【 – 小学作文】
篇一:《二年级上册课文内容填空》
1、秋天来了，梨树挂起（ ）的灯笼，（ ）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（ ），高梁举起燃烧的（ ）。
2、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，蓝天 飞着（ )的鸽子，大海 奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子，
( )月( )日——祖国妈妈的 ( )。
3、老师—–绿叶在风里沙沙，那是我们给您（ ），帮您（ ）一天的疲倦。老师—–（ ）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（ ）。
（ ）深了，星星（ ）眨眼，老师，（ ）吧，让花香（ ）您的梦里，那梦啊，准是（ ）。
4、北京是我国的( )，是一座( )的城市.
5、（ ），林中谁最( )？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，（ ），一会儿（ ），一会儿梳理蓬松的（ ）。清晨，林中谁最活跃？是（ ）的小鸟，扑棱棱，( ),捕捉（ ），（ ）翠绿的树苗。 清晨，林中谁来得最早？是“（ ）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请（ ）！”小鸟在枝头高唱：“（ ）真好！”
6、假如我有一枝马良的（ ），我要给窗前的小树，画一个（ ）的太阳。让小树在冬天也能（ ）地成长，不会在寒冷的( )里缩着身子，轻轻（ ）。假如我有一枝马良的（ ），我一定给（ ）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（ ）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（ ）上奔跑，在草地上（ ）。
7、孩子如果（ ）长大，就得( )妈妈，（ ）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么( )？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（ ）。（ ）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（ ）。苍耳妈
妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野、（ ）。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（ ）离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就（ ）观察。那里有许许多多的（ ），粗心的小朋友就( )它。
8、我在空中( )着，碰到( )，就变成水珠（ ）下来。人们就管我叫“( )”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“( )”。到了冬天，我变成小雪花( )下来，人们又管我叫“( )”。 平常我在( )里睡觉，在小溪里散步，在( )里奔跑，在( )里跳舞，( ) ，
( )。
9、荷（ ）（ ）（ ）擎（ ）盖，菊残犹（ ）傲霜（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ）君（ ）（ ），（ ）（ ）橙（ ）橘（ ）（ ）。这首诗是（ ）写的《__________》。
10、（ ）（ ）寒（ ）（ ）径斜，白云（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。停车（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），霜叶（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。这首诗是（ ）写的《__________》，是写 季节的景色。
11、（ ）（ ）（ ）（ ）将欲行，忽闻（ ）（ ）踏（ ）（ ）。（ ）（ ）潭（ ）深（ ）（ ），（ ）（ ）汪伦（ ）（ ）（ ）。这首诗是唐代大诗人（ ）写的《__________》。我还知道李白写的古诗很多，有《 》、《 》《 》等。
12、（ ）（ ）离家（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）无改鬓毛衰。 儿童（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），笑问（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。这首诗是（ ）写的《__________》。
课外我也背了很多古诗，比如《 》、《 》等，我最喜欢的诗句是 ， 。
13、我神州，称华夏，（ ）美，可（ ）。各（ ），齐奋发，争（ ），兴（ ）。
14、( )，泰山移。一根筷子（ ），（ ）筷子难折断。 （ ）不是春，（ ）春满园。
我课外还积累了一些谚语:
15、美对（ ），（ ）对恨。（ ）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（ ），（ ）献（ ）。贫对（ ），冷对（ ）。饥寒对（ ），索取对奉献。（ ）献出（ ），人间（ ）是（ ）。
16、你拍一，我拍一，（ ）要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（ ）。你拍八，我拍八，（ ）。
17、科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“（ ）”，我们要好好（ ）它们。
18、学习了课文《我们成功了》，我知道了：（ ）年，奥林匹克旗帜在（ ）高高飘扬。
19、青蛙说：“天不过（ ）那么大。”小鸟说：“天（ ），大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是（ ）。
20、嫦娥奔月是神话故事。现在有了先进的（ ），人造（ ）和（ ）飞船都能飞上太空了。
21、“（ ），（ ）。”因此，在学习上，我们要发现别人的长处，正确认识自己的短处。只有（ ），才能不断进步。
22、一（ ） 二（ ） 三（ ） 四（ ）
五（ ） 六（ ） 七（ ） 八（ ） 九（ ） 十（ ） 千（ ）百（ ） 千（ ）万（ ） 绿树成（ ） 鲜花（ ）开 （ ）流不息 （ ）胜古迹
风景（ ）美 高楼大（ ） 来来（ ）（ ） 不（ ）而同 相互（ ）抱 （ ）情流淌 四海（ ）家 奇形怪（ ） 各（ ）各（ ） （ ）（ ）闪闪 秀（ ）神（ ）
（ ）流不（ ） 迫（ ）（ ）待 叫（ ）连（ ）
23、我会写下列形式的词语：
干干净净:
红润润：
取（长）补（短）： 金光闪闪：
很多很多：
24、我这学期课外读的故事书是： 文章主要写了： 。
篇二:《复习题》
一、 填空 姓名（ ）
⒈ 350cm2=( )dm2 3.4时=（ ）时（ ）分
6500公顷=（ ）平方千米 0.2时=（ ）分
20平方分米50平方厘米=（ ）平方厘米 7.2小时=（ ）时（ ）分 ⒉ 有一个直角三角形，三条边分别是9 cm、12 cm、15 cm，它的周长是（ ）
cm，面积是（ ）cm2
⒊ 用计算器计算“123.5×4.9”时，发现键“4”坏了。如果还用这个计算器，你会怎么计算？请写出算式：（ ）。
⒋ 工程队修一条公路，计划每天修0.5km.30天可以完成；实际每天比计划多修0.1 km，实际多少天可以完成？算式是（ ）。 ⒌ 将一个上底a米。下底b米，高h米的梯形，剪拼成一个平行四边形。沿两腰的中点剪开，拼后的平行四边形的底是（ ）米，高是（ ）米。 ⒍ 在一个长分别为48米，72米，86米的三角形场地周围按相等间隔载树，共载（ ）棵树。
⒎ 小明的学籍编号是20110217，表示他是2011年入学的2班17号。小红的学籍编号是20100325，表示她是（ ）年入学的（ ）班（ ）号。今天是2015年1月10日，小红已经是（ ）年级学生了。
⒏ 路旁每隔50米有一棵树，晶晶在火车上从第一课树数起，数到第55棵为止，恰好过了3分钟，火车每小时的速度是（ ）千米。
⒐ 根据988÷26=38，很快地写出下面各题的结果。
98.8÷2.6= 98.8÷0.26= 9.88÷0.38= 98.8÷0.38= ⒑ 16千克葡萄能榨葡萄汁12.8千克，照这样计算，平均1千克葡萄可榨葡萄汁（ ）千克，榨1千克葡萄汁需要葡萄（ ）千克。
⒒ 有连续的三个奇数，如果最小的一个数用a表示，那么最大的数用含有字母式子表示是（ ）。三个数的和是（ ）。
⒓ 小刚在马路上散步，马路边有一行小树，小刚从第1棵开始一直走到第20棵再返回原地。已知相邻两棵树之间的距离为4米，小明一共走了（ ）米。
⒔ 有一块面积是300平方米的直角三角形菜地，它的一条直角边长为50米，另一条直角边长（ ）米。
⒕ 将一个底边是9厘米的平行四边形沿着高剪开，拼成一个长方形，量得长方形的周长是30厘米，那么平行四边形的面积是（ ）平方厘米。 ⒖ 如果A点用数对（2,4）表示，B点用数对（5,1）表示，C点用数对（ 2,1）表示，那么三角形ABC是( )三角形。
⒗ 一个等腰直角三角形ABC，AB=AC，A点在(4，4),B点在（2,2），C点可能在（ ）。
⒘ 一个三角形的面积是9.6平方分米，高是2.4分米，这个三角形的底是（ ）分米，与它等底等高的平行四边形的面积是（
⒙ ，从右面看也是 ，搭这个立体图形最少需要（
⒚ 三边栽柳树，三角都栽上，每边二十五，共栽（ ）棵柳树 。 ⒛ 三角形的底和高同时扩大4倍，它的面积扩大（ ）倍。
21. A是两位小数，B是一位小数。则A×B的积最多是（ ）位小数；A{散步的小树整篇内容}.
÷B 的商最少是（ ）位小数。
22. 五（1）班有学生X人，五（2）班的学生比五（1）班多5人，两班共有学生 （ ）人.
23.三角形的底扩大到它的2倍，高扩大到它的3倍，三角形的面积扩大（ ）倍。
24. 一个梯形，上底是5cm，下底是8cm，如果上底变成0cm，面积就减少5cm2，梯形的面积是（ ）。
25.小兰发现公路边等距立着一排电线杆，她用均匀的速度从第一根电线杆走到第5根电线杆用了7分钟时间，接着她继续往前走，又走了若干根电线杆后就往回走。当她走回到第5根电线杆时一共用了30分钟。那么小兰是走到第（ ）根电线杆时开始往回走的。
26.张老师是我校的一位数学教师，身份证号码是：“330302198009300011”，那么张老师的生日是（ ）月（ ）日，性别是（ ）性。
二、选择
⒈ 下面说法正确的是（ ）。
A.三角形面积是平行四边形面积的一半。
B.面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
C.一个平行四边形和一个三角形等底等高，这个平行四边形的面积是这个三角形 面积的2倍。
D.平行四边形面积一定大于三角形面积。
⒉把一个平行四边形割补成一个长方形后，（ ）
A.周长和面积都不变 B.周长和面积都变了
C.周长变了，面积不变 D.周长不变，面积变了
⒊右图中，平行四边形的面积( )长方形的面积。
A.小于 B.等于
C.大于 D.无法判断
⒋小芳是五年级学生，她双休日时搜集了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人的身份证号码，其中爷爷的身份证号码是（ ）。
A.140426197309125662 B.140426197511233639
C.140426194306273654 D.140426194509243681
⒌两个骰子同时掷一次，下面说法错误的是（ ）。
A.两个数的和不可能是1 B.两个数的和可能是13
C.两个数的差可能是0 D.两个数的差一定不大于5
⒍一个长方形框架，把它拉成平行四边形，面积与原来的长方形比较（ ），周长与原来的长方形比较（ ）。
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定
三、解决问题
⒈ 水果店共有50kg苹果，先以12.5元/kg的价格卖出40kg后，余下的降价2.5 元/kg出售。余下的苹果可卖多少钱？
⒉ 嘉兴市区出租车的起步价为8元，起步里程为2km（即：乘出租车行驶路程2km以内只需付起步价），超过起步里程的，运价为2.20元/km。有一天，李师傅乘出租车去某地，共行驶了13km，他需付付车费多少元？
⒊ 下图是一个直角梯形，图中阴影部分面积是100cm2,空白部分面积是多少cm2 ？
⒋ 公园有一块平行四边形空地，底是87.5m,高是3.8m,每棵树占地4.9m2,这块地可栽树多少棵？
⒌ 世界上最小的海是马尔马拉海，面积1.1万平方千米，比我国太湖面积的4倍还多0.14万平方千米，我国太湖的面积是多少？
⒍ 一条隧道长400米，甲、乙两支施工队同时从隧道两端往中间开挖，甲队开挖的速度是乙队的1.5倍，40天后这条隧道开通，甲、乙两队每天分别挖多少米？
⒎ 一个工人加工一批零件，计划每小时加工20个，1.8小时完成，如果每小时多加工10个，那么多少时间可以完成任务？
⒏ 如下图，这块菜地一面靠墙，一共占地520平方米。菜地上种了茄子和西红柿，种西红柿的面积是种茄子的1.6倍。
米？如果要给这块菜地围上篱笆，篱笆长多少米？
20
⒐一支圆珠笔原价每支4.8元，降价后每支便宜0.3现在可以买多少支？
⒑小军在公用电话亭打了一个市内电话，一共用了9分钟。市内电话的收费标准是：前三分钟0.22元/分，从第四分钟起0.11元/分。请你帮小军计算一下他打这个电话需要付多少话费？
⒒甲乙两地相距330千米，货车和客车同时从甲地开往乙地，当客车到达乙地时，货车离乙地还有110千米，已知客车每小时行60千米，求货车每小时行多少千米？
⒓学校图书馆有连环画200本，科技书的本数是连环画的2.4倍，故事书的本数
是科技书的1.2倍。学校图书馆有故事书多少本？
⒔某工厂运来一批煤，计划烧0.25吨。技术改进后，每天只需烧0.2吨，现在这批煤可以烧多少天？
⒕陈爷爷用篱笆围成一个一边靠墙的梯形养鸡场（如图）。已知这个养鸡场的面积是105平方米，围成这个养鸡场的篱笆最少长多少米？
⒖ 93号汽油的单价是7.6元/升，张师傅加420元93
500千米。
（1）张师傅加了多少升汽油？（保留一位小数）
（2）汽车每行驶1千米要消耗汽油多少升？（保留两位小数）
⒗ 小李感冒了，医生给他开了一种药，每盒21.8元。
（1）小李要付5元的诊疗费，又买了2盒药。他共花了多少钱？
（2）根据说明书，小李配的2盒药吃3天够了吗？（用计算说明理由。）
⒘ 妈妈买了一顶帽子和一件上衣共用了297元，已知上衣的价格是帽子的7倍还多17元，帽子和上衣各需要多少钱？（用方程解）
⒙ 一根木料长6.25米，先截取相等长度的6段，共2.4米。剩下的要截取0.8米长的小段，最多还能截取几段这样的小段木料？
⒚把80枚黑棋子排列在正五边形的五条边上，每条边上的黑棋子枚数相等，且每个角上有一枚。然后在所有相邻的两枚黑棋子间放两枚白棋子，问：每条边上黑、白棋子各有几枚？
篇三:《一年级语文下三单元导学案》
桃园镇里留小学一年级语文导学案
桃园镇里留小学一年级语文（学科）导学案
桃园镇里留小学一年级语文（学科）导学案
篇四:《周记范文》
篇一：周记范文
这一周是三月第二周，我过得非常有意义也很快乐，其中，最有意义而又快乐的是和哥哥补过植树节。（文章开头）
周末这天，我来到大辛村，去找哥哥玩儿，我们玩了一会儿，觉得没意思不好玩，我想了想对哥哥说：“哥哥，咱俩去植树吧，因为三月十二日没植，今天就补过植树节吧，正好我家里有树苗。”“好吧！”哥哥说。
于是，我和哥哥拿起铁锹和水桶往空地走去，把东西放下又去抬树，由于有十一棵，多运几次，但我们又怕东西丢了，所以我们马不停蹄的跑了几圈，树终于运完了，我俩跑得汗流浃背，“这树可真重哇！”哥哥气喘吁吁地叫着。不休息了，我们又开始植树，我先用铁锹把土挖开，让哥哥栽树，一棵、两棵、三棵??我们费了九牛二虎之力，终于把树植好了，望望小树“咦，小树哭了。”我不解地望着，“他也许要喝水。”哥哥边说边去挑水，我明白了，也赶紧去帮忙。
小树喝完水，好像在说：“谢谢了。”我微笑着看着小树，仿佛看见小树在茁壮成长，渐渐地，小树长高了像卫兵似的守着大地，一眨眼功夫，他们长成了参天大树，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色大伞。
在教师节前一天早晨，有一名同学提出了一个新奇的建议，她对我们说：“明天就是教师节了，我想让大家43个同学一人捐出2元钱，团结一致为我们亲爱的老师买一个大蛋糕，希望大家能够同意。”同学们听了直拍手叫好，看到同学们这样想为老师买蛋糕，为老师做事，我又想了个主意，说：“同学们，我们不如为老师庆祝一下，先准备几个节目，等节目和蛋糕准备好后，在教师节那天，找一名同学告诉老师，我们要抽出一节课为他们过节。大家说好不好？”教师节到了，我们兴致勃勃来到学校，在第四节课教师节派对上，节目多种多样，我看到了老师那喜不自胜的样子。
今天真开心那！
今天中午，我到家楼下去玩，还带上了我的小蜗牛。小蜗牛的头小小的，触角才长出一点，壳却特别大，腹足比较宽，看上去有点像圆形。它非常活泼，胆子大。
我先把我的小蜗牛放在一片青菜叶上，蜗牛爬得太慢。我想：“要是把很小的乌龟拿来跟它进行跑步pk的话，那第一就非乌龟莫属了。”我正想着，突然蜗牛停住了，原来是青菜叶上的茎挡住了它的去路。我看着它又爬了好久才过去了一个小小的头，爬过去的时候它扭动着腹足，一个劲儿地爬。又过了一会儿还是只过了一个头。我想：“你不急，我急呀！”我恨不得帮它一把。我顺手用力一推，小蜗牛被我向前推动了一下。可才指过了半个身子，谁知它便退回去了，后面还有一股白色的液体呢，我想：“这定是蜗牛惹地祸吧。”过了一会儿它就吃青菜叶了，我就用手按了一下小蜗牛地头，看看它有什么反应，可我发现它的胆子真够大的，简直不把我这个主人放在眼里，两眼还盯着我好象在说:“你想干啥？小子！敢跟我斗吗？小心我把我的同伴叫来围攻你，你就倒霉啦！因为你是我的第一个攻击目标与对象。还有，你知不知道你在打扰我进食。”盯了一会便继续用食了。
你说我的蜗牛胆子大不大？
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。篇二：毕业论文写作周记范文共12周
毕业论文写作周记范文共12周
1年3月4日至1年3月8日 第一周
这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。 我的论文题目为“旧城改造中的土地政策适应性分析”。围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在土地政策方面的知识。
本周指导次数：1 每次时间：1h
指导情况：汤老师细心讲述了毕业论文设计的时间安排，并针对我的论文题目推荐了许多相关的文献，以供后期参考
遇到的问题：刚开始接触毕业设计，有点摸不着头脑，不知道该如何下手，对于自己论文题目的落脚点不能正确把握
解决：上网查找了关于毕业设计论文的相关资料，大概了解了基本格式与写作技巧，并根据老师推荐查找了大量文献与相关资料，做了初步的筛选，反复阅读、理解，为后期做足功课。 1年3月9日至1年4月4日 第二周
本周的任务很明确：完成论文开题报告。
通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我已经对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，初步拟定了一份开题报告。待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。
指导次数、时间都一样
指导情况：汤老师认真看了我的开题报告后，首先对整篇结构提出了改进意见，帮我理顺了思路，并展开来针对相关问题深入探讨，让我进一步了解了论文书写的逻辑顺序，对接下来的工作有了新的思路，更有信心了
遇到的问题：面对大量的文献和资料，一时摸不着门路，对于一些相当专业的术语也是半知半解，只能硬着头皮读下去，初步拟定开题报告时也是很纠结，没有找好确切的落脚点，有点走题
解决：对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助，阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅，直到弄明白为止，这样不仅扩大了知识面，还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。
1年4月5日至1年4月11日 第三周
本周的主要任务是依据初步拟定的开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，修改并确定论文的开题报告，拿出可行的开题报告，为后续工作做好准备。
指导情况：这周老师针对开题报告中的主要研究内容给出了许多具有建设性的意见，而且为我提供了大量更为相关的文献资料以作扩充之用，对我的整体结构与思路给出了肯定，这样下周我就可以将正式的开题报告整理出来了。
问题：我自己重新整理的开题报告中的主要研究内容有些杂乱无章，且针对性不强，涉及面比较广，没有突出重点研究对象，而且提出的解决方案没有找对突破口，没有什么新意 解决：针对上述问题我第一时间联系了导师，得到了大概思路后，再次查阅了筛选出的文献后，确定了研究重点，并细细研究总结了过去的解决方案，针对不合理的地方找到突破口，从而提出自己的可行性解决方案，这样正式的开题报告下周就可以完成了。
1年4月1日至1年4月18日 第四周
本周的主要任务是完成开题报告，将前几周的劳动成果整理出来，拿出一份完整正式的 开题报告。
指导情况：将开题报告交给汤老师后，得到了老师的认可，可以着手准备论文的一稿了。 问题：无
1年4月19日至1年4月5日 第五周
在写完开题报告后，本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。
指导情况：按照汤老师的指导，本周主要是根据已经完成的开题报告列出详细的论文提纲，并交由老师检验，在专业的指导下进行补充与修改
问题：刚开始写提纲时，想到什么就写什么，写的很详细，把一些细枝末节写的很详细，反而忽略了许多重要的研究内容，颠倒了主次{散步的小树整篇内容}.
解决：写完后反复修改、剔除、扩充，抓住了主要研究内容，弄清了大概的研究方向，并将其罗列出来，完成了论文提纲。
1年4月8日至1年5月日 第六周
本周继续完成论文的第二部分，即“企业并购风险的类型”的撰写，并完成此部分的读书笔记。
第二部分主要探讨的是企业并购活动中所遇到的风险类型。对于企业并购来说，从不同的角度可把其划分为不同的类型，不同类型的并购所面临或包含的风险也不尽相同。另外，在企业的并购过程中，不同的并购阶段也将面临不同的风险。
本文将主要分析以下五类主要风险：信息风险、法律风险、财务风险、反并购风险、整合风险。这部分内容主要参考了尚胜利的浅析企业并购中的财务风险及其防范，刘卫东的浅谈企业并购中的人才流失风险及其对策，王诚的tcl遭遇并购综合症：面对国际化的诱惑与困惑等期刊文献。
这些是在原有论文结构的基础上，有理有据地加以论述。下周我将继续相关资料的阅读，并记录相应的读书笔记，同时针对第二部分所列风险类型提出相应的风险防范措施，以完成论文的最后一个部分。1年5月5日至1年5月9日 第七周
本周继续完成论文的最后一个部分，即“企业并购风险的防范”的撰写，同时撰写读书笔记。 最后一个部分是探讨企业并购风险的防范措施，为了减少因并购行为而带来的风险，企业在并购过程中的每个阶段，都要建立风险预警、风险监测、风险评价、风险控制和风险预防的完整体系，在风险管理的人员组织、操作程序、管理手段和运行制度等方面都要严格保障，使企业并购活动的每个环节都处于可控状态，将各种潜在的风险消灭在萌芽状态。
本部分将针对第二部分中所提到的五类主要风险提出具体的防范措施。具体为：搜集目标企业信息、发挥专业人士或中介机构作用、创建流动性资产组合与选择合理融资方式、通过沟通化解被并购方敌意、运用行之有效的整合方法。该部分内容主要参考了刘红敏的浅谈企业并购的风险及其防范，吴志军的企业并购失败的原因分析等期刊文献。通过阅读这些资料，理解其中的内涵，最后提取精华，归纳总结出具体防范措施。
下周的任务是对正文以外内容，包括摘要、关键词、脚注、参考文献等的撰写与总结。
1年5月1日至1年5月16日 第八周本周的主要任务是完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项：
1． 撰写文章摘要
． 提取关键字
3． 标注参考文献
4． 对全文进行总结
5． 制作论文封面与目录
完成以上各项工作后，我有将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，再进一步理清论文的逻辑关系，做到条理清晰，结构分明，阐述据实有力，使其成为一篇完整的论文。
下周主要要把论文初稿提交给指导老师，并根据老师提出的意见和建议进行修改。 1年5月19日至1年5月3日 第九周
本周主要完成对论文初稿的修改，主要包括以下事项：
1．根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改
．对论文的明显错误进行改正
3．对初稿进行加工完整全文内容
4．对文章的不恰当章节标题进行调整
5．纠正错别字
6．确定整个论文的基本内容
．修改行文中不通顺的语句
8．与同组成员交换论文互相检查细节问题
下周主要针对老师对修改稿的意见对论文进行修改，完成论文正稿。
1年5月6日至1年5月3日 第十周
本周的主要任务是与指导老师多沟通多研究，并最终确定论文正稿，主要包括以下事项：
1．根据老师的批注对初稿进行进一步的美化
．对英文摘要、关键词进行翻译
3．进一步完善参考文献
4．修正脚注
5．编写致谢语
6．对全文标点进行统一修改
．依据《毕业设计》对论文格式进行排版
8．与指导老师一起对论文做最终检查
下周的主要任务是做好答辩前的准备工作。
1年6月日至1年6月6日 第十一周
这周的主要任务是做好答辩前的准备工作，主要包括以下事项：1、细读论文，进一步深入了解论文
、特别熟记并理解专有词汇和基本概念的含义
3、准备论文相关资料
4、提交论文及相关资料
5、向指导老师请教答辩注意事项
6．与同组成员模拟演练答辩过程
．理清整个答辩思路，做到条理清晰
1年6月9日至1年6月13日 第十二周本周的主要任务是调整心态，做好充分的准备迎接毕业论文的答辩，主要包括以下事项：