【 – 小学作文】
篇一:《我印象中最深刻的人》
我印象中最深刻的是我四、五、六年级的班主任，是个男的，教我们语文。
他是我最恨的老师之一，我恨他只有一个原因。就是考试时，他总是把我排到最后一号，最后那次考试，我跟我班里的女同学，打了一个赌，我说老师肯定会把我排到最后一号，她们都不信，但事实证明我说对了，在那次考试的前一天，老师跟我们说我们的考号、地点、时间，先说的考号，老师史无前例的先说的都是女生的考号，虽然我是女生中的最后一个号，但我挺知足的，全班的同学跟我的想法一样，认为男生的考号肯定在女生考号的后面但是我们都想错了，老师刚说完我的考号，我班的女同学都回头看我，认为我说错了，我当时也特别高兴，脸上露出了灿烂的微笑，可接下来就是一盆冷水把我从头到脚浇了个透心凉，男生的考号居然在女生考号的前面，这是我们意料之外的事，我一听，脸上的微笑，早就没影了，取而代之的是眼眶里的液体，我班里的女同学又一次回头看我，只不过这次的眼神跟上一次的完全不一样，上一次的眼神是欢跃的，而这一次是同情的眼光，但我并没有让眼里的金豆豆得逞，我不想让别人同情我、安慰我，因为我认为我不配，当时我万念俱灰，连死的心都有了，我都不知道我最后是怎么教室的。
最近我又对学习有点灰心丧气了，原因跟排座位有关因为我觉得老师都放弃你了，你还是一如既往的认真学是不是太讽刺？也许是我太虚荣把一些不起眼的小事看的那么重，所以才会伤得那么深，但此时的我，已经认识到了这个错误，并愿意改正这个错误。我以后一定会好好学习，不，应该是从现在开始就好好学习，但愿我的成绩会再次提上去，不管是与否我都努力的。
篇二:《迄今为止 对中国人性最系统最深刻的分析》
迄今为止 对中国人性最系统最深刻的分析
一一评朱一强《中国人性的困境》
李孟学
图为朱一强《中国人性的困境》一书的封面
国民性问题一直是一百多年来知识界的关注焦点，从梁启超到柏扬，从英国的罗素到美国牧师斯密斯，但他们大都局限于中国人性劣根性的现象罗列。最新出版的《中国人性的困境》（朱一强著，东方出版中心出版）则一针见血、入木三分地解剖了中国人性的种种困境，是迄今为止对中国人性最系统最深刻的分析，
完全可作为我国当代社
会转型的一个重要思想坐标。
第一，该书开创性地将自然、文化、理想作为三位一体的人性结构框架，并以“整体性与隐缠序”的系统思维方法，深度分析了人性结构的功能特征及其运行规律。这种分析贯穿于逻辑严密的系统结构之中，在现存人性理论中是一种全新的探索方法。其中，对国内知识界的一些重大昏迷性偏见进行了梳理纠正，特别以下两观点尤为重要。
其一，自然人性包括低级与高级、物质与精神内容。我国传统文化和革命文化一直将自然人性贬斥为低级不变的动物属性，强调并固化其社会性或阶级属性，固而没有奠定并推导出普适价值的法理基础。
其二，精神信仰是理想人性的核心内容。作者据此分析了政治信仰和宗教信仰的异同，即前者为权力寄托，因而总是短命的，而后者为观念寄托，以价值幸福来对冲人类的本能痛苦。
第二，该书以独特的“人性结构”理论解构了我国传统人性观念的思想谬误和设计缺陷，深挖了当代中国社会焦虑与迷茫的心理根源。{最深刻的人}.
作者认为：我国当代人性的困境起始于儒教传统和革命理想的失效，但根本原因是被传统：国民血液中流淌着残疾型文化基因，依次缺失利己理性、价值理性和宗教理性，从而在社会转型期无所适从、焦虑不安。{最深刻的人}.
其一，自然人性残缺。
人性本善的设计使我国传统人性缺失利己理性。而利己理性是包括追逐利益的能力、职业操守和处置财富的正确方法的。
中国人长期浸淫于“隐恶扬善”的虚假分裂人格之中，一旦开启欲望便彻底失去了心理底线。
“人之初，性本善”的极端化观念，将自利爱己贬斥为动物属性，并将利与义对立，在源头上难以正常培育发展利己理性，使中国人长期丧失了权利意识。
由此，人的生存需求只能被遮蔽，强制利他因此衍生出一种言不由衷的道德伪装。
由于利己利他都带上了假面具，所以中国文化的虚假拐点就源自于此。
实际上，自利爱己是人性善的自因和起点，而在不允许自利爱己条件下培育的利他理性（善恶选择）就必然会扭曲变形，超越“真”而创造的善与美倒置了人类的真实心理需求。
其二，文化人性残缺。
关系伦理的道德机制使我国传统人性缺失价值理性：没有爱的能力，只有私房良心而残缺社会公德。
不允许利己的利他是虚假而不真实的。一个连自己的利益都不能主动关怀的人，他绝对不可能心平气和地去爱别人；于是，人们只能将自己的权利让渡给权力。儒教只能培育关系伦理，导致人们只能听从宗法权力的调遣而被动施爱。
如是，“三纲五常”便用至上而下的君臣父子等家国关系来规划
人们的忠孝之爱，服从权力成为人们忠诚、给予的前提，也成为善恶选择的行为标识。
以善恶为核心的价值理性，必然形成围绕血缘纽带和官民关系施行仁爱，谁权力大就忠诚谁就爱谁；对与自己无关的陌生人所呈现的只有冷漠、提防甚至于加害之心。其结果只有私德而无公德，即只对自己的亲朋好友说真话、讲良心、施仁爱。
正因为这一权力化的私房良心遗传至今，所以，一旦组织化的同志消失之后，社会诚信的普遍缺失就成为一种历史必然，而人际关系则越来越缺失安全感。
其三，理想人性残缺。{最深刻的人}.
天命王权的政治信仰使我国传统人性缺失宗教信仰，一旦组织化的权力崇拜丧失，便不再存在寄托转移。
自从上天的权力授予天子之后，本为世间俗人的皇帝便拥有了统治子民的无限权力，老百姓的一切都由天子恩赐和管理。中国文化基因中一直缺少一个与世人相隔的上帝或上天，中国化的佛教最终确定无神结构的原因或许正是为了与孔孟之道无缝对接。而在二千多年历史中，基本上是儒教一直在统治教化人心，佛道两家沦其附庸而罕有享受神圣之尊。民间家里若出了一个出家僧人，仿佛是一件很没面子的事情。
如是，中国传统文化本来就一直缺失宗教基因，有的只是稍纵即逝的权力崇拜。所以，一旦寄托于天子之威护佑自己的期望落空，每个人的心灵便成为一个空落落的风筝，随风飘舞而已。
中国传统人性依次缺失的利己理性、价值理性和宗教理性，后果终于在当代社会转型的歧路上彻底爆发：市场经济激发了赚钱狂欲但却没有守约逐利精神（利己理性）;组织化的人身依附失去之后却没有人人互爱的社会诚信（价值理性）；革命领袖赤裸着走下神坛之后，人们再也无法依靠组织，更无心灵寄托（宗教理性）。而新官僚的贪腐、官商合一的暴富、对未来的无预期共同交织而产生的愤怒与不安同时聚集，致使社会各阶级、阶层似乎都焦虑迷茫，猝死及自杀人群开始由大学生向官僚阶层和商贾人群过渡。
可见，除了社会制度尚有缺陷之外，我们从未能进行一次真正的精神价值转换，这无疑是社会化焦虑迷茫的根源。主流意识形态的无所作为，知识界不加批判地请回孔子，加剧了人们的内心迷乱。 第三，针对中国当代人性陷入困境无法自拔的根源，该书开出了拯救药方：除了社会制度之外，作为精神文化的心灵改革已刻不容缓，而公民国学和还教于民是当务之急。
所谓公民国学，即以普适价值为准绳，筛选中华优秀文化新编新解；所谓还教于民，即政治信仰只限于党派之内，而任何党派均不能强制输入、确立普通公民的信仰方向，真正开放宗教，还教于民。
读者静心读完这部学术专著定会收获颇丰，恰如牧沐先生在该书序言中的评价：“它的问世，不仅事关对一个民族精神的再认识和再改造，而且有助于你我对人生幸福的寻找和把握。”诚哉斯言！
篇三:《我印象最深刻的人》
[我印象最深刻的人]
深刻，我印象最深刻的人。深刻是一个小精灵，它代表着每个人的心灵。如果有人问我你心中最深刻的人是谁？我就会明确的说是姥姥。
记得，我上了幼儿园从那以后，我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天挑食？是谁哭着不吃饭？不用说,那就是我！
那时，每当看到姥姥的那慈祥的面容，我有说不出的高兴，因为：每当我挑食的时候，姥姥并不生气，而是哄着我，关心着我并且说：“没关系，走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的食物有没有营养，她都不在乎。而是说：“真会选，不错！”那时我多么高兴，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜，小学生作文《我印象最深刻的人》。懂事后回想起来才知道那叫浪费。心里酸楚楚的而特别的内疚，吃零食不仅伤害了我的牙，而且伤害了我的身体。我真是后悔莫及，那时花钱真是一种浪费呀！
现在，我说给姥姥听，她却和往常一样笑眯了眼。只是淡淡的说：“知道就好，走我请客。”我听到这里眼泪夺眶而出。和往常一样领着手，走向小卖铺
现在我长大了，懂得了珍惜，知道买零食不是好习惯，不应该乱花钱。我现在作为小学生应该懂得这个道理，改掉不良的坏习惯。
姥姥，您是是我的启蒙者，您的抚育之恩，我终生难忘。
篇四:《我印象中最深刻的人》
我印象中最深刻的人
成长像苹果，甜甜的；成长像青梅，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的正因为有了这酸、甜、苦、辣，我的童年才变得如此美好。在漫长的童年中，有
许多让我难忘的人，其中，有一个最让我难忘、深刻，她就是我的同学邹秦飞。 邹秦飞有一双葡萄般的眼睛，一个苹果般的脸，一张樱桃般的小嘴。最让人喜爱的就是她后脑勺上的一个小辫子，整天晃来晃去的，像一个毽子。她是一个很讨人喜爱，经常帮助别人的人。
记得有一次，我和邹秦飞正在路上赶着去学校。我们在路上，一边算计着时间，生怕迟到。我们走着走着，突然前面有一个身影，我们飞快地跑了过去，只见一个四五岁的小孩子倒在水泥中，邹秦飞一见情形，连忙去扶那个小孩子。她用自己的手把小孩子从水泥中扶起来，然后拿出自己最心爱的手帕给那个小孩子擦干净，把她背在自己的背上，准备送小孩子回家。我连忙阻止了，对邹秦飞说：“别，这样我们会迟到的，还会被罚抄书。”邹秦飞听了，漫不经心地说：“我们不能为了自己不管别人，更何况他是小孩子，我宁可自己迟到，也要把小孩子送回家。”我听了这句话，很感动。
邹秦飞不但乐于助人，而且很勤奋。
有一次，那天正是她值日。一放学，同学们就像刚出笼的小鸟出去玩了，根本忘记自己还要值日。一放学，教室里空空的，只剩下我们两个人，我便对邹秦飞说：“别扫了，人家都走了干嘛一定要你扫。”谁知道邹秦飞却说：“不行啊，今天是我值日，我必须完成任务。”我听了，对她更加敬佩万分，准备以后要向她学习。
这就是我印象中最深刻的人——邹秦飞。
篇五:《印象最深刻的人》
我印象最深刻的朋友
I have met so many friends in my college life. They have exerted enormous influence on my life. However, one of my most impressive friends is my roommate, Li Ming.
In the class meeting on the first day of school, Li Ming did not impress us at all. We started to notice him because he was always late for classes. We were thus impressed by his laziness. I came to know him and his situation because we were roommates and spent much time together: his mother was seriously ill and sick abed in long-term, his father left him and his mother mercilessly. Hence, it was him that shouldered the heavy burden of taking care of his sick mother supporting the whole family. Finally, under great pressures, he balanced his life and study perfectly: he was no longer always late, took good care of his mother and even won the scholarship many years in a row.
The experience of Li Ming can be one of the most convincing cases of the power of persistence and will. He left a deep impression and imposed a durable influence on me. Indeed, friend such as him can be regarded as asset and property in our life. We have rights to choose our own friends，but we should also be prudent and sensible enough to choose friends who can bring us “positive energy”. (228 words)
篇六:《那个被你伤得最深的人》
龙源期刊网 .cn
那个被你伤得最深的人
作者：丁立梅
来源：《课外阅读》2010年第05期
见过一个父亲的泪。他蹲在一堵墙外，满身疲惫。先是呆呆地看着街景，后来，他手捂住脸呜咽起来。他的双肩耸动，单薄的身影，像极了秋深时树枝上一片摇摇欲坠的叶子。眼泪从他指缝处不住地溢出来，汇成小溪流。午后的阳光照在上面，反射着惨痛的晶莹。他的头上，霜花点点。墙内，是看守所。他20岁的儿子，因跟人合伙抢劫，被关在了里面。
见过一个母亲的泪。车站里，她来追执意要远走的女儿。女儿打扮得时髦靓丽，嘴唇抹得鲜艳欲滴。她却头发蓬松，衣着寒酸。她不住地恳求着女儿：“妈妈求你了，你不要走啊……”女儿根本不听，回的话几乎有些恶狠狠：“你烦什么烦，我的事不要你管!”女儿等的车终于到站了，女儿甩开她试图牵拉的手，跳了上去。她急得直拍车窗，嘴里叫着女儿的小名：“兰儿，兰儿，你不要走，你不要走!”惹得旁人纷纷侧目。车到底还是开走了，她的女儿连头都没回一下。她站在人来人往的车站，呆呆地望着女儿远去的方向，蓝天白云都是痛啊!泪水从她脸上成串成串地流下。
见过一个丈夫的泪。他寻找离家出走的妻，持了妻的照片，问每个路人：“你见过她吗?”问得嘴唇皲裂。一年时间，他走遍大半个中国，妻还是杳无音信。他把她的信息发到他能发到的角落，拜托每个好心的人帮他留意。半夜三更，电话一响，他就奔过去接听，看是不是妻。一次，他得了消息，某个大山沟里一户人家买来的媳妇，很像他的妻。他立马去寻，饿得头晕眼花，差点儿失足摔下山崖。后来的后来，妻还真的被他寻着了。其时，她己再度嫁人，养得珠圆玉润，坚决不肯跟他回家。五大三粗的男人，没办法可想了，蹲在马路边，号啕大哭。 见过一个妻子的泪。丈夫背着她，挪用公款给同学做生意，结果同学生意失败，公款还不上了。丈夫害怕之下，选择了逃离，在一个清晨，撇下她，一去不返。她天天盼，日日等，夜夜泪湿枕巾，希望某天，丈夫突然归来，那将是多大的惊喜啊!她鼓足勇气去了电视情感节目现场。面对着无数的观众，她潸然泪下，好几次泣不成声。眉头上，忧伤纷飞。她对着镜头，呼唤着她的丈夫：“你回来吧，哪怕是坐牢，我们一起坐。欠下的债，我们可以一起还。我们的日子还长，你怎么忍心丢下我，一个人躲得远远的……”
篇七:《我印象最深刻的人》
我印象最深刻的人
在我的生活中，我经历许多各种各样的人，但是我印象最深刻的是一位大山英语培训班打扫卫生的老奶奶。{最深刻的人}.
她中等个子，一张布满皱纹的脸，她一笑，脸上就变成了盛开的菊花瓣，她今年已经六十多岁了，可还是像小学生一样喜欢学习，你会觉得奇怪，大多数老人到这种年纪都会想：六十多岁了也不用学习了，没文化就算了，但她还是那么爱学习。
有一次，老奶奶在空闲时把我叫到她跟前，让我教她英语，我笑着说：“你都这把年纪了，还学英语？”再说，小孩教大人是多么反常的事啊！老奶奶说：“你可别笑，我才六十多，不老，现在科技发展时代，好多信息来自互联网，如果不学英语，我就不会用电脑，我就OUT了，”我看她说的言之有理，态度诚恳，就答应她。我先教她日常用语。Hello，Thankyou，等等，然后又教她一些英文句子，如：How are you？I'ｍ fine，thank you.她若有所思的听着，一边听一边拿出随身携带的笔记本，在本上一笔一划的记着，接下来的几天里，我一空就教她英语单词，没几天她就学会三十多个英语单词呢！
啊！一位老人都这么喜欢学习，我们在这么优越的条件下，更应该努力学习才对。老奶奶是我学习的榜样。我很敬佩老奶奶长到老学到老的精神。
河南郑州金水区金水区银河路小学三年级:张梓艺昕
篇八:《感受最深的一个人》
感受最深的一个人
读了六七年的书，认识了许多同学，也认识了很多老师,其中给我印象最深的还是我六年级的数学老师。
他，中等身材，30岁左右，平头，皮肤黝黑。他就是我的数学老师——一个平凡得不能再平凡的小学老师,可他却彻底地改变了我. 刚上六年级,我还和以前一样,上课不听讲….他注意到了我,也许发现我很有潜力,或许另有原因,总之他开始注意到了我,总是找我谈话.一次,跟以前一样,他又把我叫去,微笑地对我说:“你还想学吗？”
“想。”我从来没有这么紧张过。
“想学就好好学，知道吗？老师相信你，你是最棒的！” 从那以后我就再也没有不听讲，特别是他的课，我更是听得格外认真，也不知道是为什么，也许是他那鼓励的微笑，也许是他那语重心长的话语,或许另有原因，不过这些都不重要，重要的是我已经改变了。变的连我也都不认识了,这一切的一切都得感谢我的数学老师.
所以,第一次数学考试，我考了97分…..
给我印象最深的一个人
他，是爸爸同事王叔叔的孩子。他虽然是个小男子汉却忸忸怩怩像个小女孩。他有着一双明亮的大眼睛，长睫毛忽闪忽闪的，不知道的还以为他是个地地道道的女孩呢！{最深刻的人}.
一次，爸爸要带我去王叔叔家，我早已听说他有一个宝贝儿子，腼腆得很，便迫不及待想要看一看，眼见为实嘛。
我刚进叔叔的家门，小男孩就羞涩地躲到门后，我问道：“你叫什么名字呀？”顿时，小男孩的脸“刷”地一下红到了耳朵根，低着头，手拽着衣角，脚尖在地板上扭来扭去，声音小得像蚊子叫：“我我叫王志刚。”天哪，这分明是个阳刚、充满着男孩子气的名字，怎么给“她”用上了呢？太不般配了！
“叮咚，叮咚。”门铃响了，进来一个嚼着口香糖的女孩，走到小男孩身边，拍了拍小男孩的肩膀，大声说：“王志刚，走，咱们去玩捉迷藏！”边说边把他往门口拽。他不说话，眨了眨眼睛就跟着她出去了。我也跟出去看热闹。第一回由王志刚找：“20，19，18，17”小女孩已经藏好了，王志刚很优雅地一个转身开始找了，他找找这儿，找找那儿，哪里都没有女孩的身影。王志刚有些生气了，细声细气的说：“哎呀，找不到了找不到了，不找了！”说完坐在一块石头上生气。“哈哈！”传来一片爽朗的笑声，“怎么样，找不到了吧？哈哈”我心想：唉，王志刚啊王志刚，你是个男孩子怎么就这么“软”呢？ 至今，王志刚那与众不同的模样，柔声细语的声音仍在我脑海里挥之不去。{最深刻的人}.
感受最深的一件事
在我成长的过程中，有许许多多让人难忘的事，这些事像划破夜空的一颗颗流星。在这些往事中有一件事给我留下了深刻的印象。
那还是我上二年级的时候，爸爸带我去滑冰。我们一到滑冰场，就看见那里的人有的滑得像飞一样，还有的滑起来像在跳拉丁舞一样……
看到这里，我也迫不及待地想滑，就把爸爸手中的滑冰鞋抢过来，赶紧穿上，我刚走一步就摔倒了。我从地上爬起来，继续滑，没想到又摔倒了，我就坐在地上不起来了。爸爸问：“你怎么了？”我说：“我老是摔跤，好烦，我不学了，总不会摔了吧。”爸爸说：“心急是吃不了热豆腐的。你要学滑冰，先要扶着拦杆走，自己走，最后再滑。”我听了爸爸的话，就按照他的方法去做，“果然没错，我现地能滑一点了。”我大声说。爸爸听了，就向我点了点头。
不知不觉，回去的时间到了，我在回去的路上想：我们做任何事都要有恒心，没有恒心是什么事也做不成的，就像我滑冰一样。
一件印象最深的事
那是去年夏天的一个上午，天空万里无云，一丝风也没有，天气闷热闷热的。那天我到街上玩，走着走着，看见不远处有一位老婆婆蹒跚地走着，右手无力地拄着拐杖，身上的衣服破破烂烂的，很不雅观。
老婆婆走到一个小摊儿前，左看看右看看，眼睛总是落在吃的和喝的上面。我想，大概是因为老婆婆又饥又渴的缘故吧。可老婆婆看了一会，始终没有说什么，就恋恋不舍地离开了，大概是没有钱吧。我有心把钱给她，可那好吃的巧克力，还有阿尔卑斯棒棒糖不停地在向我招手。这一块钱给她吧，我就吃不到巧克力了，不给吧，老婆婆实在可怜正在我犹豫不决的时候，突然，从我身后走过来一位又高又胖的叔叔，只见叔叔左手拿着带奶油味的面包，右手拿着一瓶娃哈哈矿泉水。他把这些东西都给了老婆婆，老婆婆连声说“谢谢”， “谢谢”。看到这情景，我的脸上火辣辣的。
我想，叔叔都能够帮助别人，我也能，于是我不再犹豫，一个箭步来到老婆婆面前，把手里的一块钱给了老婆婆。看着老婆婆脸上露出了微笑，我的心里也轻松多了。
这件事虽然过去一年了，但我现在仍然记忆犹新。