【 – 小学作文】
篇一:《把 握 现 在》
把 握 现 在
—— 读《看不清未来，就把握好现在》有感 八年级二班 刘佳
想拥有一个美好的未来？
去勾勒，去憧憬，去规划……
然而这就够了吗？
——题记
未来是虚幻而缥缈的，我们不知道未来迎接我们的是什么？所以，世界这么大，先过好当下！
惜时
人的一生是短暂的，我们常常会感叹，为什么时间会过得这么快？那是因为我们虚度了光阴。
现在稍纵即逝，我们与其站在原地感叹，倒不如去追赶时间；与其庸庸碌碌一生，倒不如去拼尽全力一试；与其去幻想未来，倒不如脚踏实地把握好现在……
人生是沧桑的，好好把握当下的每一天吧！
奋斗
一个人不可能没有奋斗过就取得成功，取得成功的人一定是奋斗过。 像我们这样的00后，生活在日渐富裕的时代，从小过惯了衣来伸手。饭来张口的生活，从小被父母宠着，父母为我们铺平了前进的道路，我们从来没有真正奋斗过，为了长大以后更好的适应社会，奋斗吧，朋友们！
总有人会赢，为什么赢的不是你？
认真奋斗过，才叫青春！
追梦{把握现在,记叙作文}.
每个人都有着不同的梦想，这些梦想有大有小，有的虚幻，有的遥远，有的近在咫尺，有的伟大，有的……不论这些梦想怎么样，我们始终都在追梦的路上。我坚信，无论追梦的路上有多危险，有多少荆棘，我们每个人都会为了自己最纯真，最真挚的梦想不断奋斗，勇往直前！ 梦想不拱手让人，青春当赢得漂亮！
坚持
一个人是否取得成功，一个关键的因素就是坚持。一件事，你只要坚持下去，你一定会取得成功。当你认为一件事你已经发挥到极致了，我相信，只要你继续坚持，就一定会突破自我，到达你人生的另一个高度。重要的事情说三遍：坚持，坚持，坚持。加油！
世间大多的幸运也就是在永不放弃的努力下获得的。否则，即使幸运之神偏爱你，可能也因为你的不坚持，就连同幸运一起飞了。 自信
就算你长得不是很漂亮，身材也不是很好，也可能你是一个残疾人，但是，你只要把自信亮出来，就算有万千个人阻挡你，你的才华有一天一定会显露出来。
别人的冷淡，给予你的是勇气。只有自信，你的人生才会熠熠生辉。 一个人取得成功的因素有很多，只要你不错过，只要你惜时，去奋斗，去追梦，去坚持，自信，你的人生一定会出彩！
后记：
一个人未来能去哪，能做些什么事，不是靠想象，而是看你今天都干了什么，干得怎样。为了让将来的你，感谢现在拼命的自己。你，必须把握好现在！
篇二:《把握现在 决战中考》
《把握现在，决战中考》
老师们、同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《把握现在，决战中考》。 光阴荏苒，中考、结业考试、期末考试离我们越来越近了。
“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信，即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对！拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己！让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！
下面我就在未来的20几天中，我们应该怎样调整好自己的心态，积极备考，谈谈自己的一些想法和感受。
首先，我们要明确自己的目标，并为之付出不懈的努力。当小溪有了目标，就会不舍昼夜的向大海流淌；当雄鹰有了目标，就会奋力在蓝天翱翔；当青春有了目标，就会不惧风雨超越一切阻挡。请同学们要尽快确立自己的考试目标，并把自己目标清楚地写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。请相信目标有多远，我们就能走多远。 其次，要在关键的时刻，以毅力和勇气牢牢把握住机会。人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说："行百里者，半九十"，最后一段路往往是最艰苦难行的， 然后就是临近考试对学习的态度。
机遇总青睐于有准备的头脑，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。 最后，祝愿大家在中考和期末考试中取得优异的成绩。
篇三:《记叙文的整体把握》
记叙文的整体把握
写人记事类为主的记叙文，通读全篇后，要注意把握文章的主要内容和中心思想。
一、把握文章主要内容的方法：
1、理清记叙文的六要素——时间、地点、人物（尤其是人物）、事件的起因、经过、结果。使其恰当连接，语义通顺。 例如句子：57年前，我和伙伴玩腻了弹子游戏（起因），去爬悬崖（地点），由于“我”（主要人物）的胆怯，上不来下不去（经过），最后在父亲的指导下，爬下悬崖的故事。（结果）
2、能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般阵述格式为：何人+在什么情况下+做如何事+结果如何。公式中的“何人”如果是第一人称的文章，可以用“我”，也可以用主人公（表现中心的人物）；如果是第三人称的文章，必须用主人公。
比如这个句子：本文记叙了一位南斯拉夫母亲（何人），在炮火战场上（在什么情况下），将珍藏了45年的两只结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头（做何事，）使苏联红士兵深入感动的故事。（结果如何）
二、能用高度概括的语言概括文章的中心思想（主题）。
一般格式为：本文通过记叙了（主要内容）""，表现了""，抒发了作者""的感情。
感知主题的方法有以下两种：
1、找到文章中心句或暗示主题的提示语，关键词语，从中概括文章主题。如《孔乙己》一文中“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”一句，交代了孔乙己是读书人的事实，又写出他身份、地位的低微，他是一个矛盾的统一体。为什么会出现这样的情况呢？作者鲁迅正是通过这一句来表现孔乙己为代表的读书人深受封建科举制度的毒害这样深刻的主题。{把握现在,记叙作文}.
2、从文章的写人叙事中进行概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章写了什么事，塑造了具有怎么性格的人物，从中传达了作者什么样的观点、态度和感情，这即是文章要表达的主题思想。如《从百草园到三味书屋》中写百草园景色的优美、雪天捕鸟，写在三味书屋折腊梅花、寻蝉蜕等，都表现了作者孩童时代对自然的热爱。 准确把握文章的主题，就像掌准了航船的舵，随后分析才不会偏离方向。
三、考题形式：
1、用一句话或简明的语句概括全篇或部分段落故事情节；文章中共写了哪几件事，请依次加以概括。
2、直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。
答题方法：
1、概括主要内容的方法：将记叙文的六要素——时间、地点、主要人物、事件的起因、经过、结果有机地组合在一起，语句通顺即可；也可以用“何人+在什么情况下+做如何事+结果如何”的公式去套用，并使语句通顺、简洁。
2、把握文章的主题的方法：找文中表达作者感情的语句、词语，尤其是一些总结句、议论抒情性的句子，能利用原文词句，则尽可能利用。没有原文词语可利用时，梳理文中人物、事件，找出主要人物及事件，体会作者的态度、感情，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。
例文训练：
贫困不是理由
文/姜钦峰
她只是个普通的农家女孩。
去年的高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时去附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹？
当地媒体报导了女孩面临的窘境，引起了着名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩，并很快联系上她，在电话里郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，特意又补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有才华。”
这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人互相约定，女孩一旦拿到录取通知书就马上通知，他会把学费汇过去。
半个月后，女孩致电高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩
又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。”
当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你4年的生活费吧，每月500，你看怎么样？”“谢谢您！不过，我的生活费那位伯伯也资助了。希望您——能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。
其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证。这笔钱，可以还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。
这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。
此事传出之后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊？面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。
一位普通的中学生，简单的一句话，会令多少人感到汗颜？
问题：
1.请用简洁的话概括本文的主要内容。（不超过28字）
2.本文标题“贫困不是理由”中的“贫困”是指：{把握现在,记叙作文}.
3.本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩 的高贵品质。
4.结合文章内容分析“不假思索”的表达效果：{把握现在,记叙作文}.
5.文章末段的“一句话”指的是：
6现在的中学生，除了本文提到的愁苦之外，还有哪些方面的贫困？请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发？
答案：
1．一个女孩得到好心伯伯的资助后谢绝音乐人高晓松的资助（3分。答题必须具备人物、事件两个要素。意思清楚但字数超过扣1分）
2．经济上的困难（2分）
3．（4分）语言（1分）行动（1分）诚实善良，自强自立或自尊（2分）
4．（2分）“不假思索”是用不着想的意思（1分），在文中形容女孩放弃第二笔资助态度的坚决果断，表现了女孩的为人诚实（1分）
5．诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任（2分）
6．（3分）示例：精神上的贫困。（1分）如生活上或学习上遇到一些困难（挫折）就经不起考验，一蹶不振，推卸责任。因此，我们应像女孩那样，勇于承担责任，自强自立，克服困难，完成学习任务。（2分。关键词：责任，自立。偏离关键词谈则扣1分／答案不惟一，符合题意思想内容健康即可）
做自己的预言家
吴若权
回顾成长的岁月，有三件事情神奇中又有点冥冥注定。每当想起来的那一刹那，就会令我汗毛竖立，鸡皮疙瘩站起，不得不对宇宙与自我之间的互动，油生敬意！其中，两件是好事，一件是遗憾的事。
几年前住家迁于老旧需要重新装潢，整理自己数年珍藏的书籍。在高中二年级的语文课本最后一页，发现我曾经
在联考期间密密麻麻重复写下一百次的预言：“我会考上广播电视大学，我会考上广播电视大学，我会考上广播电视大学""”
但是我的课本并不顶尖，每个学期在班上的排名大约第十名到第二十名，模拟考的成绩时好时坏，最好的成绩也不过是全校第四十名，加上高中联考时曾遭受重挫，对升学一直没有信心，惟一能凭借的信念只是不断用功苦读，严格说起来，我是不懂读书方法，只会死读书的那种小孩，在事倍功半的情况下。能如愿考上大学，实在是一则奇迹。 而更令自己觉得神气的是：我几乎忘了自己曾经如此认真地写下对自己命运的预言：“我会考上广播电视大学”，只是冥冥中的一种意念的力量在催促着我用功而已。事后，跟朋友聊起，他们都是说：如果当年你写的是其他大学志向，也许命运又会有所不同。
我同意他们的说法，也因此得到一个经验，要作梦，就做大梦。只要你意志坚定，并付谐行动，美梦就会成真。 第二次神奇的经验，发生在刚踏入社会工作的第三年。
当时我转战不同职场，做了几份自己很喜欢，但别人并不看好的工作，有一位十分关心我的长辈特别约我用餐，想要了解我为什么跳槽换工作，还要在百忙中抽空为杂志撰写专栏。
我记得那是个冬日的午后，阳光暖暖地洒过他的身后，我面对他，很恭谨地说：“我要成为一个快乐多职人。” 他的笑容中，带着几分讶异。在传统的观念里，这简直就是“不务正业”。几年后，在碰到这位长辈，他依然记得那个午后的对话，不过他的笑容里多了些肯定，他说：“没想到所有的“不务正业”都变成你的“正业”。”
其实当年对他说“我要成为一个快乐多职的人”时，只是一个概念，。心中也没多大的把握，后来能够梦想成真，的确要感谢很多人的帮忙。
第三件事，想起来只有遗憾了，父亲身患重病，由于长时间在外学习与工作，不能回家去照顾到父亲，心里一直很愧疚。也很担心。到最后得到通知父亲被送往抢救时，心里升起一个念头：“我最担心最害怕的事，终于发生了""”。更遗憾的是：我既然有过这种坏念头，为什么没有及时预防它发生呢。
这些经验带给我很大的启发：除非是天灾，否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家！意念的力量，往往可以跨越现实的障碍，结合所有对你有利的条件，构成一个神奇的磁场。只要你愿意立志志向，努力付诸行动，美梦可以成真，它是世间最美丽的“预言”；恶梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。{把握现在,记叙作文}.
作家保罗-矜贺在《牧羊少年奇幻之旅》一书中所写的：“没有一颗心，会因为追求梦想而受伤""当你真心渴望某种东西时，整个宇宙都会联合起来帮你的忙。”
1．请用简洁的语言概括文中的三件事。（2分）
2．第（7）段画线句子中，加点词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么不同？（2分）
3 ．作者为什么要写第三件“遗憾”的事？（2分）
答案：
1、、①“我”立志考上政治大学，经过努力真的如愿以偿。
②“我”立志成为一个快乐多职人，经过奋斗终于美梦成真。
③“我”担忧妈妈病情恶化，结果她真的因脑血管破裂而昏倒。
[评分标准]本题2分，意思对即可，酌情给分。
2 “转战”是主动的，写出了“我”积极奋斗的状态，与下文“做了自己很喜欢”的工作相呼应；“辗转”是被动的，指因生活所迫到处奔波。
3、从反面启示人们:除非天灾，否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家；或告诫人们：噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。它丰富了文章内涵。
[评分标准]本题2分，酌情给分。
篇四:《把握现在》
把握现在
有一句话是这么说的：昨天已经过去，明天还未到来，能把握的只有今天。是啊！过去和明天都遥不可及，而我们只能把握现在。
法国作家罗曼·罗兰说过：“不要为过去的时间叹息！我们在人生道路上，最好的办法是向前看，不要回头。”其实，这句话说得有点片面。
过去，一个可悲而又可叹的词，但真的不能为过去叹息吗？虽说过去，但留给我们的却是多么宝贵的经验，若不反思过去，又怎能勇往直前？所以说，过去很重要，只有从过去中汲取经验，甚至教训，才能更好的展望未来，把握现在。
中国作家周国平说过：“倘若一个人意识到死亡近在咫尺，他就会明白，期待中的未来也许并不存在，唯一可把握的就是当下。”然而，未来真的不存在吗？
未来，是每一个人向往的的时候，是每一个人对自己今后的蓝图。有了这个期望——对未来的期望，我们才能知道如何把握现在。若没有未来，把握现在不过是竹篮打水一场空，又有何用？
杰克作家米兰·昆德拉说：“永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。”
才是正确的，不去逃避，直面未来，把握当下，这不正是我们目前所应做的吗？ 过去，固然失去了，但换来的是宝贵的教训，宝贵的经验。若无过去，现在又从何而来？ 未来，固然遥不可及，但这是一个期望，对生命和人生的渴盼；一个蓝图，对自己未来的描绘。若无未来，现在又将何去？
把握现在，并不是抛弃过去和未来，而是将过去和未来衔接。
把握现在，过去才不会白白流逝，不会留下过去的过去这种遗憾。
把握现在，未来才不会是空谈，那份美好的蓝图终将成真。
虽说过去和未来都已遥不可及，但是现在就是过去与未来的交点。所以，把握现在，就是掌握人生。
篇五:《把握现在》{把握现在,记叙作文}.
把握现在（1500m）
只有把握现在，才能在明天驰骋风云；
只有把握现在，才能充实虚幻的明天；
只有把握现在，才能造就明天的辉煌！
把握现在，
给自己一个机会，来证明自己的能力；
给自己一点勇气，来挑战自己的实力；
给自己一个信念，让自己不懈努力；
给自己一个目标，让自己不断拼搏；
给自己一点力量，让自己持续领先；
给自己一点奖励，让自己肯定自己！
心理学院 张显美
篇六:《把握现在》
把握现在，赢得未来，志在心中，路在脚下。 挺起脊梁，创造辉煌，成就梦想，永不言弃。 脚踏实地，眼望前方，跑向未来，跑向健康。 青春飞扬，拼搏自强，人生豪迈，打造辉煌。 信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。