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我心中的一首歌作文最美的太阳 我的心中有一首歌作文

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【 – 小学作文】

篇一:《中考优秀作文——最美的太阳》

最美的太阳

每一天的太阳都是新的,每一天的太阳都是与众不同的,每一天的太阳在人们的眼中都有着特别的美丽。 ——题记

在六年级的期末考试,也就是我人生中非常重要的小升初考试之前,我原本以为自己稳操胜券,必胜无疑;可是谁知道,就在那次考试中,我失利了!我跌入了一个低谷""那感觉就仿佛是从万丈悬崖上摔了下来,已然粉身碎骨!

我拿着成绩单,步履沉重地回到了家,伤心地告诉了爸爸,原以为爸爸会很生气,会批评我,甚至会""可爸爸看我这样沮丧,竟很平静,居然还说要带我去爬山。我不明白原因,但还是同意了。我们约好了周六早早去,既爬山又看日出。

来到了山脚,我鼓足勇气,紧跟爸爸的脚步,心想爬山可难不倒我。可爬到一半,我已气喘吁吁,渐渐落在爸爸的后面""爸爸说:“为了到达山顶,为了看日出,你可要加油啊!”这样在爸爸的多次鼓励下,我好不容易登上了山顶,累得坐在一块大石头上。

天还有点暗,我和爸爸就静等着太阳的出现。一开始,一点,一角,半圆""慢慢地,在我们的期待中太阳露出了半个身子;又渐渐地越来越大,到最后太阳仿佛腾身一跃,冲出了地平线!在云霞的衬托下,太阳柔和的光辉让人觉得温暖,太阳带来的光明让人充满希望。我竟不知太阳初升的身姿是如此美丽!我感叹着,震撼着,欢呼着!

见我如此高兴,爸爸对着远方的太阳,轻轻的对我说:“你看,万物依靠的太阳也并不是能轻松露出自己的美丽来。它要冲破云层,要坚定信念,要坚持一点一点的积聚能量,最终才能将自己最光彩夺目的一面展示出来。你呢?能像太阳一样,不因为一次的阴云密布就放弃吗?”

望着还在冉冉升起朝气蓬勃的太阳,看着爸爸对我鼓励的眼神和无限的期望,我仿佛明白了许多。我坚定地点点头,我相信自己一定会做到!美丽的太阳谢谢你冲破云层,普照大地;亲爱的爸爸,感谢你让我坚定信念,给我克服困难的信心;更感谢你帮我拨开心头的疑云,让我见到了心中最美的太阳!我会努力,让我的生命像初升的太阳一样,绽放出最美丽的光彩!

篇二:《心中最美的太阳》

心中最美的太阳

我们心中的太阳究竟是什么?是漂亮的图画,是发亮的星星,还是钱财!我心中的太阳是无价之宝,是你用多少图画也买不到的,是你用多少星星也不到的,也是你用多少钱财也不到的!我心中的太阳是多么神圣啊,是多么完美啊,是多么珍贵啊!那心中的太阳,也许是我的一部分,也许是我的全部。这个太阳会落到每个人的身上,可能是我,可能是他,也可能谁都不是!没有什么物质能打到这个太阳,没有什么物质能诱惑这个太阳!我们都是公平的! 太阳,太阳,太阳,我的希望可能都在这个太阳上,如果来的不是太阳,而是月亮呢?点亮太阳,照亮月亮,所有的都是公平的,我的太阳,对于你们来说可能很平凡,对于我,我就会有一种新鲜感,即使这颗太阳,天天地伴随我,我也不会抛弃他,因为命运把这颗太阳送给了我,即使我们没有保护好这颗太阳,那我们至少有努力过,最可怕的是,有能力保护好它,却不保护,让它受别人欺负,轻蔑!

让我们爱上这颗太阳,永远爱上!这颗太阳假如没有来,不要气馁,要乐观,绝不能,讨厌它,绝对不能,要乐观,一定要,让我们永远的征服它,不要让月亮有任何机会,我们都配拥有这颗太阳!

五年级:伊伊茜妹

篇三:《心中最美的太阳》

心中最美的太阳

——我最喜欢的老师{我心中的一首歌作文最美的太阳}.

(学生组) 作者姓名:常文慧 学 校:欢口常庄小学

年 级:五(2)班 辅导老师:史小侠

联系电话:13655211268

她那红润的脸庞像一朵盛开的红牡丹,那炯炯有神的双眸就像花瓣上滚动的两颗晶莹的露珠,一头乌黑的头发,白皙的脸庞总挂着甜甜的微笑,让我们觉得非常微暖;黑亮的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒,吸引着我们如影相随。永远的美美的挂在我的心里。这就是我的语文老师——史老师。

记得我上四年级时,从湖南转到这个学校,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,原来是史老师!“怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还""还好。”我断断续续地回答。史老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“付美婷,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,普通话说的那么好听,老师很喜欢你同学都很羡慕你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”史老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,老师相信你会有很多朋友的!”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱期待和鼓励。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。史老师跟我谈了好多她儿时的趣事,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,史老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,我要衷心的感谢您,敬爱的史老师!

学习生活中令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不规范,总爱用直尺在下面标着写,陈老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。我握着老师温

暖的手心里暗下决心:一定要把字写好为老师争光,让老师开心!慢慢的我的字越来越漂亮,在县里小学生写字比赛中还获得了一等奖呢! 史老师讲课更是吸引人,妙语连珠,娓娓动听,引人入胜,经常让我们忘记下课的铃声,我们可爱上她的课了。然而,更让我们尊敬的是她有着一颗无私的心,她把全部的爱,无私的献给了我们。新学期的第一天,史老师帮我们修改暑假日记,那节课的主题是暑假里记忆最深的一件事,老师请同学先说后写,有的同学有的地方说得不好,史老师不厌其烦用微笑等待鼓励,老师要求我们谁写好后谁交给她修改,当我听着老师给我画龙点睛的提示,望着那张用红笔密密麻麻批改的作文,我的心里涌起阵阵暖流和感激。我知道老师为我们批改作文业,经常是利用业余时间工作到深夜,忽略了自己的孩子!敬爱的史老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我规范漂亮地写字""如今我仍然很幸福的听您娓娓的讲课,看你散发美丽笑容的笑脸,沉浸在您每堂课精妙的世界里!您用您的魅力建立起我灵魂的大厦。感谢您,老师!

她,像一颗北斗指明了我前进的道路;她,像一缕阳光温暧了我寂寞的心田;她,像一缕春风抚慰了我孤独的心灵,她就是我最喜欢的史老师。{我心中的一首歌作文最美的太阳}.

心有多大,舞台就有多大{我心中的一首歌作文最美的太阳}.

—–我最喜欢的老师

(家长组)作者姓名:田艳梅 学生姓名:常文慧

学 校:欢口常庄小学 年 级:五(2)班

联系电话:13041983650 当我带着孩子走进常庄小学朴素近乎家庭的大门时,首先看到的是史老师阳光板亲切的笑脸,我那种亲近感从心底油然而生,对未来孩子的老师“一见钟情”!当我没几天再次碰到史老师时看到的仍是熟悉的笑脸有些憔悴,沙哑的嗓子依然温柔,那是因为每天管理孩子,不停的嘱咐,提醒!

我们没有理由怀疑史老师的师德人格和修养!我的孩子在史老师共同成长的两年中一定会有别样的芬芳,因为她有阳光!!

开学了!孩子几乎天天快快乐乐地蹦蹦跳跳来往于家和学校之间,与我们分享着学校里的学习和生活,显然他很快乐!每一个短短的假期甚至礼拜天他都会想念校园、老师和同学,那是他的另一个家园。

有一次公开课,让我终于有机会坐在史老师的课堂上。教室很明亮,不只有让我倍感亲切的讲桌黑板,还有智慧树、阅览室、优秀作业展、我最棒的一角、多媒体设施。老师通过对课程的精心设计,利用更多的硬件设施,对所授知识的深度和广度有更大的发挥,也给孩子创造了一个身临其境的知识感受空间。当音乐响起,孩子们的班前歌唱响;当音乐响起,孩子们的诵读开始;当音乐响起,孩子们求知的眼睛闪亮,当孩子有了闪光点时,教室的一角就会有他的位置,孩子兴奋,渴望,实现自我!

“课堂,原来可以是这样。”同桌合作、四人小组讨论、同学间互相评价、自制课件展示,互动的师生、互动的同学,高高举起的小手,超出想像的回答!三十年前我们的小学——老师讲,我们听,老师写,我们抄。三十年后他们的小学——我们学,我们讲,我们讨论,我们评价。感叹之余,更能理解老师布置的家庭任务,是为了一种全新的学习方式,一种自主的学习状态,一种主动的求知热情,一种勇于发现、勇于表达的志气和胆识。眼前仿佛显现一个无形的大大的平台。

“叮咚~”一声响,每天下午5点老师的校讯通会准时发来。这里面的内容真丰富,作业、反馈、提醒、通知、评价、商讨""一条条都是对孩子的关爱与责任。有针对孩子的交流,有关于活动的讨论,有教育方法的分享,有孩子们成果的展示。

“妈妈,我要参加剪纸比赛。” “我要参加阳光少年评选。”“我要参加广播社团。”“我要参加合唱兴趣小组。” “我要组建一个维修社团,给班级维修桌椅书包橱。” “妈妈,告诉你一个秘密,我跳绳跳了一百零三个。”“妈妈,告诉你一个秘密,我的作文登上班级的佳作展示台了!” “妈妈,告诉你一个秘密,我得了剪纸比赛一等奖。” “妈妈,告诉你一个秘密,我自制的课件在班里展示了。”“妈妈,告诉你一个秘密,我们维修的凳子,没修好,划破了同学三条裤子"..” “妈妈,我们班里分了一块地,我们一起去种吧!”一次次尝试,一次次闯荡,无尽的热情。我看着小人儿,他哪里来得这烈日般的热情?树的成长,需要土壤,需要阳光,需要空气、需要雨露;孩子的成长,需要关爱,需要鼓励,需要肯定,需要一个大大的平台,这一切都要感谢她的语文老师兼班主任——史老师!

{我心中的一首歌作文最美的太阳}.

常文慧的诗歌很美,刘迪的文章很生动,吴俊杰的值日班长很负责,魏建平的维修很拿手,李修展的思维很活跃,王鑫泉的字很潇洒,常佳研的朗诵很有感情""在史老师的班级里每一个孩子都受到了眷顾,每个孩子都是向日葵,每个孩子都是小星星。史老师非常有心,在时刻无声无息的指导着孩子,从成长时间的主持,到孩子上台的细节,孩子在无声无息的发生着变化,变的自信了,变的活泼了,因为成长时间锻炼了孩子的口语表达的同时,给了孩子自信、勇气,孩子能面对更多的人去展现自己了,此时的孩子就是主人,小小的讲台就是他的天下。看到孩子的变化,作为家长的我们岂能不开心?

“心有多大,舞台就有多大。”我们只见证了孩子与史老师相伴短短的不到二年,但却见证了孩子的成长,见证了教育的发展。我们更相信在这个班集体里的每个孩子都会有个不一样的明天!感谢您——史老师!

篇四:《写老师的作文:最美的太阳》

写老师的作文:最美的太阳 江西赣州市章贡区西津路小学三(2)班 钟嘉羽 有人说,老师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己。 可我觉得,蜡烛的光辉还远远不及老师的光芒,老师应该是太阳,而且是最美的太阳。 老师是我们学习上的太阳。就拿徐玲老师来说吧!一年级的时候,我认识了徐老师。第一印象就是她人长的很漂亮,声音很甜美,她总能把很难的知识点画分的很容易听懂。徐老师天天忙这个,忙那个,加上还要写教案,常常最后一个回家。 老师是我们生活的太阳。就拿杨芳芳老师来说吧!进入了二年级,我又认识了杨老师。她一上完数学课就会教我们一些生活小知识,比如:挑西瓜时要敲一敲、回家要先洗手、洗脸,还要换上家居服"" 老师,还是我们心灵中的太阳。就拿梁丽老师来说吧!她是我们三年级的班主任老师,是一个非常亲切的人。那次谢静生病了,梁老师就让谢静坐在自己的办公室里,打电话告诉谢静妈妈让她来接谢静。不仅如此,梁老师还给谢静倒了热开水,叫她不要害怕,说她妈妈很快会来接她的"" 啊!老师,您就像那颗最美的太阳,教我们学习、教我们生活、教我们如何做人,让我们在您的光辉下茁壮成长! 点评 这一篇孩子颂扬老师的作文,虽然是老题材,但和往常的作文又有新奇之处。一是孩子把老师比喻成 “最美的太阳”,虽然看起来不合常理,但细想一下却也有孩子自己的道理。因为老师都是太阳,孩子文中举例的都是孩子心目中的好老师,加个“最美”也不为过。而且还从另一个方面体现了孩子的童真。二是不娇情。记录的是与老师之间的点滴小事,既真实还感人。三是结构严谨,逻辑严密,用总分总的思路塑了一群“教我们学习、教我们生活、教我们如何做人”的最美的太阳形象。

篇五:《征文 逐梦路上最美的太阳》

中国梦o谁的青春不奋斗

2013年度“助学o筑梦o铸人”主题征文活动报名表

大学在读 □已经毕业{我心中的一首歌作文最美的太阳}.

{我心中的一首歌作文最美的太阳}.

2、报名表除“备注”外,全部为必填项。

3、如果系在读学生,请在“职业”栏中填写“学生”;如果已经毕业,请据实在“学校”“年

级”“专业”栏填写曾就读院校相关信息。

4、“年级”栏请按照入学年份填写,如:2010级。

逐梦路上最美的太阳

给我翅膀让我可以翱翔,给我力量是你让我变坚强,你的笑你的泪,是我逐梦路上最美的太阳。抱着梦往前飞,不逃避,不后退,你是我成功路上的堡垒。

—题记 时间的沙滩留下了我数不清的足迹,我也时常问自己:我逐梦的足迹你留在了哪里?

每个人都拥有一个属于自己的梦,或大或小,或轻或重,或平凡或伟大。还记得小时候的梦想是当医生,读初中当一名室内设计师是我的梦想,上高中考好大学是我的梦想,而现在能有一份稳定且称心的工作是我的梦想,我也都在向着这个足迹向前再向前。可是这个时间沙滩上的足迹并不是永存的,随着时间和环境的变化,这些梦想已经在某个阶段因为各种外界因素而逐渐的在消蚀。这个时候,我是停留,是放弃,还是依然向前,是多么的值得深思熟虑。

告别2012年那黑色的六月,承载着好奇、希望与梦想,在丹桂飘香的九月来到了我的大学—乐山职业技术学院。那时刚踏进大学门槛的我,虽然是失望远超于希望,但是依旧对新的环境,新的事,新的人都充满了好奇与新鲜。“既来之,则安之”,“事在人为”这些都是给自己心灵的一种慰藉,不过我相信事在人为,所以在大学我很努力的汲取专业知识,课余时间也参加各种社会实践活动来提升自己的实践能力,假期也会在外面做兼

职和打工来为父母减轻负担,同时为积累更多的社会工作经验。但与此同时,我的心里依然是沉重的。我是一个来自山旮旯的农村女孩,父母常年在外打工以维持家济,我自幼就留守家中与婆婆爷爷及弟弟在一起生活,生活很艰苦,我就格外的珍惜在校受教育学习知识的生活,也深知生活的不易。我高中最大的梦想就是能够上大学,学习更多的知识和技能,找着好的工作岗位报答父母。现在大学梦实现了,我的心却更加沉重, 一是恨自己不争气,没能进自己理想的好大学;二是父母身体欠安面临着下岗的境况,不但要供我读大学,还要培养正就读高三的弟弟,以及维持一家五口人的生活,面对高额的在校费用,就有种无形的压力时刻伴随着我。在学校我也有做兼职和打暑假工帮父母分忧,但是我仍然不知道怎么来改变这一现状,一度陷入了迷惘。就在我想要放弃自己的逐梦路,遗留逐梦足迹的时候,是国家,是学校,是老师,在我心田种下了这一抹太阳——助学金,散发出万道光芒,那么耀眼那么温暖,让我走出了迷茫,继续沿着足迹像梦的方向前行。{我心中的一首歌作文最美的太阳}.

助学金,顾名思义,就是国家对在校贫困生给予的一种资助。初中和高中也都受过国家的资助,所以于我而言,资助就犹如雪中送炭般温暖心窝。这不仅是物质上的资助,更是精神上的鼓励,让我感受到国家和学校对我的关爱的同时,也使我变得更加自信,更加发奋图强。当助学金拿在我的手上时,我感觉到了它的沉甸甸,我知道那是国家给我的帮助,那是学校给我的鼓励,也是老师给我的关怀。是你们让我的生活充满阳光与希望,就像晴天沙滩边那小小的沙堤,为我的足迹筑起了堡垒,免遭海水消{我心中的一首歌作文最美的太阳}.

蚀梦的足迹,所以对国家,对学校,以及老师这比天高比海深的恩情,我除了用感激这些词藻来表达我此时内心深处的感受,已经找不出任何其他的形容词可以表达了。

{我心中的一首歌作文最美的太阳}.

大学在校的两年生活行将结束,这两年里,在学习上,我努力刻苦,踏实认真,积极进取,严于律己,提升素养,吸取专业知识技能,始终坚持学习是首要的原则;大一我通过层层面试担任学生会干事,所以在工作上,积极热情,有责任心,细心,恒心和耐心;在生活上,我乐观向上,与老师同学相处融洽,并且从不铺张浪费,我知道钱来之不易,现在我接受着国家的资助,我更不能辜负国家对我的鼓励,也不能辜负学校老师以及家人的厚爱和期望。所以我会立足现在,在国家政策的帮助下,刻苦努力,学好知识,提高技能,越逐越远,越飞越高,并竭尽所能,为将来做一个对社会有用的人打下坚实的基础,

助学,筑梦,铸人,这些简单易懂的词组,它们虽是一种行为的代名词,但于我而言,却有着非凡的意义,因为正是国家的助学,才更加稳固的筑成了我的梦,进而的也就铸就了人。也可以说是国家的助学,让我逐梦的脚步更加稳健;是国家的筑梦,让我逐梦的方向更加明确;是国家的铸人,让我铸梦的足迹更加清晰。

有这样一句话:梦开始的地方,谁的青春不奋斗。诚然,我的梦已经开始了,所以我的青春需要自己奋斗,我的故事需要自己撰写,我的梦也需要自己去实现。我不会忘记在这条逐梦路上,从初中到高中再到大学,我一直沐浴着国家,学校,老师,以及家人给与我的阳光,我会在你们撒

下的阳光下面,追逐我的梦,沿着梦的足迹,为自己的青春而奋斗,为国家为社会奉献自己的青春,奉献自己的力量。

投稿人:邓婉琳

学院:乐山职业技术学院财经系

班级:普专商务12-1班

时间:2013年11月25日

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