【 – 小学作文】
篇一:《我的爸爸和妈妈(100字)作文》
精选作文:我的爸爸和妈妈(100字)作文
一天早上我和爸爸妈妈从暖和的被窝儿里出来，然后就是人民公园玩了，我们去了里边的动物园，里边动物真可爱，有的身上红色的颜色，有的蓝色，真好看！我和爸爸妈妈玩够了，就一起拉着小手开开心心的回家啦！一年级:龙12
篇一：爱我的爸爸妈妈作文
爱我的爸爸妈妈
在我心中,父母的爱是伟大的,是无私的。父母的爱无处不在,无论在什么地方,什么时候,都让我处处感到温暖。 记得在我4岁的时候,有一次半夜11点,我们正在睡觉,忽然,我觉得头很不舒服,便开始呜咽起来,爸爸妈妈听到了我的呜咽,连忙把灯打开,问:“怎么了,孩子,哪儿不舒服?”“我??的头??很不舒服??”妈妈连忙用手摸了一下我的额头,“啊,好烫!”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下,“啊!温度快达到39度了!”
于是,爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病,爸爸忙着去挂号,妈妈则在一旁细心的照顾我,医生看好后,爸爸忙着去取药,我挂了盐水后,爸爸妈妈又安抚我入睡??在爸爸妈妈的精心照顾下,过了几天,我的病很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。
我心里想:“我生病了,爸妈都很着急,忙得一夜都没睡觉,真是太辛苦了,平时爸妈工作很忙,回家都很累了,我要好好照顾他们,为爸爸妈妈多承担一些家务,减轻他们的负担。”
其实父母的爱是根本无法补偿的,我真想对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们!”
爱我的爸爸妈妈 父母犹如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。
父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。
一天，妈妈带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了？好在昨天看了天气预报，所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那是妈妈没说什么。只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊！那是我感受到了妈妈献出的爱。
夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有爸爸还在抽烟，看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这是我在心理默默笑着：我的爸爸可真是仔细啊，真是关心我。
还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱啊？
爱我的妈妈
我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱。
一个冬夜，我正在做
作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把她那单薄的衣裳披在我的身上。当时钟报了十一点，作业才作完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼中布满血丝，我心痛极了，一头撞在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。你轻轻地说：“快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。”躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影。 妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往事之中。
那是夏天的一个夜晚，多从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。因为我爸爸是医生，所以我清楚的判断出我发烧了。我连忙爬起来，哭叫道：“妈妈，我发烧了”。妈妈一下子翻身起来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接着很快给我吃了药，又拿来湿头巾敷在我头上，把我紧紧地搂在怀里。
早晨，我从睡梦中醒来，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，她微笑着问我：“好点了吗？”我望着妈妈那和蔼的面容，点了点头，激动地说：“好多了！妈妈，谢谢你??”我鼻子一酸，再也说不下去了。 想到这里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有妈妈好》，是啊！我的妈妈是世上最好的妈妈！然而，我将怎样报答母亲的恩情呢？
爱我的爸爸妈妈 父母的爱是无法用语言来形容的，我的爸爸妈妈就是这样的一个例子。
在我还没检查视力前，我妈妈总不让我玩电脑，我也总不高兴，总在心里嘀咕：妈妈为啥不让我玩电脑呢？我又没做错啥事，难道是我惹妈妈不高兴了？于是我就老是追问妈妈：“妈妈，为啥不让我玩电脑？”而妈妈也总是一个理由：“我怕你眼睛坏了，才不让你玩的！你现在眼睛又不是多好，不信我带你去医院检查检查？”我从小怕去医院，所以妈妈一说“带你去医院”我就软了。直到后来学校组织检查视力我才知道妈妈都是为我好，因为我的视力只有0.8的1.0，还好妈妈没让我想玩电脑就玩电脑，不然我的视力只怕连0.2的0.2都不够了。
我每次考试也没得过篇二：小学三年级作文我的爸爸和我的妈妈
我的爸爸
我的爸爸有着一张四方脸，眼睛虽小，但炯炯有神，身材高高的。
在生活中，爸爸十分关心我。如果我们到外面旅游，他准会利用一切时间陪我看风景，增长见识；如果我在学习中有不明白的问题时，他能一眼就看出我的心思，然后耐心地给我讲解；我晚上睡觉的时候，爸爸一定会陪伴左右，因为我晚上睡觉要掀被子，他怕我把被子掀开以后会着凉，几乎每天晚上，他都睡在我的旁边，一看见我把被子掀开了，就赶忙给我盖上，直到我沉沉入睡。 这就是我的好爸爸，我爱我的爸爸。
我的妈妈
我的妈妈今年三十四岁了，看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，身材不胖也不瘦。妈妈非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，住进了医院。这可把妈妈急坏了，她每天在医院
护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，妈妈又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地""每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样，也做个孝敬父母的好孩子。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
篇三：一年级作文：我的爸爸和妈妈
一年级作文：我的爸爸和妈妈
我的妈妈很勤劳，爸爸很懒惰，为什么这么说呢？因为妈妈擦地的时候，爸爸就看电视；妈妈刷碗的时侯，爸爸也看电视；妈妈擦桌子的时候，我帮妈妈擦桌子，爸爸还在看电视。有一次我舅舅来啦，妈妈让爸爸下楼拿一棵白菜上来包饺子，爸爸动也不动，说：“干吗非要吃饺子，你去拿吧，我可不想下六楼。”
妈妈也没办法呀，只能从六楼走到一楼，又从一楼爬到六楼。 瞧，这就是我的爸爸和妈妈。
篇四：关于父母的作文：我的爸爸妈妈
关于父母的作文：我的爸爸妈妈 我的爸爸妈妈是一对温柔善良的人，他们经常是乐于助人，好帮助别人！我曾记得有一次，邻居家的小孩生病，爸爸二话没说，就把她送到医院。 可是，由于走得匆忙，邻居阿姨没有带钱。爸爸就把他的钱全部拿了出来交了押金，小孩的爸爸我的那位邻居叔叔不在家，邻居阿姨看到孩子生病急得一个劲的哭，爸爸安慰她说：“别急，这不还有我们呢！”
说到做到，每天爸爸妈妈都要做好饭轮换着给邻居阿姨送去，去了以后还要帮助邻居阿姨看护孩子，孩子的病好以后，邻居阿姨十分感激爸爸妈妈，等叔叔回家还专门为爸爸买了一块漂亮的手表，我的爸爸妈妈就是这样一对爸爸妈妈！
五年级:陈小川
篇二:《合格父母100条(没有比这个更经典的了)》
合格父母100条
1. 理念1：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在父母的手中，推动摇篮的手，也是推动国家和社会发展的手。
2. 理念2：一切爱的形式都以博爱为基础。博爱就是对所有的人都有一种责任感，关心、尊重和了解他人，也就是愿意提高其他人的生活情趣，愿意促进他人心智模式的完善。如果父母不能理解这句话，或者没有博爱的体验，那么对孩子的爱必定是偏离正确方向的。孩子必须长大，必须脱离原生家庭，必须成为一个完整的、独立的生命。父爱与母爱的真正本质在于关心孩子的成长，关心父母和孩子的分离。爱不仅应该允许这一分离，而且还应该希望并促成这一分离。这是家庭教育的总纲。
3. 理念3：教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语，叫守望。好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。“守望”的意思是说，我守着你，我在不远处望着你。我欣赏你，但并不摸你，我只是远远地望着你。“守望”的意思是说，你不会超出我认定的那些危险地带。我在某个时候可能会把你捉住，再把你放回去。让人自由地游戏，让人自己往前走，让人自己决定自己的生活。我只是做好我自己，并相信这是教育你的最好方式。这就是进步的教育。
4. 理念4：爱他就不要剥夺他的自由，尊重他不伤害他人的个性，支持他不伤害他人的选择。父母只是替造物主暂时照看（守望）他的儿女而已，父母应尽力完成这个造物主赋予的职责，不要让造物主失望。
5. 理念5：如果爱缺乏尊重这一元素，那责任心就很容易变成控制他人和奴役他人。尊重这个词的出处就是有能力实事求是地正视对方和认识他独有的个性。尊重就是要努力地使对方能成长和发展自己。我希望一个被我爱的人应该以他自己的方式和为了自己去成长、发展，而不是服务于我。如果我爱他人，我应该感到和他一致，而且接受他本来的面目，而不是要求他成为我希望的样子，以便使我能把他当作使用的对象。只有当我自己达到独立，在没有外援的情况下独立地走自己的路，即不想去控制和利用别人，只有在这种情况下，尊重对方才成为可能。只有在自由的基础上才会有爱，只有在独立、自由的前提下，爱才成为一种必然选择，正像在一首古老的法国歌曲中唱的那样“爱是自由之子，永远不会是控制的产物”。
6. 理念6：作为人类，创新能力、合作能力、获得支持的能力、解决问题的能力从来都是获得成就的关键能力，所以，孩子拥有“爱的能力”、 “尊重与支持的态度”、“感恩的习惯”、“合作的意识”、“交换的思维”等关键素养是其能在未来的竞争中脱颖而出的必要条件，这些与知识无关。
7. 理念7：父母于孩子，并无恩情可言，尽量不犯错以避免妨碍孩子的成长和发展是合格父母的目标。决不要求孩子孝顺父母，因为孩子是否爱父母、感恩父母取决于父母职责的履行程度，若孩子不爱我们，那是我们的失职，与孩子无关，父母应对此抱歉。
8. 理念8：爱是行动，不是空想，也不是态度。我们真心去爱某个人，是因为我们需要去爱别人；我们生儿育女，是因我们自己想要孩子；我们爱自己的孩子，在于我们渴望成为充满爱心的父母。真正的爱，能够使人发生改变，在本质上是一种自我扩充，而非自我牺牲。真正的爱，能使自我更为完善。爱，在某种意义上是自私的，最终的追求则是自我完善。当然，自私与否，不是判定爱的标准，惟一的判断标准是：爱——永远追求心智的成熟，除此以外，都不是真正的爱。
9. 理念8：你的儿女，其实不是你的儿女；他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子；他们借助你来到这个世
界，却非因你而来；他们在你身旁，却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法；因为他们有自己的思想；你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂；因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天；你可以拼尽全力，变得像他们一样；却不要让他们变得和你一样；因为生命不会后退，也不在过去停留。
10. 理念9：坏人不会因为成为父母就成为好人，坏人不会因为变老就成为好人，坏习惯不会因为成为父母就
消失，坏人和坏习惯不应因其为父母或老人就变的正当甚至获得尊重。
11. 理念10：人成熟与否的重要标志是其行为的规则来自于自律还是他律，是追随真理和原则（自律品格），
还是追随外界的环境刺激，前者是人的特征——自由意志，后者是动物的特征——条件反射。我们的教育目标是让孩子成为一个自律、自由、幸福的人，而不是仅仅拥有各种条件反射的动物。自由、成熟之人其行事规则来自于内在的控制(自律),而不是外在的控制（他律，由别人施加的惩罚和奖励）。
12. 关于独立自由1：要教孩子“自己想办法”。从小让孩子自己去解决自己的事务。要让他们在失败中学习，可
以帮助孩子分析失败的过程，帮助他们更好地自省，可以告诉他你会怎么做，以提高孩子的判断力。不要看到他某事做不好，急着上前去帮他，这是父母偷懒、不负责任的表现。
13. 关于独立自由2：不要生活上凡事都包办代替，应放手让孩子自己做事情。这除了可以培养孩子的独立能
力以外，也可以增加他们的责任感和自信。尽量多给孩子自己体会的机会，不直接告诉结果；让他去摸索，去磕碰，去失败。
14. 关于独立自由3：不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。不要想当然地认为自己为孩子安
排的路才是通向成功的唯一选择。家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。社会心理学的研究表明，当成人与子女间以民主方式进行交往，可以互提意见时，对孩子的独立性的培养大有好处，在管束压抑的气氛中，是很难培养出创造性人才的。
15. 关于独立自由4：不要用太多规矩限制孩子的自由，要让孩子去做他自己喜欢做的事，让他们有一片发挥
的天地。如果你有顾虑，可以用“共同决定”的方法引导他。大人们最大的错误之一就是向孩子提要求，而不是给孩子提供选择。当孩子们不回应要求时，常常会回应选择，尤其是当你在给出选择之后加上一句“你来决定”的时候。
16. 关于独立自由5：不要伤害孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。要让孩子
自己穿衣吃饭，夏天自己洗澡，单独睡觉，自己起床，自己决定一天的活动等。问孩子该怎么做要比告诉孩子怎么做，更能引起孩子的注意。以尊重的态度让孩子参与，则能使孩子感受到自己有能力以一种有益的方式运用自己的力量。
17. 关于独立自由6：孩子从一出生，就是一个具有独立人格的人，他不是父母的私有财产，任何时候都不可
把孩子当成实现你梦想的工具。
18. 关于独立自由7：除非有明显而直接的危险，不要强迫孩子改变他的行为，即：非十分必要绝不强迫。但
这并不意味着无条件地顺从孩子，家庭有家庭的规矩，若孩子的不当行为影响了父母，父母应告知其后果并在有共同约定的前提下让其承担责任。培养孩子的目的是“培养自律而非他律的孩子”，所以规矩要愈少
愈好，孩子要成为真理和原则的追随者，他们的行动力必须来自于内在的自我控制，也就是自律，而无论惩罚还是奖赏，都是来自于外在的控制。
19. 关于独立自由8：一个像木偶一样的孩子是最容易管教的，守望一个自由的孩子需要家长更多的精力和耐
心，木偶般的孩子不应是家长所期望的。
20. 关于独立自由9：儿童通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没
有干扰的独立工作获得思想上的独立。
21. 关于独立自由10：不要替孩子做任何他自己能做的事！不要因享受被孩子需要的感觉而骄纵孩子。
22. 关于安全1：安全与自由的边界是守望孩子过程中面临的最难把握的问题。对此的处理原则为：明显而直
接的危险是应完全避免的，必须禁止，如玩火、高楼爬窗、摸电等，除此之外，则应放手或采用引导和诱导性的措施来避免。
23. 关于安全2：生命第一，财产第二，告诉儿童在遇到暴徒时，有权获得朋友的帮助或坚决拒绝暴徒的要求。
万一遇到真正的身体威胁，儿童身小力薄，一般只能向坏人屈服。有时，孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。例如有的小孩会想：如果坏人抢了我的自行车，父母准会打死我。应告诉孩子，他们的身体安全比自行车更重要。
24. 关于安全3：向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽
力帮助孩子。当儿童向大人说实话时，他们应被充分信任。大人应当信任儿童，并及时帮助他们。例如，在性骚扰事件中，如果儿童向大人诉说，而未得到信任，这种骚扰会经年累月持续下去。
25. 关于安全4：孩子有权不听陌生人的话，不喝陌生人的饮料，不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说
不。
26. 关于安全5：孩子有权不和陌生人说话，不与陌生人说话不算失礼。当陌生人与孩子说话时，孩子可以假
装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人，大人不应认为这是不礼貌的。
27. 关于安全6：为了保护自己，儿童有权打破所有规章与禁令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大
闹、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。司马光砸缸就是典型事例。
28. 关于安全7：遇到坏人、地震、大火，孩子应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大
人的指挥。
29. 关于安全8：孩子拥有面对侵害不遵守诺言的权利，告诉儿童，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺
负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。
30. 关于安全9：孩子拥有对坏人可以不讲真话的权利（坏人可以骗），遇到坏人，可以不讲真话。机智应对，
才是好孩子。
31. 关于安全10：“四何”法则：孩子12岁之前，任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，
以及何时回家。
32. 传递6品质：正直、诚信、善良、尊重、独立、理性是一个家庭应传递给孩子的最重要的品质。
33. 严禁6事：对爱人与孩子严禁6事：批评、指责、抱怨、强迫、命令、非请之劝！
34. 提倡6事：对爱人与孩子提倡6事：赞美、鼓励、欣赏、关心、帮助、自由之选！
35. 父母的职责：父母要做的事并不太多，①保证他的安全②提供好的环境（家庭和社会）③做好自己，让自
己幸福。
36. 教育的内容：学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格–身体本
位”这边，更重视孩子的性格和身体——文明其精神，野蛮其身体。把“自食其力”——培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是孩子自己能够做的，必须自己做；凡是孩子自己应该做的，当尽力去做。让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择才能带来自我负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
37. 教育的方式：孩子的行为习惯、语言习惯、思维习惯、生活习惯绝大部分是以父母为榜样学来的，所以，
以身作则并做好则是教育孩子的最主要方式，其身正，不令而行，其身不正，令而不行。
38. 孩子的地位：父母可以把孩子作为世界的中心，但不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕{我爱父母100}.
孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时候，不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。家庭教育中，没有什么比完全放弃自己的生活，全身心围绕着孩子转的母亲更令人恐怖的了。
39. 关于夫妻关系对孩子的影响：夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子
就学会了在学校不尊重他的女同学；一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。孩子会利用父母间的不一致和分歧钻空子，所以，在教育孩子时父母应保持一致，不在孩子的面前反驳另一方对孩子的教育。孩子不应该是家庭的中心，关心另一半要胜于关心孩子，这也能为孩子树立一个美好婚姻和爱情的榜样，这对于孩子的幸福是至关重要的，特别是对于妻子而言要尤其认识到这一点。
40. 关于语言修养：有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见，“我不同意你的观点，
但我誓死捍卫你说话的权利”，从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心地征求孩子的意见。和孩子在家也要使用文明用语——“早上好，请，谢谢，晚安，对不起”等等。
41. 关于教养：让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时、排队、在公共场合不大声说话、不轻易发怒开始，
并深刻理解“身教胜于言传”的道理。
42. 对于厚道的孩子：如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为
他被别人厌恶；愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
43. 关于特长和缺点：了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子充分发挥他的“特长”
和“优势”，以特长发展带动全面发展。
44. 关于孩子零花钱：孩子的零花钱由孩子自己支配，大额的“零花钱”由父母代管，作为将来的长途旅行或其
他大型活动的经费。适当给孩子一些钱，让孩子学会理财。可以给孩子一个银行账户。孩子对自己的东西有决定的权利。3岁以后，给孩子引入每周零用钱的机制，数额逐年提升，并让孩子知晓增长方式。并且
在零用钱之外，原则上不借钱给孩子。零花钱不应当用来做为对孩子的惩罚或奖励的工具。很多家长试图用零花钱作为让孩子承担家务的手段。孩子们自己投入一些钱买来东西的时候，他们会更加负责、更加珍惜。如果孩子们损坏了别人的财物，也要用他们的零花钱去赔偿。
45. 关于惩罚：禁止批评、惩罚和口头威胁，永远不要指望打骂孩子就能够让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结
果是：猴子也学会了杀鸡，而不可能让孩子做的更好，在家长制造出距离和敌意而非亲密和信任之后，不可能对孩子造成积极的影响。真正的管教来自于内在的控制(自律),而不是外在的控制（由别人施加的惩罚和奖励），而惩罚（包括奖励）就是来自于外在的控制，是为了施以责难、羞辱和痛苦，惩罚会在当时取得效果，但长期来看，这只会让孩子学会不负责任、反抗、愤恨、报复、反叛、退缩、自卑、偷摸。用给予正确信息和从错误中学习的机会的方式来对待孩子的错误行为。当孩子执拗不听话时，你应认清原因，注意沟通，正确引导。要克制自己的情绪，不能随便发火、惩罚孩子，更不要打骂孩子，因为这种没耐心的专制的做法只会令孩子更加反感。成人的束缚、压制，会使孩子觉得难为情，受到威胁，他们就会更执拗。原则上禁止批评，若必须批评，也不要在他人（包括家人、爱人）面前批评孩子，批评要避人。绝对禁止用暴力和其它体罚的手段去惩罚孩子，这是犯罪行为。
46. 关于体罚和变相体罚：当监狱都不再用肉体伤害、饿饭等方式进行体罚的时候，有些家庭却还在使用这些
方法。监狱之所以让人失去自由仅仅是为了防止在罪犯状态不好时继续犯罪的临时手段，而不能将其视为惩罚或让其改善其行为的手段，因为失去自由并不能改善其行为，只有教育和熏陶能做到这一点。令人奇怪的是，居然有那么多的家长相信，在他们制造出距离和敌意而非亲密和信任之后，他们能够对孩子造成积极的影响。“暂停独处反省”的方式不会有任何长期效果。
47. 关于饮食：“要想身体安，三分饥和寒”。不要追着孩子吃饭。家庭吃饭必须定时定点，让孩子尽可能少吃糖
果、巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。
48. 关于就餐：家庭分餐吃饭有助于养成良好的就餐习惯，有助于避免一些不好的就餐习惯，并且更为卫生。
49. 关于营养品：在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。不应当在孩
子稍有不适就表现出惊慌与恐惧，过分担心其健康或强调其身体的完美无缺，会导致孩子产生疑病症或成为神经过敏的人。
50. 关于穿戴：不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。孩子的穿戴必须整洁，清爽，适当的
场合有适当的穿戴。
51. 关于陪伴：成为孩子最好的、无话不说的朋友。不要摆起架子，做个“高高在上”的长辈。对孩子说心里话。
花些时间理解那些流行的东西。
52. 关于交谈：父母的语言方式直接决定孩子的语言方式，孩子会按照你在家里同配偶及孩子交流的方式同他
人交流。跟孩子说话时尽量蹲下。倾听孩子说话如果觉得他不够自信声音太小时，可以试着把手放在耳边，等他声音放大再比出赞的手势！在宝宝六七个月大时，就能听懂大人的语言，只是还没有说的能力。睡前给孩子讲讲故事，读读书籍，让孩子笑着入睡！尽量做到不在任何情况下骗孩子，哪怕是善意的谎言也要尽量避免。
53. 关于理想与现实的冲突：教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。不仅仅告诉孩子世界是什
篇三:《我爱家乡(100字)作文》
精选作文:我爱家乡(100字)作文 我的家乡在叶剑英元帅的故乡–雁洋。不信？你就到雁洋看一看。那儿还有雁鸣湖、雁南飞、剑英纪念馆等旅游景区。 我的家乡山清水秀，鸟语花香。早上，太阳刚刚升起，小鸟已经唱起了动听的歌声。在我的家门口有一口小池塘，池塘里有游来游去的小鱼。到了夏天，小鸭子喜欢跳进池塘里游泳，可欢喜了。 我爱我的家乡，美丽的雁洋。二年级:小溪2013
篇一：我爱家乡征文
我 爱 我 家
我的家乡法库是一个环境优美的地方，这里群山环抱，碧水相依，是个风光秀丽的山城。
春天的二龙山是美丽的。山上各种花你不让我，我不让你竞相开放。你看那桃花露出粉红的笑脸，远远望去，仿佛是一片美丽的朝霞；雪白的梨花、槐花也都开了，这些花红的像火，粉的似霞，白的如雪，漂亮极了！
夏天的广场是最热闹的了。老人们打扑克，学生们玩滑板，小朋友们做游戏，大家开心极了！最吸引人的是广场中央的音乐喷泉，在孩子们的欢呼声中开始喷水了，孩子们都跑去欣赏那时起时伏、时高时低，一会像盛开的鲜花，一会像飞溅的瀑布，好不神奇！ 秋天的果园是最美的。各种果子成熟了，红彤彤、紫莹莹的。秋风一吹，树叶纷纷落下，像一群群彩蝶飞向我们，漂亮极了！有许多外地游客都被这里迷人的景色吸引住了。
冬天，南大桥里的水结冰了，这时，孩子们都到冰上去玩。有的溜冰，有的滑冰车，还有的打冰嘎儿，这里成了孩子们的乐园！ 我的家乡，时时有美景，处处是宝地。我爱这美丽的家乡——法库。
法库县实验小学
五年二班 习天乐 指导老师：张 颖
法库县实验小学
五年二班 李馨雨 指导老师：张 颖
家乡美
我的家在沈阳市法库县，是一座美丽而又富饶的山城。我为我生活在这样美丽的家乡而自豪！
在我家乡的西北角有一座神奇的二龙山，它一年四季都美丽如画。
春天，万物复苏，大
地上的所有植物都苏醒了。小草从地里探出了头，嫩绿嫩绿的，好像给大地铺上了一条绿色的地毯，你看，柳树也不甘示弱，抽出了嫩绿的
新芽。可是最吸引人还是二龙山上张开笑脸的桃花了，粉红粉红的，宛如成群结队、羞答答的少女，挥动着柔美的身姿，散发着迷人的清香！
夏天，朵朵野花在草丛中若隐若现，它们就像穿着各色衣裙的仙女，在这山上嬉戏玩耍。吸引了蜻蜓和蝴蝶结对而来，在草地上空盘旋，在花间歇脚。蜻蜓落在草尖上，就像睡在摇篮里的娃娃，随着微风摇来晃去。蝴蝶在花间翩翩起舞，好似在与野花比美。
“叽叽叽、喳喳喳""”你听，一阵悦耳的声音从山上传来。那是什么声音？噢，
那是山上的鸟儿在歌唱，为人们报信：秋天已经来到山上了！秋天已经来到山上了！
在葱郁的树丛中,还隐藏着许多不知名的小鸟。现在，每逢周末，便有许多人来到山上锻炼身体，欣赏秋的景色，呼吸新鲜的空气。看，蔚蓝的天空中，一朵朵白云轻轻飘动，一群群候鸟展翅南飞，犹如一幅凌空展开的画卷。一片片各色树叶在微风的吹拂下徐徐飘落，就像一只只彩蝶在翩翩起舞。那枫叶几天之间就被染得红彤彤的。远远望去，好像是一片红霞…… 鸟儿动听的歌声、人们欢乐的笑声组成了一支婉转动听的乐曲，令人心旷神怡！
冬天,雪花飘飘洒洒地落在树上，树上积满了白雪，好像穿上一件厚厚的棉衣。孩子们在林间穿梭，打雪仗、堆雪人，好不畅快!
二龙山美，可家乡法库更美!
篇二：我爱家乡作文比赛
家乡的变化
黎家坝完小 三年级乙班 朱晨源
爷爷用起了手机，叔叔买了摩托车，这就是爷爷常常说起的过去想都不敢想的事。家乡这些年发生的变化太大了，过去人们吃不饱穿不暖的苦日子过去了。以前一家人挤在一间屋里，人畜在一起，夏天蚊蝇成群，村子里的道路也是泥泞黄灰，现在都是水泥路，自从“三村四化”新农村建设以来，我们村整洁了、漂亮了，人们的卫生习惯改变了，村里建起了卫生室，生病的人去打针还可以减免，建起了老年活动室，老年人一天在里休息、聊天。村后的柏油马路修通更是方便了人们的出行。餐桌上人们的食物更丰富了，乡亲们住在宽敞明亮的房子里，家里的家用电器一应俱全，村里的人们都像叔叔一样买了摩托车。前天爷爷领了政府补贴的化肥种子钱，激动的说：“我们农民从没有像今天不缴什么钱，政府还补贴”。
我想我们家乡的变化正是全国的变化，在共和国六十华诞之际，人民安居乐业就是给他们的最大献礼，祝愿伟大祖国欣欣向荣。
（指导教师：潘孝丽）{我爱父母100}.
我爱家乡
黎家坝完小 五年级乙班 许远帆
我喜欢我的家乡，我爱我的家乡，因为那是我成长的地方，我的家乡是一个水草丰美、山清水秀、鸟语花香的地方。
我爱家乡的“支锅山”。“支锅山”真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；“支锅山”真秀哇，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，还倒映水中；“支锅山”真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
我爱家乡的金马河，金马河的水真静哇，静得让你感觉不到它在流动，连针掉到地上都听得见；金马河的水真清啊，清得可以看到鱼虾在水里游动的身躯；金马河的水真绿呀，绿得像一块无瑕的翡翠。边上有花有草，儿童嬉戏着。
我爱家乡的学校，因为那里有从小教我的启蒙老师，如果没有他们勤劳的双手，我们就不能识字，如果没有他们时时在动的嘴，我们就不能学不知道的东西，如果没有他们日夜在那微弱的灯光下备课就没有我们的未来。{我爱父母100}.
我爱家乡的老师，因为他从小教我学知识，教我怎么做人。我忘不了我的老师，我忘不了家乡，我忘不了我伟大的父母！
我爱家乡的山水，我爱家乡的一草一木，我更爱家乡智慧的人们。
我的家乡美吧！我的家乡是一个大家庭，我们在一起下田，在一起洗衣服，在一起玩耍。
怎么样，我的家乡美吧！我真想对着家乡喊：“我爱你”。
这六十年 黎家坝完小 六年级乙班 吴达辉
一阵清新的春风徐徐吹来，一位古稀老人用他的睿智规划了祖国的宏伟蓝图，勾画出一抹绚丽的色彩。是这一阵春风吹走了吃大锅饭，睡大铁床的日子；是这位老人为祖国的发展奠定了坚实的基础。 六十年龙的传人们用双手创造了灿烂辉煌；六十年，中华儿女用坚实的脚步，迈出了社会主义现代化建设的新步伐；六十年，祖国母亲回馈了华夏民族。
昔日，破旧的茅草房，坑坑洼洼的马路，昏暗的煤油灯??记忆深处，被压缩再压缩。似乎，光明没给我们留下太多的痕迹，耸入云霄的高楼大厦，宽敞的柏油