来。 这时，一滴奶汁“啪”的落在地板上，我就知道这便是我身边如河的母爱了。
爱在我身边
阳光从窗棂的缝隙间射进来，在桌上轻轻舞蹈金色的身姿，点缀了素纹的桌面，抬起头，我看见爸爸妈妈的微笑沾染了金色的阳光。 桌子中央的火锅里升腾出袅袅的烟雾，悄悄地弥漫了整个屋子，鱼的香在空气中散发开来，发酵出淡淡的幸福。我和爸爸知道，妈妈爱吃鱼。鱼的鲜香在阳光的熏陶下愈发浓郁。爸爸笑着搓搓手说：“来，老婆，女儿开饭喽！”话音刚落，我就抓起手中的筷子伸长了手臂开始捞鱼肉，妈妈看着我那猴急的样子说我是小馋猫，自己也迅速在锅里寻找起来。爸爸笑咪咪地看着我们俩。佯装无奈的摇摇头，也拿起来筷子。鱼尾、鱼头、鱼、鱼、鱼、、、、、、我和妈妈美滋滋的吃着白嫩细滑的鱼肉，故意遗忘锅里许多大块的骨头，那些鱼骨头有的全身赤裸，有的披着一星肉末，再沸腾的火锅里互相打闹。我和妈妈知道爸爸爱吃鱼骨头。不一会，阳光从桌子的一头跑到了那一头，锅里很快只剩下一堆残渣，而我们仨面前的碟子鱼刺鱼骨头如同小山。我摸着肚子打了个饱嗝，睁大了眼睛，视线在三个碟子之间转来转去，忽然间，我发现了一个奇怪的现象：爸爸的碟子里的骨头最多，妈妈其次，我的只有一丁点。我想了良久，恍然大悟，说：“啊哈，
我知道了！”爸爸疑惑的看着我：“你知道什么了?’我便学着古人的样子，摇头晃脑道：“三碟之中，父多母次子少，和其身体力量意义对应也，岂不是一重大发现？”爸爸和妈妈相视一笑，两人的“眉目传情”让我感到莫名其妙。爸爸拍拍我的头，说：“非也，非也，有些事你要慢慢领会。”我不服气的顶嘴：“有什么好领会的，不就是你吃的全是鱼骨头，妈妈吃的肉里有刺，我吃的全是肉、、、、、、”话音渐渐消了下去，我仿佛意识到有什么地方不对劲，想到方才吃鱼的情景、、、、、、
我转过头，视线穿过落地窗，午后的阳光下盛放着一朵艳丽的美人蕉，那美丽的花朵盖过了深深的绿色叶子，更胜过了焦黑的花根，又转过头，父母的眼已浑浊，容颜已然苍老，青春的岁月早已从他们身边悄悄溜走，他们辛苦了半辈子，只为、、、、、、
这一刻，我才真正明白，爱就在我们身边。
注：1.这几篇是初一的作文，有模仿和借鉴的痕迹，但能够做到结合自己的实际生活，已经不错。
2.其中第二和第三篇是我们我们班学生的，以前曾当堂写过一篇《这件事告诉我———》，他们能够根据现在作文的要求，进行适当的调换、修改来符合本次作文的要求，是很聪明的做法。
篇三:《我的初一生活(500字)作文》
精选作文:我的初一生活(500字)作文{我在七年级的一年作文}.
随着时间的飞逝，我们踏入初中的大门已接近半年了。再回首，遥遥望见小学时我们稚嫩的笑脸和无法重拾的天真。虽然十分怀念那段日子，但初一生活注定是记忆中最美好的一页。小学时，我一心只认为初一是枯燥无味的，学科多，老师多，作业多&&但我完全想错了。初一的生活比六一班多了许多欢乐声，多了有趣的学科，认真慈爱的老师&&虽然繁重的学习任务压得我有时喘不过气来，但是和蔼的老师们总能轻轻拨动我们心中的学习之弦，奏出美妙的乐章。刚进入初中时，一张张陌生的面孔总显出盛气凌人，也不知道是怎样度过了那段时光，只觉得渐渐很轻松。快乐，彼此都将彼此印入脑海中。现在的我们打打闹闹，团结一心，共同拼搏，成为了一个密不可分的集体，在各自的心中留下了一道绚丽的彩虹。喜欢现在的班级，因为这里记录了我们一段崭新的生活；喜欢现在的老师，因为是她们带我们走出小学的生活，在我们崭新的一页上写下令人羡慕的篇章；喜欢现在的同学，因为是他们带我欢笑，伴我健康的成长；喜欢现在的一切，因为每天都是最新的生活。成功的背后，必定会有辛苦。因为刚进入初中，所以对初中学习简直一窍不通，在一次考试中成绩很不理想。之后我奋发图强，努力学习，终于得到了回报期末考试考得不错，但我并不会骄傲，我会更加刻苦学习的。初一:婷婷来了
篇一：我的初中生活600字作文
我的初中生活
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。 酸
今天是上初中以来的
2，告别了的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园
的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的
我思念的童真，可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，念着good morning abcd，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”算起1234567，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。 我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活""。
回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五花八门的假日，
遨游神秘无比的科幻世界，再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍""。 每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。 ,4又是一批来自三湘四水的辛辛学子聚集到了美丽的师大附中,在这个优越的学习环境里,我也将把自己的努力、活跃、开朗、认真的初中三年奉献给学校，在体验初中生活的同时，我也感受到了许多酸甜苦辣的实事。掰一块给你们尝尝吧""
（1）酸
虽说是刚入校园的“新人”，但大大小小的考试早已把我们浸泡清醒了，小学时的玩心也早已不翼而飞，只留下孤身一人的我，学着、学着，考着、考着，看看以前的小学时代，心里难免会涌上一股酸酸的味道，久聚心头，挥之不
去??
（2）甜
同学的鼓励，老师的关心，取的成绩都是甜的象征，这些甜往往能盖过更多的苦辣酸，因为甜就是开心、兴奋、快乐的代词，有了这些我就不再是一个孤单的人，而是一个富有的人，一个精神富有的人，一个拥有自己的精彩世界的人。因为甜，我也渐渐地爱上了具有浓厚人情味儿的初中生活。
（3）苦
甜往往隐藏在一段苦的后面，读书的辛苦，工作的劳苦也往往会让我回头望望走过来的路，然后犹豫不决起来。不过不能这样，怕吃苦?怕什么，没有苦的伴
随，甜就不会有那样浓厚的味道了，苦也是一种享受吧！在刚踏入初中生活的我们，尝尝苦的滋味又何尝不是一件值得高兴的事呢？让它苦吧??
（3）辣
作为班干部，既要保持学习成绩，也要兼顾自己的工作，有时处理工作时会有些措手不及，这时变有种麻辣的滋味漂浮在心头，有时也会想想到底是自己实力不够，还是老师的任务太难完成，但我一定会尽自己的努力把棘手的任务处理好，当然也会辣到同学们咯，那时候也请你们跨刀相助了！在这我先说声“谢谢”。
这些零零碎碎的东西，拼凑在一起，成了我成长的
蓝图，我也将它们好好保存。等到将来拿出来看时，
上面会清晰的写道——我的酸甜苦辣。
篇二：追忆我的初一生活
追忆我的初一生活
时间过得真快，一年就这样过去了。还记得那个对初中生活满怀憧憬的我刚踏入大门的紧张心情。而我的初一篇三：我的初中生活600字作文
我的初中生活600字作文
我的初中生活600字作文
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
今天是上初中以来的
2，告别了的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园
的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的
算起1234567，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。
我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停
叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活""。 回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五花八门的假日，遨游神秘无比的科幻世界，再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍""。
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
,4又是一批来自三湘四水的辛辛学子聚集到了美丽的师大附中,在这个优越的学习环境里,我也将把自己的努力、活跃、开朗、认真的初中三年奉献给学校，在体验初中生活的同时，我也感受到了许多酸甜苦辣的实事。掰一块给你们尝尝吧""
（1）酸
虽说是刚入校园的“新人”，但大大小小的考试早已把我们浸泡清醒了，小学时的玩心也早已不翼而飞，只留下孤身一人的我，学着、学着，考着、考着，看看以前的小学时代，心里难免会涌上一股酸酸的味道，久聚心头，挥之不去??
（2）甜
同学的鼓励，老师的关心，取的成绩都是甜的象征，这些甜往往能盖过更多的苦辣酸，因为甜就是开心、兴奋、快乐的代词，有了这些我就不再是一个孤单的人，而是一个富有的人，一个精神富有的人，一个拥有自己的精彩世界的人。因为甜，我也渐渐地爱上了具有浓厚人情味儿的初中生活。
（3）苦
甜往往隐藏在一段苦的后面，读书的辛苦，工作的劳苦也往往会让我回头望望走过来的路，然后犹豫不决起来。不过不能这样，怕吃苦?怕什么，没有苦的伴随，甜就不会有那样浓厚的味道了，苦也是一种享受吧！在刚踏入初中生活的我们，尝尝苦的滋味又何尝不是一件值得高兴的事呢？让它苦吧??
（3）辣
作为班干部，既
要保持学习成绩，也要兼顾自己的工作，有时处理工作时会有些措手不及，这时变有种麻辣的滋味漂浮在心头，有时也会想想到底是自己实力不够，还是老师的任务太难完成，但我一定会尽自己的努力把棘手的任务处理好，当然