【 – 小学作文】
篇一:《马大哈小明作文400字》
马大哈小明 二年级 连佳瑞 小明是个粗心的孩子。他经常写错别字，也经常把一道题的答案写到另外一道题上面去。 一天早上，小明刚睡醒，他揉揉眼睛，一看，啊，快七点了！再不起来就又要迟到了!他连忙翻身下床，牙不刷，脸不洗，就直接拿了一块面包匆匆忙忙地往学校跑去。 他到了教室门口，就被卫生员小红拦住了。小红对小明说：“小明，小明，你昨天没剪指甲，我们班被扣了一分，我猜你今天也一定没带手帕了吧！”小明生气地对她说：“谁说我没带?”说着，他就从口袋里掏出一个软绵绵,黑乎乎的袜子拿给小红看，对小红说：“我这不是带来了吗？”小红说：“这明明就是一只袜子嘛？”教室里的同学看了都笑得直不起腰来了。小红看了也一直咯咯地笑。小明把袜子拿到自己的眼前一看，“咦，我的手帕怎么成一只袜子了?”这时，
过来对小明说：“不是你的手帕变成袜子了，而是你做事情太粗心了！”
老师的教训，从此以后再也不做粗心的事了。 “” 刘 老师走小明经过刘
篇二:《我家的“马大哈”》
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我家的“马大哈”
作者：赵普
来源：《创新作文(3-4年级)》2013年第02期
我家的“马大哈”是谁？先不告诉你们。他的粗心可闹了不少笑话，大家就先听我说几件“马大哈”的趣事吧。
妈妈是个细心的人，一到夏天就会把冬天穿的皮鞋擦好，然后用鞋撑子撑起来。冬天到了，“马大哈”穿上皮鞋就走。工作了一天，“马大哈”一回家就向妈妈抱怨：“这双皮鞋去年穿着正好，今年怎么就变小了呢？你看我脚上的血泡。”我和妈妈往鞋里一看，“哈哈哈……”原来鞋撑子都没有拿出来呢！
还有一次，我们去奶奶家吃饭。那天，“马大哈”在奶奶家睡了一个午觉，醒来以后，穿上裤子走来走去，自言自语：“怎么这么不舒服，总觉得裤子又瘦又小。”大家一看便哄堂大笑，“马大哈”错把奶奶的裤子穿在自己身上了！
记得我家住平房时，我栽了一颗葡萄树。葡萄树渐渐长大了，却懒懒地躺在地上。我请“马大哈”帮我搭个葡萄架。“马大哈”找来几根木棍，一盒钉子，便坐在小凳子上吃力地搭起葡萄架来，只听“哎哟”一声，原来“马大哈”砸到手了。好不容易把葡萄架搭起来了，可他还没走几步，只听砰的一声，葡萄架就倒了。
“马大哈”闹的笑话还有很多。比如，穿袜子时把脚后跟穿在脚面上，把白糖当成盐…… 现在你们猜出来“马大哈”到底是谁了吗？他就是我那马虎爸爸！
篇三:《我的班级(400字)作文》
精选作文:我的班级(400字)作文 六二班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚
丽的装点。它很温馨，而且在这儿，没有孤单、伤心，只有高兴、愉快、幸福&& 我们在
班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的行动见文明、妈妈我爱您、
我型我秀等才艺项目。 在黑板报上有小知识和卫生角。在小知识的栏目中有各类的知识，
五花八门的。卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地，上榜的同
学还不少，这也大大地提高了我们的各种能力和信心。书虫益友里有很多精品作文和美术作
品。黑板报下面有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看
得眼花缭乱。这些书可热销了！ 我爱我的班，那还是一个爱的乐园。我们在老师的抚育
下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧
紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！ 在同学们的共同努力下，我们六二班把班级打
造成我的班级我的家。六年级:岳碧蕊
篇一：我们的班级作文3篇
我的班级
“三年级”听起来不
算是低年级了，可是，我们班的有些同学还是很调皮，透着一些稚气。
我们班最调皮的同
学要数“催大帅”了。你们听了一定会问我为什么会取这么个外号？其实是因为他从小学过
武功。动不动的就和我们比划几下子，经常是把这个同学的胳膊招一下，把那个同学的后背
撞一下，还时不时的和同学“宣战”。唉，弄得老师都头疼。女同学对他“敬而远之”，相反，
男同学却想靠近他，尤其是我，还想拜他为师呢。
还有我们班最搞怪
的就是“马大哈”。说起他，实在是好笑，他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音，
惹得同学们都扭过头去看他，有时会逗得大家哈哈大笑。
别看我们班平时嘻
嘻哈哈，我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。二年级的时候，班里的董媞翔同学生病
了，辍学在家养病，赵老师带领大家集资捐款，献爱心，为他送去了温暖。
这就是我的班级，一
个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？
我的班级
我们班是由四十七
个兄弟姐妹组成的大集体。
这么多的伙伴、同学，
胖的、瘦的、高的、矮的??各有各的姿态，各有各的性格。在这些人中，有的人滑稽，能将
人逗得捧腹大笑；
有的人调皮，常
气的人怒发冲冠；有的人能干，让人佩服得连连称赞；有的人古怪，常让人感到莫名其妙。
先说说我们班上的
朱军吧，他可真够胖的，如果让他弯下腰，你肯定觉得他像一个地球仪。他的名字很有名，
一听就让人想起了中央电视台著名的节目主持人“朱军”。他的力气很大，我想拔河比赛一定
少不了他。小个子也有啊！就说康睿捷吧，虽然她个子很小，只有朱军身高的一半，但是她
很聪明，学习很努力，她还弹得一手好古筝。还有我的好朋友田梓娴，她胖乎乎的，长着一
双小眼睛，笑起来非常可爱，我俩在一起常有说不完的话。{我的马大哈同桌400字}.
王“王欣”，长跑健将“陈毅”，这个名字是不把你吓一跳啊！——这不是跟革命领导人的名
字一样吗！还有会跳舞的姚可涵，还有??他们各有各的特点。
他们不就像百花园
里多姿多彩的鲜花吗？我生活在这个大集体里真开心！
我的班级
我的班级在我们学
校那可是数一数二的，不是我吹，我们班可是一个文武双全的班级，英语是现在的交通语言
我们的班主任就是一个有着多年教学经验的顶级老师。如果有那个人胆敢欺负我们班的人我
们一定会把他打的“屁滚尿流，抱头鼠窜”对还包括丢盔卸甲。不用
多说单单是陈
毅婷那说的瓜瓜的英文就可以让你胆战心惊，无地自容，君子动口不动手吗？
还有那一个个作文
小天才，小说家张甜甜，他那文章写得就像是自己漫步在大自然中听着淅沥淅沥的虫鸣声，
看着万里无云的天空，那绿色绿的直逼你的眼睛，看看湖面啊那一闪一闪的眼睛是什么？哦
那是太阳照到湖面反来的光。
我们班的大将军也
很多十分的厉害，这一次的会操比赛要不是有张猛，老师还真的要不知所措，看他那腰板，
听他那洪亮的嗓音，你就会知道他是体育委员，但是我遗憾的告诉你其实他不是他只是一个
下课容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生气了能一下把你抛到几米开外。
全班大都督就是我
了，虽然只是一个班但是好歹也是一个都督不是吗？全班就只是靠我了，在我与其他班委的
共同协助下我们班的纪律，卫生，学习等方面都是在全年级数一数二的，当然这也有老师的
功劳。
怎么样现在了解我
们办了吧？我想他是你梦想的班级吧？
篇二：小学作文：我
爱我班
我爱我班
爱我的班，我爱我的
6一班，我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间，互相帮助、
老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，
变成永恒。
跟同龄人一样，我们
初一2班同学的书包，好沉好沉，装满了课本，装满了爸爸他*的心愿。面对一座座耀武扬威
的坚固堡垒??即使是神探亨特也会一筹莫展：数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”，还
有那小学曾没有的史地生政，哎，太难！??同学们都以最大的气力去努力攻克。大清早，教
室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如
愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。
也许因为是同一战
线上的朋友吧，我们彼
笑！
道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。一年级2班是永远前
进的，我们一直跑步着，攀登着，向着成功的顶峰前进，前进，再前进！
成功的集体是奋进
的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中，
我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。
如今，1.2班已经由
昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树，在不久的将来，它还将长成为一棵参天栋梁。它和它的
每一个成员所创造的辉煌都将属于1.2班这个光荣的集体；都将属于1.2这个光荣的集体。
篇三：我的班级
我爱我的班集体
每个班都是一个温
暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。因为这个大集体里她给了我知识、智慧和力量，让
我在这里快乐地生活，轻松的学习，最重要的是它使我度过了最开心的童年时光。
在我们的班集体里
经常发生很多趣事，有一件事让我难忘。
那天，天气总让人觉
得该唱几句，同学们一大早就来到学校。快上课了，突然老师说开会，同学们就露出了笑容，
虽然我不知道这是为什么，但也鹦鹉学舌，跟着笑起来，真是“笑里藏刀‘呀。
老师刚踏出门槛，笑
声莫名其妙的消失了，取而代之的是炸开了锅的般的吵闹声，教室里人声鼎沸。同学们有的{我的马大哈同桌400字}.
来个武艺大比拼：有的智斗口才；而有的呢，与众不同，依然安安静静地，好像宇宙翻了也
都不关她的事""突然，王莹来了个下马威，当一回“巾帼女英雄”，仿佛在说“老虎不发威，
你当我是病猫”她冲了过去，把陈文博揍得连气都不敢出，真是大快人心。马小华等几个同
学趴在门口，好似猪八戒偷听菩萨说话呢!
“老师来了”，不知
哪位同学叫了一声，大家赶紧各就各位。教室顿时安静下来，好像刚才什么事也没发生。
还有很多很多使我
回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
篇四：小学作文：我
的班集体
我的班集体
每个班都是一个温
暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。在这个大集体里，每个人都有欢笑、泪水，在这个
温暖的大集体中，我取人之长补己之短，在这个团结的大集体里，我学到了很多很多，在这
个大集体中，我们每一个成员都在一点点的长大，在这个大集体中，有温暖的阳光时常照耀
我的心灵，使我看到曙光。
记得那一次，全年级
举行拔河比赛，我本以为我们班的人最多会赢，可没想到还是得了一个倒数
还有很多很多
使我回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
篇四:《我是一个马大哈》
我是一个马大哈
金陵小学四年级
在家里，妈妈叫我马大哈，在学校里，老师和同学也叫我马大哈。
为什么他们都叫我马大哈呢？原来得从两件事说起。 有一次，我在学校里，忽然想起了我晚上要上英语课，但是，我忘了拿英语书，这可怎么办呢？中午在学校，我打算打电话和妈妈商量一下。于是，我就给妈妈打电话。结果，她说她要给我送来，我说：“好吧，只能这样了。”没想到妈妈有事来不了，她让爸爸给我送来了。可是，我见到爸爸的时候，他把我说了一顿。嘿嘿！他当我的面说我是一个名副其实的马大哈。
还有一次，我在回家的路上，看见了妈妈，兴奋地跑了过去，准备和她一起回家，突然，妈妈让我喝水。我说：“水瓶就在书包里啊！”妈妈对我说没有。糟了，我把水瓶忘在学校里了。结果那天刚好放国庆节假，8天没拿，第9天不见了，我去问老师，老师说她也没见。结果我又被老师叫成了马大哈。
不过我觉得这个外号也不错，可是又一想，它终究是个缺点啊！于是，我决心要把它改掉，要不然会给老师和爸爸妈妈带来麻烦呀！
篇五:《丢三落四的同桌》
丢三落四的同桌
丢三落四的同桌我的同桌金子涵差不多每天都会忘记带东西，什么活动笔啦、尺啦、橡皮啦""真是个丢三落四的马大哈，做他的同桌可就动了，不幸的是，我就是他的同桌。一次，上语文课，要写课堂作业了。我从笔袋里掏出水笔，准备抄写。突然，一个人拍了拍我的肩膀，说：“小吴，借一下水笔，我忘带了。”我抬头一看原来是同桌金子涵。我皱着眉头说：“你前天没带橡皮，昨天没带尺，今天又没带水笔，你怎么总是忘带呀！”我不情愿地从笔袋里掏出水笔，金子涵正要拿，我赶紧把手一缩，说：“明天再不带，不借了哦！”金子涵惭愧地点了点头。今天数学课上，列竖式要用尺。我正在专心致志的写作业，忽然，同桌金子涵又拍拍我的帽子，可怜的撅起他那小嘴巴说：“小吴，借一下尺嘛。我知道你最好了。我明天保证不忘带，就最后一次，好不好？”我气愤极了，指责道：“你又忘带尺！你这个马大哈！你有没有记性啊？""”金子涵的眼神更可怜了。我不得不借了，毕竟，他是我同桌。不过已经“黄牌警告”了：“今天就借你，不过是最后一次。记住了啊，最后一次！”同桌点了点头。唉，我可真希望同桌能够改掉这丢三落四的坏习惯，别再跟我借文具了。
江苏苏州梅堰实验小学五年级:樊瑜璐
篇六:《四年级语文竞赛试题及答案》
一、将你认为正确的答案的序号填在( )里。(21分)
1、下列成语没有错别字的一组是（ ）
A.各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声顶沸
B.神机妙算 从容不迫 阴谋鬼计 身临其境
C.漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至
D.川流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手
2、下列带点字读音完全相同的一组是( )
A.血泊 梁山泊 湖泊 泊车 ．．．．
B.尽头 尽善尽美 尽职 无穷无尽 ．．．．
C.勉强 强词夺理 强大 倔强 ．．．．
D.着火 打着 着凉 上不着天，下不着地 ．．．．．
3、下面的句子属于比喻句的是（ ）
A .他走路的样子很像我爸爸。
B. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
C. 我望着河面，仿佛看见河底的沙石。
D. 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
4、下列关联词语用得不正确的是( )。
A.尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。
B.无论风霜雨雪，小明也天天早起锻练身体。
C.只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。
D.只要上课认真听讲，就能取得好成绩。
5、下列汉字笔画，笔顺正确的是（ ）
A.“长”字共5画，第三笔是横。
B.“魂”字共14画，第三笔是撇折。
C.“凹”字共5画，第四笔是横折。
D.“肺”字共8画，第5笔是横。
6、选出词语修饰不当的一项（ ）
A.茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾
B.浓浓的茶水 浓浓的情思 浓浓的色彩
C.隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声
D.冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神 7、中国的四大古典名著是（ ）
A.《水浒传》《孙子兵法》《红楼梦》《百家姓》
B.《西厢记》《聊斋志异》《封神演义》《三国演义》
C.《西厢记》《水浒传》《封神演义》《三国演义》
D.《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》
8、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）
A．小虫子!那么多小虫子都在动!
B．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
C．小虫子那么多，而且都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
9 、下面的成语都与某个历史人物相关，请你各选出直接相关的一个，把字母写在词前的括号内。 （6分）
（ ）相煎何急—— A曹操 B曹冲 C曹植 D曹雪芹
（ ）扑朔迷离—— A花木兰 B西门庆 C娘子军 D穆桂英
（ ）图穷匕首现——A刘邦 B荆轲 C易水寒 D孙膑
（ ）闻鸡起舞——A西施 B东施 C祖逖 D赵王
（ ）指鹿为马——A 赵高 B秦始皇 C诸葛亮 D司马昭
（ ）卧薪尝胆——A 王安石 B夫差 C商鞅 D勾践
10 、在生活中，有许多比喻人的三字惯用语，请你将序号填在相应的括号里。(7分) A、大手笔 B、马大哈 C、传声筒 D、飞毛腿 E、近视眼
F、三只手 G、书呆子 H、万金油
（1）指跑得特别快的人。（ ） （2）指著名作家。（ ）
（3）指小偷。（ ） （4）比喻什么都能做，但什么都不擅长的人。（ ）
（5）指粗心大意的人。（ ） （6）比喻目光短浅的人。（ ）{我的马大哈同桌400字}.
（7）比喻照着人家的话说，自己毫无主见的人。（ ）
二、试一试，相信你能行。（26分）
1、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗? （2分）唐（诗 ） 宋 （ ） 元（ ）
2、古诗大比拼（1）当我们回忆母爱，要报答母亲的恩情时，我们会很自然地吟诵“ ， 。”（2分）
（2）、杭州西湖风景优美，自古以来有许多诗人赞美它，请写出一句赞美西湖的诗句： “ ， 。”(2分）
（3）、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如《元日》所写的“ ， 。”(2分）
3、把下面这些动物和其象征的词语连起来 （8分）{我的马大哈同桌400字}.
春燕 搏击风浪 春蚕 吉祥如意
骆驼 任劳任怨 鸽子 友谊使者
黄牛 报春使者 喜鹊 聪明伶俐
海鸥 任重道远 百灵 兢兢业业
4、下列诗句写的各是哪个季节？在括号里填出。（4分）
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （ ）
②千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （ ）
③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （ ）
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （ ）
5、我能按要求完成。（6分）
(1)、难道太阳与人类的关系不密切吗？（换个说法）{我的马大哈同桌400字}.
(2)、昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）
(3)、夜莺的歌声打破了夏日的沉浸。（缩句）
(4)、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。（修改病句）
(5)、小姑娘正惬意的趴在床垫上。小姑娘高兴地看书。（把两句合成一句）{我的马大哈同桌400字}.
(6)一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 (改变人称，换个说法)
三、阅读短文，完成练习题。（18分） 野 鸭
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。
果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来。
1、去文中括号内不正确的字。（2分）
2、文中第五自然段加上标点符号。 （5分）
3、中写了三个方面的内容，分别是： → →
。 3分
4、第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“——”画下来。 （2分）
5、⑴文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你 体会到什么？____________________________ （1分）
⑵从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？（2分）
6、你认为野鸭这样做值得吗？ 从野鸭身上你体会到什么? （3分）
四、笔下生花（25分）
读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读人们得以建造自己
的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇400字的作文。文体不限。
一、1C 2B 3D 4B 5C 6C 7D 8A
9C A B C A D 10 D A F H B E C
二、1、宋 （ 词 ） 元（ 曲 ） 2 只有其中一句即可。
（1）谁言寸草心，报得三春晖。(2)毕竟西湖四月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
(3)\爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
篇七:《小 学 四 年 级 语 文综 合 试 卷》
小 学 四 年 级 语 文 选 拔 试 卷
学校 班级 姓名 分数 一、基础知识（共25分）
1．给带点的字选择正确的读音，用“√”标示出来。(4分)
饮2．牛（yìn yǐn） 金蝉脱壳．下面四组汉字，声母全部是“． (k~a qiào) 重荷L”的一项是（．(h^a h~a ) 强词夺理(qiáng qiǎng) ）。．
(2分)
A.榴 离 奈 B.虐 萝 冷 C.纶 鳞 扔 D.旅 卵 銮 3．下列各组词语中,只有一个错别字的一组是( )。(2分)
A.翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B.预兆 书生朗朗 宣泄 再接再励 C.惋惜 始作俑者 偏僻 委屈求全 D.摇远 两鬓班白 倾斜 应接不暇 4．根据下面各句的内容，分别概括成一个成语。(3分) ①把自己看做是仅有的香花而自我欣赏。（ ） ②形容人高兴得失去常态。 （ ） ③历史上从来没有过的事例。 （ ）
5．依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是( )。（3分） ①我爷爷过不惯 的退休生活,经常到居委会帮忙。
②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。 ③不断实践，反复实践，才能 事物变化的规律。
A.安闲 驱除 把握 B.清闲 祛除 掌握 C.安闲 祛除 把握 D.清闲 驱除 把握 6．在括号内填上恰当的关联词，注意不要重复。（8分） （ ）下了一番功夫，（ ）能练出一手好字。 （ ）下了一番功夫，（ ）能练出一手好字。 （ ）下了一番功夫，（ ）能练出一手好字。
（ ）下了一番功夫，（ ）能练出一手好字。 7．选出下面词语搭配不全正确一组（ ）。（3分）
A．湿度太大 身体康复 明天再说 B．下发通知 确定人选 吃饱就走 C．灌溉良田 请示报告 全班聚合 D．发言热烈 学习参考 参考学习 二、积累运用（共50分）
8．在下列句子中填入“站立”的同义词。（4分）
①上海大厦（ ）在黄浦江畔。 ②伟大的祖国（ ）在世界的东方。 ③同学们（ ）在烈士墓前默哀。④一排排的白杨树像（ ）的哨兵。 9．依照一定的规律，选出下面所排的顺序错乱的一项。（ ）（2分） Ａ．上海 中国 东亚 亚洲 Ｂ．植物 树 果树 梨树 Ｃ．屈原 李白 陆游 林则徐 Ｄ．宇宙 星空 地球 海洋 10．请将词语的序号填入对应的括号内。（8分）
①大言 ②危言 ③流言 ④恶言 ⑤戏言 ⑥谰言 ⑦谗言 ⑧格言 （ ）没有根据的话。 （ ）阴险狠毒的话。 （ ）诬赖的话。 （ ）随便说并不当真的话。 （ ）令人吃惊的话。 （ ）张扬扩大的话。 （ ）诽谤挑拨的话。 （ ）教育鞭策的话。
11．照样子完成下面的成语接龙游戏；至少接四个，多者不限。（6分） 例：大惊小怪——怪诞不经——经久不息——息事宁人
①明 ②青 12．“开”字的用途很广，是一个多功能的词儿。请根据下面各词中“开”字的具体意思，给“开”字写出相应的反义词。（8分）
开（车）— 开（幕）— 开（灯）— 开（场）— 开（口）— 开（业）— 开（花）— 开（战）— 13．选出下面句中“自己”一词的意思与例句相同的一项（ ）（2分） 例：他把自己毕生的精力都献给了党和人民。
A．任凭风吹雨打，我们爱自己的家。B.他们以自己的劳动，给大家带来的欢乐。C.他心里装着大伙，唯独没有他自己。 D. 你把自己的名字写清楚了吗？ 14．“天边偶尔飘拂着淡淡的白云”后面接哪一项表达效果最佳？（ ）（2分）A．有如千万朵盛开的白莲。 B．像从仙境飘来的片片银色羽毛。 Ｃ．像千万朵闪耀的银链。 Ｄ．仿佛落入人间的朵朵银棉。 15．按要求改写句子。（6分）
①古代中国是世界四大文明古国。（修改病句）
②满头银发的张爷爷的肩上驮着一个胖乎乎的十分可爱的小男孩。 （缩成最简单的句子）
③你应该记住这个教训。（改写为反问句）
16．加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（8分） ① 王 红 李 艳 参 加 演 出 了 （别人向王红说） ② 王 红 李 艳 参 加 演 出 了 （陈述二人都参加演出了） ③ 王 红 李 艳 参 加 演 出 了 （王红告诉别人，李艳参加演出了） ④ 王 红 李 艳， 参 加 演 出 了 （王红喊李艳参加演出） 17．选出下面句子在理解时会产生歧义的一句。（ ）（2分）
A．你写作文怎么就不会开门见山呀。 B．他这个人就是这样，总迟到。 C．大家一起来背书吧！ D．我要明白地告诉你：不行！ 18．选出与“火车——运输”关系相近的一项（ ）。（2分）