最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

我爱家乡的地下河 我爱家乡的小河

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《人教版教材四年级课文《我爱家乡的小河》》

我爱家乡的小河

我的故乡坐落在南山脚下,村边的那条小河伴随着我的记忆不断流淌。它是那样清澈,那样可爱。

春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河苏醒了,绽开美丽的笑脸,潺潺流水清澈见底,

鱼儿、虾追逐嬉闹,时而躲进卵石下,时而浮出水面;水面上的成群的鸭子“嘎、嘎”欢叫着,给平静的小河增添一份热闹;春燕侧身划过水面,水面留下一圈圈的涟漪,波光粼粼的水面在阳光的照射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把小河打扮得妩媚动人。

春天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨了,河面变宽变亮,风吹来,河水时而冲击河边的鹅卵石,时而拍打岸边伸出头的小草,给小草痛快淋漓的洗了一个凉水洗澡。炎热的季节,小伙伴们把小河当成了最佳的游乐场所。

秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中,形成一幅美丽画卷;习习凉风出来,落叶飘飞,悠悠地落进水中,在细小的水纹中轻轻荡漾着,给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田野里,一片丰收景色,农民伯伯们买开眼笑,收割着黄橙橙的谷子,红灿灿的高粱。

冬天的小河是一个安详的老人,小河开始冬眠。河面结了厚厚的冰,飞舞的雪花覆盖在冰面上,像小河盖上了一层厚厚的棉被。

小河啊,可爱的小河,你是我心中的歌!我愿化作一朵小小的浪花,随你一起永远奔腾向前!

篇二:《我爱家乡的龙眠河》

我爱家乡的龙眠河

安徽省桐城市东关小学402班 王位 我的家乡有一条迷人的小河——龙眠河,它发源于龙眠山,经境主庙水库,流入市区,穿城而过,日夜欢歌着向南流去。它蜿蜒数十里,犹如一条白龙,为家乡增添了绚丽的色彩。 龙眠河真美啊!河水清澈见底,碧绿如玉,恬静幽美,令人神往,河两岸的树木倒映在绿波荡漾的河水中,将龙眠河变成一条五颜六色的彩带。它的西岸是庄稼地,东岸是柏油马路,马路上有川流不息的车辆和来来往往的人群。

春天,春姑娘醒来了。小草开始发芽,嫩黄的脑袋从土里探了出来,星星点点的野花竞相开放,有红的、白的、黄的、紫的,五彩缤纷,美丽极了。翠柳随风摇动,像一位温柔的少女在梳理长长的秀发。河水缓而清,柳叶似的小鱼在绿油油的水草中穿来穿去,不时地有一两条鱼钻出水面来,格外逗人。好一幅美丽的春光图!

夏天,河岸的树木长得郁郁葱葱,像威武的卫士日夜守卫着龙眠河。火辣辣的阳光照耀在波光粼粼的河面上,河水却格外清凉,这时,龙眠河成了我们孩童的乐园。每天放学后,我们就到

河里快活地游泳、泼水、嬉戏,溅起了一朵朵白色的水花,那欢乐的笑声在龙眠河上空久久回荡……

秋天,龙眠河像一位中年人,稳重、沉静,河水缓缓地流着。河畔洋溢着秋的气氛,荡漾着农民丰收的喜悦。瞧!一望无垠的棉花、金黄的稻谷、饱满的大豆……河两岸的树木和小草也换上了黄色的新衣裳,一阵秋风吹来,树叶纷纷扬扬飘落到河面上,像一只只金色的小舟随波飘荡,给龙眠河增添了无限的美丽。

冬天,河水一改往日的活泼,好像恬静地睡着了。西北风呼呼地吹着口哨走向大地,雪纷纷扬扬地飘落下来,它晶莹如玉、洁白无瑕。河面结了一层厚厚的冰,我们在这里滑雪,堆雪人,打雪仗,玩得多么尽兴啊!

家乡的龙眠河是一条母亲河,一年四季景色怡人、风景如画。它像一位温情的母亲,用自己的乳汁浇灌了家乡的土地,养育了家乡的人民。我爱你,美丽的龙眠河!

指导教师:魏文琴

2004年1月,发表在《青少年文汇》(红版)2004年第1期。 2004年9月23日《龙眠河的秋天》(精彩片段)发表在《农村孩子报》第926期上。(CN34-0035){我爱家乡的地下河}.

2004年11月《我爱家乡的龙眠河》发表在《中小学作文教学》2004年第11期。(CN46-1057/G4)

2004年12月《我爱家乡的龙眠河》发表在《小学生导读》2004提12期。(ISSN1009-3796 / CN34-1207/G4)

篇三:《我爱家乡的大坝》

我爱家乡的大坝

江雁秋

我的家乡在湖北坪坝,那里有一个宏伟的建筑,那就是——郑家湖水库的蓄水坝,在那里,一年四季都有一派繁荣的景象。

大坝是梯形的,在最上边,还有一条又宽又长的、平整的橡胶马路。大坝两旁有深深的湖水,能供人们饮用。

春天小心地走了过来,大坝两边的树木绽出了嫩芽,水中的冰都慢慢的融化了,水草上的鱼苗变成了许多小小的鱼儿,开始它们生命的旅程。许多人来这捕鱼,放在自己的鱼箱中养,孩子们也兴冲冲地跑来,在水边玩耍嬉戏。

转眼间,夏天快乐地跑来了,人们有的在清凉的水中划船,还时不时地从水里捧水喝,有的在树荫下乘凉,有的打着漂亮的遮阳伞在坝上漫步……十分快乐。

秋天悄悄的和夏天换了班,树叶就像雨点一样往下落,有的落在路上,让孩子们踩着它们玩;有的落在水里,快乐地打着转;还有的落在土地上,发挥余热,给大地盖上了暖和的棉被。经过了一年生长的鱼儿们被人们做成鱼干,准备招待客人。

冬天说来就来,它带着狂风呼啸而来,放眼望去,只能看见四季翠绿的松树了,但人们似乎更加活跃了,新年前后,人们成群结队地向坝上进发,调皮的小孩们还大胆的向水面走去,但总是被大人们叫了回来……好一派生机勃勃的景象啊!

我爱家乡的这道风景线,更爱我的家乡!

篇四:《刘语梦,五水共治我爱家乡》

五水共治,我爱家乡

记得在很久很久以前,我的家乡非常美丽。不过,现在环境没有以前好了""

妈妈告诉我,以前,家乡的小河没有这么肮脏而且还清澈见底,她和舅舅常常在小河里游泳、打水仗 、嬉戏""可是现在,村民为了方便,就常常把垃圾倒入河中。于是小河里的水变得“香飘四溢”,肮脏无比。因为这样,连我去小河边玩之后,都会被骂个半死。

{我爱家乡的地下河}.

如果小河没有这么脏,恢复到以前该多好。不过,如果现在科技没有这么发达,条件没有这么好,可能很多人就没有这么幸福了吧!

因为现在条件好,所以妈妈总是帮我买好吃的、好用的、好玩的、好穿的""日子过得一天比一天好。以前,我有好玩、好吃的,别人没有,别人有好用的、好穿的,我没有。而现在,只要谁家钱多,便能到处炫耀。以前,有矮矮的一层楼,便已算好,而现在,连我们农村四五层楼房住,城市里就更不用说了:十几层、几十层的高楼大厦,个个都有电梯,你说,现在的生活和以前比起来,能不差上个十万八千里吗?

我爱我的家乡,如果现在能有“三到”那就好了:条件好,经济发达,环境好,那村民们该有多快活!

上马小学 指导老师:吴英 五(1)班 刘语梦

篇五:《《我爱家乡的荷花》》

《我爱家乡的荷花》

荷花,古往今来,多少诗人吟诵过你,多杀画家描绘过你,为你留下了一首首、一幅幅传世佳作。我爱你,家乡的荷花。

看,一望无际、波光粼粼的湖面上,荷花挨挨挤挤、层层叠叠、或高或、错落有致,就像无数把绿伞汇聚在一起。荷花一朵朵、一簇簇,盛开在荷叶中,傍晚的荷花像一团团熊熊燃烧的烈火,到处蔓延,势不可挡;又像云霞,一块块、一片片,似乎要与伏天的火烧云相媲美。这时,也许你会以为“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”写的就是咱门家乡的荷景呢!

看,农家门前的池塘中公园里的湖面上,荷叶随风摇晃,它们形如玉盘,绿如翡翠。荷花千姿百态,有的亭亭玉立,有的低头沉思,有的翩翩起舞,有的嫣然一笑。这时,若有蜻蜓飞过,也许你会想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的千古名句。

看,那荷花、荷叶,绿衬着红,简直美极了!它们给人们带来一片凉爽,送来一片温馨。荷花不仅美而且一身都是宝。藕节、荷叶可以制成中药,供人们治病。荷藕又脆又香,十分可口。莲子洁白如玉,味道甜美,它的营养价值十分高。家乡的莲子、荷藕,以及用荷藕制成的藕粉与藕汁都十分有名,它们畅销全国,远销东南亚。以荷花命名的荷花节,每年夏天都要在家乡隆重举行。来自国内外的客商数不胜数,它们在游湖赏

花的同时,签下了大量的投资合同。真想不到荷花还能为家乡的经济发展做出了这么大的贡献呢!

我爱荷花,不仅因为它的美和贡献,还因为它“出淤泥而不染”的高尚品格。这种品格自古以来都被人们赞颂,它激励着人们一定要堂堂正正,清清白白的做人!

篇六:《我爱家乡》{我爱家乡的地下河}.

“我爱家乡”综合实践活动方案

活动主题:

我爱家乡

活动对象:

八年级全体同学

活动设计背景:

我们的家乡——平泉,是冀东古镇之一。她具有厚重的文化积淀,这里有着古水泉、清真寺等一大批古建筑,马盂山是契丹祖源、辽河源是辽河的发源地。平泉,古称八沟,也是闻名遐迩的工业重镇。101国道纵穿全县,是通往冀辽蒙的交通要道。自古以来,它连接着昔日繁华的宁城和凌源,成为三省商贸必经之道。

是连接冀辽蒙的交通要道。自古以来成为冀辽蒙三省的商贸必经之道。 为了进一步弘扬家乡的传统文化,追寻先人足迹,感受民族古韵,我校设计了 “我爱家乡”系列实践活动方案。我根据八年级学生的特点,以“我爱家乡”这一内容创设情景,引导学生多角度地深入了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息,把语文、美术等课程内容结合在一起,把课内外和校内外结合在一起,着重培养学生热爱家乡的道德情感。

本次综合实践活动主要抓住课题中的“爱”字,通过学生的介绍,让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上,升华学生的感情,使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱,特别是以主人翁的态度,用实际行动为家乡争光添彩。 活动目标:

1、情感目标:了解家乡,使学生获得亲身体验,激发学生热爱家乡,勤学向上,为家乡争光。

2、能力目标:

(1)培养学生的创造力,并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。

(2)培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

3、知识目标:学生从历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等方面多角度地了解自己的家乡。

活动计划:

1、调查时间:10周

2、调查内容:家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等。

3、调查方式:实地观察,实地查找有关资料,自主选择调查对象进行调查。

4、活动成果形式:学生习作、图画等。

活动准备:

1、教师设计引导性的问题,帮助学生了解家乡各方面的情况。

2、学生通过调查了解家乡各方面的情况,收集相关的资料。

活动重点:

了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容。

活动难点:

激发学生热爱家乡的情感。

活动准备:

课前可以让学生提前阅读课文或通过网络查找家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等资料,为学生创设自主学习的空间。

活动流程:

第一阶段:创设情境,确定专题

(一) 导入活动

1、你们了解吗?我们的家乡——平泉,是冀东古镇之一。她具有厚重的文化积淀,这里有着平地涌泉泉、清真寺等一大批古建筑,马盂山是契丹祖源、辽河源是辽河的发源地。平泉,古称八沟,也是闻名遐迩的工业重镇。101国道纵穿全县,是通往冀辽蒙的交通要道。自古以来,它连接着昔日繁华的宁城和凌源,成为三省商贸必经之道。

2、今天,我们就要向远方的客人介绍家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容,让更多的人走进我们的家乡,了解我们的家乡!{我爱家乡的地下河}.

(二)确定专题

1、你最想向客人介绍哪一方面的内容呢?

2、将学生提出的专题进行归类。

3、全班讨论填写小组专题介绍的资料。

(1)历史沿革;(2)古建筑物;(3)美食小吃;(4)未来发展""

第二阶段:根据专题,做好分工

(一)学生根据自己感兴趣的内容组成专题小组

(二)讨论、撰写专题介绍资料。

1、结合某一专题,教师在全班进行指导。

2、专题小组进行讨论,并做好分工。

(三)组织活动

1、学生围绕问题进行讨论。

2、反馈交流,梳理问题。板书:历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展。

3、通过具体途径初步了解家乡各方面的有关情况。

(1)了解家乡历史沿革。

① 我们的家乡历史悠久,你们能通过哪些方法来了解呢?

② 出示“平地涌泉石碑”的照片,引导学生明确了解的途径。

③ 师小结:实地考察法。

{我爱家乡的地下河}.

(2)了解家乡的古建筑物、美食小吃和未来发展。

① 前面我们知道了用实地考察法来了解家乡的历史,那么关于家乡的古建筑物、美食小吃和未来发展等方面,你们又有哪些好的方法呢?

② 引导反馈交流,随机出示有关内容:{我爱家乡的地下河}.

古建筑物方面:可以到实地参观,也可以采访长辈。

美食小吃方面:可以亲自动手实践,也可以采访家乡的群众。

未来发展方面:可以实地观察,也可以上网浏览。

③ 教师小结:除了实地考察法,我们还可以运用调查采访、上网查询、收集数据等方法。

4、出示活动记录表。

5、组长领取活动记录表,落实各组分工。教师巡视指导。

6、反馈活动过程安排,布置课后活动要求和安全事项。

第三阶段:根据方案,调查实践

各小组根据制订的研究方案,利用课余时间自主进行实践调查活动,并及时地记录活动中所获得的资料,在实践调查中发现什么新问题,随时做好记录和整理。

第四阶段:解决问题,汇报结果

(一)小组汇报交流

1、小组汇报各自研究的专题介绍资料。

2、全班交流,试做小导游。

(1)历史沿革组:展示有关家乡历史的照片、实物、文字等。{我爱家乡的地下河}.{我爱家乡的地下河}.

平泉位于河北省东北部,东部与辽宁省凌源市接壤,北部与内蒙古宁城县相连,南部西部与宽城县承德县相邻,是辽宁、内蒙古与京、津华北内陆交通必经之地,素有“京冀门楣、通衢辽蒙、鸡鸣三省”之称,并以“辽河源头、契丹祖地、中国菌乡、神州炭都”四张名片而驰名。我们当今一些学生,身处美丽的家乡,却对自己家乡的一般概貌及生活的地理环境知之甚少。因此引导学生进一步了解家乡基础地理环境,加深对自己生活地理环境的理发认识与思考,有助于学生更加全面、深刻地理解可持续发展的思想,确立要爱护环境,建设和谐社会的价值取向。同时对学生进行知我家乡、爱我家乡的情感熏陶也是家乡教育者的责任与义务。

活动导航

一、实施对象:八年级全体同学

二、活动时长:一学期

三、活动目标:

1、知识目标:认识与理解家乡地理环境变化。

2、能力目标:

⑴、收集有关家乡环境变化的素材,采用小组合作的学习方式,培养学生合作意识和实践探究能力。

⑵、参与“家乡发展我做啥”讨论,运用所学知识为家乡环境保护献计献策。 ⑶、培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力,引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。

3、情感目标:

⑴、考察与分析家乡地理环境,让学生感受家乡环境的变化,树立环保意识。 ⑵、培养学生可持续发展观念,反思人类在利用自然的实践中的得失,确立可持续发展的观念。

⑶、增强学生对家乡的热爱之情。

四、活动准备:

1、八年级学生分组,每组均是男女混合,每组推选组长一人,负责组织与协调工作。

篇七:《我爱家乡山和水教案》

我爱家乡山和水教案

教 学 设 计

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 我爱家乡的地下河 我爱家乡的小河