【 – 小学作文】
篇一:《2015春六年级语文下册 8《我的小桃树》学案》
《我的小桃树》
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篇二:《试卷命题比赛实例》
洪山区南望山小学“绿色课堂，实效教学”
2009-2010年第二学期六年级语文毕业考试试卷
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名线
姓
{我的小桃树一文中’‘它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断”这样写有什么好处}.
订
号
考
{我的小桃树一文中’‘它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断”这样写有什么好处}.{我的小桃树一文中’‘它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断”这样写有什么好处}.
{我的小桃树一文中’‘它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断”这样写有什么好处}.
级
班
装
校
学
一、积累与运用 1、看拼音，写词语。（用楷书书写） lān lí ménɡ lónɡ lì xīn □畅淋□ □ □ 再接再□ 温□ lín lánɡ jǐn shèn yì biàn □□满目 □ □ 苦心孤□ □ 子 2、给下列字选择正确的读音，画上“√”。 （1）精彩的表演令同学们瞠（chēnɡ tánɡ ）目结舌。 （2）同学们，在劳动中不能拈（niān liān ）轻怕重啊！ 3、在括号里填上合适的词语，并按感情色彩分类。 （ ）心独运 感人（ ）腑 （ ）文生义 崇山（ ）岭 跋山（ ）水 好高（ ）远 褒义词： 贬义词： 4、把下列句子补充完整。 （1）横眉冷对千夫指， 。（鲁迅《自嘲》） （2）纸上得来终觉浅， 。（陆游《冬夜读书示子聿》）（3）知者不惑，仁者不忧， 。（《论语.子罕》） （4）白日放歌须纵酒， 。（杜甫《闻官军收河南河北》）（5） ，追寻金色的理想， ，追寻明媚的春光， （祁念曾《延安，我把你追寻》） 5、照样子写话，注意带电的词语。 例：它长得很委屈．．，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。 。 例：它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的．．．．．．．，似乎一碰便立即会断。
看着上面的描述，我眼前出现了这样的画面： 。
6、判断。你认为对的打“√”，错的画上“×”。
(1)“倔”读jué,它有这样几种含义：“倔强”的“倔”选第二种。（ ）
(2)《负荆请罪》主要是讲蔺相如的故事。（ ）
(3)“它的皮毛是油一般的滑。”是一个比喻句。（ ）
(4)《我的小桃树》这篇课文写的是小桃树顽强生长的过程。（ ）
(5)空城计成功的原因是司马懿谨慎多疑，诸葛亮知己知彼。（ ）
二、阅读（30分）
（一）课内阅读
我那时并不知道这所谓的猹的是怎么一件东西—便是现在也没有知道—只是无端地觉得状如小狗而且很凶猛。 “它不咬人吗？”“有胡叉呢。”走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛油一般的滑
1、写出这段话的主要内容。
。
2、猹咬人吗？结合文章内容谈谈你的看法。
。
3、文章写猹机灵有什么作用？
。
（二） 课外阅读
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说： “要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”
“ 啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。
（ ）（ ）
2、联系上下文解释下列词语。
沉思良久：
欣喜之余：
3、给第四自然段加上标点符号。
4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：
5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明( ) 这句话表达了“我”（ )
6、看了这篇课文，我想起了孟郊的《游子吟》，我想要对天下的儿女说：“ （ ），母爱无边，让我们都时时刻刻不忘孝敬父母吧！”（括号填写诗中的一句）
7、请评价本篇作文优劣，试着当一回小评价专家。
三、附加题
（一）趣味写话。
读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”
（二）阅读下面这段话，完成文后练习。
历史上有所建树的科学家、文学家，伟大的革命导师，他们从小都下过一番背诵的硬功夫。马克思能够整段的背诵歌德、菜辛、莎士比亚、但丁和塞万提斯等颇负盛名的作家的作品。鲁迅先生幼年读书时，老师每每给他你布置一些背诵的作品，后来经常是整本地背，无怪乎他写起文章来挥洒自如。
1、“硬功夫”在这里的意思是_________________________________ _____
2、这段话告诉我们____________________________________________ _____
3、你读过上文中提到的哪些作家的作品？请写出他们的作品和国籍。你还知道哪些作家的作品？请写出作者与作品名，并默写你印象最深的句子。（5分）
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四、习作
题目：说句心里话
要求：
写一篇400字以上的记叙文，注意表达真情实感，把内容写具体。
洪山区南望山小学“绿色课堂，实效教学”
命 题 说 明{我的小桃树一文中’‘它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断”这样写有什么好处}.
（围绕题型分值、检测内容、学习目标、预设难度逐题说明）
命题人： 谈翠云 命题时间：2010-4-6
一、积累与运用（40分）
1、看拼音，写词语。（用楷书书写）（6分）每空0.5分，主要检查学生是否会写要求掌握的生字词，考察学生的基础书写。{我的小桃树一文中’‘它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断”这样写有什么好处}.
2、给下列字选择正确的读音，画上“√”。（2分）每个一分。检查字的读音是否准确。
3、在括号里填上合适的词语，并按感情色彩分类。（3+2分）词语的色彩是本册一个训练点，在此设置了一个陷阱，有2个词语是中性词，不属于此分类。学习习惯把所有词分类，这里考察他们是否真正掌握。
4、把下列句子补充完整。(14分)每空2分。主要考察学生对句子和课文背诵的落实。
5、照样子写话，注意带电的词语。（2+5）第一句主要是考察学生是否知道句子是拟人句，然后仿照造句。第二句要求写话有些难度，但也是本册训练要求。
6、判断。你认为对的打“√”，错的画上“×”。（5分）从字、词、句、篇考察学生的理解能力。
二、阅读（30分）
（一）课内阅读（10分）
1、写出主要内容（3分）考察学生的概括能力。
2、1+3分，考察学生的表达能力。
3、3分，考察学生体会文章的表达方法。
（二） 课外阅读 （20分）
主要考察生字词；（2分）联系上下文理解词语是否到位；（4分）标点符号是否会用；（2分）反问句（修辞）；（2分）理解课文内容（4分）复习以前学过的诗词（2分） 注：卷面一分。
三、附加题（20分）
（一）趣味写话。（10分）主要考察学生是否理解这段话并模仿这段话的格式来写话。
（二）阅读下面这段话，完成文后练习。（10分
1、2两题考察理解词语和会概括主要内容。第三题考察学生的课外阅读面是否广泛。
四、习作（30分）
主要考察学生是否表达真情实感，是否能把内容写具体。
试题答案：
一、积累运用1—5（略）
6题 ： （1）√（2）×（3）√（4）（×）（5）√
二、课内阅读
2、猹咬人，从感觉、有胡叉和你便刺看出的。
篇三:《我的小桃树》
《我的小桃树》自学导航
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姚集小学
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