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有两位同学和一位老师怎么写作文 写一位老师的作文500

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【 – 小学作文】

篇一:《难忘的一位老师》

难忘的一位老师

眼看六年的小学生活即将结束了,一种莫名其妙的感觉涌上心头,使我心绪缭乱。在六年的小学生活中,我们会遇到许许多多的老师,其中,最让我难忘的是教我们四年级上册数学的刘老师,虽然他只教了我们半学期,但是他的一些事情仍历历在目。

记得那时,我们计算题经常做错,特别是考试时,丢分很严重。上课了,刘老师大步跨进教室——刘老师走路就是这个样子,毫不拖拖拉拉。他脸时时刻刻都是红的,那种淡淡的红,如同一个缅腆的小姑娘。

霎时间,刘老师脸上的红消失了,笑容也消失了。他板着脸,严肃地对大家说:“从今天开始,试卷上错一道计算题,打一下手掌心,计算题要保证100%的做对,才能得高分,好不好?”讲台下一片喧哗声,一些淘气的同学小声嘀咕着:“不好。”刚好被刘老师听见。刘老师并没有生气,只是反问那位男同学:“我是为你们好,难道你不想考高分吗?”那位同学无言以对。

试卷发了下来,同学们不约而同地去看自己的计算题有没有错。随后便是一声声尖叫。“我有错,怎么办?”“我也是。”{有两位同学和一位老师怎么写作文}.

刘老师开始打手掌心了,他拿着一根厚厚的长直尺过来了,做错计算题的同学都有一些害怕,当然,我也不例外,想想做计算题一时马虎而计算错误,唉——后悔死了。

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刘老师在我的手掌心里打了一下,只有一点儿疼,但更多的是他{有两位同学和一位老师怎么写作文}.{有两位同学和一位老师怎么写作文}.

对我们的关心,对同学的期望和对大家的责任心。我心感温暖,心怀感激之情。

从此,我改正了马虎的坏习

惯。{有两位同学和一位老师怎么写作文}.

我感谢刘老师,他让我改正

了马虎的坏习惯,感谢所有的老

师,我永远忘不了你们!

篇二:《一位好老师作文400字》

今天上午第二节课课间,在我执勤的时候,碰到了一位老师,这位老师很和蔼,学生跟他说起话来特别的容易。 过了一会,她来到了我的身边,竟然主动跟我说起话来。 我们聊得很投入,仿佛认识了很久似的。 我们聊到了天南海北,我把能说的,不能说的(比如说李老师(我们的班主任)的种种不好啊—–之类的)全都说了,这是我第一次跟老师这么没大没小的说话。 你知道吧!和一个人说起话来,时间就过得特别快。 时间过得很快,眨眼间就打上课铃了,我和这位老师告别,老师还答应我下节课课间还和我聊。 课间执勤不用愁了,这位老师真好! 下午第一节课课间,我们聊时碰见了王老师(就是以前教过我们的数学王老师),她的手里拎着一大袋子冰棒,说是给学生买的,又顺便给了这位老师一个。 她拆开塑料袋,把冰棒取出来,掰成两截,竟说要给我一半。 也多亏了她的这番好心,不过,我们毕竟是刚认识的,怎么好意思要呢?所以我就谢绝了。不过我想,等回头跟她熟了,我自然而然就不会推却了,哈哈! 总之,他是我见过的最亲切的老师!天津塘沽区塘沽区桂林路小学五年级:康伟欣

篇三:《我身边的一位好老师》{有两位同学和一位老师怎么写作文}.

我身边的一位好老师

打开记忆的门窗,一幕幕往事浮现在眼前。打开想象的门窗一张美丽的笑脸映在我脑海。无数次,她总用无形的语言,默默地影响着我的一举一动。她是我在学习中的一位导师——何国娇老师。她在学习上极力开导我,我非常感谢她。

何老师是我们的语文老师。是一位毕业于师范大学的大学生。她身材很好,是一位名副其实的美女。她严肃的表情很可怕、冷酷,但她微笑的时候很和蔼可亲,平易近人,她还是一位冷酷无情的“和事老”哦!

何老师的教学方法与其他教师的教学方法有些不同,因为我低年级的时候换过很多老师,对老师的教学方法我有点儿了解。其他老师教我们一课就让我们写它个三五十遍的,而何老师却不那样做,她让我们在课前提前预习课文,课堂上让我们体验从课文中知道了什么,体会到了什么,激励我们积极向上的学习态度。每一节课,何老师讲得都津津有味,讲得很细,每篇课文她都要求我们字斟句酌,我们都能在课堂上当堂消化。何老师每上一节课,就会讲一小段故事,增强我们对课堂的喜爱。虽然何老师只是一名语文老师,但是她还经常教我们一些课外的知识,把我们的好奇心勾出来,这样可以提高我们的学习兴趣,也可以扩大我们的知识面。

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何老师的教学态度非常认真,容不得半点马虎。有一次,何老师让我读词语,我却把词语读错了,但何老师并没有责怪我,而是很有耐心地教我读,直到我读对了为止。何老师明辨是非,只要有同学撒谎,被何老师的“火眼金睛”一照,就露出了马脚。何老师还教给我们做人的道理,教育我们要尊重老师,好好学习文化知识,将来为祖国做出贡献。

何老师还是一位冷酷无情的“和事老”。有一次,两位同学不知为什么事打了起来,何老师知道以后,并没有在教室批评他们,而是把他们叫到了办公室,不知说了些什么,两位同学都知道错了,并且和好如初。

这就是我身边的老师,一位酷爱教学的老师,一个对工作负责,一丝不苟的好老师。我很感激她,但我又不知道说什么才好,只能说一声:“谢谢您,何老师!”

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