【 – 小学作文】
篇一:《科技改变生活征文》
科技改变生活
科技，顾名思义，就是科学技术的意思。对于科技大家应该不陌生，因为它就运用和服务在我们身边，与我们的生活息息相关，密切相连。它不仅给我们带来了精神上的愉悦，还跟给我们带来了身体上的舒适。在这个高速发展的社会中，科技代表了一种精神，也代表了一种力量；代表了一种创新，也代表了一种文明。它是估计一个国家综合国力水平的重要标志，不管在什么领域，科技都占有重要的地位。
科技的运用很广泛，军事、生物以及航天都运用到了科技。科技已融入了生活，也丰富了生活。在街道、在家中、在教室、在商店，科技都给人们带来了便捷。可以说，是人类造就了科技，也是科技造就了人类，人类和科技是相互依存的。我们的衣、食、住、行都离不开科技。下面我就带领大家一起走进奇妙的科技生活中看看。
人靠衣装，每个人都需要用衣服来装扮自己。仔细看看我们穿的衣服，晴纶的、丝绸的、纯棉的瘦身的、保暖的、健体的多不胜数，它们给我们带来了温暖和舒适，健康和快乐。而这些衣服的制作都离不开科技，就说保暖衣吧，它可以使你感到温暖，在寒冷的冬季，我们可以不用穿上肥大的厚羽绒服、粗重的毛衣，只靠一件轻薄细软的保暖衣就可以让我们倍感温暖。瞧，这不是科技带给我们的便捷吗？
再来看看我们吃的，现在，我们吃的东西都要讲究一点，那就是健康！随着社会的进步，人类的发展，大家对食品的观念也改变了，不单单只追求味道好，还要求食品健康营养。现在很多人吃的都是科技食品，比如：蛋白质粉、钙片、膳食纤维等，它们都是经过科技人员的研究而来的。今天，我们来说说一样科技食品：蔬菜汁饮料。蔬菜是人体维生素和矿物质的重要来源，它是生命健康的保证，在营养保健方面，蔬菜能提供全面的营养，预防甚至治疗营养的缺乏。但由于蔬菜的味道还不能被大多数人所接受，所以，科技人员们将蔬菜进行了改善，制作出了味道可口的蔬菜汁饮料，成为了理想的未来饮料。
接下来，我们再来看看用来修筑家居中最常见的材料——水泥。水泥是由石灰石和黏土等加工而成的一种棕色的灰粉末，使用时与水拌后变得坚硬异常。近年来，随着新技术的发展，功能型的水泥也不断地被开发出来。品种很多，如：玻璃水泥、轻型水泥、橡胶水泥、加糖水泥、变色水泥等十几种高科技的水泥，它们各有特色，都是科技的结晶。今天我要给大家介绍一种很神奇的水泥：变色水泥。这种水泥不但是理想的建筑材料，而且还可以用于预报天气，也有“气象水泥”之称，在天气干燥时，它呈蓝色；一旦变潮湿，即成紫色；如果下雨，则在吸收水分后变作明亮的玫瑰色。它之所以会变色，是因为在水泥中加入了二氧化钴。瞧，是不是很神奇呢？其实这也是科技给我们带来的惊喜和便捷。 说了水泥，我们又来说说汽车。汽车是一种方便、重要的交通工具，不管是出门旅游还是上班办事，有了汽车就变得方便了。回首看看汽车的发展史，1956年7月13日，我国第一辆被命名为“解放”的中型载货汽车诞生，从此结束了中国人不能造车的历史。之后又生产出了东风牌国产小轿车；第一辆2.2吨军用
越野车；第一辆矿用60自卸车；第一辆高级旅游车和第一辆红旗牌高级轿车等。到今天的本田、奔驰、宝马这些都凝聚着科技的结晶，释放着科技的魅力。正是有了科学技术的发展，才有了今天给我们带来方便的汽车，可见科技为我们人类做出了多大的贡献，我们今天的所有都离不开科技。
在衣、食、住、行上，科技都起了它重要的作用，方便了人类，也造福了人类。
在飞速发展的21世纪，科技并不神秘，它就藏在你的身边，只要你细心观察，也能发明出属于自己的科技。说不定你发明的小科技，经过专家的改装、完善，成为了名副其实的科技产品，还可以为未来的社会和人类做出了巨大的贡献。 同学们，科技是一种神奇而伟大的事业，它为我们的生活带来了无限的欢乐和方便，让我们了解科技、发现科技、创造科技。要相信科技源于生活，生活离不开科技，让我们用智慧的双眼去发现科技吧！
科技改变生活征文（三）
随着全球的科技发展，我们的生活越来丰富。地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。这些科技的发展改变了我们的生活。
磁悬浮列车不是紧贴钢轨行驶，而是以悬浮形式，行驶在轨面上。原来，它利用了电磁感应的相吸和相斥的原理，使列车的车身浮起来，再由太阳能、风力或水力等发动的电力来推动列车前进。这种列车不会有噪音，安全平稳，不会污染生态环境。日本的磁悬浮列车，是利用电磁铁和线圈感应的磁场力量，使车身悬浮。英国伯明翰的磁悬浮列车是利用电磁和轨道之间的磁场力量来悬浮列车。 水泥搅拌车是来运泥的，而工地要用分散的泥块。为了不让泥水结成硬块，于是就边走边滚动。有一种大型的运动输车也是圆厢，它是用来运输液体的车。液罐车的圆形设计有一定的道理，首先以同样面的材料，以圆形围成的体积最大；再是圆形的没有边角，不容易破损。圆形的罐体承受压力也比较均匀。
人造卫星是一种高科技的传播建筑，每过几年全球必须发射一颗人造卫星。卫星由星体、转发器及接收与发射天线、太阳能电源系统、姿态控制与轨道控制系统等组成。我们看到千里以外的电视节目是由卫星发射天线到各个地区的接收战，还会分别提供一些辅助器。这样，我们就可以看到千里以外的电视节目了。 高层建筑在城市常有，是因为地价昂贵，所出只好采用高层建筑。高层建筑的形成多种多样，有方柱形、圆形、棱形等。常见的有一字形的建筑，像一个长方形的积木，抗风能力较差。圆柱形建筑抗风能力较好，采用圆柱形著名建筑有美国亚特兰大桃树中心广场饭店，它是世界上最高的锥形旅馆。锥形建筑的抗风能力最好，而且抗震的能力比较强大。
科技在改变我们生活，科技正把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学，研究科学，观察科学，就能创造出完美的境界！
篇二:《科技改变生活》
听王崧舟《与象共舞》有感
王崧舟，著名小学特级教师，我对其早已心仪许久，无奈缘吝一面，只是通过网络观看过他执教的视频。这次非常庆幸的是，在学校领导的大力支持下我随同校施丽团老师和王莉老师赴福州台三小参加“智慧、互动、成长”全国青年教师风采展示活动，得以亲身感受王崧舟老师的课堂艺术。这次活动听了王崧舟老师和他的高徒们总共7人8节课和3场讲座。第一场讲座是《阅读教学：指向文本秘妙》，第二场是现场专家们对王崧舟老师的弟子彭才华老师执教的《刷子李》的点评并进行研讨，而彭才华老师就要针对现场专家的意见二次设计《刷子李》这一课，并于次日进行第二次现场教学，第三场是王崧舟老师对6位爱徒课的精妙点评。王老师积极倡导“诗意语文”的理想和信念，主张以发展学生的言语生命为核心，听王崧舟老师讲课，我忘记了掌声响起，因为太精彩。王老师的课充满激情与浪漫！课堂之上不仅王老师本人陶醉于文本中，他所教的学生，台下听课的每一位都被他创设的优美意境、浓浓的诗意所陶醉以至于王老师喊了3次下课学生和台下的听课老师都没能反应过来。王老师讲的哪里是课，分明就是诗，是歌，听得我们心境摇荡，热血沸腾！
一、“从容镇定”也是一种理念
聆听王崧舟老师的课，我深深的被王老师挥洒自如、从从容容、不急不躁的魅力打动了，他的语调、神态、动作，都那么舒缓自然，没有牵强附会，没有强迫学习的痕迹。可以说老师是不动声色而学生却是渐入佳境。我就在想：为什么王老师能够如此？思索的答案是，在王老师的心中，只有从容才能彰显对学生的尊重；只有从容才能让学生愿意听其声；只有从容才能感染学生，从而让他们冷静、深入地思考，而不是让学生在浮躁的气氛中，匆忙地、肤浅地应答老师的问题。是的，“从容镇定”应该作为一种理念，只有从容镇定的老师，才能教出从容镇定的学生，也只有从容镇定的课堂，学生才能深入地思考文本。
二、“无为、无痕、无课”是课堂的最高境界
王崧舟老师曾经说“无为、无痕、无课”是课堂教学的最高境界，所谓“无为”，是指教师不妄为；所谓“无痕”，是指潜移默化；所谓“无课”，是指少雕琢，追求自然而弱化形式性的东西。在王老师执教的《与象共舞》中，他都比较好地体现了这三个特点：每一个问题，每一个环节都是水到渠成，环环相扣，自然舒缓，最后总结时王老师问：今天这节课，与谁共舞？（与师共舞，与语文共舞……）这些都不是最重要的，更重要的是与心灵共舞。听课的过程学生不是被牵着鼻子走，而似乎是跟着一个长者在漫步，与其说是听课，不如说是聊天，然而就是在平静的聊天中，学生的情感被调动，思维被激活，这真是每个教师都该追求的境界啊！
三、“用教材”而非“教教材”
叶圣陶先生早就告诫老师们：“教材不过是个例子。”然而，事实上，由于应试体制没有太大的改变，老师们的应试思维也依然根深蒂固，以至于老师上课，总怕遗漏题眼，从而影响成绩，当然这样想这样做的结果必然是努力把教材讲细、讲透，把有可能考试的地方强调再强
调，这自然就停留在了“教教材”的层面上了，而王崧舟老师则是在“用”教材，何以见得呢？就需要用他的《与象共舞》来做例子说明了。侧重于写作的指导，则从一个“睹”子入手，直接抓住重点段落第5自然段，牵一发而动全身。从第5自然段讲起，然后回过头来简略学习其他自然段，引领学习全文，并适当向课外拓展 ，引导学生怎样写这种题材的作文由“与象共舞”引出“与墙共舞”“与狼共舞”“与书共舞”“与飞碟共舞”“与沙漠共舞”，甚至“与吸血鬼共舞”，学生的思维被激活了，内心中涌起了“与××”共舞的冲动，写作激情被充分调动，莫说是学生，就连我这个听课的老师，都产生了写一篇《与××共舞》文章的冲动，然而，请注意，课文五个自然段，王老师只重点处理了“共舞一段”，为什么？因为这一段最容易激发学生的创作欲望，看，这就是“用教材”。王老师舍去了前4段的教学,重点抓住第5段,牵一发而动全身,取舍之间彰显智慧,这句话我至此有了新体会.
四、朗读能力应是语文教师的基本素质{有关科技改变生活的作文}.
好的语文课堂教学，就要有扎实的语言文字训练，而语言文字训练离不开朗读，这就需要语文教师拥有高超的朗读能力。王老师是朗读的高手，你看他读词、读句，总是那么有魅力，围绕一个“熟视无睹” 读句子，让他读来，就颇有“亲密无间”之感；围绕一个“节奏”，在他读来，就有了长短、强弱、快慢的变化；围绕一个“拥”字读文，他就能读出人多、急切、热烈……正因为自身的朗读素质，才能让学生爱听、爱读、爱想，所以，朗读应是语文教师的基本素质，教师范读更应是课堂上必不可少的内容。
听王老师的课，感觉平稳扎实有效，教学流程“如行云流水浑然天成”，教法“润物细无声”学生在课堂上真正成为了学习的主人，得言得法。我想这和王老师的文学底蕴深厚、教育理论充实、人生阅历丰富有关，人如课，课如人，一样平稳扎实。难怪山东济南的特级教师闫学来对王菘舟老师课堂教学这样评价：“听他的课是不需要记录的，因为当你置身于一个满目繁花的境界了，你会发现自己已经深深地迷醉，你的目光里充满了惊奇与渴望，你不愿错过玫瑰，你不愿错过牡丹！一处一景，一步一叹。各有各的风姿，各有各的精彩。沉醉在这样的境界里，你惊喜不已，扼腕叹息。你的眼睛不由自主地跟着他游走，你和学生一起，心甘情愿地哭了，笑了，愤怒了，又欣慰了。制造这个奇迹的人，就是王菘舟。”真的，这话一点都不夸张…… 回来这么多天了，我耳畔却依然恍如还听到王老师以及他的弟子们那如诗的话语，与王崧舟老师共舞的2天是快乐的也是痛苦的,快乐的是体验到了什么是诗意语文,领略了名师的风采且受益匪浅,痛苦的是发现自己这十几年的教学只得一声叹息……
教学反思：
回顾本课教学，从整体入手，以课题为突破口，教学时紧紧围绕“在泰国，人与大象的关系怎样”组织教学。首先进行了字词读音的检测，然后抓住文中5个重点成语（熟视无睹、冲锋陷阵、小心翼翼、彬彬有礼、翩翩起舞）结合语言环境进行运用，再次检测学生的课前预习情况。5个成语都是写谁的？在文中是怎么写的？从重点词语的教学转到了重点语句的教学。PPT上出现了含有5个成语的句子，个别读，师生对读指导学生朗读，加深印象。然后小结并引出问题，“在泰国，人和大象的关系在文中是怎样描写的”引发学生思考。再采取自学互学的方式解决问题一的困惑（在泰国，人与大象的关系怎样）。 在自学中，生能根据提示：从文中现有的语句概括这段话的内容。勾画出文中能概括此段的句子，在合作学习中发现每个自然段有个中心句，一般出现在开头；每个自然段为总分结构；采取先概述后分述的叙事方式并结合具体事例。
在让学生齐读画出的5句话的基础上，侧重于教给学生用原文提取或缩减概括段意学会“把书读薄”的本领。追问：你们提的问题就藏在这5句话中，谁看出来了？（引导学生说出人和象之间没有距离）从而引出“文眼”文章中最能显示作者写作意图的关键性词句。强调第三句是文章中最重要的一句话，是文章内容和思想之所在。从而理解“在泰国，人和象没有距离的种种奇特景象”。后面紧紧抓住“人和象没有距离”重点教学第5自然段，在这部分教学中，充分重视了朗读，通过默读、引读、个别读、齐读反复朗读，精讲多读，以读代讲，让学生在读中体会想象感悟“与象共舞”的画面，体会身临其境的感受。出示作者赵丽宏先生见到此情此景不禁发出的感慨:那真是天地间的奇妙景观，那真是匪夷所思的天作之合。再一次齐读第5自然段，感受人象合一的境界，彻底解决问题一的困惑。在解决问题二：比较《威尼斯的小艇》和《与象共舞》在写法上的异同。采取合作学习的方式，组长组织讨论完成导学单。此处本应是难点，但这次的汇报让我们充分感受到了小组合作的力量不容忽视，孩子们通过合作交流已经解决，而且要点准确，表述清楚，让人刮目相看。 最后回顾课题，理解课题的内在含义：体现人与象亲密和谐的关系，在泰国独特的一种地域文化。开课与结束课时前后呼应，完结此课。
科技改变生活
——九龙坡区未来生活体验展
昨日，重庆市未来生活体验展在九龙坡区杨家坪步行街文化广场开展。随着科技进步，许多人们以前想都想不到的事情，今天正在变成现实。本次展览上出现了许多脑洞大开的科技产品，通过它们我们可以畅想未来生活。
机器人能当迎宾和保安
未来生活体验展中，重庆晚报记者发现了许多智能机器人的身影。未来市民生活中，除家人外，机器人似乎将变成不可或缺的角色之一。
现场，一个叫做“智能送餐语音播报”的机器人，主要用于餐饮服务行业。这款机器人代替餐厅服务员和迎宾工作，可以按照事先设计好的路径为顾客送餐，并且对歌曲、小调都略知一二。据悉，在渝中区一家火锅店内，已经开始使用这款机器人。该火锅店还特意为它取了一个十分接地气的名字：幺妹。
一个身材较小，名叫“好博特”的机器人。这款机器人由重庆邮电大学研发制造，是一个家居型机器人，能做保姆能当保安。“举个例子，好博特在家里待上一段时间以后，会把家里每个人的脸都记下来，如果之后有陌生人进家，好博特就会以短信形式通知主人。”据介绍，当老人摔倒时，这款机器人会赶紧给主人打电话。 水陆两用房车随处可发电
许多市民外出旅游时，常面临住宿不便、水陆交通换乘和没有电等问题。未来这些问题将一一解决。
在展览现场看到了一辆水陆两用房车。据介绍，这款房车只需汽车作为牵引便能在陆地上行驶，在水中则可由马达驱动。房车内配有煤气灶、电瓶等设备，可以在车内睡觉、做饭、娱乐。
同学们努力学习，用我们的聪明才智和双手去改变我们未来的生活吧。
篇三:《科技改变生活》
科技改变生活学案 班级 姓名
◆学习目标：{有关科技改变生活的作文}.
了解科技发展的历史，特别是三次技术革命带来的变化与影响，正确认识到我国科技发展成就以及与发达国家的差距。 ◆学习重点：感受现代科技的魅力
◆教学难点：如何缩短与发达国家科技差距 ◆教学方法：自主学习、合作探究。 ◆教学手段：学案、多媒体 ◆学习过程 【自主学习】
1、自学学案纸，明确学习目标、重点和难点，通读教材P44—P50。 2、在教材上找到关键词句并注明。 3、写出疑问。 【合作学习】
第一阶段，体验感悟
1、列举三项新中国成立以来我国创造的科技成就
2、如何正确认识现阶段我国科技发展的水平
3、世界各国竞争的实质是什么？
第二阶段：合作探究
我们想到的问题：
第三阶段：思维拓展
落后于巴西、印度等发展中国家。
阅读上述材料后请回答下列问题：
（1）上述材料说明了什么问题？面对这一形势，我国采取了什么对策？{有关科技改变生活的作文}.
（2）阅读了该材料，给了你什么启示？
、 是第一生产力，也是人类文明进步的阶梯和
标志。 、 的出现，标志着人类进入了文明时代，为
、 、 着人们的生活。 、当今世界，竞争的实质是以 和 为基
础的综合国力的竞争，而 是综合国力竞争{有关科技改变生活的作文}.
的制高点。
、 、 是提高我国综合国{有关科技改变生活的作文}.
力的关键，是实现中华民族伟大复兴的 。
【作业】
完成基础训练P19-P20的提纲挈领和基础练习。
篇四:《科技改变生活》
科技改变生活
21世纪初的这十年，中国乃至世界发生了天翻地覆的变化，而这一切都要归功于——科技的高速发展。
若要说起科技对生活的改变，首当其谈的必然是互联网的普及了。上个世纪七八十年代，别说互联网了，就连黑白电视也十分罕见，哪家要是有个黑白电视，晚上全村的人都会聚在那家看电视。如今，互联网电脑几乎家家普及，条件好一点的，家里还有两三台呢。在互联网上，人们可以查资料解难题，逛商铺买衣服，看视频订机票，互联网把世界变小了！
其次，空调的作用也不可小歔。在七八十年代，人们只能用“手摇扇”，不能很好的降温不说，还会使手感到吃力。九十年代，出现了电扇，虽然不需要人出力了，但降温作用人不明显。如今，家家户户都安上了空调，全自动模式，降温效果好，夏凉冬暖，空调是世界变得舒适了。
还有其他别的高科技改善了人们的生活，如：洗碗机，只需要把碗放在洗碗机里，洗碗机就会发射超声波使碗上的油渍污垢脱落，方便又卫生；
篇五:《科技改变我们的生活》
科技改变着我们的生活
未来是什么样的？
妈妈小时候，未来就是“楼上楼下，电灯电话”。妈妈想象中的未来，已经不知不觉实现了，跟让她们那代人不敢想象的是，家里不光有了空调、电视机、电冰箱、全自动洗衣机，还有了能用智能终端控制的功能。在办公室，利用手机里的软件就可以控制家里的空调等电器，设置好开启的时间和需要的温度，回到家就可以是温暖明亮的氛围，这是一件多么神奇的事。 科技改变着我们的生活，无时不刻，就在我们周围。
一、嘀嘀打车—方便人们生活
二、LED灯
1、节能.白光LED的能耗仅为白炽灯的1/10/，相同功率亮度是白炽灯的10倍；节能灯01
的1/4
2、长寿.寿命可达10万小时以上,对普通家庭照明可谓\"一劳永逸\"，是传统钨丝灯的100倍以上.
3、大功率LED平面集群封装，及散热器与灯座一体化设计。充分保障了LED散热要求及使用寿命，从根本上满足了LED灯具结构及造型的任意设计，极具LED灯具的鲜明特色；
4、无频闪。纯直流工作，消除了传统光源频闪引起的视觉疲劳；
5、绿色环保。不含铅、汞等污染元素，对环境没有任何污染；
6、耐冲击，抗雷力强，无紫外线（UV）和红外线（IR）辐射。无灯丝及玻璃外壳，没有传统灯管碎裂问题，对人体无伤害、无辐射。低热电压下工作，安全可靠。表面温度≤60℃（环境温度Ta=25℃时）； 三、PDA(Personal Digital Assistant)，是个人数字助手的意思。顾名思义就是辅助个人工作的数字工具，主要提供记事、通讯录、名片交换及行程安排等功能。
1、物流快递
可用在收派员运单数据采集, 中转场/仓库数据采集，通过扫描快件条码的方式，将运单信息通过3G模块直接传输到后台服务器，同时可实现相关业务信息的查询等功能。
2、物流配送
典型的有烟草配送，仓库盘点、邮政配送，值得开发的有各大日用品生产制造商的终端配送、药品配送、大工厂的厂内物流、物流公司仓库到仓库的运输。
3、连锁店/门店/专柜数据采集
用于店铺的进、销、存、盘、调、退、订和会员管理等数据的采集和传输，还可实现门店的库存盘点。
4、鞋服订货会
用于鞋服行业无线订货会，基于WIFI无线通讯技术，通过销邦PDA手持终端扫描条码的方式进行现场订货，将订单数据无线传至后台订货会系统，同时可实现查询、统计及分析功能。
5、卡片管理
用于管理各种IC卡和非接触式IC卡，如身份卡、会员卡等等。卡片管理顾名思义就是管理各种接触式/非接触式IC卡，所以其使用的扫描枪主要的扩展功能为接触式/非接触式IC卡读写。
6、票据管理
用于影院门票、火车票、景区门票等检票单元的数据采集。
篇六:《科技改变生活》
科技改变生活
夜晚的光明，是灯的辉映；酷夏的凉爽，是空调、电风扇的旋律；世界的流通，是网络的传递。
空闲时，嗑着瓜子，开着空调，看着电脑。地上已被我撩一地瓜子皮。父母走进来时，总不忘丢一句：“现在你们是享福喽，什么也不用做。” 我不吭声，但我心里有话：“人家古代还穿草鞋嘞，你们怎么不穿，总拿现代跟你们那个时代作比较。”想到这一句，心里总有不少的联想：以前的人怎么过来的，什么都没有，火都要靠钻木，那不累趴下？他们冬天的洗澡水又是哪来的，又是钻木取火吗？唉！咦，那他们什么高科技产品也没有，岂不是衣服也是手把手织的，唉！ 想想我们现在，真是幸福，什么事都有机器代替。哈，除了没有机器代替大脑。如果以后什么样的机器都有，那我不是只需睡在床上，等着机器人来为我开空调开电脑，为我挣钱，做家务吗？我是不是一个懒虫啊，那么痴心。但如果真有，那该多好。说不定会有这么一天，你看，现在的机器人一年比一年发达，以后也说不定可能真的有机器人能代替我们的一切行动，代替我们人类呢！ 科技真是无止境，充满色彩，充满快乐与幸福。对科技的感激，纵使千言万语，也表达不完。
科技是人类进步的阶梯；科技是人类壮大的铁轨；科技是人类永恒的真谛。如果科技是埋藏在地底的一块玉石，那人类会将你掘起；如果科技是天空的一颗流星，那人类会将你追赶；如果科技是夜空的一轮明月，那人类会将你摘取。 相信，不出多久，人类一定会将科技刨出地表，追根到底。因为，科技是人类梦想的轻松社会、愉快社会。人类有远大的抱负，有坚定不移的决心、毅力，人类憧憬美好，憧憬美好的未来。科技改变了人类的生活，赋予了世界色彩，让我们的生活充满了生机、活力、动力。它让我们的生活精彩非凡。 科技改变了我们的生活！
篇七:《科技改变生活》
第一节 科技改变生活
第1课时 科技发展的足迹感受科技的魅力
◎知识管理
1．科技发展的足迹 (1)文字的出现
随着文字的出现，人类进入 时代，它为科学文化的发展准备了必要的条件。
结论：每一次科技革命都对经济发展和社会进步产生了重大影响，科学技术是人类文明进步的 和 。
2．科技的魅力
从平凡的日常生活世界到浩瀚的宇宙空间，从信息技术到纳米技术，科技无处不在地散发着它无穷的魅力， 人们的生活， 人们的生活， 人们的生活。
◎归类探究
类型之一 了解科技发展的足迹
例1 以下属于人类文明的标志的是( ) A．人们的生活质量水平 B．人们之间的相互关系 C．人们物质财富的多少 D．科学技术的发展水平
【点悟】科学技术是人类进步的阶梯和标志。
例2下列关于空间技术的说法中不正确的是 ( )
①空间技术主要用来展示国家实力 ②空间技术就是为了星球大战，以求在外层空间战胜对手 ③空间技术是当代科技中发展最快的尖端技术之一 ④空间技术可以广泛应用在广播电视、气象预报、资源普查、农业生产、救援、科研等方面 A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【点悟】空间技术是第三次科技革命的标志之一，当前，空间技术发展很快，对人类的贡献巨大。
类型之二 理解科技革命对人类的影响
例3现代新科技产品的不断问世，给我们的生活带来了巨大的积极影响，表现在 ( )
①使人们越来越依赖科技，越来越懒惰 ②提高了人们生活的科技含量和生活质量 ③逐渐在改变着人们的生活观念和生活方式 ④使社会道德沦丧，高科技犯罪越来越多，难以制服
A．①④B．②③ C．①③D．②④
【点悟】科技影响着人们的生活，改变着人们 的生活，创造着人们的生活。当然现代科技也会 带来一些负面影响。我们要积极倡导和呼吁社会 正确对待科技带给我们的一切，发挥其积极意义， 避免现代科技的负面影响。
例4黑白电视、彩色电视、数字高清液晶电视、等离子电视中国人的视觉娱乐方式在近几十年里发生了翻天覆地的变化。这是因为( )
①科技的发展极大地改变了人们的生活 ②我国的科技水平在世界上处于领先地位 ③经济发展提升了人们的生活水平 ④我国的科技工作者把满足人民群众的业余文化生活需要作为根本目的
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【点悟】电视产品的更新换代是科技发展的结果，中国人的视觉娱乐方式的变化是科技的发展带来的，我国的经济发展促进人们的精神生活水平的提高。
◎课时作业 一、单项选择题
1．2007年8月14日，美国教师宇航员芭芭拉·摩根随“奋进”号航天飞机登上国际空间站，把国际空间站变成了课堂。她通过远程视频与地面的学生进行交流，回答孩子们的问题，圆了自己的“太空教学梦”。这主要说明 ( )
A．美国是世界上科技最发达的国家
B．日新月异的科技改变、创造着人们的生活 C．科技改变着社会的生产方式
D．当今世界新的科技成果不断涌现
2．以指南针、造纸术、印刷术和火药这四大发明为标志，中国曾经是封建时代人类文明的佼佼者，中国科技文化曾在世界上长期独领风骚，中国封建时代的文化思想对近代欧洲也有影响。这表明 ( )
A．中国地大物博，历史悠久
B．中国是当今世界上科技最发达的国家 C．中国的封建制度比欧洲的封建制度更优越{有关科技改变生活的作文}.
D．封建时代的中国为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出的贡献
3．人们运用新技术、新工艺，可以把土壤中的沙粒变成半导体光导纤维的重要原料，其价值高于黄金，这表明 ( )
A．科学技术有着无穷的魅力
B．劳动者劳动对象的范围已越来越小 C．劳动者在生产中的地位已发生变化 D．科学技术已促进了生产关系的发展 4．“神舟七号”载人飞船的发射成功属于的产物 ( ) A．第一次科技革命 B．第二次科技革命 C．第三次科技革命 D．工业和电力革命
5．下列科技成果中，属于第三次科技革命时期标志性成果的是 ( )
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
6．在19世纪的最后几十年里，在生产的各个领域和社会生活的各个方面，处处闪烁着电力的火花，电的光辉照亮了太阳照不到的半个世界，电的便捷使人们在瞬间了解全球。对材料的正确理解是 ( )
①电力的广泛应用，是第二次工业革命的标志 ②科学技术推动着人类不断向文明社会发展 ③科学技术对生产的发展具有革命性的推动作用 ④科学技术带来了社会生活的巨大变化
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
7．下列对新科技革命表述正确的有 ( )
①它以电子计算机、原子能和空间科学技术为标志 ②它让资本主义生产关系进行了局部调整，以进一步适应生产力发展要求 ③它使生产劳动从工业化发展到电气化 ④它的出现再次表明科学技术已成为第一生产力
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
A．科学技术是推动生产力发展的决定性因素 B．科学是推动社会进步的唯一力量
C．科学的发展为物质文明的发展提供精神动力 D．知识分子是最先进的阶级
9．从平凡的日常生活世界到浩瀚的宇宙空间，从信息技术到纳米技术，科技无处不在地散发着它无穷的魅力。这表明 ( )
A．科技发展能解决人类想解决的一切问题 B．科技发展必然给人类社会带来负面影响 C．科技发展给人类社会造成巨大的危机感 D．科学技术影响、改变、创造着人们的生活
10．开始于上个世纪中叶的新科技革命及其带来的科学技术的重大发现、发明和广泛应用，推动世界范围内生产力、生产方式等发生了前所未有的深刻变革。这次科技革命的主要标志是 ( )
A．蒸汽机的发明和使用 B．用机器制造机器 C．电力的广泛应用
D．空间技术、原子能和电子计算机的发明和广泛应用 阅读漫画《幸福就在这一点》，据此回答11～12题：
幸福就在这一点 11．漫画中强调“幸福就在‘科技’这一点”，充分说明科技与人们的生活紧密相联，我们要重视科技进步。因为 ( )
A．家庭和睦可以促进生活幸福 B．科技进步可以促进生活幸福 C．社会和谐可以促进生活幸福 D．物质丰富可以促进生活幸福
12．漫画深刻地表明，无论在社会生活中，还是在国际竞争中，科技都具有巨大影响力。突出表现在 ( )
A．科学技术是重要生产力 B．科学技术是先进生产力 C．科学技术是特殊生产力 D．科学技术是第一生产力 13．“在发明创造领域，以往许多认为不可能的东西，如没有车轮的火车(磁悬浮列车)，不必开刀的外科手术(激光术)以及无性繁殖(克隆)等都变成了现实。随着科学技术的迅速发展，人类的智慧将变得更加神通广大。”下列对此认识不正确的是 ( )
A．科学技术是人类文明进步的阶梯
B．科学技术可以解决人类面l艋的所有问题 C．科学技术是第一生产力
D．科学技术已经并将继续改变社会生活 二、非选择题
14．在工业化时代，我们要给朋友写一封信，只有一个人可以收到，这样一封信要送到美国，最快的速度也需要十几个小时，而且收费很贵。但是到了信息化时代，你写了本20万字的书发表在互联网上，只要你知道100万个电子邮件地址，就可以立即发送出去，让100万人同时看到这本书，并且可以免费传送。
请你谈谈信息化时代的到来对我们生活的影响。 15．材料一 马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级到来的三项伟大发明。”被李约瑟博士称为“中国科学史上最杰出的人物”的沈括，在世界上第一次发现了地磁偏角，并预言石油“必大行于世”。宋应星编著的《天工开物》被国外称之为“中国17世纪的工艺百科全书”。
材料二 1959年9月14日，我国第一台大型通用电子计算机试制成功。1964年10月，我国成功地爆炸了第一颗原子弹。1970年4月4日，我国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功。1987年3月2日，北京大学成功地用液氢进行超导磁悬浮实验。
材料三 中国的综合国力位居美、日、中、俄、 德、法、英7国之末，约占美国的l／4，德、法、英的1／2，俄罗斯的2／3。人类基因组研究，中国仅占了1％的比例。我国服务器最快峰值是每秒4000多亿次，而发达