【 – 小学作文】
篇一:《八年级上册第三单元作文500字：家乡的桥》
八年级上册第三单元作文500字：家乡的桥
篇一：八年级上册第三单元作文500字：家乡的桥
一阵阵秋风把枫叶的脸吹得红红的，漫步在这收获的季节，有一种心旷神怡的感觉。
忽然，一个白衣女孩的背影出现在我的眼前，在一片红艳的衬托下，那女孩就特别显眼了。
我渐渐走近了她，她一转身，我吃了一惊，只见她竟眼泪花，我忙问她：“你怎么啦？”
她瞪大着眼睛看着我，很久，才渐渐地回过神来，带着哭腔问我：“你是谁？” “我是""喔，通海口一中的学生，你干吗哭呢？”
“爸爸妈妈都不喜欢我，他们一天到晚只让我做作业，连画笔都不让我碰，我讨厌他们作文人，我讨厌他们，呜""”说着说着，小女孩又哭了起来。
我慌了神，忙语无伦次地劝她，要知道，逗小孩可不是我的特长。“你""你别哭，哪有爸爸妈妈不爱自己的孩子呢？他们也是为了你好，一心希望你能成才嘛。”
“可你不知道，我爱学习，想为爸妈争气，可他们见关我只会板着脸，很少对我笑，很少和我说话。我越来越觉得自己并不是他们的亲生女儿""” “怎么会呢？父母不应该这样对待孩子的呀！”
“听人家说，他们想要个儿子，可是却生了我""我真的承受不了，所以就跑了出来。”她没有说下去，只是无奈地望着我。
“也许，你应该和他们谈谈。”我轻轻摸了摸她的额头。“你是他们的女儿嘛，只是你们之间隔着很深的代沟，你要用真心打动他们，就像为你们之间架起一座桥。”她若有所思地点点头，对我说：“谢谢你，大姐姐。”说着，她望了望要落山的太阳，“我得回家了。”
“嗯！”我点点头，看着她一蹦一跳的远去的背影，心想：“真希望所有的父母与子女之间都能用理解信任在心灵上架起一座美丽的桥梁。”
篇二：八年级上册第三单元作文300字：家乡的桥
桃林河，在我们这个地方，大多数人都知道它。它的存在给我们这个地方增添了许多的精彩。
有河，当然就不能少桥啦！在桃林河上横架着两座桥，一座是大桥。它的长约6米，宽约3米，两旁用石砌的栏杆挡住，上面可供一些卡车，货车行驶。当桃林河涨水时，站在桥上向下望时又有一翻新滋味。“水吹水动桥也动”，不记得哪个学者说过“站在桥上看水时，心随水波一起动，而烦恼也就随着水波飘走了。”有了大桥，剩下的当然就是小桥了。小桥和大桥一样长，它们平行地架在桃林河上，它不像大桥一样宽，它的宽度仅仅只能容下三辆自行车并排而过，它的两岸也有石砌的扶手，可它的出现也给这个地方增添了光彩。从远处看，这两座桥就像是一个大人带着她的小孩一样，桥的两岸则是碧绿的草坪。桃林河时的水供人们饮用，灌溉而桃林河上的桥则供人们行驶，参观。
桥，她曾与这片土地共存，她记录着这里人们的生活；她，融进了多少人的血液""所以，我爱我的家乡，我爱我家乡的桥。
篇三：八年级上册第三单元作文350字：家乡的桥
我家前面有一条河，不是很宽，弯弯曲曲的，就像一条蛇在流动作文人网你也可以投稿，水里面的水草长得十分茂盛，是水中动物们的天堂，水草不仅是它们的食物，还是它们栖息娱乐的场所。
河面上有一座大桥，叫做平安桥，修建于1990年，距今也有21年的历史了，虽然它的历史不是非常久，也不怎么出中，但是它是我们村里通往小镇和公路的必经之路，在交通方面发挥着很大的作用。至今都是我们村里的主要通道，如果这座桥损坏的话，就会影响我们全村人的交通进出，外面的车子不能开进来，村里的车子不能开出去。还会影响我们的日常生活，，因此这从桥对我们村里人来说十分重要。
这座桥全长一百六十五米，桥面宽十米，桥高十五至二十米，桥身都是用水泥和石板砌成的。整个桥看起来就像一条板登，以前，河里发大水的时候，河岸上的桥常常被河水冲毁，但这座桥却从来没有出事，桥栏上面刻着石狮子，形态各不一样，有的像是在看着天空，有的像是在听声音，有的像是在睡觉，每一个狮子的神态都不一样。
我爱我的家乡，更爱家乡的桥，它不仅是我小时候经常玩耍的地方，还是我最喜欢的地方。
篇二:《回家的风景(300字)作文》
精选作文:回家的风景(300字)作文 清晨，我早早起来了，一想起要回家，就很兴奋。
车来了，上了车心里有点激动。一想到回到老家，心里痒痒的。 车开了，由于我早上起
得早，上车就想睡觉，一睡醒来后到老家的县里了。从县里还要坐车去我家，坐在车上的我
精神很好，车开了，客车从县里开往农村。我望着窗外的风景，真是令人心情愉快，望着窗
外的山，小河和小溪。 小河从一座桥那开始就依依不舍的跟着我，一直到车走了一半的
路程，小河便离我而去，紧接着出现了连绵不断的山，在青青苍苍的山上披上了一件乳白色
的大衣，在那飘来飘去，像仙娥在轻轻起舞，引来了小鸟们悦耳动听的伴奏，那山座座都像
尖刀似的山，刚来了座大尖刀，又来了座小尖刀，一直循环的跟着我。突然出现了一条小溪，
这小溪像跟山很久没见了；以来就哗啦哗啦的讲个不停，一直到我家门前，山和小溪才走了。
一路上这些景色把我给迷住了，到家了我还陶醉在其中。初二:廖子才
篇一：2012年中考作文指导 回家
审题
——以“回家”为题
写一篇作文
训练目标
1．了解审题的相关{故乡的小桥作文300字}.
知识，学会准确审题。
2．通过教师指导、
同学交流和范文学习，准确审题后进行作文。
3. 通过写“回家”
的文章，让同学们真正领会“家”的意义，感受“家”的温暖，培养热爱“大家”“小家”的
美好情感，以期慎重走好人生的每一步。秘笈探寻
1．所谓审题，顾名
思义，就是审读作文题目。
2．题目的结构
一般地，题目由“提
示语”“文题或话题”“要求”三部分构成。
如2010年浙江温州
卷：
古人云 ?知行合一??
知易行难?，?知者?可贵，?行者?更可贵。?行者?，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命
的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，?我?以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕
变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。 当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么
不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为
什么不走向更广阔的世界""行动，就在举手之间。 做一个?行者?，行动着，感悟着，收
获着"" 请以?做一个‘行者’?为题写一篇文章。
要求：①文体自选；
②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。{故乡的小桥作文300字}.
这里的前三段就是
“提示语”，
《从那以后，{故乡的小桥作文300字}.
我 》，“那”表明是过去，如果忽略了，表达上就不准确，“我”是文章的主要人物，
不能忽略。
这是一个亦虚
亦实的题目，我们应选择好自己的方向，或虚写、或实写、或虚实结合。回家，一个诱人的
字眼，一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的
游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动!
回家对每个人而言，
往往存在着不同的意义，关键在自己的真情实感。
小试牛刀
题目：以《回家》为
题写一篇作文。
要求：思想健康，书
写端正，不少于600字。
温馨提示：可一定要
注意仔细审题呦！
篇二：路上的风景
路上的风景
前方总是有更美的
风景等待着你——题记
从学校到家，如果骑
单车，大概需要15分钟的时间，而这一路，等待着我的却是一处比一处美得景色。
首先，从学校门口出
来向南拐，映入眼帘的便是一大丛一大丛的喇叭花了，有紫的，白的，个个赞足了劲争先恐
后的向上爬，那一朵朵的喇叭花，在空中跳舞，在雨中沐浴，在我们的目光中绽放，一朵一
朵的花儿，都在吸引着你的眼球。
欣赏完喇叭花，接下
来就是南环路上绿化带里一些不知名的花花草草树树，那花，粉的妖艳那草绿的发青，那树，
高大的想花草的保护伞一样，每每行到马路两旁，都会捕捉到一个又一个的惊喜，是的，在
这回家的路上，我并不寂寞，一直以来，回家路上的风景都在默默陪伴我。
回家路上的风景，最
应该说的就是进村的小路两旁了，小路两旁，那迷人的香，惹人的绿处处涌现，小路的两旁
不仅有花花草草树树，而且还生长着水果蔬菜，今天，黄瓜开花了送给我一个惊喜，明天，
在这里，还会有另为一个惊喜等待着我，回家路上的风景，真是一处比一处美。
是的，在生命的长河
中，又何止不是这样，美好的风景总是在前方等待着我们，即使我们在生活中遇到挫折也不
能心灰意冷，因为，前方总是有个美的风景等待着你，努力吧！
回家路上的风景，成
长路上的成功，让我们共同迎接前方更美的
风景。
八二班：燕玲玲
篇三：以回家为标题{故乡的小桥作文300字}.
写作
以“回家”为标题
【堂上作文题目】 请以“回家”为标题，写一篇不少于800字的文章。（60分）
要求：（1）自主立意；
（2）不要套作，不得抄袭；（3）文体不限，诗歌除外。
【题目解析】
这是一道命题作文，标题是“回家”。写作前应该准确理解题目，注意以下几点：
? 文中有对“家”要有准确的定义。可以是现实生活中的家，如三口之家、故乡的家、城市中的家等； 也可以是抽象意义中的家，如精神的家园、游子回家等。
? 表达出
“回”的内涵。即离开了“家”，发现失去了什么，要回去在行文中落实“回家”二字。? 可以写记叙文，也可以写成抒情性散文。
【写作中存在的问题】
不少学生的文章出现了偏题，谈到了与回家有关的东西，但写到最后我们就发现了一个{故乡的小桥作文300字}.
道理：不要因为走得太远而忘记为什么出发。例如：
珍惜家庭的种种温情；回家的路越长越好，放慢回家的步伐，留心沿途的风景；
回家因为有她/他；想起妈妈或爸爸的爱；我的三个家（学校、宿舍、家）；
常回家看看，尽尽孝心
【优秀范文】{故乡的小桥作文300字}.
回 家
广东广雅中学高一
（3）班 徐盈紫
当我，面对这深深浅浅，坑坑洼洼的古城墙。我用手指抚摸这斑驳的伤痕，风化的痕迹。风化的痕迹在我手中留下，星星点点，我知道，我已经回家了。
当我，细呷这三分春色，尘土和流水中，衬出竹叶斑斑，翩翩而落，朦胧而起，镶在瓷杯中的香茗，雾气氤氲成画，苦涩甘甜，我知道，我已经回家。
当我，翻开这些昏黄，体味“留得残荷听雨声”的悠闲，“ 惊起一滩鸥鹭”的娇憨，随着“寂寞沙洲冷”的心碎，跟着“俯仰自得，游心太虚”的自在，一卷古籍细思量，恍恍惚惚，我知道，我已经回家。 而平常，我们在哪？ 漫无目的地流连在
纷挠的时代。时代给我们的双腿上了发条，我们挣扎着前行，沾染时尚流行。现代生活用缤纷的色彩蒙上我们的双眼，摸爬滚打，只顾冲个头破血流，在急躁中乱蹦乱跳，直至跌倒在地，再也无法前行，我们悲伤汹涌而出。时代的激流冲刷着每一个，我们逐渐体力不支，败下阵来。我们乘着一叶扁舟，逆风而行，筋皮力尽，孤独滋长而生。
我们都忘了，忘了岸边上，有一个家，等待着你的回望。它是传统，是文化，是中华儿女共同筑建五千年的精神家园。
博人眼球的韩流文化，街边建筑的乱搭乱建，大行其道的浅阅读潮流，日日更新，刷新看人们的眼球。而我们的传统文化，几经风雨，几经破败。我们是否早已忘记了都江堰上的李冰，用智慧换取四川盆地的富饶；我们是否忘记了苏东坡，徘徊于入世与出世之间的宋代伟人留下无数的文字财富，供我们赏读；我们是否忘记了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。原来，这快节奏的社会，还存在这样一片古色古香，宁静优谧的家园，庇护我们伤痕累累的心。
佛曰：“堪破，放下，自在。”
而现在，作为一个炎黄子孙，让我们堪破尘杂，暂时放下，城墙边，茶香伴，捧起古卷细思量，自在于传统文化的家园——共同回家！
【点评】本文深刻理解了“回家”的内涵：在纷繁烦挠的时代里，放下尘杂，体味自在，在传统文化中细细品味，从而使身心回到心灵的家园。文章立意新颖，文笔优美，内容丰富，化实为虚的写法在字里行间表现出了学生独特的人生感悟。文末一句“佛语”点透文意，令人久久品味。（指导教师：刘文岩）
回 家
广东广雅中学高一
（11）班 罗嘉雯
只是你们忙于东奔西跑得太累了，忙得差点丢失了自己，所以，回归精神里的家吧，守护那片，还属于自己的地方。——梁实秋
卢西安〃弗洛伊德说过：“艺术家不需要成为名誉的囚徒，风格的囚徒，大笔财富的囚徒。”这位近代史上的美术天才，把英国女皇二世，画成一个体态臃肿的老妇人，不论世俗的眼光如何看。正是这种精神上的放达自由，真正意义下精神上的回家，使他的作品在其他画师千篇一律的“附庸”下脱颖而出，成为皇室最有争议的收藏品。其他画师的单调思维下的蓝图，没有一丝惊羡，因为他们只是随波逐流，在世俗眼光下，“虚伪”地作出这幅画像。
世界潮流席卷而来，跟着它，或许会得到暂时的满足感，却不知已被刀斧手剜去最宝贵的内心，荡入可悲的境地。 文天祥如果选择了投靠敌方，苟且存活，而不是选择回归精神的家园，他也无法“留取丹心”来“照汗青”，也无法留下浩然正气的形象。
陶渊明如果选择了为名利富贵在官场上打滚，而不是忠于自己的内心，回归精神的家，他也无法吟咏出“采菊
东篱下，悠然见南山”，他将无法悠然自足、无忧无虑地在田间生活。
谭嗣同如果选择了逃往国外，而不是选择流血以祭变法，为国捐躯，他也无法“死得其所，快哉快哉”，也无法回归自己精神的家园。
断鸿声中，立尽斜阳。屏息凝远，浅听风吟。属于自己本真的东西，如果被作为名利的交换物，一旦失去，便悔之晚矣，因为现实中没有“
总有一天，人将会化为泥土，回到自然的怀抱。在印度，恒河就是许多人最后的归宿。在他们的意识中，神圣的自然是慈爱的，葬于自然便是从何方来，归于何方。
回家，这轻轻的话语，却有无尽的重量。无论身在何方，永葆一颗热爱自然的心，也是精神上回家了。
【点评】现代生活让我们忘记回到自然的“家”了！这一思想主题，表现出学生对“回家”这一个词深度的思考。文章从生活的细节入手，自然生发对“大自然的家”的失去的思考，语言流畅，行文自然，耐人品读。（指导教师：刘文岩）
篇四：作文《沿途的风景》例文
沿途的风景（一）
一身轻装，我踏上了回家的旅程。
告别了青葱的校园，告别了我生活了三年的宿舍，还有，和我一起奋斗了三年的同学们，竟有些舍不得。无数次在夜晚昏黄的路灯下疾走在这布满裂纹的小路上，无数次在雨天中抱怨这坑洼不平的路面，更有无数次飞奔在这通往食堂的路面上。
但，最后一次踩在上面，却仿佛听到了土地的回响，像朋友的叮咛，像师长的嘱托，平日灰不琉球的老妇人竟然在柔和的春风里变成了温婉的西湖美女，花是怒放的，草是鲜绿的，我在亦步亦趋中品尝着离别的情绪和难得的喜悦。
转身再看时，宿舍楼已经缩小为我眼中的一团黑影，渐渐模糊，变得遥不可及。
耳中突然响起一阵读书声，我吃惊地抬头张望，教学楼又横亘在眼前，我清晰地地看见了23班的教室，看见了黑板上的数字、名言、公式还有那醒目的中考倒计时。神情恍惚间，我又看见了同学们热烈地讨论问题的情景，也看见了雪白的灯光下伏案苦学的我，一切看起来是那么的自然，可此刻的教学楼早已经是一片死寂。离去的人不会再回头，正如滚滚的时间车轮永远运转一样，我们有新的站台要前往，所以只能与逝去的光阴诀别。
脚步，迈在离别的路上，有点不舍。
前面的水池里有我走过的台阶，小桥上有我行过的痕迹，百年古银杏在焕发着新的生机，遒劲的枝干上长满了嫩绿的扇形的叶子，在风中翩翩起舞，多么生机盎然的校园啊，如今我却只好离开你了，愿你始终散发着春的气息，润泽他人。
篇三:《九年级语文上册“桥”作文导学稿》
九年级语文上册第 导学稿
篇四:《五(3)班作文二十年后回故乡》
二十年后回故乡
杨万乡中心小学五（3）班：陈顺祝 指导教师：车远英 二0三二年的某一天，我乘坐一辆高快豪华中巴 ，从昆明飞快地向我的家乡驶去。大约五 、六个小时后终于到达了我的家乡——————龙林。
故乡的变化真大啊 ！过去的小乡镇如今已经变成了一座小城市，高高的楼房 、宽阔的马路，还新建了民族体育馆 、 图书馆 、游乐场、大大小小的饭店，商店数都数不清。宽阔的马路两旁种上了整齐的桂花树 ， 花园里种了许多玫瑰花、牡丹花、百合花……还有好多好多叫不出名的花。
我一边欣赏这迷人的美景一边向家的方向走去。突然 ，在一座小桥上，我看见了小时候的同学小丽，她正在目不转睛地观赏着河里的鱼，我高兴地跑过去大喊：“小丽—-”小丽惊奇地打量着我，问：“你是谁啊？”我高兴地说：“我是你小时候的死党小祝啊！”“小祝！哇！你怎么变得越来越美了？”我说：是啊！我们现在是人变美了，山变美了，水也变美了，家乡更美了。
我们边走边聊 ，突然听到熟悉的歌声从一栋豪华的别墅里传来。我细心观察，啊！原来是我的爷爷和奶奶在唱卡
拉OK呢！真是让我太不敢相信了。
啊 ！这就是我的家？我简直不敢相信自己的眼睛………..故乡的变化真是太大了！
教师评语：你的这篇作文写得太精彩了，将自己未来的家乡淋漓尽致地展现在我们的面前，尤其的突出了家乡环境的变化和人们的思想变化。