【 – 小学作文】
篇一:《把握现在,迎战未来》
把握现在，迎战未来
─ ─高二B段举办主题班会 2015年的高考分数线已经出炉，我校的复习招生工作也随之开展起来。新的辉煌，新的起点，如今的高二年级也已走在高考的路上。面对新的挑战，为创造更辉煌的成就，6月29日高二B段各班级在梁栋主任的指导下举办了“把握现在，迎战未来”的主题班会。
6月28日在班主任会议上梁主任指导说，班主任要让我们的学生知道自己的任务和面对的挑战。为让我们的学生更好地把握目前的学习，梁主任要求各班级要认真准备“把握现在，迎战未来”主题班会。会后各班级认真搜集材料，做好了充分准备。班会开始后，各班主任首先从今年的高考分数线和我校今年的复习招生做分析，为学生充分分析目前的挑战和任务，并为学生鼓舞自信。然后，班主任还为学生讲解了以后的形势和就业问题，让学生认识到目前学习的重要性。最后，为更好地指导学生学习，各班级还分别让各科优秀学生畅谈如何进行第一轮复习，为一些迷茫无助的学生拨开了云雾。
本次的主题班会取得了较好的效果，学生们清楚的认识到自己学习的重要性，学生们的学习劲头不断高涨，各班级的学习氛围也明显提升。把握现在，迎战未来。相信明年的今天我校将会再创佳绩！（高二B段 黄鹏飞）
篇二:《把握现在,展望未来》
把握现在 展望未来
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是职二六班的班长朱利桥。
首先请允许我介绍一下我的班级，我们班是一个由20位男生，5位女生组成的班级，其中，班委会由，班长-朱利桥；团支书-郭津畅；学习委员-徐国钧；生活委员-孙钰淳；宣传委员-傅晓冬；法制宣传员-黄瞻瞻六人组成。
在过去一年中，我们班在团支部、班委会的领导下，在全班25名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。
在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将二年六班凝聚成了一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想方面的班会、团课等。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向班主任老师汇报情况，从而力求同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入团。
在班级建设上，我们拟订了班级量化考核，以评比的方式使同学们自觉遵守《中学生日常行文规范》和校规校纪，使我班在过去的一年里，同学们在学习、文体活动竞赛、校园工作等方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物，也获得了许多荣誉，如：在学校的《校园艺术节》中我班获班唱一等奖、个人活动才艺展示二等奖、摄影比赛二等奖,在和“平区红十字会竞赛”中获得三等奖，还获得了“校级优秀团支部”这一荣誉，同时，我班团支书担任了校团委的组织委员一职，班长担任校学生会副主席一职，学习委员担任校学生会学习部副部长一职。在这些优秀同学的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气，整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。
在学风建设上，同学们经历了初入职专的迷惘后，开始有目标的投入到了紧张的学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴学习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心已得蔚然成风。在尽一年半的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了职专特有的学习方式。
在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如，从上学期开始，我班与学校图书馆建立了志愿者关系，每周都会定期有同学到图书馆帮助老师做一些力所能及的事，如；帮助老师登记图书、整理图书，帮老师做卫生等。同时也得到了老师和同学们的一致好评。班里还组织了数次社区活动，让同学们在学习之余能够有更多的接触，增进大家的情谊，班委们也在设法争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。
在职一年级的时候我班和20班是一个集体，但是由于专业不同本学期我们分开了，当然以上成绩也是我们这个集体同心协力，共同努力，才取得了以上各方面的成绩。本学年我班制定了新的目标-优秀班集体这一称号，同时我班同学也在为此努力着，总结过去，展望未来。我相信，在班主任和班团委的积极的带领下，在全班同学的共同努力下，我们班一定会取得更大的进步。
谢谢大家！ 职二六班！
篇三:《把握现在就是把握未来》
把握现在，就是把握未来
生活象看预告片，总是为看不到前面的情节而惋惜，为看不到后面的结局而猜想，而无法专心的去看现在的那段情节，与其去思前想后，倒不如去享受这现有的精彩。现实生活中，每个人都喜欢回顾过去和畅想未来。回忆过去那令人羡慕的辉煌，惋惜过去那惨痛的失败；或者沉湎于对美好未来的幻想之中，有时又对今后未知的生活产生无端忧虑。然而，昨天已成为过去，明天还没有到来，在自己手中牢牢掌握的只有现在。把握现在，就不要痴想未来，老想着明天的种种，现在的时光就会白白流逝；把握现在，就不要回想过去，总怀念过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。
把握现在，就是不必为无可挽回的过去而懊丧，也不必为了遥不可及的未来而想入非非。要实现梦想，获得成功就要把握现在。还记得儿时的梦想吗？有多少变成了现实？又有多少我们真正动手去做了？其实梦想是从把握现在开始逐渐实现的。
有了目标就要着手行动，不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力为之奋斗它永远只是一个漂亮的肥皂泡，最终是会破碎的；也不要面对成功路上的荆棘险阻而迟疑犹豫，千万别因为等待“最佳时机”而让沸腾的思想冷却下来，那样只能让我们失去一个精彩的今天。{把握现在迎接未来}.
把握现在 ，就是坦然地面对一切，不必为失去的机遇而扼腕长叹，也不必为不公平的现象而患得患失。谁都想充分证实自己，实现与理想毫不相悖的人生价值。
可是，期望与现实往往发生冲突，我们所获得的未必是所期望的，与其一厢情愿地久久眺望远方的海市蜃楼，不如现在踏踏实实地收获一份平淡的真实。
把握现在 ，就是充分地体验幸福和快乐。我们不必一味地苛求生活。一份称心的工作，一个知心的爱人，一个健康的身体，一个幸福的家庭都足以成为我们幸福和快乐的理由。与之相反的，事业的失落，情感的破裂，病魔的光临，亲情的疏离有时也让我们无法逃避。但换一种思维，我们或许会在痛苦的体验中，领悟到对幸福和快乐的加倍感激，从而懂得把握现在和加倍珍惜今天的拥有。 百川东到海，何时复西归。既没有人能留住时间的脚步，也没有人能留住永远的春花。我们既回不到过去，也决定不了未来，那么就让我们用如花的心情来珍惜灿烂的每一天，就让我们用如水的柔情来善待美好的生活，这样花落时我们没有遗憾，水流时我们只有平静。 把握现在，过好每一天，春夏秋冬就会色彩斑斓；过好每一年，我们的人生就会相当美满；过好每一分每一秒，让努力的气息填充其间，让憧憬中的未来不再遥远。把握现在，就要立刻行动起来，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊补牢的缅怀，只有行动才会让我们的明天更加精彩！
篇四:《回首过去 展望未来 把握现在》
回首过去 展望未来 把握现在{把握现在迎接未来}.
——15班冲刺期末，为高考打下基础
高二（15）班 班主任：莫琼奋
【活动背景】
高二（15）班是一个理科普通班，经过一个学期的学习与生活，本班总体上是一个积极向上、团结合作、努力奋斗的班集体。但是，在成绩不太好的同学对学习失去信心，；另外成绩好的同学受周围环境影响时时会松懈自己等等问题。所以我们决定在班级举行一次《回首过去·展现未来·把握现在》的主题班会，希望通过这次总结这个学期的点点滴滴的收获，从而唤醒学生心底的美好的记忆，唤醒学生端正学习态度，把握现在每分每秒，努力拼搏，争取考出好的期末成绩，找回学习的兴趣，为2014年实现理想去努力奋斗。
【活动意义】
1、通过总结这个学期取得的成就，增强学习自信心、端正学习态度，为期末奋斗，为2013年理想奋斗；
2、通过形式多样的形式，展现学生才能，让每个同学都能够享受班会课的快乐；
3、宣誓可以进一步增进班级团结和凝聚力，促进学风建设；{把握现在迎接未来}.
【活动形式】总结演讲、讲故事、互动答疑、宣誓、
小品《劝学》、唱歌《最美的太阳》
【活动对象】高二（15）班
【主持人】王菲、莫文建
【活动过程】
活动一：演讲《回首过去·展现未来·把握现在》导入 活动二：故事环节《找问题》
内容 ：故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没
站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。{把握现在迎接未来}.
问：“这个故事有什么问题吗？”{把握现在迎接未来}.
过程：1、学生讲故事，提出问题
2、同学们找故事中的问题，然后回答
3、学生写下自己最初的理想
活动三：班级存在问题
内容：对班级存在问题原因分析
过程：1、同学们反馈现在班中存在问题
2、班长对存在问题解答{把握现在迎接未来}.
3、宣誓期末冲刺誓言、让学生时刻记住自己的誓言 活动四：小品《劝学》
内容：现代版、雷州版、现实版劝学
活动五：唱歌《最美的太阳》
活动六：班主任寄语
最后：伴着掌声，主持人宣布班会结束。
篇五:《《把握今天 展望未来》主题班会》
《把握今天 展望未来》主题班会
班级：13级
时间：2013年10月8日
地点：本班班级
人数：25
主持人：班长
一、活动目的
1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，迎接未来的挑战。
二、活动意义
讨论分析我们如何更好的把握住现在美好的中职时光，正确的认识和评价自身，在充分分析自身的情况下，明确社会需求，准确个人定位，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身特点，规划未来”！
三、活动形式
游戏，发言，师生交流，生生交流。
四、活动前准备
1、征求同学们的意见及建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题
2、召开班团干部会议，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案。
3、围绕班会主题方案，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都参加、大家都尽力的活动氛围。
五、活动过程
主持人：同学们！当你们撕下一页页日历，看着时针一圈又一圈地的转过时，你有何感想呢？在这里，我首先大声地回答你们，我会握着拳头对着镜子里的自己认真地说：要珍惜时间，要珍惜你的最佳年华！别让今天在你的不经意中偷偷溜走！别让你的理想，成为一个永远无法实现的梦想！
现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利
用的、还剩下多少；最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗？我不能！
上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的！而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命！
不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！
1.回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始（大家讨论自己儿时的梦想）
主持人；现在我们观看下几个视频中主人公是怎么把握自己的命运努力奋斗的。（放视频）
2.下面通过一个游戏让大家切身的感觉下通往幸福时自己的努力以及成功时幸福的感觉。 （游戏规则的讲解，随机选举同学参加游戏）
主持人：游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有披荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
（在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。）
主持人：通过这个环节，想必同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功 倍。
3.面对不足，寻求帮助
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在黄科大发展史上写下光辉灿烂的一页。
六、班主任总结
回首过去，展望未来，还有更多的高峰需要我们去攀登，还有更多的竞争需要我们去挑战，面对新机遇，迎接新挑战，我们深感任重道远。
2013年的风帆已经扬起，一个美好的年轮正呈现在我们面前，让我们一起整理好行囊，放飞理想，为美好的明天努力奋斗！也许我们的基础比较差，也许我们的征途过于坎坷，但相信自己，让我们再加把劲，一起斩断荆棘，劈开缠藤，用信念与坚毅劈出一条星光大道；用顽强与不屈，踏出一条坚实有力的人生轨迹。也许高处不胜寒，也许远方很渺茫，也许我们会失败于人生的荆棘中，但我们敢问路在何方，我们百折不挠，我们将无怨无悔。
没有流血的手指，哪有动人心魄的琴声，我们不能改变昨天，但我们可以决定明天。我们相信，今天在职专洒下了辛勤的汗水，明天就能收获自豪与骄傲！
最后，我提几点要求：
第一、要求在座的每位同学都能切实的做到“把握现在、展望未来”！
第二、要求每位同学能够对本次班会提出宝贵意见，通过书面或者面谈的方式交给班委或者我，我们将汇总大家的意见及建议，为以后更好的开展主题班会做准备;
第三、要求大家不断地在行动中实现今天的主题，我会不定期的和大家交流。把今天主题班会的成果保持住！
七、同学们对此次主题班会活动的意见及建议
本次主题班会整体上同学们都很满意，并且通过这次主题班会都感到受益良多，但是“金无足赤，人无完人”。这次主题班会也有不足之处，班会活动刚开始时，会场秩序稍显凌乱，活动环节的衔接上显得不够圆润 。没有注意把此次主题班会的积极影响扩大化，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身特点，规划未来”！
同学们希望通过此次主题班会的举办经验，能够积极的总结优点和不足，在以后的类似活动中，扬长避短，把准备工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活动中要更加的注重细节，从细节完善整体，把我们的主题班会做的更好，把积极的影响更加的扩大化！
篇六:《如何把握现在抓住未来》
世界太大，前途太广，一个真正想要抓住未来的人，都是从把握现在开始。
1、计划永远赶不上变化，与其用白纸黑字规划好未来10年的路，不如争分夺秒地做好手头上的工作
2、过去是一成不变的，未来是瞬息万变的，只有找出过往轨迹的规律选择出一条最适合自己当前行进的路线才能稳住未来那个千变万化的世界
3、别人说什么不重要，重要的是你自己在想什么；别人在做什么都无所谓，只要你清楚你自己应该做什么——每个人都是独一无二的，适合别人的不一定适合你！
4、人生就像心电路，风平浪静就挂了——起伏跌宕很正常，很多事情就看你敢不敢去闯。
人之所以是万物之灵，那是因为在人的身上，有着龙的傲骨、虎的凶悍、猴的聪慧、牛的坚韧以及马的不辞疲惫——每一个人都是集众生之所长的存在，永远不要小看了自己。
1、秦始皇能横扫六国一统天下，不是因为他天生就能，而是因为他觉得自己有这个能耐君临天下——你觉得自己行就一定行，没有人比你更了解自己。
2、抬头望天，有人只看到了连绵雾霭，有人却看到了大自然的苍白——能否先人一步，就看你是否心系未来。
3、龟兔赛跑对我们而言只是一则故事，对乌龟而言则是一种荣耀，对兔子来说却是一种耻辱——思维发散一点，古人可以一叶知秋，今朝却依然有人一叶障目！
4、时间是一个抽象概念，时间流逝也是一个抽象概念，感叹时间的人却并不是——为了莫须有的东西而引发哀愁的只有两种人，诗人和傻人。
综上所述，可以如此概括：自知、自明、自思、切勿自扰！
自知：你必须清楚意识到自己是谁，你能做什么以及又能为别人做什么，当一切明了并付诸行动过后，你就可以考虑别人能够为你做什么了。
自明：清楚明白自己想要的是什么——喜欢平淡，你可以原地踏步；不甘平凡，你就该永不止步！这里不谈独善其身也不说兼济天下，因为个人意向不同，想要了就放手去做，谁都没有资格来评论人生的或对或错。
自思：一个人可以平淡，但不可平凡——古典小说中拯救天下的往往都是那些素来过着平淡生活的江湖隐士，他们喜欢生活中的平平淡淡，但其渗透在骨子的傲性令得他们即便隐居深山老林也不会被风尘埋没归于平凡。勇霖科技执行董事说过：当一个人的思维发散到了一定境界之后，你就是在平淡中也可以变得不平凡——平淡的生活仅仅只是度过生命历程的一种方式，可这种方式绝不能成为庸碌无能之人的借口。
切勿自扰：生死本无象、万象也为空——与其感叹那飞逝的虚无时光，不如珍惜眼下抓住未来的这一端，连时间那么虚无缥缈的东西都能感受到其流逝的速度，与当下的自己息息相关的未来难道还把握不了吗？